醫(yī)院端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)（5篇）

積極豐富傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力倡導(dǎo)節(jié)約、綠色、低碳過節(jié)理念，著力營造歡樂祥和、健康文明的節(jié)日氛圍。下面是小編為大家整理的醫(yī)院端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

醫(yī)院端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1

一、指導(dǎo)思想

開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，要堅(jiān)持重要思想、科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，抓住社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這個(gè)根本，以春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)為重點(diǎn)，以群眾廣泛參與為關(guān)鍵，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。

二、活動(dòng)主題

根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日的不同文化特色，推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)在全縣深入開展。

（1）春節(jié)、元宵節(jié)：突出辭舊迎新、團(tuán)圓平安的主題，通過舉辦“感悟迎春話公正”及“鬧元宵思廉潔廉政燈謎大家猜”等活動(dòng)，在營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)精神的熱潮，弘揚(yáng)廉政文化。

（2）清明節(jié)：突出紀(jì)念先人、緬懷先烈的主題，舉辦祭奠英烈、掃墓踏青等活動(dòng)，引導(dǎo)檢察人員正確認(rèn)識(shí)和理解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，慎終追遠(yuǎn)，珍惜幸福生活。

（3）端午節(jié)：突出人與自然和諧共處的主題，舉辦裹粽子比賽，增強(qiáng)檢察人員熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感。

（4）中秋節(jié)：突出團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的主題，舉辦經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，努力營造檢察人員團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧的節(jié)日氛圍。

（5）七夕節(jié)、重陽節(jié)：突出愛情忠貞、家庭幸福、敬老孝親的主題，舉辦孝敬老人、安排老干部活動(dòng)等，引導(dǎo)檢察人員追求愛情美滿、家庭和睦的美好生活，大力弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德。

（6）其他節(jié)日：“35”學(xué)雷鋒日，開展“安全行車拒絕酒駕”的志愿服務(wù)活動(dòng)；“312”植樹節(jié)，開展“播種希望收獲明天”活動(dòng)，種下“海鹽檢察青年林”；4月23日“世界讀書日”，開展“推薦一本書”活動(dòng)，以此提升干警素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型檢察院建設(shè)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展多種形式的文化活動(dòng)，把“我們的節(jié)日”過成文化節(jié)。深入挖掘“我們的'節(jié)日”豐富內(nèi)涵和獨(dú)特魅力，大力宣傳節(jié)日文化內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史演變、禮儀習(xí)俗以及當(dāng)代價(jià)值、現(xiàn)實(shí)意義，把傳統(tǒng)經(jīng)典送到每個(gè)檢察人員的心里，切實(shí)豐富檢察文化。

（二）開展豐富多彩、喜聞樂見的民俗活動(dòng)，把“我們的節(jié)日”過成愛國節(jié)。充分挖掘民間民俗文化資源，在重要的傳統(tǒng)節(jié)日期間，精心設(shè)計(jì)民俗活動(dòng)載體，組織開展豐富多彩的民俗文化娛樂活動(dòng)，不斷豐富檢察人員的節(jié)日生活，營造“快樂檢察”良好氛圍。

（三）開展廣泛的敬老、愛幼、助殘、幫困等志愿服務(wù)，把“我們的節(jié)日”過成仁愛節(jié)。結(jié)合“機(jī)關(guān)道德講堂”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，在重要的傳統(tǒng)節(jié)日期間，著力踐行“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，以關(guān)愛老幼弱殘為重點(diǎn)，組織動(dòng)員檢察志愿者廣泛開展形式多樣的“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動(dòng)，營造文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。

（四）開展青年人員樂于接受、便于參與的節(jié)日活動(dòng)，把“我們的節(jié)日”過成傳承節(jié)。引導(dǎo)廣大檢察人員“做一個(gè)有道德的人”，在重要的傳統(tǒng)節(jié)日期間，根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日不同主題，廣泛開展喜聞樂見、簡便易行的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，積極引導(dǎo)他們參與節(jié)日活動(dòng)，讓廣大青年干警親近民族傳統(tǒng)，更好地傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

四、工作要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。院黨組要把“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為推進(jìn)檢察文化大發(fā)展大繁榮的重要抓手，結(jié)合上級有關(guān)精神和全年工作安排，制定相應(yīng)的具體實(shí)施方案，精心組織，確保各個(gè)節(jié)日的安全、文明、和諧。各有關(guān)部門科室要加強(qiáng)配合，共同推進(jìn)這項(xiàng)工作，并適時(shí)將活動(dòng)情況上報(bào)縣文明辦。

（二）強(qiáng)化活動(dòng)結(jié)合。全院各部門、全體檢察人員要從實(shí)際出發(fā)，將“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，與檢察文化就愛你設(shè)結(jié)合起來，與“崗位學(xué)雷鋒、奉獻(xiàn)在檢察”活動(dòng)結(jié)合起來，與“機(jī)關(guān)道德講堂”建設(shè)結(jié)合起來，精心設(shè)計(jì)具有自身特色、易于開展的活動(dòng)載體，尋找道德建設(shè)與推動(dòng)工作的結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，廣泛吸引全院檢察人員積極參加，切實(shí)推進(jìn)道德建設(shè)工作落實(shí)到位。

（三）強(qiáng)化干警參與。要充分發(fā)揮干警的主體作用和主動(dòng)精神，把全院干警發(fā)動(dòng)起來，使干警成為節(jié)日活動(dòng)的主角。要不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的形式和載體，增強(qiáng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的吸引力、感染力。

（四）強(qiáng)化營造氛圍。要充分利用檢察內(nèi)網(wǎng)、檢察門戶網(wǎng)站、《海鹽檢察》等傳統(tǒng)媒體，積極運(yùn)用檢察手機(jī)報(bào)、檢察官方微博等新興媒體，多途徑、多形式，大力宣傳“我們的即日”主題活動(dòng)，積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

醫(yī)院端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2

一、活動(dòng)背景

端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷偉大的民族詩人屈原。屈原(前340—前278)名平，字原。任楚國左徒，世稱三閭大夫。他對內(nèi)主張舉賢任能，改革弊政;對外主張聯(lián)齊抗秦，興邦強(qiáng)國。因遭讒臣嫉謗，被楚懷王蔬遠(yuǎn)，后又放逐湘沅，雖輾轉(zhuǎn)艱辛，仍憂國憂民。聞秦軍攻破郢都，憂憤交加，投汨羅江以殉國難。古往今來，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國情懷，已成華海內(nèi)外華夏兒女的共識(shí)，這就賦予端午節(jié)愛國主義情結(jié)，既“端午情結(jié)”。

二、活動(dòng)目的

紀(jì)念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。傳統(tǒng)節(jié)日，目前正在衰退之中，大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù)，對端午節(jié)開展紀(jì)念活動(dòng)，將是對世界文化的貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)意義

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動(dòng)使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、懸鐘馗像

鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。在江淮地區(qū)，家家都懸鐘馗像，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā)，夢見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍(lán)袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時(shí)，一律張貼，以驅(qū)邪魔。

2、掛艾葉菖蒲

在端午節(jié)，家家都以菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成人形稱為艾人。將艾葉懸于堂中，剪為虎形或剪彩為小虎，貼以艾葉，婦人爭相佩戴，以僻邪驅(qū)瘴。用菖蒲作劍，插于門楣，有驅(qū)魔祛鬼之神效。

3、賽龍舟

當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。競渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。中國端午節(jié)習(xí)俗歷史悠久，它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區(qū)，形成一個(gè)端午習(xí)俗文化圈。中、日、韓、越南等國端午習(xí)俗的相同與相似，是歷民俗文化的交流和影響造成的。

我們不只是要探討它的源流，更重要的是要研究它的傳承對各國、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響。韓國江陵的端午祭，不僅是韓國的文化遺產(chǎn)，也是世界文化遺產(chǎn)。韓國將來自中國的端午節(jié)習(xí)俗本土化了，變?yōu)轫n國民族文化傳承的一部分，受到重視和保護(hù)，這種經(jīng)驗(yàn)很值得學(xué)習(xí)和借鑒。中國各地仍在傳承著端午龍舟競渡的習(xí)俗，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù)，將是對世界文化的貢獻(xiàn)。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

__元。

醫(yī)院端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、憶端午、誦經(jīng)典

市級青年文明號、巾幗文明崗急診科在護(hù)士長__的帶領(lǐng)下，來到幫扶結(jié)對“一助一”——周美麗家中，看望周美麗及其女兒__。為她們送上節(jié)日的祝福，還贈(zèng)送了粽子、牛奶與水果，并輔導(dǎo)__學(xué)習(xí)，向王麗講述屈原的故事，介紹端午節(jié)的由來，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

巾幗文明崗爭創(chuàng)科室骨外科組織科室護(hù)理人員開展硬筆字比賽，內(nèi)容以端午民俗文化等為主題，通過書寫，不僅回顧了端午文化，陶冶了情操，還進(jìn)一步規(guī)范了護(hù)理文書的寫作。

局級巾幗文崗供應(yīng)室組織全科人員開展中華經(jīng)典朗讀活動(dòng)，通過端午民俗詩歌，屈原詩賦和歷史經(jīng)典愛國主義詩篇，引導(dǎo)大家感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)人們對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和親近感，感受節(jié)日魅力，激發(fā)愛國熱情。

二、過端午、包粽子

省級巾幗文明崗婦科在苗華艷主任、__護(hù)士長的帶領(lǐng)下在端午節(jié)當(dāng)天為住院患者送上金絲彩粽，表達(dá)節(jié)日的祝福。

省級青年文明號、局級巾幗文明崗產(chǎn)科在邵蓉護(hù)士長的帶領(lǐng)下，走進(jìn)病房，給住院期間的產(chǎn)婦送上飄香粘糯的粽子，送上安康的祝福！

巾幗文明崗爭創(chuàng)科室骨外科在節(jié)日來臨之際開展了關(guān)愛青少年活動(dòng)，為腿骨折的女孩扎鞭子，鼓勵(lì)其康復(fù)鍛煉；組織人員到患者家中進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)，送粽子表祝福，雖然小女孩尚不知車禍中已失去了媽媽，希望我們的行動(dòng)會(huì)讓他們父女更加堅(jiān)強(qiáng)，科室也將與其結(jié)對幫扶，定期家訪。

三、人文關(guān)懷，仁義道德

市級青年文明號心內(nèi)科組織志愿者來到空巢老人的家里，為其打掃衛(wèi)生，陪其聊天，和老人一起過端午，讓她感受到社會(huì)大家庭的溫暖。

粽子小，情誼大，里面飽含著三醫(yī)人對患者、對社會(huì)的“真情關(guān)愛”，她們的行動(dòng)也讓這個(gè)端午節(jié)變得更加有意義，也為全國文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)了一份力量！

醫(yī)院端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇4

這些活動(dòng)是由講述活動(dòng)“我家過的端午節(jié)”生成而來，為此在當(dāng)天的的區(qū)域活動(dòng)中我有意識(shí)的為幼兒創(chuàng)設(shè)了有關(guān)端午節(jié)的區(qū)域性環(huán)境，除了字以外，留下大面積的空間讓幼兒自己發(fā)揮，同時(shí)提供了充分的操作材料如香包的半成品(考慮到幼兒的能力有限，尚未掌握縫紉的技能，所以我準(zhǔn)備了編好的穿了一個(gè)香包中國結(jié)，幼兒只需自己折各色的紙粽子在穿在中國結(jié)上，即成一個(gè)漂亮的香包，讓幼兒體驗(yàn)了成功的喜悅)、絲線(用來編鴨蛋網(wǎng)用，發(fā)展幼兒的.手部小肌肉群，培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察的態(tài)度和耐心，養(yǎng)成集中工作的習(xí)慣。)、各種顏色、形狀、質(zhì)地的紙讓幼兒進(jìn)行包粽子、折紙船等練習(xí)，足以容納七、八名幼兒。饒是如此，每天一到區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，這一區(qū)域仍是排起長隊(duì)，在這樣的情況下，我故意裝作視而不見，幼兒自發(fā)的商量出參與的次序，并相互提醒自覺遵守，真正的做到自我管理，幼兒都覺得比較公平。因此滿足了每個(gè)幼兒的需求。

這次活動(dòng)也是由講述活動(dòng)“我家過的端午節(jié)”生成而來，當(dāng)時(shí)在進(jìn)行遷移講述思路時(shí)時(shí)孩子們希望能夠提前過一個(gè)有意義的端午節(jié)。并在前幾天的區(qū)域活動(dòng)中學(xué)會(huì)了制作香包、編鴨蛋網(wǎng)、折紙船等技能，為此今天開展這一活動(dòng)時(shí)機(jī)成熟，也能為本次主題活動(dòng)畫下一個(gè)完美的句號。在開展活動(dòng)時(shí)，我借鑒了蒙氏教學(xué)法，首先安排好各種工作區(qū)域，如香包制作區(qū)、鴨蛋網(wǎng)編織區(qū)、合作創(chuàng)作賽龍舟場面的區(qū)域等，每個(gè)區(qū)域準(zhǔn)備了足夠七、八名幼兒操作的材料及空間。

我們首先開展談話活動(dòng)，重溫端午節(jié)的由來，強(qiáng)化孩子們“中國是端午節(jié)的發(fā)源地”這一印象。然后討論我們慶祝端午節(jié)的方法，選擇自己操作的區(qū)域。接下來就開始制作活動(dòng)。幼兒工作的非常專注，制作和布置出有著濃厚節(jié)日氣氛和端午節(jié)特色的環(huán)境。之后幼兒還提出用竹竿進(jìn)行賽龍舟活動(dòng)，本次主題活動(dòng)在激烈的比賽中降下了帷幕。

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過了一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過家園合作取得良好效果。

一、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。

二、教學(xué)活動(dòng)

由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。

三、家園互動(dòng)

在活動(dòng)期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。

醫(yī)院端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇5

為切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，幫助當(dāng)代青少年品鑒端午節(jié)所承載的愛國主義的道德內(nèi)核，引導(dǎo)小學(xué)學(xué)生更好地了解、認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而內(nèi)化為對民族文化的認(rèn)同感和自豪感，營造慶祝新中國成立60周年的良好氛圍，

端午節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)?，F(xiàn)將我區(qū)開展形式多樣的文化教育活動(dòng)總結(jié)如下：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源。

各校利用國祺下講話會(huì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳，開展“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)。各班讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知

識(shí)。

二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

各校利用學(xué)校例會(huì)、國旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。

(一)開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動(dòng)。

通過這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)帲冀K保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護(hù)。所以，孩子們通過參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)各校開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”“端午粽子我來包”等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

有的中隊(duì)還延伸了活動(dòng)的內(nèi)涵開展“熱棕飄香話端陽”主題班會(huì)活動(dòng)，通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。中間穿插災(zāi)區(qū)孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的故事，教育孩子從小學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);有的中隊(duì)開展了親子活動(dòng)，讓學(xué)生向長輩學(xué)習(xí)粽子、荷包的各種制法，自己動(dòng)手制作“粽子”“荷包”，感受著民俗文化。同時(shí)發(fā)起“給災(zāi)區(qū)小伙伴送上美好祝福”活動(dòng)，借此寄托大家對災(zāi)區(qū)小伙伴的牽掛和想念;有的中隊(duì)以“快樂的端午”為主題，畫一張手抄報(bào)，出好一期主題黑板報(bào)，為孩子們所喜愛。有的中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì);有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把 “屈原故事知多少”知識(shí)競賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的.小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競賽中的佼佼者，我們覺得孩子們真能干!

(三)、各校開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動(dòng)。

各?！靶倪B心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們在動(dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛國主義教育，活動(dòng)形式非常棒!

倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng)。古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。各校結(jié)合當(dāng)前

全球防治甲型H1N1流感及我區(qū)開展創(chuàng)全國文明城市的契機(jī)，宣講健康防疫知識(shí)，開展環(huán)境教育、健康教育，開展端午節(jié)除塵運(yùn)動(dòng)，凈化校園及生活環(huán)境。

在本次活動(dòng)中，我區(qū)各校能充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人，聆聽經(jīng)典，感受到了偉人的愛國情懷，在校園掀起了倡導(dǎo)文明和文化新風(fēng)以及勤儉節(jié)約的熱潮，更是承端午文化精髓,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)。我們更深切地感受到了教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而這個(gè)責(zé)任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!