2019建設文明校園活動總結
每一個活動都需要一個總結來結尾，不僅是對活動的一個整理和概括，也是對活動整個氛圍的一個升級，因此校園活動總結該怎么寫呢?下面是由小編為大家整理的“2019建設文明校園活動總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2019建設文明校園活動總結(一)
在新學期開始之際。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習四十七周年，在中心校大隊部的號召下，全鎮(zhèn)學校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響?，F將“三月文明禮貌月”活動如下：
一、工作思路
x月，各校結合學校實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規(guī)范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現出一些可喜的變化。
二、加強宣傳，營造氛圍
學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育，各校還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。
三、主題明確，循序漸進
為逐步提高學生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求。“爭做文明學生”、“愛校護護?！薄ⅰ皩W校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。
四、好人好事層出不窮
文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務，遇到校園內不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。
五、實踐活動有聲有色
首先，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比、組與組比、人與人比，中心校x月x日舉行了小學生“守則、規(guī)范”競賽。
其次，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。xx小學在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。
第三，利用三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。
第四，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動，中心校組織了手抄報、征文現場比賽。
第五，為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。
六、落實規(guī)范，鞏固成果
各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學生的言行。同時，各校班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現象，對學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領巾，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。同時，學校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
七、積極總結，讓文明之風常駐校園
小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結經驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。
2019建設文明校園活動總結(二)
我部門于2019年x月x日下午成功舉辦了“凈化校園環(huán)境，構建和諧校園”校園文明建設活動?，F將此次活動總結如下：活動目標：
1.使我校的學生更多的了解和重視“校園文明”的重要性，從而增強大學生的文明意識。
2.通過張貼一些警示性公益性的標語，達到提醒警示的作用，促進校園文明的傳播。
3.在整個活動中，使隊員和志愿者實現自身的社會價值、體驗這個活動的快樂，并從這些活動中得到感悟。
活動流程：
準備工作：
1.在學校宣傳欄張貼宣傳海報，至各班級進行活動宣傳，積極與其他各部門進行溝通與交流;
2.對校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進行實地考察，詳細記錄需要的標語，并實地測量標語的尺寸;
3.為更好更有效的提高標語的影響力，我們精心策劃選定了標語的內容與風格，制作標語;
4.選定區(qū)域，將參加活動的人員進行小組分配，以便活動有序的進行;
5.為使活動順利舉行，我們進行了詳細的工作規(guī)劃，做了詳細而高效的活動流程安排。
舉辦工作：
1.將參與此次活動的同學分為八個小組，各小組安排一位負責人，給個小組做了詳細的工作區(qū)域劃分。
2.詳細向大家說明本次活動的意義以及活動中需要的注意事項。
3.各小組工作完成后，在圖書館門前集合進行橫幅簽名活動并合影留念。
小結：本次活動具有較強的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標語從而達到提醒警示的作用，加強校園同學們的思想道德建設，構建和諧校園。在活動的過程中，參與的同學們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動既提高了我們的素質，又為我們文明校園的建設多貢獻了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設文明校園，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻的同時也收獲了更多。就請讓我們一起努力，創(chuàng)造出更加美好的文明校園!
2019建設文明校園活動總結(三)
近幾年，新政中心學校根據縣教育局的要求，不斷加大投入，積極推進各級各類綠色學校的創(chuàng)建過程，廣大師生環(huán)境意識不斷提升?，F將2019年的上半年我校生態(tài)文明建設工作情況總結如下：
一、深化理解，提高認識，建立健全我校生態(tài)文明建設領導機制
1.成立以龍仕川校長為組長，吉廷光、黃國理為副組長的學校生態(tài)文明建設領導小組，明確工作職責，分解落實目標任務。
2.學校均成立以校長為組長的綠色學校創(chuàng)建領導小組，把創(chuàng)建工作列入學校的年度工作中，制訂工作計劃，學校各個部門參與，層層抓落實，制訂各部門、班的實施方案和具體措施。
二、全面動員，責任到人，營造生態(tài)文明建設良好氛圍
1.召開新政中心學校綠色學校創(chuàng)建動員大會，全面啟動學校的創(chuàng)建工作，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。為配合我縣創(chuàng)建全國生態(tài)文明校園，進一步推進省、市綠色學校(幼兒園)的創(chuàng)建工作，創(chuàng)建工作要以提高師生的環(huán)境素養(yǎng)為目標，以創(chuàng)設綠色課程、實施綠色管理、實踐綠色生活、建設綠色校園、倡導綠色文化為主要內容，全員參與，全面行動。
2.學校校制訂專門的環(huán)境管理制度，重視生態(tài)文明教育，積極主動地開展工作;有生態(tài)文明教育工作計劃及實施方案，并能按計劃、方案認真組織實施;生態(tài)文明宣傳教育普及率達90%以上。有專、兼職生態(tài)文明教育工作人員和相應的生態(tài)文明教育師資隊伍;設立青少年環(huán)保監(jiān)督崗;校園環(huán)境整潔優(yōu)美，有良好的生態(tài)文明教育氛圍，有固定的學校生態(tài)文明教育活動室、環(huán)境宣傳板報、宣傳欄或宣傳櫥窗，相應的環(huán)境保護配套設施。專題教育納入課程、校本課程和綜合實踐活動中進行專題教育。學年生態(tài)環(huán)境教育課時比例已經大于10%。
三、加強培訓，轉變觀念，建立一支高素質的生態(tài)文明教育師資隊伍
學校采取請進來、走出去的辦法，加強校本培訓。與縣教育局密切聯(lián)系。特別加強對教師實施環(huán)境教育的基本技能訓練，通過圍繞環(huán)境教育的學科滲透、獨立設課、課外活動等形式，提高教師制訂教學和活動計劃、調查和評價當地環(huán)境問題、開發(fā)和利用校內外環(huán)境教育資源等方面的能力，注重在實踐中的，以幫助教師把所學的環(huán)境知識恰當地運用到日常的教育教學中去。
四、開闊思路，提升水平，努力創(chuàng)新生態(tài)文明教育的新機制
1.以全人格教育為著力點，尋找每個學生適切的環(huán)境教育。
2.20xx年的上半年在在我校推進“智慧低碳德育”。
3.構建綠色學校創(chuàng)建網絡交流平臺。
五、形成合力，多方配合，共同推進綠色學校的持續(xù)創(chuàng)建
近幾年，縣教育局根據政府的要求，不斷加大投入，積極推進各級各類綠色學校的創(chuàng)建過程，廣大師生環(huán)境意識不斷提升。2019年上半年我校共種了200多棵樹苗，花苗2萬多株。
總之，我們取得的一些成績，與各級領導的大力支持分不開，更是縣政府部門和教育部門通力合作的結果。對于環(huán)境教育來講，離開教育部門的環(huán)境教育和離開政府部門的環(huán)境教育都是不完整的。我們將在今后的工作中為我校環(huán)境教育的持久開展、“綠色學?！钡纳钊雱?chuàng)建和生態(tài)文明的建設不斷作出自己的努力。
2019建設文明校園活動總結(四)
我校以“把學校辦成學生快樂成長，教師快樂發(fā)展的樂園”為辦學宗旨，始終注重精神文明建設，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育質量，穩(wěn)步推進素質教育的有效實施。我校在創(chuàng)建 “文明校園”方面做了如下工作。
一、建章立制，保障創(chuàng)建工作積極實施
為保證“文明校園”創(chuàng)建工作積極實施，學校依據創(chuàng)建標準結合實際制定了《xx小學“文明校園”創(chuàng)建工作方案》，成立了以校長王寶珠為組長各部門負責人為成員的“文明校園”創(chuàng)建工作領導小組。校長全面負責創(chuàng)建工作，在創(chuàng)建工作中，各室積極配合，認真開展各項教育活動，促進了學校精神文明建設。
在對學生教育活動中，學校積極構建了德育教育網絡。定期分層召開家長會，爭取家長對學校教育的配合;爭取社會各界對學生教育及學校工作的關懷和支持，使“學生—教師、學校—家庭—社會”形成良好互動關系，充分發(fā)揮好教育的合力。
二、加強學生思想教育，增強育人功效
學校以“善思、樂學、誠信、守紀”為育人目標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。
1.突出一個主題：高揚愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續(xù)堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。每學期開學前，校德育就精心籌劃印發(fā)本學期《國旗下演講主題》單，每周一個主題。這些主題緊扣時序特點，關注社會熱點，使國旗下的演講都成為對師生進行教育的大課堂。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動和班隊活動。利用五一、六一、十一等重大節(jié)日，舉辦歌唱祖國歌詠比賽、愛我祖國征文、國防知識競賽、我為班級添光彩主題隊會、觀看愛國主義影視片等教育活動，培育、激發(fā)師生愛國精神。
2.狠抓一個教育：狠抓學生的養(yǎng)成教育，建設良好的校風。我們以落實《中小學生日常行為規(guī)范》為重點始終抓好學生的養(yǎng)成教育。一是班主任堅持上好班會、晨會，通過《中小學生日常行為規(guī)范》對學生進行行為規(guī)范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化。堅持“兩打掃一保持”，購置了垃圾桶置于校園，促使學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，垃圾歸桶的良好習慣。三組織師生定期觀看愛國主義影視片、開展“勤奮學習、告別網吧”等健康文化活動占領文化陣地，制止學生進錄像廳、游戲廳、娛樂廳和網吧。
3.落實一個方案：制定德育教育系列化方案，規(guī)范學校德育工作。每學期，學校都精心制定《學校德育工作計劃》，月有主線，周有主題，年級有側重點，使學生的思想教育循序漸進;各班制作手抄報等，營造校園育人氛圍。規(guī)范班會課教案，堅持班會課教案審查制度，組織主題班會觀摩活動，召開班主任工作匯報會，德育論文研討會，班級管理研討會，優(yōu)秀班主任工作經驗交流等活動，充分發(fā)揮主題班會課的作用。
4.培養(yǎng)一個意識：創(chuàng)新意識，鍛煉學生的創(chuàng)新實踐能力。舉辦以歌唱祖國為主題藝術節(jié)，《愛我家鄉(xiāng)、愛我中華》征文，通過書法、繪畫比賽，引導學生繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學生特長，豐富了學生課余文化生活，營造了校園文化氛圍;利用寒暑假開展“五個一”活動，(讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或學生做一件好事，為美化社區(qū)干一件實事，收集一箱廢品)，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接。豐富的校園文化生活，鍛煉了學生動手實踐的能力，培養(yǎng)了學生探索、創(chuàng)新的精神。
三、加強安全法紀教育，增強師生遵紀守法意識
學校成立了安全工作領導小組，實行校長領導下的分工負責制。校長全盤負責學校安全工作;一名副校長具體抓好安全措施的落實、督查工作;總務處負責校舍安全和門衛(wèi)管理，清除一切安全隱患;德育處負責學生的安全教育，增強防范意識，負責抓好教師職業(yè)道德教育，增強依法執(zhí)教意識。同時每學期聘請法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告，進行法制教育。安全工作的扎實落實，杜絕了重大違紀事件的發(fā)生，保證了良好的教學秩序。
四、不斷強化師德教育，著力塑造“敬業(yè)、愛生、博學、創(chuàng)新”的教師隊伍
堅持每周一次的班主任例會，政治學習制度。采用大會專題輔導，分組逐條學習，個人寫心得體會等形式，學習教育法律法規(guī)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷增強教師的社會責任感。定期開展學生及家長評教活動。執(zhí)行師德目標量化考核制度，開展“師德標兵”評選獎勵活動。鼓勵和支持教師參加繼續(xù)教育，提高文化業(yè)務素質。推行教師全員競聘上崗，從教研組長到班主任，從全體科任教師到室管理人員，全部實行競聘上崗，激活了教學管理死水。實行教師集體辦公，強化落實集體辦公制度。開展跟師幫教、名師培養(yǎng)，整合老中青教師優(yōu)勢，打造高素質教師隊伍。目前，一支師德高尚，業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師隊伍正在我校健康成長。
五、加強黨風廉政建設，構建團結和諧領導班子
學校堅持實行校長負責制。學校領導班子帶頭抓好自身建設，廉潔自律，堅持“以學習促進步、以團結求發(fā)展”的原則，定期召開民主生活會，黨小組充分發(fā)揮監(jiān)督保證作用，為校長保駕護航，支持校長獨立的辦好學校，團結全體教職工全身心地投入到教學中去。在黨小組領導下，每年召開教職工大會，征求對學校的意見和建議。并經常開展豐富多彩的教育活動，為學校精神文明建設注入了活力。學校領導班子團結和諧，廉潔勤政，教師敬業(yè)愛崗，學生勤學上進，黨風廉，教風正，學風濃的優(yōu)良校風已初步形成。
六、加強校園文化建設和環(huán)境建設，營造優(yōu)美健康向上的育人氛圍
政府、學校十分重視基礎設施和環(huán)境建設。本學期為打造學校特色的校園文化建設;對我校教學樓整體進行改造，教學條件得以改善。
近年來，學校的精神文明建設，在上級部門的密切配合和全體師生的共同努力下，取得了初步成效，形成了校風正、學風濃、教風嚴謹的良好局面，贏得了社會各界的普遍贊譽。同時也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將進一步加強管理，內增素質，外樹形象，發(fā)揮農村學校的優(yōu)勢，努力把學校辦成精神文明的窗口，素質教育的典范，使學校各項工作再上一個臺階，為辦好人民滿意的學校。
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