總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的春游優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春游優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文1

4月17日我們寶兒佳全體師生及家長(zhǎng)一同走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、做游戲，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們深感領(lǐng)悟，原來(lái)大自然本身就是一本非常好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。

通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)春游活動(dòng)，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、親子間的情感傾訴能力等。

我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情的。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。

再次，感謝我們?nèi)w家長(zhǎng)朋友的支持，謝謝你們!

春游優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文2

春游以實(shí)踐為載體，加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè)，成為班級(jí)共同的集體記憶。在這次春游中，共同的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，增強(qiáng)了集體意識(shí)，有利于加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

首先，本次活動(dòng)計(jì)劃到位，組織有序。二是安全文明禮儀到位。學(xué)生們文明得體的舉止給游客留下了良好的印象，無(wú)形中維護(hù)了河大人的形象。在“快樂(lè)詞典”、你好，愚人節(jié)，猜猜我是誰(shuí)(第二季)、在共埋許愿瓶等游戲中，班委可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在整個(gè)活動(dòng)中，班上的學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。同時(shí)，班委在活動(dòng)中的作用也發(fā)揮得淋漓盡致。

在這次活動(dòng)中，只有我們班的班委領(lǐng)導(dǎo)。雖然整體比較順利，但中間還是有一些問(wèn)題。比如很多學(xué)生在聚會(huì)上沒(méi)有按時(shí)到達(dá)，耽誤了一些時(shí)間。在前進(jìn)的過(guò)程中，秩序不是很好，動(dòng)員不夠，活動(dòng)安排太多，沒(méi)有完成。

回到學(xué)校后，我們真正看到了春游的效果：班上的學(xué)生交流越來(lái)越多，氣氛也越來(lái)越活躍。通過(guò)這次春游，我們都提高了溝通能力，增強(qiáng)了溝通能力，增進(jìn)了友誼。同時(shí)，在生活和學(xué)習(xí)中也有更多的激情和熱情，突出了21世紀(jì)大學(xué)生應(yīng)有的青春和活力。

通過(guò)這次春游，學(xué)生們親密接觸大自然，欣賞春天的美景，開(kāi)闊視野，鍛煉獨(dú)立團(tuán)結(jié)合作的能力。同時(shí)，也增強(qiáng)了我們班的凝聚力和向心力，促進(jìn)了班級(jí)的內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在活動(dòng)中，每個(gè)人的樂(lè)趣和笑聲都是我們團(tuán)結(jié)的證明。在本次活動(dòng)成功的基礎(chǔ)上，我將繼續(xù)努力為學(xué)生提供更多更好的活動(dòng)。讓學(xué)生的大學(xué)生活因?yàn)槲业拇嬖诙c眾不同。

春游優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文3

伴著微微春風(fēng)，在五月八日，我們經(jīng)過(guò)三個(gè)半小時(shí)的車程，來(lái)到距濟(jì)南市區(qū)80公里外的跑馬嶺，開(kāi)始了我們一天的春游活動(dòng)，本次活動(dòng)在全體家長(zhǎng)的共同努力下，在同學(xué)們的積極參與下，活動(dòng)取得圓滿成功。

在活動(dòng)的策劃階段我們家長(zhǎng)義工委員會(huì)經(jīng)過(guò)討論，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，并聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，我們最終把地點(diǎn)定在了濟(jì)南跑馬嶺野生動(dòng)物世界。

經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我們于5月8日上午5：30準(zhǔn)時(shí)乘大巴出發(fā)，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，其樂(lè)無(wú)窮，當(dāng)時(shí)的心情就像當(dāng)天的天氣一樣充滿了陽(yáng)光。到達(dá)目的地，一下車，在公園門(mén)口我們一起照了“全家?！保涗浟送瑢W(xué)們想要游玩的迫切心情。游玩過(guò)程讓孩子們走向美麗的大自然，開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。大家聚到一起，那種感覺(jué)和在教室里學(xué)習(xí)可就是大大不同。并且在爬山途中，在公交車上，孩子們互相幫助，心貼得更近，增強(qiáng)了他們的凝聚力，讓他們變得更加團(tuán)結(jié)。