元宵節(jié)吃湯圓是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，也為了豐富大家的節(jié)日文化生活，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度元宵節(jié)，各地會開展元宵節(jié)做湯圓活動。以下是小編整理的制作湯圓活動總結(jié)，歡迎閱讀！

制作湯圓活動總結(jié)精選篇1

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步款款而來，為了讓孩子們從家庭到幼兒園后，繼續(xù)感受濃厚的節(jié)日氣息。我們開展了元宵節(jié)系列主題活動。本次活動主要是讓孩子們了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動中感受自己動手制作花燈、賞花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂。

活動初我們就向孩子們介紹了元宵節(jié)的有關(guān)知識，讓孩子們了解我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的來歷、食俗、民俗等。首先我們布置了室內(nèi)外的環(huán)境，環(huán)境是幼兒教育的良好老師之一。于是，我們針對孩子們所處的環(huán)境——幼兒園和教室，進(jìn)行了布置和裝飾。我們提供了一些花燈圖片和廢舊材料供家長們參考，鼓勵家長和幼兒在家利用廢舊材料共同制作花燈。我們班每個孩子都精心制作了花燈，有的孩子還制作了兩盞花燈。以前過節(jié)都是買花燈今年是自己親手制作花燈顯得更有意義，看著這些懸掛著的各式各樣、各種材質(zhì)的花燈，孩子們很有成就感也很喜歡呢。我們在教室還進(jìn)行了折紙活動，根據(jù)步驟圖用手工紙教授孩子們折燈籠，接著進(jìn)行裝飾，布置在教室的“賞花燈”主題墻面上。這些漂亮的花燈使幼兒園和班級呈現(xiàn)出一片節(jié)日的氣氛。

接著我們給花燈貼上燈謎在幼兒園布置花燈展，事先我們在教室就請孩子們猜燈謎，孩子們很有興趣。然后家長們帶著孩子在園內(nèi)一起賞花燈、猜燈謎更增添了節(jié)日的歡快氣氛。我們也是第一次進(jìn)行這樣的猜燈謎活動，在尋找燈謎中，我們考慮到選擇一些簡單易懂的`燈謎供孩子們?nèi)ゲ隆?/p>

最后終于在本周五進(jìn)行了搓元宵活動，孩子們對這項(xiàng)活動更是滿心期待呢，時(shí)不時(shí)的問我：“老師，我們什么時(shí)候搓元宵呀。”孩子們升入到大班，所以加大難度，我們這次要搓有餡的元宵。在歡快的音樂聲中，孩子們迫不及待的開始搓湯圓。別看這個小湯圓可不好搓哦，元宵粉很容易就裂開，特別是放入餡后再搓圓更是有些難度。孩子們可不怕困難，很有耐心的搓，我們指導(dǎo)孩子與同伴分工合作、共同參與完成搓元宵的活動。請家長幫助孩子觀察了煮元宵的過程，感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識，最后看到自己的勞動成果是滿心歡喜。

在元宵節(jié)系列活動中，不管是孩子還是家長、老師都感受到了節(jié)日給我們帶來的歡樂?；顒拥拿總€環(huán)節(jié)都充滿了家長們、孩子們和老師們的智慧和心血，少不了每個人的努力和力量。我們引導(dǎo)孩子在幸福與歡樂之時(shí)，感受到了元宵節(jié)喜氣洋洋的氣息，體驗(yàn)民俗節(jié)日的情趣。并能通過音樂、美術(shù)等藝術(shù)手段真切自然的地表現(xiàn)元宵節(jié)濃厚的歡樂氣氛。通過二周的元宵節(jié)系列活動，孩子們對元宵節(jié)的了解增多了，了解湯圓（元宵）代表著一家人團(tuán)圓，也知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動中感受自己動手制作花燈、猜燈謎、做元宵和自己嘗元宵的快樂。這樣有意義的活動我相信會成為孩子們成長道路上一段寶貴的經(jīng)歷，幼兒園也會多多開展這樣的活動，真正做到讓孩子們在做中學(xué)、游戲中學(xué)、生活中學(xué)習(xí)。希望家長們積極參與，并提出好的建議，讓我們一起為孩子們的健康成長而努力！

制作湯圓活動總結(jié)精選篇2

近年來，制作香包成為了很多人追求放松、放松心靈的一種活動。制作香包不僅能夠讓人感到愉悅，還可以收獲很多心得和體會。在我制作香包的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于生活、情感和自我成長的啟示。以下是我個人的心得體會。

首先，制作香包讓我體會到生活的細(xì)節(jié)之美。在制作香包的過程中，我要仔細(xì)地挑選花草的顏色和香氣，要慢慢地填充香料，還要親手制作香繩。每個步驟都需要我花費(fèi)時(shí)間和精力，但同時(shí)也讓我更加專注于當(dāng)下的細(xì)節(jié)。我開始慢慢品味生活中的美好，如一朵盛開的花朵、一片落葉的飄散，甚至是微風(fēng)拂過的感覺。制作香包教會我在忙碌的生活中，停下來，用心去感受周圍的一切。

其次，制作香包讓我學(xué)會了寬容。在香包制作的過程中，不可避免地會有些瑕疵和美中不足的地方。一開始，我可能會對這些瑕疵感到失望，心生不滿。然而，隨著制作的進(jìn)行，我漸漸體會到，每一個小瑕疵都是無可避免的，其實(shí)也是一種美。香包如同人生，是世間萬物的結(jié)合，不可能完美無瑕。于是，我開始學(xué)會接受和寬容自己的不足，也懂得更加寬容和包容他人的缺陷。寬容讓我心胸開闊，生活更加美好。

第三，制作香包讓我認(rèn)識到自己的情感。在香包制作的過程中，我不僅會選擇自己喜歡的香料，還可以根據(jù)不同的心情選擇不同的香味。有時(shí)，我會選擇放松的薰衣草香，有時(shí)則選擇清新的檸檬香。通過制作香包，我開始更加關(guān)注自己的情緒和內(nèi)心的需求。我體會到了自己的情緒波動，了解到哪些香味可以讓我更加舒緩、放松；也明白了哪些香味能夠讓我更加振奮、提神。制作香包不僅是制造一種香氣，更是一種與內(nèi)心對話的方式。

第四，制作香包讓我體驗(yàn)到了親手創(chuàng)造的樂趣。過去，我可能習(xí)慣于購買一些別人制作好的香包或空氣清新劑，但是現(xiàn)在我愿意親自動手制作。制作香包的過程中，我可以選擇不同的`材料和香氛，創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)特的香味。制作出的香包不僅是一種物質(zhì)的產(chǎn)物，更是我對生活的獨(dú)特見解和對美的追求。這種親手創(chuàng)造的樂趣，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，也增加了我對生活的熱愛。

最后，制作香包教會了我堅(jiān)持。制作香包是一個需要耐心和堅(jiān)持的過程。有時(shí)，在制作過程中可能會遇到困難或出現(xiàn)一些紕漏。然而，正是這些困難讓我更加學(xué)會堅(jiān)持下去。成功屬于那些始終不懈努力的人，只有堅(jiān)持才能獲得最后的成果。制作香包的過程讓我明白，生活也是一樣，只有腳踏實(shí)地，心懷堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。

總之，制作香包是一種令人愉悅和有意義的活動。通過這個過程，我可以更好地品味生活的細(xì)節(jié)美，學(xué)會寬容自己和他人，認(rèn)識和表達(dá)自己的情感，享受創(chuàng)造的樂趣，并堅(jiān)持追求自己的夢想。制作香包不僅能夠給自己帶來快樂和成就感，還可以在很多方面給予啟迪和幫助。我深信，只要有心，每個人都能夠通過制作香包收獲更多的心得和體會。

制作湯圓活動總結(jié)精選篇3

隨著冬天的到來，人們熙熙攘攘地迎接冷冽的寒流。在中國傳統(tǒng)節(jié)日中，湯圓作為重要的節(jié)日食品，備受大家的喜愛。而湯圓的制作也成為了人們共同的話題。作為一個喜愛烹飪的人，我也對制作湯圓有著濃厚的興趣。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我不僅掌握了制作湯圓的技巧，還體會到了湯圓這一傳統(tǒng)美食的深厚文化底蘊(yùn)與溫情。

首先，制作湯圓需要選擇合適的材料。湯圓所用的面粉要選用細(xì)膩的糯米粉，以保證面團(tuán)的韌性和口感。此外，還需要添加適量的清水進(jìn)行調(diào)節(jié)，使面團(tuán)柔軟而有韌性。餡料方面，可以根據(jù)個人喜好選擇糖、豆沙等材料。然而，要注意的是，餡料不能過多，以免面團(tuán)裹不住餡料，影響湯圓的口感。通過選擇合適的材料，可以制作出美味可口的湯圓。

其次，制作湯圓需要掌握正確的操作步驟。首先，將面粉慢慢加入清水中攪拌均勻，直至面團(tuán)變得光滑勻稱。在揉面的過程中，需要注意面粉的份量和水的用量，以免面團(tuán)過干或過濕。接下來，將面團(tuán)分成小塊，搓圓備用。然后，用手指輕輕按在小面團(tuán)中間，將餡料放入其中，再將面團(tuán)重新封口，使餡料完全包裹在面團(tuán)之內(nèi)。最后，將制作好的湯圓放入沸水中煮熟即可。通過正確的操作步驟，可以制作出形狀完美、口感獨(dú)特的湯圓。

此外，制作湯圓需要注意細(xì)節(jié)。在制作湯圓的過程中，需要耐心和細(xì)心。尤其是在搓揉面團(tuán)和包餡料的時(shí)候，要注意用力的輕重和均勻性，使面團(tuán)和餡料可以充分融合。此外，煮湯圓的時(shí)間也不能太長，以免煮爛影響口感。通過注重細(xì)節(jié)，可以制作出外觀精致、口感獨(dú)特的湯圓。

制作湯圓的過程不僅是技術(shù)活，更是一種情感的交流。在制作湯圓的`過程中，我感受到了家的溫暖和傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在和家人一起制作湯圓的時(shí)候，我們共同感受著團(tuán)圓的溫情。面對著桌上的香味和笑聲，我感到無比的幸福和滿足。而在親友分享湯圓的時(shí)刻，我也體會到了中華傳統(tǒng)節(jié)日的團(tuán)圓和和諧之美。湯圓不僅是一種美食，更是一種文化傳承和情感交流的紐帶。

總結(jié)一下，制作湯圓是一項(xiàng)充滿樂趣的烹飪技巧。在制作湯圓的過程中，通過選擇合適的材料、掌握正確的操作步驟、注意細(xì)節(jié)，可以制作出美味可口的湯圓。而在制作湯圓的過程中，也可以感受到家庭的溫暖和傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。無論是制作湯圓還是享用湯圓，都使人們感受到團(tuán)圓和和諧的美好情感。讓我們在傳統(tǒng)美食中感受中華文化的博大精深，共同傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的溫情。

制作湯圓活動總結(jié)精選篇4

歷正月十五，是中國傳統(tǒng)節(jié)日——“元宵節(jié)”。為了慶祝這個團(tuán)圓的日子，讓幼兒感受節(jié)日文化的氛圍，了解節(jié)日的習(xí)俗，我們提前與孩子作教育。所以，在我園慶祝元宵節(jié)活動中我班幼兒活躍參與，并積極投入我們的活動當(dāng)中。

在舉辦元宵節(jié)活動之前，我們提前與家長溝通，并讓家長與孩子一起親手制作燈籠與燈謎。孩子們拿到自己與爸爸媽媽設(shè)計(jì)的燈籠，特別的興奮。我們也及時(shí)地表揚(yáng)了家長與孩子。我覺得家長的配合與我們的發(fā)動很有關(guān)系，所以這一點(diǎn)我們是做的不錯的。

2月__日下午三點(diǎn)，我們與孩子一起開始做元宵了，我們中班孩子包云吞。在這個過程了，由于孩子很少在家里制作，所以在學(xué)習(xí)的過程中各個都認(rèn)真學(xué)習(xí)，并大膽地去嘗試。我班的何老師也非常熟練地去教孩子，孩子們的臉上、衣服上都沾滿了“白白”的快樂痕跡，多么開心??！雖然孩子包的云吞形狀各異，但他們非常有成就感。我們老師也非常地開心與滿足?？吹阶约旱陌脑仆讨笫炝?，各個都對好朋友說：“這是我包的云吞，我吃完我還要添?！蔽覀兝蠋熆吹竭@一情景，感覺到實(shí)踐的教育真的非常的`重要，平時(shí)父母在家的寵溺而淹沒了孩子的創(chuàng)造能力，我感覺到孩子的家庭教育真的可以影響孩子方方面面。從而讓我思考到我們也要教育好我們的家長。到了四點(diǎn)，進(jìn)入了最開心的環(huán)節(jié)。就是我們親子猜燈謎活動，孩子們都非常地興奮，各個都牽著爸爸媽媽的手來到網(wǎng)球場，場面很熱鬧。家長們有些把家里的人全部帶上來了，一起來猜，一起來做游戲。雖然拿到了小小的禮物，但家長還是很投入的，小朋友更是興奮極了。

通過本次活動，讓我感受到我們班老師的團(tuán)結(jié)精神及家長對我們工作支持和認(rèn)可，還促進(jìn)孩子與家長之間的深刻感情。

制作湯圓活動總結(jié)精選篇5

春節(jié)、元宵節(jié)期間，我公司立足為家人居民營造幸福、祥和的節(jié)日氣氛，組織所有家人以及公司領(lǐng)導(dǎo)，積極開展活動，豐富員工精神文化生活，給廣大家人帶來了一個溫暖、平安、和諧與快樂的春節(jié)。

一、精心組織，抓思路，出策劃

我公司從思路和組織上著手，做到兩節(jié)期間群眾性文化活動組織有保障、安排有活動。一是成立文化領(lǐng)導(dǎo)小組。由社區(qū)書記牽頭，負(fù)責(zé)活動總體組織策劃，相關(guān)成員負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域，責(zé)任到人，層層落實(shí)。二是搞好公司文藝匯演策劃工作。抓好公司文藝隊(duì)的排練。三是設(shè)置評獎委員會，對于參與比賽和演出的員工頒發(fā)小獎品。

二、大力落實(shí)，抓項(xiàng)目，出成果

公司充分發(fā)動員工積極參與活動，做到熱鬧一片、紅火一片、幸福一片。

一是公司迎春趣味運(yùn)動會。我公司在公司舉辦了公司迎春趣味運(yùn)動會活動，通過頂氣球，乒乓球、拔河、綁腿走等趣味比賽項(xiàng)目，進(jìn)一步增強(qiáng)了公司員工之間的感情，加強(qiáng)了員工之間團(tuán)結(jié)，更好地陶冶情操，促進(jìn)身心健康，以強(qiáng)健體魄，為公司和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍。

二是開展了迎春文藝大聯(lián)歡活動，為豐富節(jié)日期間公司文化活動，營造歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，我公司組織了公司員工開展了“我們的節(jié)日”迎春文藝大聯(lián)歡活動，員工載歌載舞迎接新年的到來。此次活動形式多樣，節(jié)目精彩紛呈，有獨(dú)唱、詩朗誦以及舞蹈、黃梅戲、健身舞及拉二胡等節(jié)目。盡管天氣寒冷，大家還是激情四射，為寒冬中的公司帶來了不少溫暖。

三是開展了春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書畫大比拼。開展了春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書畫大比拼活動，本次活動分為象棋比賽和寫春聯(lián)兩部分。象棋比賽共有16名參賽者參加，。比賽過程中，每位參賽者都全神貫注，不但比棋技，還比心理戰(zhàn)，比賽共設(shè)前四名作為獎勵。我公司組織了書法愛好者寫春聯(lián)活動，為眾多熱衷于書法的.員工提供了一次展示自我才華的機(jī)會和平臺，體現(xiàn)了年節(jié)大家同樂的喜慶。

制作湯圓活動總結(jié)精選篇6

一年一度的元宵佳節(jié)，伴隨著新學(xué)期的腳步向我們走來了。元宵節(jié)是個快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子。為了讓孩子們更了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。今天早上我們世紀(jì)星的全體老師和阿姨帶領(lǐng)孩子一起搓湯圓、品嘗湯圓。下午寶寶班、小小班、小班的小朋友是從家里帶來的燈籠，各種各樣美極了！唯獨(dú)我們中班的小朋友是和老師一起用紅包動手制作的燈籠，也讓大家打開眼界。提著這些大小不一的燈籠我們一起去公園游燈，孩子們提著燈籠在公園里走呀，跑呀，跳呀，到處都蕩漾著他們的歡笑聲。

此次的活動，不僅讓孩子們加深對我國傳統(tǒng)“元宵節(jié)”的認(rèn)識，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，也讓孩子感受到元宵節(jié)的歡樂的氣氛，更是激發(fā)孩子門熱愛民族文化的情感！

元宵佳節(jié)是快樂的`日子，更是熱鬧歡騰的日子，x月__日我們__幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行“快樂迎元宵”的活動。

在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

上午，老師們介紹元宵湯圓的制作材料和方法，并讓孩子親手搓湯圓。下午，老師們帶領(lǐng)孩子們提著自己和爸爸媽媽制作的元宵燈或者購買的燈籠集體到安海公園進(jìn)行游園活動。大家在公園游玩、照相，整個公園到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達(dá)的機(jī)會，讓孩子們無時(shí)無刻地體會到快樂在自己身邊。

這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式。相信以后的活動將會越辦越好。

制作湯圓活動總結(jié)精選篇7

視頻制作是現(xiàn)代社交媒體時(shí)代的重要一環(huán)，通過視頻的形式，我們可以更加直觀地傳遞信息，吸引觀眾的注意力。在制作這段時(shí)間的視頻過程中，我不僅積累了很多經(jīng)驗(yàn)，也獲得了一些寶貴的心得和體會。

首先，一定要有清晰的目標(biāo)和計(jì)劃。在制作視頻之前，要事先確定好視頻的主題，目標(biāo)受眾以及表達(dá)的核心信息。這樣有了明確的目標(biāo)之后，我們在制作過程中才可以更加有針對性地去選擇素材和編排內(nèi)容，在有限的時(shí)間內(nèi)更好地表達(dá)出我們想要傳達(dá)的信息。

其次，充分利用各種資源。在制作視頻過程中，我們可以利用各種資源來增加視頻的吸引力和表現(xiàn)力，比如音樂、配音、特效等等。通過選取合適的背景音樂，可以增加視頻的情感色彩；通過配音，可以更加生動地解釋和說明內(nèi)容；通過特效，可以營造出更多的視覺沖擊力?？傊?，要善于利用各種資源，讓視頻更加富有創(chuàng)意和吸引力。

第三，把握好制作節(jié)奏和節(jié)奏。一個好的視頻要有合理的節(jié)奏和秩序，以便讓觀眾在觀看過程中保持興趣。在制作視頻的.時(shí)候，我們可以通過剪輯、倒放、變速等手法來調(diào)整節(jié)奏，使得整個視頻看起來更加流暢和有條不紊。另外，在視頻的內(nèi)容安排上，要保持邏輯的連貫性，一個主題緊隨著一個主題，這樣才能讓觀眾更好地理解和接受視頻所要傳達(dá)的信息。

第四，注意細(xì)節(jié)的處理。細(xì)節(jié)決定成敗，這句話在視頻制作中尤其適用。一個好的視頻不僅僅是內(nèi)容的創(chuàng)意和表達(dá)，還有很多細(xì)節(jié)需要我們關(guān)注和處理。比如，選用合適的字幕和字體，保證字幕的清晰度和易讀性；保持畫面的穩(wěn)定，避免抖動和晃動；處理好色彩和明暗的平衡，使畫面更加飽滿和生動。只有關(guān)注這些細(xì)節(jié)，才能讓視頻更加精致和出色。

最后，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意。在制作視頻的過程中，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意?？梢匀ビ^看一些優(yōu)秀的視頻作品，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)和技巧；可以向他人請教和交流，借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)；可以參加一些視頻制作培訓(xùn)和交流活動，和其他視頻愛好者交流和學(xué)習(xí)?？傊?，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能不斷提高自己的視頻制作水平。

通過這段時(shí)間的視頻制作過程，我深刻體會到制作視頻是一項(xiàng)技術(shù)含量很高的工作，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和嘗試。同時(shí)，制作視頻也是一項(xiàng)創(chuàng)意性很強(qiáng)的工作，需要我們擁有豐富的想象力和創(chuàng)造力。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的技術(shù)，才能制作出更加精彩的視頻作品。作為一名視頻制作者，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力，為觀眾呈現(xiàn)更多更好的視頻作品。

制作湯圓活動總結(jié)精選篇8

湯圓作為中國傳統(tǒng)的年夜飯主食之一，是各地家庭在農(nóng)歷除夕夜共同制作的必備食品之一。我也在這個傳統(tǒng)的節(jié)日中，親自參與湯圓的制作，并從中獲得了一些心得體會。下面我將以“選擇材料、和面搓圓、煮熟湯圓、呈盤上桌、感受味蕾的體驗(yàn)”這五個方面來分享我的湯圓制作心得。

首先，選擇材料是制作湯圓的第一重要步驟。要制作出美味的湯圓，首先需要選擇優(yōu)質(zhì)的糯米粉。因?yàn)榕疵追鄣馁|(zhì)量直接影響到湯圓的口感和品質(zhì)。在選擇糯米粉時(shí)，我會盡量選用有名氣的品牌，以保證產(chǎn)品的質(zhì)量。另外，如果有條件的話，我還會選擇添加一些食用色素來增加湯圓的色彩，讓其更加誘人可口。

第二，和面搓圓是制作湯圓的核心環(huán)節(jié)。和面搓圓需要一定的`技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，我會將糯米粉慢慢加入到碗中，一邊加水一邊攪拌。此時(shí)，我會觀察面粉的濕度，適當(dāng)調(diào)整水的用量，以保證搓出的面團(tuán)有一定的黏性。接下來，我會將面團(tuán)揉成均勻的狀態(tài)，然后分成小塊，每塊大約15克左右。最后，用雙手將小塊面團(tuán)搓成圓形，以保證湯圓的形狀和大小統(tǒng)一。

第三，煮熟湯圓需要掌握火候和時(shí)間。制作湯圓的過程其實(shí)是將面塊煮熟的過程。在煮湯圓時(shí)，我會選擇中小火，以避免面團(tuán)因?yàn)榛鹆^大而煮破或發(fā)硬。同時(shí)，煮湯圓的時(shí)間也很重要，一般煮開水后，將湯圓放入鍋中，煮沸后再煮1—2分鐘即可。這樣煮出的湯圓，外皮軟糯、內(nèi)餡飽滿，口感更加豐富。

第四，呈盤上桌是湯圓制作的最后一步。經(jīng)過一番精心的制作和煮熟，湯圓已經(jīng)變得色香味俱佳。此時(shí)，我會將煮好的湯圓撈出，瀝干水分后，擺放在一個漂亮的盤子中。為了增加視覺效果，我會在盤子周圍擺上一些裝飾性的水果或糖果，使得整個盤子看起來更加美觀和誘人。

最后，感受味蕾的體驗(yàn)使我更加喜歡制作湯圓。當(dāng)湯圓由我們親手制作出來，品嘗時(shí)，那種自豪感和滿足感無法言表。外皮糯糯的，咬下去后，餡料豐滿的感覺猶如在口中爆發(fā)，每一口都是甜蜜和幸福的享受。而且，煮湯圓的過程也是一種團(tuán)圓和家庭溫暖的象征，讓我感受到了傳統(tǒng)文化的博大和濃厚。

總的來說，制作湯圓是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)，也是一種美好的傳統(tǒng)習(xí)俗。通過選擇優(yōu)質(zhì)材料、和面搓圓、煮熟湯圓、呈盤上桌以及感受味蕾的體驗(yàn)，我學(xué)到了如何制作出美味可口的湯圓。相信在以后的制作過程中，我會越來越熟練，也會越來越喜歡這個傳統(tǒng)的年夜飯主食。

制作湯圓活動總結(jié)精選篇9

在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)通過親子制作燈籠、包云吞、吃云吞、親子猜燈謎等活動，體驗(yàn)在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感。

1.請家長和孩子共同制作花燈，在班上請孩子介紹自制的花燈，孩子們個個神采飛揚(yáng)，氣氛非?；钴S。

2.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

3.包云吞、吃云吞。老師介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包云吞的.方法及要求，同時(shí)鼓勵幼兒自己動手包云吞，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的云吞。整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。

4.親子猜燈謎。下午家長來接的時(shí)候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈和孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂。

這次元宵慶?；顒樱瑥拈_始我們就做了充分的準(zhǔn)備，我們能從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。

制作湯圓活動總結(jié)精選篇10

湯圓是中國傳統(tǒng)的食品之一，在農(nóng)歷的元宵節(jié)這天，人們都會圍坐在一起制作湯圓，以示團(tuán)圓之意。我也是在這個節(jié)日里第一次親手制作了湯圓，整個過程讓我領(lǐng)悟到了許多道理，收獲了不少心得體會。

制作湯圓的第一步是準(zhǔn)備材料，首先是要將糯米粉和水?dāng)嚢杈鶆?，使其成為一個柔軟的面團(tuán)。這看似簡單的一步，卻需要足夠的耐心和力氣。經(jīng)過多次的嘗試和失敗，我發(fā)現(xiàn)成功的關(guān)鍵在于將水分適量地加入面粉中，才能使面團(tuán)偏黏而不膩、柔軟而有韌性。此外，也要通過控制攪拌的力度和時(shí)間，以保證面團(tuán)的質(zhì)地。

將面團(tuán)搟成薄片后，接下來就是要給它造型。師傅教我將一個個小面片揉成圓球，并將餡料放入其中。我照著方法一步一步地做，可是很多時(shí)候，我揉了很久也無法將面片搟成圓球狀，總是會有一些角角太尖或邊邊太厚。不過，漸漸地我明白了，制作湯圓并不是一蹴而就的事情，需要耐心和細(xì)心。慢慢揉搓，用心感受材料變化的每一個細(xì)微之處，這樣才能使面團(tuán)完美無缺。

制作好的湯圓需要煮水翻滾的鍋中，只有在沸水中煮熟的湯圓才會更加美味可口。然而，要保證湯圓煮熟卻也不會散開，需要注意的是在投入湯圓時(shí)，要掌握好火候和時(shí)間。水開后，要少量少量地放入湯圓，避免一下子倒入過多而使湯圓無法均勻受熱，這樣不僅會影響湯圓的口感，還可能導(dǎo)致一些未熟的湯圓。煮的.時(shí)間也是需要精確，過久湯圓容易爛煮、粘連，過短會導(dǎo)致湯圓不熟。對于每一鍋湯圓，我們需要根據(jù)面團(tuán)大小和水量來精確調(diào)整火候和時(shí)間，才能做出一鍋完美的湯圓。

制作湯圓并不是單純的烹飪過程，也是一次與家人共同參與的有趣活動。在制作湯圓的過程中，我和家人一起分享了笑聲和驚喜，感受到親情的凝聚力。雖然有時(shí)候會遇到一些困難，但是通過相互合作和分享，我們最終能夠共同解決問題，達(dá)到預(yù)期的效果。在這個過程中，我也學(xué)到了如何與他人合作，學(xué)會了傾聽和溝通，更重要的是體會到團(tuán)結(jié)和和諧的力量。

最后，等到一鍋美味的湯圓煮好后，嘗一口鮮甜可口的味道，那份滿足感是無法言喻的。制作湯圓的過程雖然重要，但是嘗到香甜的口感才是最終的回報(bào)。這讓我明白了，人生也是如此，付出艱辛努力，才能收獲美好的果實(shí)。無論是在制作湯圓，還是在人生中的其他領(lǐng)域，都需要堅(jiān)持不懈，努力追求，才能嘗到成功的滋味。

制作湯圓不僅僅是做一道美食，更是體現(xiàn)了團(tuán)圓和家庭情感的象征。通過制作湯圓，我學(xué)到了耐心和細(xì)心，學(xué)會了與他人合作，更重要的是，學(xué)會了堅(jiān)持與努力的意義。

這些心得體會不僅可以應(yīng)用在制作湯圓的過程中，也能夠在日常生活和工作中發(fā)揮積極的影響。制作湯圓讓我明白了寶貴的人生道理，也給予我一次難忘的體驗(yàn)。

制作湯圓活動總結(jié)精選篇11

冰湯圓是夏日的美食，不僅提供清涼的口感，還有獨(dú)特的香甜味道。經(jīng)過幾次嘗試和探索，我終于成功地制作出了美味的冰湯圓。在這個過程中，我體會到了制作冰湯圓的技巧以及提升自身操作能力的重要性。

制作冰湯圓首先要準(zhǔn)備好食材，例如糯米粉、水、糖等。在選擇糯米粉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)良好的品牌和優(yōu)質(zhì)的`原料會得到更好的制作效果。同時(shí)，還需要準(zhǔn)備一些常用的工具，如攪拌器、漏網(wǎng)和修正粉。這些工具能夠大大提高制作冰湯圓的效率和質(zhì)量。事先準(zhǔn)備好所有材料和工具，是制作冰湯圓成功的關(guān)鍵。

首先，將糯米粉和糖混合在一起，并慢慢加入適量的水，用攪拌器攪拌成均勻的糊狀物。接著，將糕皮的面團(tuán)搓成小球狀，放入修正粉攪拌，防止糕皮粘連。將糕皮搓成小扁圓片，加入適量的餡料，然后將糕皮側(cè)翻包住餡料，搓成圓形狀。要注意，制作糕皮時(shí)要輕柔，以免糕皮變得太硬。

要使冰湯圓的味道更加鮮美，我還添加了一些特殊的調(diào)味料。例如，在糕皮中加入適量的食用色素，可以賦予冰湯圓不同的顏色。我嘗試過添加綠茶粉、紅豆粉等，使冰湯圓更具特色。此外，還可以根據(jù)個人口味加入適量的香精和果粒，增加冰湯圓的香甜味道。通過不斷嘗試和調(diào)整調(diào)味料，我找到了適合自己口味的冰湯圓配方。

在制作冰湯圓的過程中，我深刻體會到了耐心和細(xì)心的重要性。制作湯圓需要不斷調(diào)整配方和嘗試，不能心急。每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會不斷總結(jié)和改進(jìn)。我還發(fā)現(xiàn)，制作冰湯圓可以培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)新精神，通過調(diào)整和改變材料和工具，可以制作出更加獨(dú)特和美味的冰湯圓。

制作冰湯圓需要準(zhǔn)備好食材和工具，并遵循一定的制作步驟。通過不斷嘗試和調(diào)整，我成功制作出了令人滿意的冰湯圓。這個過程中，我學(xué)到了耐心和細(xì)心的重要性，以及不斷改進(jìn)的重要性。制作冰湯圓不僅能夠滿足口腹之欲，還能培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新精神。我相信，在未來的日子里，我會不斷嘗試制作更多美味的冰湯圓。

制作湯圓活動總結(jié)精選篇12

“冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉?！笨吹竭@首兒歌，您的腦海里是不是回憶起小時(shí)候和家人一起包餃子過冬至的情景呢？冬至到，寒意濃，但高新一幼的每個教室里是卻是暖意四溢，溫暖喜氣。為增進(jìn)孩子們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解，高新區(qū)第一幼兒園組織幼兒和家長一起包餃子、過冬至的活動。

活動海報(bào)發(fā)出以后，得到了爸爸媽媽們的大力支持，他們協(xié)助老師進(jìn)行活動準(zhǔn)備及分工，家長朋友自帶圍裙、搟面杖、案板、電磁爐、湯鍋等用具，來到幼兒園和小朋友們一起包餃子，爸爸們更是絲毫不落后，搟起面皮來也是有模有樣，真是不輸媽媽們呢！廚師叔叔更是精心為小朋友們準(zhǔn)備了好吃的五彩面團(tuán)和餃子餡，有用南瓜汁和的黃色面團(tuán)，有用菠菜汁和的綠色面團(tuán)，還有原汁原味的白色面團(tuán)。

孩子們看著這五彩的`面團(tuán)開心極了，你瞧，他們在爸爸媽媽的幫助下有模有樣的用小手拍餅、搟皮、放餡兒，最后再用小手捏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。場面溫馨感人，節(jié)日氣氛濃厚，真是一場盛大的“親子盛宴”。

通過此次活動，孩子們在做一做、包一包、嘗一嘗的過程中培養(yǎng)了動手能力，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，提升了生活情趣。

制作湯圓活動總結(jié)精選篇13

親子活動通過父母與孩子的共同活動，第一，幫助家長更真切地感受到孩子的需要，了解孩子在情緒和體力等方面的反應(yīng)，從而更好地了解自己的孩子；第二，活動時(shí)父母與孩子因有較多的身體接觸與視線交流，使活動帶上濃濃的親情，成為孩子感受父母之愛的重要途徑，孩子在與父母一起活動時(shí)，會感受到莫大的喜悅與鼓舞，從而增進(jìn)對活動的興趣，強(qiáng)化與父母的感情聯(lián)系，增進(jìn)父母與孩子之間的親情；第三，父母適時(shí)采取適合孩子發(fā)展水平與能力的.方式來調(diào)整活動內(nèi)容，運(yùn)用自己的知識經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)孩子的動作，可以更好地開發(fā)幼兒的潛能。

包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個被煮熟的.“驕子”。

這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時(shí)代之驕子！

該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰?；顒訄雒鏆夥毡容^活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動順利舉行。總的來說，本次活動得到了一定的肯定。

我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚(yáng)。

制作湯圓活動總結(jié)精選篇14

冬至是我國二十四節(jié)氣之一，冬至過后，一年中最寒冷的天氣就要來到。本周日就是一年一度的冬至日了，為了能夠讓孩子們度過一個有意義的節(jié)氣，__幼兒園于12月20日上午開展了“迎冬至，包水餃”活動。

在活動正式開始之前，孩子們首先通過短片了解了冬至的由來與傳說，接著老師講述了有關(guān)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。俗話說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”，冬至吃餃子，早已成為北方人冬天的飲食習(xí)俗。今天小朋友們在媽媽的幫助下，“迎冬至，包水餃”活動就此展開。

小朋友們有的負(fù)責(zé)揉面團(tuán)，有的負(fù)責(zé)搟面皮，還有的'負(fù)責(zé)填餡兒，大家忙得不亦樂乎。在歡樂、溫馨的氣氛中，小朋友們個個大顯身手，充分展示著自己的手藝，現(xiàn)場氣氛熱烈，孩子們認(rèn)真參與其中。一個多小時(shí)后，一盤盤香噴噴的餃子陸續(xù)出鍋，大家爭相品嘗著風(fēng)味不同的餃子，互相贊嘆各自的手藝，在分享美食中品嘗著快樂。香噴噴的水餃、暖融融的氛圍，讓孩子們感受到了大家一起品嘗水餃的溫暖生活，構(gòu)筑了一幅幅溫馨和諧的場景。

此次“迎冬至，包水餃”活動，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化，營造了節(jié)日氛圍。不僅使孩子們增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的交流，而且也使孩子們感受到了__幼兒園大家庭的溫暖。