抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日主題活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日主題活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日主題活動(dòng)總結(jié)1
為期10天的走進(jìn)抗戰(zhàn)歷史采訪采風(fēng)活動(dòng)已接近了尾聲，它離此次活動(dòng)的圓滿結(jié)束只有一步之遙。當(dāng)然，這個(gè)一步之遙的跨越還需要陳書記的精彩總結(jié)。我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)是非常圓滿的，一路行來確實(shí)感慨良多。
就在昨天，當(dāng)我們這個(gè)隊(duì)伍在長(zhǎng)沙南站為追趕高鐵而各顯神通、一路奔襲的時(shí)候，坐在車上喘息未定的我想到了革命先輩們的極端不易。有多少次，在嚴(yán)寒中，在酷暑中，他們?yōu)榱藝?，為了民族而長(zhǎng)途奔襲，命懸一線?
從北京的盧溝橋到如今的長(zhǎng)沙芷江，我們親眼看到了諸多的抗戰(zhàn)歷史紀(jì)念館;親耳聆聽了革命英烈們或悲壯或慘烈的英雄事跡。在中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利_周年的日子里，隔著漫長(zhǎng)的歲月云煙，我們終于近距離的，實(shí)實(shí)在在地觸摸了這段帶有血的印記的歷史。
盧溝橋的滄桑斑駁記載著日軍的狡詐陰險(xiǎn);“九·一八”事變紀(jì)念館記載著日軍的慘無人道;臺(tái)兒莊古城中彈痕累累的墻壁記載著日軍的瘋狂殘暴。日軍在中華大地上犯下了罄竹難書的罪惡，同時(shí)帶給中華兒女永不能愈合的戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷。這是一段國殤史，但我同時(shí)更認(rèn)為它是人類文明現(xiàn)代化進(jìn)程中的文明之殤。因此，緬懷那段歷史并非要培植對(duì)日本民族的仇恨，而是為了在歷史中，在悲劇中長(zhǎng)存警醒，珍愛和平。
在平型關(guān)大捷紀(jì)念館中，我曾久久駐足在兩個(gè)戰(zhàn)死的日本士兵遺留下來的書信面前，記下了他們信件中的內(nèi)容。其中一個(gè)是叫三浦的士兵寫給他未婚妻的信件;而另一個(gè)則是士兵寫給他媽媽的一封信。在信中他寫道：“前些天，我路過一個(gè)村莊的時(shí)候，長(zhǎng)官下令燒了許多房屋，還打死了不少老百姓。他們都是些農(nóng)民，十分貧窮?？墒牵麄?nèi)员晃臆姎⒘嗽S多，當(dāng)血濺到我身上的時(shí)候，媽媽，我害怕了。我不愿殺人，更不愿這樣稀里糊涂的殺人。我原是為了一種理想，為了日本的光榮而戰(zhàn)的，而現(xiàn)在，媽媽，我想讀書，我想回家。
這樣的信件令我動(dòng)容，由此我們可以看到即便是侵略者，只要人性尚存，他們也會(huì)產(chǎn)生屬于人的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深深疑懼，對(duì)死亡的巨大恐懼，以及經(jīng)受心靈的痛苦煎熬。除了極少數(shù)狂熱的法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)狂，我相信每一個(gè)被裹挾進(jìn)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)中的人都是可悲可憫的。一如肖霍洛夫的《一個(gè)人的遭遇》中所折射的，戰(zhàn)爭(zhēng)是極端殘酷血腥的。它會(huì)奪去屬于人類的所有的可珍重的人、事、情。即便是戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的一方，輝煌勝利的面影中也會(huì)隱藏著巨大的悲哀，付出慘重的、無法修補(bǔ)的代價(jià)。我想好的文學(xué)便是如此，透過表面的、眾人皆知的常識(shí)，揭示出那些隱藏的矛盾，甚至有些晦暗的人文之思。
今天我們通過探尋歷史，明晰戰(zhàn)爭(zhēng)的同時(shí)，還需要進(jìn)一步的追問。那便是為什么這場(chǎng)世界范圍內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)得以發(fā)動(dòng)和肆虐?是什么導(dǎo)演或掌控了這一切?德國納粹對(duì)猶太人的毒氣室和煉人爐與日本法侵略者對(duì)中華兒女的毒氣戰(zhàn)和活體試驗(yàn)如此的非人性的被貫徹執(zhí)行?所有這些都是戰(zhàn)爭(zhēng)留給我們的永恒之思。恰如英國的齊格蒙特·鮑曼的《現(xiàn)代性與大屠殺》認(rèn)為的那樣，正是現(xiàn)代理性和武斷的生物進(jìn)化論在社會(huì)學(xué)的庸俗應(yīng)用，導(dǎo)致了暴力戰(zhàn)爭(zhēng)和人命的消隕。文學(xué)雖然不是社會(huì)學(xué)，但我們可以通過這一路徑用文的方式提出我們的思考，探尋戰(zhàn)爭(zhēng)的根源，傳達(dá)出我們的心音體感。用莊重而清明的體悟來銘記歷史，警示未來。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日主題活動(dòng)總結(jié)2
中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是近代以來中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，是20世紀(jì)中國和世界歷的重大事件，也是戰(zhàn)爭(zhēng)的奇觀。本學(xué)期初我校開展了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)_周年手抄報(bào)、板報(bào)制作活動(dòng)。
學(xué)校統(tǒng)一確定主題，學(xué)生圍繞主題搜集資料。然后，各班舉行以9月3日中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利日紀(jì)念日為契機(jī)，讓學(xué)生，交流自己搜集的資料，并在老師指導(dǎo)下進(jìn)行有效篩選。
本次活動(dòng)我們進(jìn)行了手抄報(bào)、板報(bào)創(chuàng)作評(píng)比工作。由校領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)秀教師組成評(píng)委，評(píng)出秀的作品，并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了展出觀摩。
在校領(lǐng)導(dǎo)、全校語文老師們的精心組織，悉心指導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)取得了良好的效果。
通過這次紀(jì)念活動(dòng)，讓廣大青少年緬懷先烈，牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來。讓廣大青少年認(rèn)識(shí)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，認(rèn)識(shí)中國人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。同時(shí)，也是為了警醒自己時(shí)刻警惕日本軍國主義死灰復(fù)燃，避免歷史悲劇的重演，更好地維護(hù)世界和平。
在銘記歷史中砥礪民族復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)信念，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，在未來的日子里定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日主題活動(dòng)總結(jié)3
為深切緬懷革命先烈的光輝業(yè)績(jī)，弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)廣大少先隊(duì)員熱愛祖國和家鄉(xiāng)的熱情，時(shí)值中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)校開展了“勿忘國恥，圓夢(mèng)中華”為主題的中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日活動(dòng)。
榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部通過紅領(lǐng)巾廣播站播放有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的信息報(bào)道，號(hào)召全體少先隊(duì)員，牢記歷史，勿忘國恥、勤奮學(xué)習(xí)、振興中華。下午，學(xué)校以中隊(duì)為單位組織召開以“勿忘國恥、圓夢(mèng)中華”主題班隊(duì)會(huì)，低年級(jí)學(xué)生通過學(xué)老師講解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)故事，讓學(xué)生從中進(jìn)一步了解歷史，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。中高年級(jí)通過網(wǎng)上收集有關(guān)抗戰(zhàn)文獻(xiàn)資料出一期手抄報(bào)或圖片展等活動(dòng)，教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易和“天下興亡、匹夫有責(zé)，百折不撓、愈挫愈勇”的抗戰(zhàn)精神，在困難面前不低頭、挫折面前不彎腰，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
這次紀(jì)念學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我們更加深刻地了解了我們中華民族的歷史和抗日英雄的豐功偉績(jī)，以后我們要刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。“無數(shù)先烈用他們的生命換來了我們現(xiàn)在來之不易的幸福生活，我們會(huì)倍加珍惜，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做四好少年，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們偉大的祖國。
愛國主義應(yīng)從娃娃抓起，從課堂抓起，使幼兒幼小的心田早早地扎根愛國情感。本次活動(dòng)通過各種形式，廣泛、深入、持久地加強(qiáng)愛國主義教育和宣傳。在新的歷史條件下，學(xué)校將繼續(xù)大力弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶，繼續(xù)帶領(lǐng)少先隊(duì)員朝著中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)奮勇前進(jìn)!
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日主題活動(dòng)總結(jié)4
為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利_周年，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)師生愛國主義教育，激發(fā)師生愛國主義熱情，教育師生在現(xiàn)代和平條件下牢記屈辱歷史，努力工作學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為國家富強(qiáng)民族興盛做好應(yīng)盡的職責(zé)。王營鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利_周年系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利_周年，為進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育民族精神，繼承革命先烈的偉大遺志，激發(fā)廣大師生的愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛淮陰的熱情，全面提高師生思想道德素質(zhì)，暑假期間，王營鎮(zhèn)中心小學(xué)緊緊圍繞“倡導(dǎo)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承與時(shí)俱進(jìn)紅色信念”主題，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，開展了“六個(gè)一”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)(即讀一本紅色書籍，看一部紅色電影，聽一次紅色講座，上一次紅色網(wǎng)站，觀一批紅色景點(diǎn)，講一個(gè)紅色故事)，對(duì)全校師生進(jìn)行生動(dòng)的愛國主義教育。
二、結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，開展紅色影片展映活動(dòng)。開學(xué)第一周組織全體師生利用網(wǎng)絡(luò)媒體觀看《抗戰(zhàn)》、《太行山上》、《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》、《唐山大地震》等優(yōu)秀影視作品，并開展師生征文比賽。
三、廣泛開展“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利周年讀書系列活動(dòng)”為深入開展紀(jì)念活動(dòng)，我們結(jié)合相關(guān)開展以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利周年為主題的讀書活動(dòng)的通知要求，組織全體學(xué)生閱讀“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利題材圖書、圖片、影視資料，使他們積極參加“抗戰(zhàn)故事大家講”競(jìng)賽、“抗戰(zhàn)歷史我知道”知識(shí)競(jìng)賽答題、“歌頌抗戰(zhàn)英烈、弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神”等系列活動(dòng)”，大力弘揚(yáng)愛國主義精神?，F(xiàn)已收到抗戰(zhàn)歷史我知道”知識(shí)競(jìng)賽答題300多份，歌頌抗戰(zhàn)英烈、弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神”讀書征文60多份?！翱箲?zhàn)故事”主題繪畫70多幅，促進(jìn)了紀(jì)念活動(dòng)的深入開展。
四、結(jié)合新生入隊(duì)儀式，以《紅星閃閃放光彩，民族精神代代傳，新生入隊(duì)儀式》為主題召開一次大隊(duì)會(huì)。教唱幾首抗戰(zhàn)期間兒童歌曲，中高年級(jí)同學(xué)自編自演的抗戰(zhàn)小話劇，收看幾部抗戰(zhàn)影片。用抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的生動(dòng)歷史推進(jìn)愛國主義教育，對(duì)于進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，凝聚民族力量，增強(qiáng)民族自尊心而努力奮斗。
五、結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)和群眾性讀書活動(dòng)。要求全體黨員教師學(xué)習(xí)了_，研讀《苦難輝煌》。
六、結(jié)合黨員培訓(xùn)工作，組織教職工參觀了劉老莊八十二烈士紀(jì)念館，上了一堂以愛國主義教育為主題的生動(dòng)黨課。
七、結(jié)合黨建工作，召開了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利周年座談會(huì)，主題為“繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，立志奉獻(xiàn)教育事業(yè)”。
通過開展系列紀(jì)念活動(dòng)，廣大師生再次重溫了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福的艱辛歷程以及取得的'輝煌成就。師生紛紛表示，一定要牢記歷史，堅(jiān)定信念，不忘國恥，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，做人民滿意教師，做新時(shí)代的四好少年。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日主題活動(dòng)總結(jié)5
在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利_周年之際,我校開展了用抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史深化愛國主義教育,弘揚(yáng)和培養(yǎng)愛國主義情感,增強(qiáng)民族自信心和自豪感的系列活動(dòng),取得了良好的成效，主要活動(dòng)情況如下:
(1)學(xué)期初利用國旗下講話時(shí)機(jī)，向?qū)W生講述中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的偉大意義，利用班會(huì)課，由各班班主任組織開展了形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生們受到了情感上的感染。
(2)以班級(jí)為單位，收集與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的資料和圖片，以展覽的形式在校園內(nèi)展出，在這一次活動(dòng)中，同學(xué)們有的摘抄，有的查閱書報(bào)、雜志，有的問爺爺奶奶等長(zhǎng)輩，達(dá)到了“人人參與，人人受教育”的效果。
(3)利用暑假和期初課外活動(dòng)的時(shí)間，組織學(xué)生閱讀、觀看有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的書籍、電視與影片，結(jié)合中小學(xué)實(shí)踐和道德實(shí)踐教育，組織學(xué)生觀看《南京大屠殺》、《地道戰(zhàn)》、《小兵張嘎》、《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》、《南京、南京》等影片，讓學(xué)生從中進(jìn)一步了解歷史，懂得以史為鑒。讓同學(xué)們進(jìn)一步身臨其境地體會(huì)法西斯暴行。
(4)以班級(jí)為單位組織了一次“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利_周年知識(shí)競(jìng)賽“和“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)知識(shí)問答”并評(píng)出了個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)各6名及其團(tuán)體獎(jiǎng)3名。
(5)充分利用學(xué)校的?？?、班刊，學(xué)校廣播室，向?qū)W生進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事跡宣傳，中、高年級(jí)學(xué)生還通過做手抄報(bào)的活動(dòng)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的知國恥的愛國主義的教育。
(6)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐睦嫌螕絷?duì)員現(xiàn)身說法，通過他們的親身的經(jīng)歷，讓學(xué)生們真實(shí)了解中國歷史上的這一段的故事，感受今天的生活是多么的來之不易的，激發(fā)學(xué)生珍惜今天，珍惜生活，珍惜命運(yùn)的思想，從而樹立起熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨的情操。
通過此次的紀(jì)念活動(dòng)深化了學(xué)生的愛國主義情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)了愛國主義為核心的民族精神，真正明白了“民強(qiáng)則國富、國強(qiáng)”的真正道理。
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