小學環(huán)境保護活動總結(jié)（6篇）

教育學生從我做起，從身邊小事做起，增強防污染意識，激發(fā)保護環(huán)境熱情。下面是小編為大家整理的小學環(huán)境保護活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學環(huán)境保護活動總結(jié) 【篇1】

為了讓小學生主動學習了解環(huán)境保護基本知識，提高環(huán)境保護意識，4月2日至4日，__市國人小學開展了以“保護環(huán)境，你我同行”為主題的教育實踐活動。

4月2日8.30開始，該校分低段、中段、高段組織學生來到__市大愛環(huán)保有限公司和馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動?；顒又校琠_大愛感恩環(huán)?？萍加邢薰镜睦蠋焸兎謩e給低段、中段、高段的學生們詳細講解了環(huán)?？破罩R，通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴重危害，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學參觀了大愛環(huán)?？萍紙@區(qū)，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性。

下午全校師生來到馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動，同學們開始撿拾、搬運垃圾，看著地上的.垃圾被清理得干干凈凈，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。

該校負責人表示，學校環(huán)保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動為載體，教育學生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護校園，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

小學環(huán)境保護活動總結(jié) 【篇2】

6月5日是世界環(huán)境日，今年的主題為“塑戰(zhàn)速決”Beat Plastic Pollution，呼吁世界，齊心協(xié)力抵制一次性塑料污染問題。為進一步培養(yǎng)小學生愛護環(huán)境、珍惜美好生活的意識，__小學開展了環(huán)保宣傳系列教育活動?？偨Y(jié)如下：

一是宣傳教育。利用宣傳欄和班級板報進行環(huán)保知識宣傳，提高同學們的環(huán)保意識，保護我們共同的家園。利用周一升旗儀式對全校學生發(fā)出《美麗中國，我是行動者》的倡議，號召大家從點滴小事做起，用實際行動保護我們的環(huán)境。

二是召開以保護環(huán)境為主題的班會。通過觀看視頻等形式，向同學們介紹當今社會環(huán)境現(xiàn)狀、宣傳環(huán)保知識，對同學們?nèi)粘Ｉ钪械囊?、食、住、行提出建議和要求。向同學們介紹環(huán)保知識，齊心協(xié)力抵制一次性塑料污染，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。

三是開展“小手牽大手”的活動。通過學生向家長進行環(huán)保宣傳，倡導家長不使用塑料購物袋，不使用含磷洗衣粉，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池等，使學生、家長的'環(huán)保意識共同提高，提升家校共育成果。

四是開展一次“塑戰(zhàn)速決”撿拾垃圾活動。組織學生到學校周邊的社區(qū)、村莊、集市撿拾垃圾活動，為環(huán)境的綠化、美化、凈化增磚添瓦。

小學環(huán)境保護活動總結(jié) 【篇3】

今年暑假，我們重點關注引導學生積極參與各項體驗活動，豐富暑假生活，全面提高自己，按照“安全自愿就近便捷”的原則，以“傳承光榮傳統(tǒng)暢游美妙夏日”為主題開展了一系列暑期教育活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。

一、學校社區(qū)緊密對接，學生實踐活動樂趣多。

暑假前，學校教導處根據(jù)每個學生所在社區(qū)登記造冊，并與周邊三個對口社區(qū)進行對接。對各班學生作區(qū)域性劃分，根據(jù)學生實際居住地，安排學生就近進社區(qū)參加社區(qū)活動。社區(qū)和學校就學生興趣特點進行交流，安排了很多學生喜歡的暑期活動。一個暑假過去了，學生參與活動率達到85%以上，體驗了暑期社會活動的樂趣。

7月8日上午，皮子社區(qū)青少年學校組織學生開展了一次跳繩、下棋大比武活動，前來參加活動的同學個個成為參賽選手，大顯身手。

7月15日上午，__社區(qū)開展“低碳環(huán)保我先行”活動，吸引了周圍幾個社區(qū)的學生參加。同學們紛紛將家里帶來的廢舊電池扔進指定的回收箱，并在__路沿線發(fā)放宣傳圖片和小冊子。

為了響應全市開展的“城管革命”，7月22日，學生參加各自社區(qū)的大掃除活動，對社區(qū)花壇、健身器材、馬路地面等進行清潔。

另外，學生還參加了以社區(qū)為主開展的課、愛眼課、安全課、自救課、彩陶課、讀書課等活動。通過這些豐富多彩的暑期活動，孩子們不僅學到知識，開闊眼界，還鍛煉了社會實踐的能力，感受到假期活動的快樂。

二、學校家庭聯(lián)手教育，學生習慣養(yǎng)成效果好。

以往我們老師最擔心的就是學生放假后，家庭教育放任不管，造成開學后學生習慣明顯變差。針對這種現(xiàn)象，我們在假期采用學校教育指導家庭教育的方式，幫助我們家長暑期管理好孩子。

放假前，學校以《告家長書》的形式和家長溝通了暑假活動及要求。家長根據(jù)學校建議，結(jié)合自己孩子的特點，和孩子一起制定了暑假好習慣養(yǎng)成計劃。同時對照計劃幫助和提醒孩子自覺養(yǎng)成約定的好習慣。班主任老師假期以網(wǎng)絡或電話聯(lián)系的形式定期了解并指導學生在家習慣培養(yǎng)的情況。

四（2）班的王娟老師在假期過半時，給本班作業(yè)習慣較差的`同學打電話，詢問他們完成暑假作業(yè)的情況，并提醒他們盡快盡好地完成暑假作業(yè)。

一（1）班官健老師、三（1）班的彭敏老師假期走訪學生家庭或家長生意攤點，了解孩子們放在在家的各方面表現(xiàn)。

學校教師的關心使得多數(shù)家長關注自己孩子在家的習慣，家長也高興地看到自家的孩子能幫忙做做家務，能安靜在家看看書。據(jù)周圍鄰居反映，暑假期間，街上亂跑、沿街玩耍的孩子也少了……

三、就近組團合作學習，學生小組學習進步大。

我們學校大多數(shù)學生居住地分布密集，大家很近，也沒有大的馬路相隔，彼此來往就非常方便、安全。因此，各班班主任以班級或年級為單位，組織學生根據(jù)居住地自由組合成學習小組，選出組長，確定好小組學習的家庭地點。假期中，學習小組的同學共同制定學習計劃，大家按照約定好的安排做作業(yè)、練字、讀課外書。孩子們在一起學習，既互相督促，又互相幫助，交流討論得不亦樂乎。

五（1）班的吳箏同學學習成績好，又是班長，好多同學想跟她一組。班主任徐老師特意將作業(yè)習慣較差的黎博逸安排到他所在的一組。好幾個小女生每天督促這個調(diào)皮男生完成作業(yè)。黎博逸的家長看到孩子這個暑假認真做作業(yè)，也不到處亂跑，不知道多高興。

8月29日，學校開始報名繳費，我們老師發(fā)現(xiàn)，學生的作業(yè)完成得很好，過去總是沒做完作業(yè)的同學都早早地開心來到學校報名——因為他們都能把自己的暑假作業(yè)交到班主任手中。

以上是對我們學校暑期教育活動中有特色有效果的做法進行的簡單的匯報總結(jié)。開學后，我們還將收集暑假期間的相關信息，并集中表彰暑假活動中表現(xiàn)突出的學生及班級。

小學環(huán)境保護活動總結(jié) 【篇4】

為了進一步提高學生的環(huán)境保護意識，我校于6月9日開展了環(huán)保系列主題活動，讓孩子們懂得保護環(huán)境應從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，并且做到從校到家，把環(huán)保知識帶回家，帶給家長，帶給更多人。主要開展了以下活動：

一、營造氣氛，深入宣傳

首先，學校開展環(huán)保知識競賽、展板、環(huán)保畫作比賽等形式讓學生了解環(huán)保相關知識。其次，每個班充分利用班級黑板報陣地，宣傳低碳生活的知識，讓學生們更加透徹地了解自己身邊有關環(huán)保的事情，讓學生們動手去做。

二、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，齊抓綠化、美化、凈化

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新，讓孩子有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。

三、認真組織形式多樣的主題活動

我校舉行以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動引導全校學生了解環(huán)境保護的重要性，還通過展板、黑板報、校園廣播等形式進行了宣傳與教育。逐步樹立綠色環(huán)保、愛護環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。

四、由班到校，由校到家，家校聯(lián)合

我校也以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提高家長們的`環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛護環(huán)境。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環(huán)保不是一句空口號，而是融入到每個人的生活之中。組織家長們參加環(huán)保知識大賽、觀看愛護環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹種花等活動，讓家長了解學校良苦用心，更加明白環(huán)保的重要意義！

這一系列環(huán)保主題活動使同學們了解了環(huán)境保護的重要性，充分調(diào)動同學們的積極性，激發(fā)了他們自覺保護環(huán)境的決心；從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為“創(chuàng)建綠色學校，共享綠色生活”而努力！

小學環(huán)境保護活動總結(jié) 【篇5】

綠色，是一個人與自然的和諧高度，是一道唯有愛心才能永久呵護的良知背景。在加強生態(tài)建設、打造“森林重慶”的今天，把我們的城市建設成為綠樹成蔭、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)型和諧社區(qū)，是我們的共同心愿。為進一步綠化家鄉(xiāng)、美化家園，進一步樹立綠化環(huán)保意識，營造植綠、愛綠、護綠的文明風尚，我們學校積極投身義務植樹等造綠活動，自覺參加綠化美化的公益事業(yè)，為美化我們的家園作出了貢獻力量。

一、形成共識，強化管理

1、統(tǒng)一思想、形成共識

我們專門成立了環(huán)境教育領導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育處緊密配合，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合。

2、制定計劃、層層落實

本著“讓生命在綠色中綻放讓人生在習慣中收獲”的辦學理念，在學校新三年發(fā)展規(guī)劃中，將環(huán)境教育作為學校素質(zhì)教育的重要支點和提升教育整體水平的突破口，提出了爭創(chuàng)“省級綠色學校”的目標以及在爭創(chuàng)中尋找差距、積累經(jīng)驗、扎實工作、提升效益的創(chuàng)建思路，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎。

3、健全制度、強化管理

在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標。為此，我校制定了相關的制度，例如：《校園綠色行為準則》、《食堂防止污染制度與措施》、《校園垃圾分類回收措施和檢查制度》、《包干區(qū)晨掃安排及檢查制度》等，這些制度和措施有力地保障了我校的校園環(huán)保工作。

二、美化環(huán)境，營造氛圍

良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我們注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。校園內(nèi)30余種植物一一給他們掛牌，園內(nèi)有許多環(huán)保宣傳標語，樓道的警示語、創(chuàng)造墻環(huán)境教育資源隨處可見。校園宣傳欄中陳列的環(huán)保小報、環(huán)保海報作品，都是同學們課間愛看的`內(nèi)容，一點創(chuàng)意、一點啟示，同學們都能從中獲得很多。走進校園綠樹成陰，繁花似錦，學生們賞花護綠，人與自然是那么和諧。

三、強化滲透、力求拓展

我校遵循教育規(guī)律，加強環(huán)保教育科研力度，努力發(fā)掘?qū)W校潛在教學資源，開發(fā)校本課程。同時，抓教育主渠道——課堂滲透，把環(huán)境教育與學科教學有機結(jié)合，充分發(fā)掘各科教材中有關環(huán)保教育的知識。各科教師都把提高環(huán)保意識作為自己義不容辭的責任使學生在潛移默化中強化環(huán)保知識、增強環(huán)保意識。積極利用環(huán)境教育地方課程，環(huán)境與與

學科教學有機結(jié)合，學校每年舉行一次環(huán)保教育專題、環(huán)境教育論文；舉行多樣性的環(huán)境教育活動。

四、開展活動，增強意識

積極開展環(huán)?；顒?，寓環(huán)境教育與活動中，對增強學生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為具有十分重要的作用。

第一、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日?；顒?。在四到六年級學生中，開展護綠小隊活動，負責為本班責任區(qū)內(nèi)的植物掛牌。（包括名稱、科目、特點等）；負責本班護綠基地的日常維護，（包括打掃花臺、撿枯葉、煙頭、擦花盆等）應作好記錄；制作宣傳標牌或警示語。

第二、結(jié)合環(huán)保紀念日開展專題教育活動。每年的植樹節(jié)，世界水日，愛鳥周，地球日等都要組織學生開展讀書活動、知識競賽、專題討論、觀看電視、社會調(diào)查、勞動實踐，通過提環(huán)保小建議、畫環(huán)保宣傳畫、寫環(huán)保宣傳語等活動，激發(fā)學生參與環(huán)保的積極性，在活動中深化環(huán)境教育，普及環(huán)保知識。

第三、結(jié)合“藝術節(jié)”、“科技節(jié)”開展特色活動。每年一次的“藝術節(jié)”、“科技節(jié)”，讓學生回收廢舊材料，變廢為寶，排練節(jié)目，制作模型，創(chuàng)新發(fā)明，既快樂又增強了環(huán)保意識。

第四、舉辦少先隊主題活動，活動內(nèi)容豐富，形式多樣。通過“爭做愛綠護綠小使者”主題班隊會，向全校師生發(fā)出

了“愛綠護綠人人有責”的倡議，同學們紛紛響應，把環(huán)境教育與少先隊的各項活動相結(jié)合。 ①與值周中隊工作相結(jié)合，在全校各點設立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，對學生不良的衛(wèi)生習慣進行監(jiān)督；②組建“校園小小美容師”等假日小隊，深入社區(qū)、街道開展調(diào)查城市環(huán)境污染情況，慰問先進環(huán)衛(wèi)工?！爸矘涔?jié)”開展綠化、美化校園活動，使學生時刻都意識到環(huán)境保護的重要性；③與少先隊活動相結(jié)合。各中隊以環(huán)保課為載體，以班隊活動為抓手，以環(huán)保教育專刊為陣地，在全體師生中廣泛開展活動。通過開展形式多樣的活動，使少先隊員們學到了環(huán)保知識，加強了環(huán)保教育，樹立綠色環(huán)保意識，切實保護了環(huán)境。

第五、結(jié)合家庭、社區(qū)開展環(huán)保體驗活動。發(fā)動每個學生以給媽媽的一封信為渠道的環(huán)境保護宣傳活動，帶動家長種植花草，在家庭中宣傳不使用一次性筷子，不買青蛙等有益動物，不浪費水電等方面的環(huán)保知識，并養(yǎng)成良好的節(jié)約水電、糧食，不亂扔雜物的良好習慣。

環(huán)境教育推動了學校的發(fā)展。近幾年，我校先后獲得“泰安市綠色學?！钡仁?、市各類榮譽20余項。綠色環(huán)境，綠色心靈，綠色文明的新一代正在我校茁壯成長！同建綠色家園，共享碧水藍天，共創(chuàng)美麗的家園是我們義不容辭的責任！

小學環(huán)境保護活動總結(jié) 【篇6】

__縣競業(yè)園學校本著＂給我一個孩子，還您一個人才＂的辦學理念，積極推進素質(zhì)教育。特別是在創(chuàng)建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗。__年我校被評為縣級＂綠色學校＂，20__年被評為＂市級綠色學校＂，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡，營造了＂綠色學校，你我共建＂的良好氛圍。

一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境

1、領導重視，制度健全，經(jīng)費保障

學校成立了以書記、校長__同志任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學校工作計劃。20__年撥?？?0萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學校育人環(huán)境，先后被評為：省消防工作先進單位、省規(guī)范化學校、市文明單位、市衛(wèi)生先進學校、縣教書育人先進單位。學校堅持環(huán)境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優(yōu)異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽。

2、以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環(huán)保意識的培養(yǎng)

學校重視學科環(huán)保知識滲透，在……等學科，結(jié)合學科特點，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學科計劃、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建＂人與自然和諧共存＂的文化育人環(huán)境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的心中。通過學科學習，學生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的.自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

3、建立學校環(huán)保活動室和班級垃圾回收站

每班設立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領下進行環(huán)保活動，做好活動記錄。以此推動學校環(huán)保行為，全員、全程做好服務。

二、以活動為載體，注重環(huán)?；顒拥穆鋵?，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學校在醒目位置貼環(huán)保標語；設立綠色環(huán)保專欄，并及時更換內(nèi)容；班級增設環(huán)保委員，在班級風采中增設綠色環(huán)保內(nèi)容；學校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽、手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕＂白色污染，環(huán)保從我做起＂；利用6。5環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動，使環(huán)保意識深入人心，受到了良好的教育效果。

三、積極組織志愿者參加社會實踐活動，在活動中提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保思想

學校有環(huán)保志愿小分隊，班級有環(huán)保小組，他們積極活動在家庭、學校和社區(qū)。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)?；顒?，普及率達98%以上；經(jīng)常組織進社區(qū)、進工廠，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等；利用放假開展社會調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農(nóng)村沼氣的得利用等，實現(xiàn)了小手拉大手。

節(jié)能減排深入人心，我校師生十分重視節(jié)能減排工作，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水，深入社區(qū)、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性，在市組織的節(jié)能減排＂金點子＂活動中獲中學組二等獎。

四、積極創(chuàng)建綠色環(huán)?；兀_拓學生的視野，開創(chuàng)性的開展環(huán)保工作

1、綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學生在這里勞動實踐、聽講座，并進一步認識到環(huán)保的重要性。

2、縣植物園是我校的綠色服務基地。每學期我們的綠色志愿者小分隊都會到這里來進行撿拾垃圾、宣傳環(huán)保、檢驗水質(zhì)、種樹護樹的活動，受到了良好的宣傳效果和學生的自我教育效果。

五、家校聯(lián)合，共創(chuàng)綠色學校新環(huán)境

1、家長會增設環(huán)保宣傳內(nèi)容。教師、家長、學生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校發(fā)放家庭環(huán)保倡議書，引領并發(fā)動家長積極投入到環(huán)保活動中來，積極宣傳環(huán)保，不適用一次性筷子，節(jié)約用水，節(jié)約每一度電等等，受到了良好的效果。

2、不定期對學生家長進行問卷調(diào)查，不斷提高和強化家長的環(huán)保意識。

3、布置學生與家長，交流合作，共同完成環(huán)保作業(yè)。以同時提高家長和學生的環(huán)保意識，促進環(huán)保行為。

以上是我校在綠色環(huán)保方面的一些思路和做法，路漫漫其修遠兮，我們還將不斷致力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特色建設，使我校的環(huán)保工作更上一層樓。