防災減災日活動總結2023年（通用8篇）

如何準備防災減災日活動總結?快來看看吧。工作總結是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面是小編為你整理的防災減災日活動總結2023年，希望能幫助到您!

防災減災日活動總結2023年篇1

今年5月12日是我國第x個防災減災日。為認真做好第x個防災減災日宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的'意識和自救互救能力，根據(jù)上級有關精神，我們制定活動實施方案，通過活動取得了一下成績：

1、防災減災活動氛圍濃厚。

（1）制定學校開展防災減災日宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。

（2）5月12日之前，在校內懸掛了橫幅，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

2、開展防災減災系列教育活動。

（1）國旗下講話。

（2）以班級為單位觀看了防災減災教育宣傳片。

（3）圍繞弘揚防災減災文化，提高防災減災意識為主題，刊出一期防災減災知識宣傳手抄報板報，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。

（4）開展了一次緊急疏散演練。提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。

3、開展校園安全隱患排查和整改。

由校長室、總務處、安全領導小組組織相關人員對學校的教室、運動場地以及校園周邊環(huán)境進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。

通過強化責任，嚴密組織，可以說本次防災減災活動取得了實效

防災減災日活動總結2023年篇2

為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹我區(qū)教育局文件精神，在第二個防震減災日來臨之際，__小學開展了“加強防震減災，關注生命安全”主題教育活動。并結合學校實際，制定切實可行的《防震減災工作應急預案》，為構建“平安和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動情況總結如下：

一、成立領導小組，制定應急預案：

1、“防震減災”工作領導小組成員：

組長：鐘校長

副組長：宋書記、苗校長

組員：教導處、德育處、后勤主任及學年組長

2、召開防震減災專題會議，由后勤部門制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會精神。

3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，由教導處、德育處負責主抓這項工作。結合學校實際，進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。

二、“防震減災”主題教育活動內容：

1、大力宣傳20__年5月11日早晨，學校門前的電子屏幕上就打出了“加強防震減災知識，提高抗震救災能力！”、“加強防震減災，關注生命安全”等宣傳標語。在學生、家長、教職工中進行大力宣傳，增強人們的重視。

2、班級召開“防震減災”主題班會20__年5月12日7：45分，全校利用早自習時間組織召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應急避險能力。為做好此項工作，德育處還給班主任印發(fā)防震減災材料，對學生進行教育、宣傳。

3、在全校進行“防震減災”專題講座20__年5月12日9：30分，德育處利用廣播對全體師生進行了專題講座，提高廣大教職工、學生的防災減災意識。內容如下：

一是：不要急破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的'是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

二是：人多先找藏身處學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

三是：遠離危險如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

四是：被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡全力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。同時，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急情況如何去應對。

4、開展全校性應急疏散演練由后勤、教導處、德育處聯(lián)手根據(jù)學校教學樓結構和班級分布特點，制定相應的防震應急疏散預案，并組織師生學習。認真落實責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。按照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責安全疏導。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

在學校領導安排下，全校用了5分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

5、學生編出“防震減災”順口溜通過這次“防震減災”主題教育活動，學生們還編出了一套順口溜：地震來了不慌張，頭腦清醒不著急，人多先找藏身處，用手先護住頭部，迅速遠離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來救援。

今后，__小學將繼續(xù)開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

防災減災日活動總結2023年篇3

為切實做好做好學升防震減災知識宣傳教育，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神，以“預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結合學校實際，制定了切實可行防震減災活動方案，在全校師生共同參與為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動情況總結如下：

一、建章立制、成立機構：

1、成立由王關女校長任組長的“防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的`工作中。

2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，結合學校實際，決定將逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。

二、具體活動內容：

（一）、防震宣傳教育活動

我校根據(jù)通知精神要求，在校內懸掛“防震減災進校園，家庭社會更安全”“大力普及防震減災知識、提高社會抵御災害能力”橫幅，并采取了專題地震知識講座、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，向學生宣傳了有關知識，學校老師利用“國旗下講話”全校學生集合的時間，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。

（二）、播放地震科普宣傳片

學校少先隊大隊部組織一到六年級同學，利用晚上觀看中央電視臺防震減災科普動畫片音像片，通過這種寓教于樂的形式，增強宣傳教育效果。

（三）、每個班級開展一次“防震減災”主題班隊會

學校德育組要求各班通過班隊會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步了解災害發(fā)生的原因、災害發(fā)生前的防范方法、災害發(fā)生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。

（四）、開展“防震減災”知識競賽活動

（五）、開展一次全校性應急疏散演練

1、根據(jù)我校教學樓結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。

2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責。

3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。5月13日，全校師生在學校統(tǒng)一指揮下，組織了防震減災演習活動，全校只用了1分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

（六）、組織一次防震減災科普講座

根據(jù)教育局的安排，在本月防震減災宣傳月期間，我校在5月12作了一次生動的防震減災知識的講座：

1、要鎮(zhèn)定不慌亂

破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

2、人多先找藏身處

學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

3、遠離危險

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

4、被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

三、認真總結，形成機制。

今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

防災減災日活動總結2023年篇4

為了有效開展第29個國際減災日宣傳的各項工作，提高全校師生的防災減災意識，增強防災減災能力。我們本著以人為本，預防為主，以保障學生生命安全為根本，提高學校預防和應對突發(fā)災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全，創(chuàng)建平安和諧校園，學校于第七周開展了防震減災系列活動。

活動一：南化消防大隊進行消防安全知識技能宣傳

10月15日升旗儀式上，南化消防大隊郝隊長帶領指導員為全校師生進行消防安全知識宣傳，、邊講解邊示范防火服的穿脫步驟和作用，防毒面具、隔熱服、氧氣罐的使用，日常生活中規(guī)范用火、用電、用氣、用油以及火場逃生自救等相關消防知識，使全校師生對消防安全有了更深刻的了解。

活動二：消防減災知識宣講

10月16日晨會時間，班主任老師進行消防減災知識宣講，主要講解了自然災害包括：地震、臺風、洪水、泥石流等，我國是個多災多難的國家，自然災害嚴重威脅人類的生存和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。自然災害頻發(fā)于全國各地，造成巨大的經(jīng)濟損失和人員傷亡。10月13日是"國際減輕自然災害日"，加強防災減災意識，有利于人們在災難降臨之際能夠有效的躲避危險。

地震逃生，把握黃金12秒

在地震發(fā)生時，應第一時間躲避危險。地震心理學研究表明在地震發(fā)生時會有"12秒自救機會"，即地震發(fā)生后，若能保持情緒鎮(zhèn)定12秒內迅速做出正確判斷躲避到安全區(qū)，就能給自己創(chuàng)造出一個無限活下去的希望。因此，自救的關鍵在于如何迅速找到安全落腳點。大地震來得快去的也快，時間不過聊聊十幾秒到幾十秒間，因此在這個時間段內抓緊時間進行避震最為關鍵，不能耽擱時間，抓住這十幾秒的時間就有更大的希望在地震中存活下來。

遇上火災，三步走科學逃生

一要捂住口鼻。當你發(fā)現(xiàn)自己置身火災時，應迅速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣服等物，用水打濕，將口鼻捂嚴，以免一氧化碳中毒。

二要熄滅身上火源。如果不幸身上的衣物著了火，應當立即想法滅火，通過在打滾將火勢熄滅，情況緊急時，可脫去衣服自救，一定要記住面子留給別人，路留給自己，活著就是幸福。

三要尋找逃生出口。應沿著一氧化碳濃度低以及火勢較小的樓梯通道和火災應急通道以及建筑外附設樓梯通道等向樓下跑，在此過程中，一旦遇到煙火或人為封堵，應沿著水平方向選擇別的可疏散通道，也可臨時退守到房間或者避難層內，爭取時間，進而采用其他方法逃生。

水災爆發(fā)，記住高處與浮力

強降雨在我們的日常生活中出現(xiàn)最為頻繁，當強降雨釀成驚世洪災時，千萬不要驚慌，一定要冷靜觀察水勢的流向和地勢高低，然后快速向就近的高地轉移，等待救援。如果附近沒有高地來暫避危險，那就要抓緊時間找到具有強大浮力的器物以便用于逃生?？衫么弧⒛九?、門板、木床等，進行自救。

如條件允許，記住切斷屋內一切電源以及煤氣，儲備好足夠的干糧食品和飲用水，攜帶好手機，方便通訊及救援。

如果是在山區(qū)連降大雨，我們還應該注意防止山體滑坡以及泥石流等災害。

臺風來了，注意四要四不要

四要：車主在開車時一定要將車開進地下停車場或能夠有效避風處；若在野外郊游，住在帳篷里一定要立即收起帳篷；若在水面上游泳時，一定要立即上岸；一定要注意用手和胳膊保護好自己的頭部和脖子。

四不要：臺風來臨時，應迅速關緊門窗，盡量不要外出，并且在玻璃上用膠布貼成"米"字形，以防玻璃破碎，割傷家人；如果是在戶外運動，千萬不要在地基不牢固的臨時建筑物或者廣告牌下等附近躲避風雨；千萬不要在河邊或者橋上行走；若果在舉辦露天活動，應及時終止，不要把生命置于危險境地。

活動三：防震自護逃生疏散演練

10月17日早晨8：00，學校全體師生進行防震自護逃生疏散演練，學校先期制定了防震消防應急預案，召開專門會議進行了安排部署，確保防震消防自救工作能快速、高效、有序地進行。

學校負責安全陳主任在廣播里先進行了安全教育，隨后先進行室內防震自護演練。隨后急促的警報聲中，防震消防應急疏散演練正式拉開了帷幕。正在上課的`學生馬上在上課的老師的指導下雙手抱頭、弓著腰，沿著指定的應急通道，有序地、迅速地撤離到學校操場的安全地帶集中。最后，全校師生集中到操場，范校長進行活動總結。

通過這次演練，提高了葛小師生在突發(fā)性地震、火災事件發(fā)生時緊急避險、應急保護的能力，進一步增強師生的防災、減災意識，最大限度地減輕突發(fā)災害對學校、師生的生命財產的危害，整個演練活動達到了預期目標。

防災減災日活動總結2023年篇5

我校以提高學生科學素養(yǎng)為目標，大力開展防震減災科普教育活動，普及防震減災科普知識，探索學校防震減災教育工作的新思路，增強學生防震減災意識和自覺性，提高學生地震災害防御和自救互救能力，開闊了學生的知識視野，促進愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。

一、我校以《中華人民共和國防震減災法》、《關于加強防震減災工作的通知》等文件要求精神為指導，充分整合學?？破战逃馁Y源優(yōu)勢，以加強中學生公共安全教育和提高學生的科學素養(yǎng)為目標，以防震減災科普教育為抓手，采取多種形式引導學生學習科普知識，促進學生科學素養(yǎng)的提升，增強學生公共安全意識。我校防震減災教育重視活動體驗原則，開展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災抗災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力。其次我校防震減災教育重視學科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識引入課堂教學，豐富學生科技知識，培養(yǎng)學生的生命安全意識。

二、學校成立了防震減災工作領導小組，由校長親自負責，分工明確，責任到人，工作力度大。為我校加強了對學校防震減災科普教育的組織領導，提高了學校師生對防震減災教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災科普教育工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關系人民生命財產安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。

三、多渠道廣泛宣傳防震減災科普知識。課堂教育：我校堅持以課堂為主陣地結合學科教學滲透防震減災知識教育。專題宣傳：我校利用黑板報、手抄報、櫥窗、展板、主題班隊會等形式，宣傳防震減災知識。廣播宣傳：我校能夠充分發(fā)揮紅領巾小廣播作用，積極宣傳防震減災知識，在學校廣播站創(chuàng)建防震減災科普教育專欄，宣傳豐富的防震減災知識，增強師生防震減災意識。

除此之外，我校還采取觀看影視的方式：我校組織學生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄像，學生通過錄像資料一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學科學、愛科學的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難，使學生歷史事實面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹立防災減災的意識。

防災減災日活動總結2023年篇6

為進一步貫徹落實_要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據(jù)教育局對20__年“防災減災日”宣傳周活動的安排部署，結合我校工作實際，于x月x日—x月x日開展了“防災減災”主題宣傳周活動，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、高度重視，加強領導

學校自接到教育局有關文件和通知后，學校領導召開專題會議安排、部署20__年“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動;成立了以__校長為組長的學?！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動實施方案。

學校領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動取得實實在在的效果。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

學校利用x月x日升旗時間舉行了20__年“防災減災日”主題宣傳周活動啟動儀式，__校長做了題為《加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園》的講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用黑板報、標語以及班會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過以上多種宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的頭腦。

三、開展演練，增強意識

學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳周活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。

20__年x月x日上午8點，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

四、安全排查，及時整改

學校圍繞活動主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂、實驗室、圖書室、會議室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。

總之，我校開展的第八個“防災減災日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建市級“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

防災減災日活動總結2023年篇7

5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力?，F(xiàn)將“防災減災宣傳周”活動總結如下：

一、提高認識，加強領導管理

學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學?！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動

1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。

3、5．7每班發(fā)放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

4、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

5、5．12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。“自救自護”主題班會。

6、5月12日縣政府、縣教育局，開展演練。5月12日下午6點，廣播室內突然傳出第一聲警報聲，告知地震了，同學和老師馬上避震。三分鐘后第二聲警報響起告知廣大學生馬上撤離。廣大師生馬上有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合，整個過程用時2—3分鐘。此次防震逃生演習，進一步提高了師生地震來臨時自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

防災減災日活動總結2023年篇8

為了進一步加強安全教育工作，我校按照學區(qū)要求，今年“抗震減災日”我校的教育主題是“增強交通安全意識，提高自我保護能力”，學校圍繞主題進行了“安全教育”系列活動，現(xiàn)就活動情況做如下總結：

一、開展豐富多彩的活動，促進安全教育

1、做好安全教育宣傳工作，在校園及周邊張貼安全標語。

2、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及各班時晨會、班會對學生進行教育，主要包括防震、防火、防電、防溺水、防事故以及衛(wèi)生等各方面；

3、在學校召開飲食、飲水、安全、衛(wèi)生會議，對飲食、飲水、衛(wèi)生等安全工作再作了強調；

4、學校內及周邊環(huán)境安全檢查，對學校廁所、圍墻和各室的電燈、開關進行了檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一；

5、召開安全教育主題班會，在5月10日的班會課時間，對學生從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育；

6、校園防震、消防安全疏散演練

在5.12和玉樹特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校在20__年5月12日上午進行了校園防震、消防安全疏散實際演練。

上午，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到40秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

7、在20__年5月12日下午校長組織全校師生觀看安全教育視頻，集中進行安全教育。

二、問題與思考

由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我們不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。