總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的端午節(jié)教育主題活動總結，希望對大家有所幫助。

端午節(jié)教育主題活動總結1

一是精心組織，積極營造濃厚教育氛圍。學校主要領導高度重視，召開校委會專題會議對端午節(jié)活動進行總體部署，制定活動方案，要求各班級召開主題班會，讓學生領悟端午節(jié)所蘊含愛國主義道德內含，突出愛國主義教育和文明禮儀教育，增強學生對民族文化的認同感和自豪感。利用電子屏幕滾動播放慶祝端午節(jié)的字幕，營造節(jié)日的良好氛圍。

二是學校利用國旗下講話廣泛宣傳端午節(jié)相關知識。讓全體學生知曉端午節(jié)的由來、習俗，感受中華民族傳統節(jié)日折射出的濃郁文化氣息，激發(fā)學生愛國主義熱情；國旗下講話后組織學生進行了“熱愛祖國、文明向上、努力學習”宣誓活動。

三是開展端午節(jié)手抄報比賽。讓學生上網搜索有關端午節(jié)的詩歌，紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力。布置學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的制作方法，自己動手制作粽子，感受民俗文化，感恩父母的養(yǎng)育之情，讓學生認同傳統節(jié)日，增強喜愛傳統節(jié)日情感。

四是開展衛(wèi)生大掃除比賽。古人把端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，免災去病，端午節(jié)成了全民防疫祛病節(jié)，學校結合預防傳染病工作實際，宣傳健康防疫知識，總務處組織各班開展衛(wèi)生清潔比賽，凈化了校園環(huán)境。

端午節(jié)教育主題活動總結2

淡淡艾葉香，濃濃端午情。為讓學生走近傳統節(jié)日文化，弘揚民族文化，學校以端午節(jié)的文化內涵為核心，組織學生開展實踐探究，使學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，享受傳統風俗帶來的溫馨和快樂，xx街道xx小學在端午期間開展了以“品味濃情端午，傳承中華美德”為主題的端午節(jié)主題實踐活動。

主題班隊活動

通過舉行“我們的節(jié)日·端午”班隊活動課，師生共同追溯端午的由來。主題班會上，各中隊輔導員向學生們講端午節(jié)的習俗和歷史故事、利用PPT課件展示等多種形式，讓同學們了解了端午節(jié)的來歷、習俗。孩子們在老師和家長志愿者的帶領下，學習包粽子，共同體會端午節(jié)的濃濃節(jié)日氣氛。

粽情飄香話端午

少先隊員們與家人一起包粽子、做香囊、觀看劃龍舟，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚文化傳承，抒發(fā)愛國情懷。

誦讀經典，傳承美德

少先隊員們用墨跡煙云間的線條來傳遞他們對這個節(jié)日的思想和情感。孩子們“書詩意端午節(jié)，品最美古詩詞”，從書寫經典中傳承和弘揚了傳統文化，表達濃濃的愛國情懷。他們筆下一首首詩句蘊含著我國傳統文化的深厚意蘊；他們手上一幅幅剛勁有力的書法作品，又讓我們感受到了筆尖生韻、翰墨飄香的漢字魅力。

淡淡粽葉，情系端午；濃濃粽香，傳承文明。通過這些實踐，少先隊員們將不僅成為了解自己民族文化的人，更能成為具有民族精神和文化認同的小隊員。這樣的實踐活動有助于培養(yǎng)他們對傳統文化的熱愛和保護意識，為傳統文化的傳承和發(fā)展做出貢獻。讓我們一起努力，通過傳承和創(chuàng)新，讓優(yōu)秀的傳統文化在當代煥發(fā)出新的生機和活力，讓文化自信和民族自豪感在我們心中不斷增強！

端午節(jié)教育主題活動總結3

中華文化，源遠流長。民族精神，歷久彌新。端午節(jié)，以其悠久的歷史和豐富的文化內涵傳承著中華民族的精神命脈。

為傳承中華傳統文化，弘揚傳統、繼承傳統，挖掘傳統節(jié)日的深厚文化內涵，端午節(jié)期間，xx小學在6月xx日——6月xx日期間通過“端午節(jié)主題會聊端午”、“品粽子”、“掛艾草”、“編五彩繩”、“做香囊”等豐富多彩的活動，增強學生對端午節(jié)傳統文化的了解和熱愛，感受端午文化的魅力，增強愛國主義情感，厚植家國情懷。

（一）主題班隊會，感受端午情

6月xx日，各中隊開展主題班隊會，圍繞“端午節(jié)”主題設計了多個活動版塊，讓隊員們在活動中了解了端午節(jié)的來歷、習俗等，切身感受了端午節(jié)的文化內涵，親身體驗了我國傳統佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)了大家的民族自豪感。

（二）實踐活動，趣享端午

1、“淡淡粽葉香濃濃端午情”

一、二年級的同學在端午節(jié)前后，與家人一起煮粽子、吃粽子，在家門口掛艾草，與家人共度端午佳節(jié)。

2、“粽”享童趣

三、四年級的同學利用端午節(jié)假期時間，制作端午主題彩蛋、編織五彩手繩，營造濃濃的端午氣氛。

3、巧手傳承

佩香囊，是端午傳統習俗之一。香囊內通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效，五、六年級的同學巧手制作香囊也是十分精美。

同學們在端午節(jié)主題實踐活動中，進一步了解端午節(jié)、喜愛端午節(jié)、感受端午節(jié)的魅力，傳承端午的文化，豐富實踐技能，感受傳統文化帶來的魅力。

端午節(jié)教育主題活動總結4

為傳承中華優(yōu)秀傳統文化，增強少先隊員與中華民族歷史與文化的親和力和愛國主義情感，讓少先隊員感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，端午節(jié)期間，我校開展了一系列主題教育活動，力求在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實踐中，培養(yǎng)隊員良好的人文素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。

我跟媽媽學一技

一二中隊的隊員們與家長一起體驗包粽子的樂趣，在體驗過程中理解父母持家的辛勞，增進濃濃親情。

端午知識知多少

三中隊隊員以“走近端午”為主題，做一份端午手抄報，重點反映端午的習俗、自己的心聲、生活的體驗。

秀秀我的小巧手

四中隊隊員利用綜合實踐課的時間，和老師或者家長一起制作五色繩，縫制香囊等，并將自己的成果作為禮物贈與同學。

以我手，寫我知

五、六中隊的隊員通過“端午故事卡”寫一寫端午小故事，要加上自己的感悟。

賽詩會

隊員們走進屈原詩詞，通過誦、背、演詩詞更好的熟悉、理解端午文化。

“我們的節(jié)日·端午”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節(jié)日的內涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統文化的熱情，增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

端午節(jié)教育主題活動總結5

端午節(jié)將至，我市各中小學紛紛組織開展了“我們的節(jié)日端午”主題活動，引導師生感受傳統文化魅力?，F就活動開展情況總結如下：

市教育局舉行市第十一屆中小學經典誦讀比賽，全市92個節(jié)目參加了比賽。參賽的學生以舞蹈、音樂和表演相結合的形式，身著整齊的服裝,用藝術性的肢體語言配合富有節(jié)奏感的動態(tài)朗誦，將《小雅·鹿鳴》、《少年中國說》、《孟母教子經》、《將進酒》、《中華頌》等經典詩詞演繹得淋漓盡致。

“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，小學開展了“濃情端午，粽葉飄香”主題活動。孩子們不僅在老師的帶領下共同聆聽了端午節(jié)的由來、別稱、習俗以及與端午節(jié)相關的故事，演唱了與端午節(jié)有關的詩歌，還開展了包粽子活動。二小開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動。通過制作香囊表達對傳統文化的熱愛。瞧!一個個模樣可愛、味道清幽的香囊，或送老師或送家長。同時利用課余時間搜集端午的相關資料，個性創(chuàng)編端午小報，表達自己對傳統節(jié)日、傳統文化的感悟。

學校借助微信公眾平臺，吸引師生積極參與網絡文明傳播活動，圍繞“端午憶習俗暢談家國情”主題，以發(fā)微博、微信、微話題等方式，記錄自己對端午的記憶及理解，宣傳愛國主義精神，引導學生接受優(yōu)秀傳統文化的熏陶，感受傳統文化的魅力。

端午節(jié)教育主題活動總結6

一年一度的端午節(jié)如期而至，我校為弘揚傳統文化，引導少先隊員們學習傳統習俗，弘揚傳統文化，進而提升學生對傳統文化的熟悉、了解和熱愛，特別開展了“我們節(jié)日·端午”假期實踐活動，孩子們紛紛參與到活動中來，在體驗中成長，在學習中收獲節(jié)日帶來的樂趣。

“秀秀我的小巧手”

一二年級的小朋友，通過收集艾葉、香料、布匹等材料，在父母的幫助下，親手縫制香袋，一個個做工精巧、漂亮的香袋，不僅讓孩子們收獲到了成功的喜悅，而且讓孩子以此作為端午節(jié)的禮物贈送給自己的長輩，讓端午節(jié)更加充實而有意義。

“端午習俗我知道”

端午節(jié)是人民歡聚、慶賀的日子，在假期中，少先隊員們紛紛參與到各式各樣的慶?；顒又?，去火宮殿參加十大廟會、參觀汨羅屈子祠、觀看劃龍舟比賽、游覽歷史文化博物館……通過參與到活動中，體驗到我國傳統假日的豐富內涵和文化底蘊。

“我和長輩學一技”

包粽子，是端午節(jié)必不可少的一個重要內容，我校高年級的學生通過向長輩請教、查閱相關資料等方式學習包粽子，選米、取艾葉、包扎、結繩等每一步都非常重要，每一步都必須認真細致地完成。孩子們通過親身體驗，學會了包粽子，享受端午節(jié)的快樂。

本次假期實踐活動，我校以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主要契機，讓孩子體驗、參與、感受傳統習俗和文化，從而體會到傳統文化的的獨特魅力，進而培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷。

端午節(jié)教育主題活動總結7

為推進文明城市工作扎實開展，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，傳承中華民族優(yōu)良傳統，xx小學結合學校自身特點，在2018年端午節(jié)之際，開展了“我們的節(jié)日端午”主題教育系列活動。

活動形式豐富多樣，一年級開展“端午”課本劇表演賽；二年級開展“端午”講故事比賽；三年級、四年級制作了精美的端午節(jié)手抄報；五年級開展“端午”詩朗誦比賽；六年級組織志愿幫扶活動，給社區(qū)的空巢老人送去溫暖，讓他們切實感受到節(jié)日的氛圍和社會的溫情，更是將活動推向高潮，他們通過開展一系列具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但活躍了身心，更能寓教于樂，增進大家對端午節(jié)傳統文化的了解，深刻體驗傳統節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。

本次xx小學開展的“我們的節(jié)日端午”系列豐富多彩的主題教育活動，充分讓學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，更好地了解傳統節(jié)日、認同傳統節(jié)日、喜愛傳統節(jié)日、過好傳統節(jié)日，從而激發(fā)了學生的民族自豪感和愛國熱情。

端午節(jié)教育主題活動總結8

農歷五月初五，是中國的傳統節(jié)日—端午節(jié)，幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統文化。

教師們透過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。

同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統節(jié)日帶來的樂趣。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，更好的引導幼兒了解傳統文化節(jié)日，增強幼兒的民族自豪感，激發(fā)幼兒的愛國熱忱。這天上午，在中國傳統節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我園大班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

活動中，孩子們紛紛拿出課前搜集的資料，有的透過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的透過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統節(jié)日的來歷風俗。還有的透過圖片的展示來解說端午的趣聞，真可謂“八仙過海，各顯神通”。

透過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了幼兒的愛國主義情感。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，我園各個班級展開引導幼兒了解傳統文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。

活動中，有的透過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗，有的透過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統節(jié)日的由來以及傳說，有的透過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。

透過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統文化，豐富孩子們的愛國主義情操。期望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。

端午節(jié)教育主題活動總結9

中國的傳統節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，培養(yǎng)孩子對中國傳統文化的興趣。20xx年xx月xx日，xx幼兒園開展了端午主題活動之歡樂包粽子活動，中大班的小朋友和教師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的歡樂。

活動前幾天，教師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節(jié)習俗。孩子們被教師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，經過教師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統的風俗習慣及文化。

幼兒園里的教師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在教師的帶領下準備包裹粽子。

代教師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣貌，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。經過活動的開展，小朋友們都明白了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。

端午節(jié)教育主題活動總結10

“端午臨中夏，時清日復長?！濒兆语h香，古風流長，為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，第三小學于6月3日-10日，開展了“傳統在我心 粽葉飄香情”端午特別活動。

本次主題活動在升旗儀式中拉開序幕，孩子們通過小童謠、快板、送粽子等環(huán)節(jié)，告訴全體師生端午佳節(jié)是我們國家的傳統節(jié)日，我們應該如何過端午。在端午假日中，學校一二年級孩子唱端午民謠，觀看龍舟賽，在活動中了解端午節(jié)的來歷與節(jié)日習俗;三年級孩子包粽子，畫粽子，品粽子，在一做一畫一品中感受節(jié)日中家庭的溫暖與愛;四年級的孩子做香袋，佩香囊，一個個艾葉香袋在孩子們中傳遞艾香，傳遞節(jié)日的問候與傳承;五六年級孩子憶屈原，畫英雄，讓愛國之情傳遞 ，讓愛國熱血沸騰。

本次端午節(jié)主題活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。希望孩子們都能傳承中華民族傳統美德，讓傳統在我們之間更具魅力。

端午節(jié)教育主題活動總結11

農歷五月初五，是中國的傳統節(jié)日——端午節(jié)，xx幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統文化。

教師們經過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。

同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。教師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自我設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統節(jié)日帶來的樂趣。端午節(jié)活動總結。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，更好的引導學生了解傳統文化節(jié)日，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生的愛國熱忱。今日上午，在中國傳統節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的經過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的經過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統節(jié)日的來歷風俗。還有的經過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。

經過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。

活動中，有的經過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗，有的經過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統節(jié)日的由來以及傳說，有的經過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。端午節(jié)活動總結。

針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育

經過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統文化，豐富孩子們的愛國主義情操。期望同學們能過一個健康、安全、歡樂的端午節(jié)。

端午節(jié)教育主題活動總結12

期末臨近，學習很重要，同時安全也重要。為貫徹落實上級文件精神，切實做好“端午節(jié)”放假期間學生防溺水、防交通、防食物中毒、防雷暴雨、森林防火及用火安全、防傳染病、出行活動安全、用電氣安全、飲食安全等各項安全教育工作，避免發(fā)生溺水、交通、食物中毒等等安全事故，確保學生度過一個“健康、安全、有益、愉快”的端午生活，快樂成長。6月11日以來的一周內，我校開展主題“粽情端午，安全伴隨”端午節(jié)假期主題教育活動?？偨Y如下：

我鄉(xiāng)關工委的胡爺爺等老同志們給雙親都在市以外務工的留守兒童送來了端午的慰問；學校向全校師生發(fā)放了1800多個粽子，積極營造中華民族傳統節(jié)日的氛圍，弘揚中華傳統文化，傳遞正能量。

全校14個教學班召開端午節(jié)前安全教育主題班會活動，通過介紹“端午節(jié)”的由來與意義，講解防溺水、防交通、森林防火及用火安全、防傳染病、出行活動安全、用電氣安全、飲食安全等各項安全基本常識，教育學生在“端午節(jié)”放假期間，做好防溺水、防交通、防食物中毒等安全保護措施，普及安全基本常識，增強學生安全意識，進一步提高學生安全自我保護意識和能力，確保學生節(jié)日安全。班主任老師建議和要求學生充分利用在家的時間開展多種形式的“紀念端午”社會實踐活動，如包粽子、洗粽葉等，促進中華傳統文化的弘揚，讓學生體悟傳統文化的深厚底蘊。

學生還就“如何提高自我保護意識和能力？”積極熱烈談論，受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，按時完成假期作業(yè)，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。記清楚監(jiān)護人的聯系電話，意外保險電話。

通過此次安全活動的開展，向學生普及了防溺水、防交通、防食物中毒等各項安全基本常識，增強了學生各方面日常安全意識，提高了學生自護自救能力，使學生掌握了一些有用的安全知識，培養(yǎng)了學生時時刻刻注意保護好自身安全的好習慣，保障了全體學生節(jié)日期間各方面的安全。

端午節(jié)教育主題活動總結13

一、高度重視，精心組織

為確保此次活動順利開展，少先隊大隊部高度重視，及時召開隊干會議對端午節(jié)活動進行總體部署，并制定了活動方案，在活動中注重傳承中華端午傳統文化，突出愛國主義教育等具體要求，發(fā)揮活動育人的功能。

二、加大宣傳，營造氛圍

學校大隊部利用紅領巾廣播站、國旗下講話等多種方式對端午節(jié)相關知識進行了廣泛宣傳，并開展“我們的節(jié)日----端午節(jié)”系列活動。讓全體師生了解這一傳統節(jié)日的相關知識，感受中華民族傳統節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情。

三、具體活動情況

(一)、歡樂迎端午

各中隊輔導員老師事先布置隊員在家通過看書、訪問、上網查閱等途徑了解農歷五月初五是什么節(jié)日?它的由來?它的別稱有哪些?講述家鄉(xiāng)端午節(jié)的風俗習慣。

(二)、開展“端午粽子我來包”實踐活動

在端午節(jié)來臨之際，隊部要求隊員在家長們的指導下知道粽子有哪些材料?在家與父母學包粽子、煮粽子，隊員在實踐活動中學到包粽子的技藝，感受端午的樂趣，進一步了解端午傳統節(jié)日的風俗文化。

(三)、分享“端午粽子”活動

各隊員來自五湖四海，端午風俗習慣也迵然不同。各隊員與老師、同學分享自己帶來的粽子。根據粽子的樣式，口感評出最好吃的粽子。

(四)組織“端午龍舟大家看”活動

由大隊部負責下載“賽龍舟”視頻，輔導員老師組織隊員在教室觀看龍舟競渡，感受傳統節(jié)日舉國同慶的氛圍，讓學生受到文化與藝術的熏陶。

(五)五月五唱歌謠

隊員齊誦讀：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”

在本次活動中，我隊部充分利用傳統節(jié)慶日對全體師生進行傳統文化教育，掀起了倡導文明、學會感恩的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊，為我校的德育工作提供了強有力的思想保證和精神動力。

尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動是我校引導隊員“爭做新時代好隊員”的又一次實踐體驗。

端午節(jié)教育主題活動總結14

端午節(jié)是我國的一個傳統節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。

一是教師、家長、幼兒一齊收集資料有關端午節(jié)的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣。并經過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是經過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自我動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自我的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。五是結合“六一”慶?；顒?，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。

經過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的歡樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力同伴間的團結合作精神。

端午節(jié)教育主題活動總結15

端午棕飄香，五月初五這個日子總是那么的惹人關注，無論是香甜的粽子，還是熱鬧的龍舟，都是我們所期待的。端午做為我們民族的傳統節(jié)日之一，各地都會熱鬧的開展各項活動，可是在學校里學習的同學們由于每一天都沉浸在學習里，似乎沒有在意這樣的傳統節(jié)日，沒有參加傳統節(jié)日的意識。為了在學校傳播傳統節(jié)日端午節(jié)的知識，弘揚學生們的愛國精神，本次xx學校特地準備了豐富的端午活動讓全校的師生一起參加，將學校的嚴謹的氣氛中帶入一些端午的氣息。

一、節(jié)日準備

這次的節(jié)日活動校方已經籌備已久，早在端午節(jié)到來的前兩周就已經將校內的宣傳欄更換成宣傳端午的知識欄目，在前段時間里常能看見有同學再宣傳欄前佇立，認真的閱讀端午節(jié)的信息，潛移默化的就將端午的知識傳播進學生當中，對端午節(jié)的宣傳起到了不少作用。

在學?；顒娱_始前一周學校準備的粽子就已經準備好，包粽子的糯米也已經提前發(fā)放給各班的班主任，各班的端午節(jié)黑板報和廣播稿也已經檢查上交，一切皆以準備妥當。

二、節(jié)日活動

本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放學把班級的教室安排好，然后在各班自主的進行包粽子活動，除了“講述端午節(jié)習俗和故事”、“愛國詩人屈原”、“包粽子”三個活動外，其余時間由各班隨意組織各自的班級活動，也可從預備方案中挑選。最終在活動結束以后，由班主任或包的好的教師來指導各班級的同學包粽子。

在活動的這天所有的班級的教師都十分的熱鬧，校長等領導在巡查的時候也表示十分的滿意這次的活動氣氛。

三、活動結尾

本次的活動基本圓滿結束，同學們在離開時都將自我做的粽子帶回家送給父母，在收到的端午節(jié)活動心得和家長評語中本次的活動都得到了十分高的評價，更有不少家長提議多進行這樣的活動。

總的來說這次的活動得到了廣大師生家長的好評，即弘揚了端午精神又讓師生度過了一個歡樂的端午。可是在之后的調查中發(fā)現有不少低年級的同學再包粽子時會發(fā)生浪費的行為，不經污染學校環(huán)境更是嚴重的食物浪費，在下次的節(jié)日活動中應當更加注意在這方面的管理和教育。