綠色低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是理論的升華,是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。下面小編給大家?guī)砭G色低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié),希望大家喜歡!
綠色低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)1
2月21日,__實(shí)驗(yàn)初中初一十三班在__廣場舉行了“低碳環(huán)保,驅(qū)趕霧霾”的活動(dòng)。我們一大早就來到了__廣場泉標(biāo)下面,就開始了環(huán)保宣傳活動(dòng)。
親愛的同學(xué)們,隨著人類無止境的開發(fā)地球能源,人類所面臨的能源危機(jī)不斷加深,加上地球生態(tài)環(huán)境的不斷惡化,近幾年來,人類已經(jīng)遭遇了前所未有的生存危機(jī)。因此,作為學(xué)生,我們也應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份力量。低碳生活,對(duì)于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐"低碳"生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從我做起,從點(diǎn)滴做起!
為了美好的明天,讓我們每一個(gè)人都成為低碳理念的傳播者,成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為“低碳生活,驅(qū)趕霧霾”方式的踐行者,攜起手來共建綠色低碳生活!
一億年前,山清水秀,夜空數(shù)點(diǎn)繁星。
一億年后。這一切都變得夢幻。
為了喚醒人們心中的環(huán)保之情。我們實(shí)驗(yàn)初中__級(jí)13班的學(xué)生利用寒假。開展了環(huán)保倡議活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)大部分市民都不知道環(huán)保的真正意義。那環(huán)保究竟是什么呢?
字典說:“環(huán)境保護(hù)”。朋友說:“不就是少用點(diǎn)水,少開點(diǎn)車?!倍覀?3班卻說:“環(huán)保就是保護(hù)自己?!彪y道不是嗎?環(huán)境被污染。受到傷害的'是誰?不就是自己與家人嗎。如果我們?cè)倮^續(xù)這樣,那幾十年后,地球?qū)?huì)多么的不堪入目。所以13班全體師生不懼嚴(yán)寒,讓人們睜開雙眼,看看現(xiàn)在的地球。看看那生病的家人。我相信“功夫不負(fù)有心人”這次我們的活動(dòng)一定會(huì)有更多的人加入環(huán)保之列。
有一位希臘作家在自己的文章中曾這樣寫過一句話:“祖國,是喊一聲心會(huì)跳,喊兩聲鼻尖一熱的名字?!彼源蠹?,讓我們共同努力,保護(hù)這個(gè)我們?nèi)巳硕几袆?dòng)的美麗祖國吧。
2月20日,我們13班在__廣場舉行了低碳生活,驅(qū)散霧霾”的活動(dòng)。為積極響應(yīng)活動(dòng),我早上很早就起來了,并沒有讓家長送,而是坐的公交車。到了泉標(biāo)下大家大部分都已經(jīng)到了,活動(dòng)進(jìn)行的很順利。主持人也主持的很好,但發(fā)傳單的時(shí)候有一個(gè)小插曲,有一部分人不肯要傳單,擺擺手讓我們不要給他,和我在一起發(fā)傳單的孫明佳問“為什么某些人就那么不愿意參加環(huán)?;顒?dòng)呢?”不過也有好多人笑著接過去說:“多好的活動(dòng)啊!”喜歡這活動(dòng)的人當(dāng)然比不喜歡的多,30多份傳單不到20分鐘就都發(fā)完了。這次活動(dòng)讓我們受益匪淺,不光是嘴上說,我一定會(huì)把低碳生活落實(shí)到生活中。
在今年我國部分地區(qū)不斷大霧,對(duì)我國人民的身健康造成了影響。也發(fā)布了霧霾紅色預(yù)警。為了增加市民的環(huán)保意識(shí),我們初一十三班舉辦了“低碳生活,驅(qū)散霧霾”的環(huán)保倡議活動(dòng)。
通過這次活動(dòng)不但讓我們更加了解了環(huán)保方面的方法,也增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)也通過我們發(fā)傳單讓更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。我們應(yīng)該更加感受到環(huán)境保護(hù)的重要性,從我做起,保護(hù)環(huán)境。
我們班在__廣場舉行了“低碳生活,驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動(dòng)。目的很簡單,就是讓大家學(xué)會(huì)低碳生活,讓大家一起攜起手來把霧霾驅(qū)散。
“我們是可愛的低碳貝貝,讓爺爺心情變美不再受累。我們就是時(shí)尚的低碳貝貝,節(jié)能環(huán)保成為日常行為。我們就是熱情的低碳貝貝,低碳生活人群迅速加倍。我們就是愛心的低碳貝貝,伸出雙手使地球越來越美……”
這段歌詞想必大家都不陌生。對(duì),它來自《低碳貝貝》。如果不是這次的公益活動(dòng),我想,我還不知道這首歌呢。
最近一段時(shí)間,濃重的霧霾天氣籠罩了我們祖國的大部分河山,可憐我們每個(gè)人的呼吸器官都飽受高密度顆粒污染空氣的摧殘,而馬路上來來往往的大小汽車仍舊不斷地排放著尾氣。中科院鐘南山院士發(fā)出警告:霧霾空氣的污染比非典更加可怕,因?yàn)闊o人能夠逃避無處不在的空氣污染。導(dǎo)致醫(yī)院里上呼吸道感染,心血管疾病的病人驟然增加。為此,我們?cè)赺_廣場舉行了一場“低碳生活,驅(qū)散霧霾”的倡議活動(dòng)。
我們強(qiáng)烈呼吁全人類都要警醒,共同維護(hù)我們的地球家園,每個(gè)人都從自己做起。能參加這次的倡議活動(dòng),我感到十分榮幸。
老師分配給我們的任務(wù)是發(fā)傳單。我們組的同學(xué)感到很高興,還在感謝我“爭取”到的任務(wù)。我們分頭行動(dòng),專門找老年人、中年人。大家仿佛很支持我們的活動(dòng),到處都能看見認(rèn)真讀傳單的人們,看到這一幕的我們很感動(dòng)。
這次活動(dòng)增強(qiáng)了我們的地球環(huán)保意識(shí),我們也得到了成長。讓我們一起從小事做起,關(guān)愛我們的地球吧!
綠色低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)2
根據(jù)公司“綠色低碳”環(huán)保專題教育活動(dòng)安排,四單元認(rèn)真開展了以“綠色低碳,清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動(dòng),向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳,我們?cè)撟鍪裁?。?hào)召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20__年10月15日至12月15日,單元通過宣傳、自主學(xué)習(xí)、集中討論三個(gè)階段使活動(dòng)取的良好的成效,每位員工收獲頗多,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時(shí)間進(jìn)行環(huán)保教育及活動(dòng)安排,讓員工深刻認(rèn)識(shí)綠色低碳的發(fā)展戰(zhàn)略意義,結(jié)合單元的實(shí)際情況,倡導(dǎo)全體員工樹立綠色、節(jié)能、低碳的思想意識(shí),積極將綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式落實(shí)到每一個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。
2、單元要求將階段性活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)反饋,在廣州石化實(shí)習(xí)的s—zorb項(xiàng)目員工利用每周簡訊匯報(bào)了他們的活動(dòng)情況,每位員工從思想上提高對(duì)綠色低碳的認(rèn)識(shí)。
3、單元在各班組開展了綠色低碳“金點(diǎn)子”長期征集活動(dòng),要求每位員工從生產(chǎn)實(shí)際著手,源于生產(chǎn),提出自己的金點(diǎn)子,單元將對(duì)每個(gè)班組的“金點(diǎn)子”進(jìn)行評(píng)比,選出“金點(diǎn)子班組”,“金點(diǎn)子員工”并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、把節(jié)能意識(shí)深入到班組,開展實(shí)際的節(jié)能活動(dòng),根據(jù)天氣變化和工藝要求,當(dāng)班人員能及時(shí)開??绽?,增減循環(huán)水量。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)用電設(shè)備的管理,力爭節(jié)約每一度電。
5、單元辦公室進(jìn)行無紙化辦公,能雙面打印的,絕不單面打印,力求節(jié)約每一張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎(chǔ)的綠色低碳轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)、生活中的理念,在今后生產(chǎn)、生活中的從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起、從每個(gè)細(xì)節(jié)做起,把“綠色低碳”行動(dòng)貫穿到日常生產(chǎn)、生活中去。
7、通過“綠色低碳”環(huán)保教育專題大討論,員工們提高了對(duì)“綠色低碳”的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到“綠色低碳”就在我們的生產(chǎn)、生活中,也在影響到我們的生產(chǎn)、生活,我們的生產(chǎn)、生活也越來越離不開“綠色低碳”?!暗吞忌睢?、“可持續(xù)發(fā)展”越來越深入人心。在討論中,員工們提出了很多生產(chǎn)、生活中有積極意義的建議和想法,有的建議對(duì)生產(chǎn)裝降低能耗、安全生環(huán)保有非常明顯的效果。對(duì)于好的建議我們會(huì)安排在裝停工檢修或適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)安排實(shí)施。
二、綠色低碳工作亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)
1、通過開展“綠色低碳,我們應(yīng)該做什么”的討論活動(dòng),每位員工對(duì)“綠色低碳”有了深入的認(rèn)識(shí),將綠色低碳的理念運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)、生活中。在生產(chǎn)中做到盡可能不排放或少排放火炬;設(shè)備檢維修中,沒有跑、冒、滴、漏,沒有異味;污油能及時(shí)回收干凈;污水能分流處理;生活中節(jié)水、節(jié)電,無紙化辦公,少用一次性物品,這些都體現(xiàn)了“綠色低碳”在生產(chǎn)、生活中實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
2、單元清潔生產(chǎn)工作始終堅(jiān)持“從源頭消除污染”,通過開展清潔生產(chǎn)工作,提高了單元的綠色低碳成效。
3、每個(gè)員工樹立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念,自覺養(yǎng)成了綠色低碳生產(chǎn)的習(xí)慣,在生產(chǎn)中優(yōu)化運(yùn)行,精細(xì)操作,降低生產(chǎn)物耗和能耗,減少污染物的排放,真正實(shí)現(xiàn)了綠色低碳,清潔生產(chǎn)。
4、單元建立了“綠色低碳,清潔生產(chǎn)”管理臺(tái)賬,將對(duì)日常生產(chǎn)中的“跑、冒、滴、漏”,“三廢污染物”等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì),讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況,推動(dòng)在員工的實(shí)際操作中體現(xiàn)。堅(jiān)持綠色低碳生產(chǎn)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)“污染物零排放”、“污染事故為零”的生產(chǎn)目標(biāo)。
三、綠色低碳工作中存在的問題和不足
1、要貫徹綠色低碳,員工的培養(yǎng)和成長通道要打通,三類人才的成長通道建設(shè)迫在眉睫,關(guān)系到隊(duì)伍穩(wěn)定、人才穩(wěn)定。讓每位員工能看到自己的成長,全身心干好本職工作,精細(xì)操作,努力做到綠色低碳。
2、單元定員少,新員工多,技術(shù)骨干流失快,造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩(wěn)生產(chǎn),難以做到精細(xì)化、常態(tài)化、超前管理,對(duì)進(jìn)一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。
3、三修隊(duì)伍技術(shù)骨干、管理人員流動(dòng)較快,檢維修技術(shù)、力量較差,較難滿足綠色低碳生產(chǎn)的要求。
4、對(duì)于裝多,定員少,新員工多,生產(chǎn)任務(wù)重的四單元來說,以后將進(jìn)一步以提高員工技術(shù)為起點(diǎn),讓員工跨崗、多能、換崗學(xué)習(xí),以“比學(xué)趕幫超”為活動(dòng)載體,不斷提高員工的技術(shù)本領(lǐng),優(yōu)化操作,實(shí)現(xiàn)了綠色低碳。
四、綠色低碳工作的推進(jìn)措施和建議
1、開發(fā)綠色能源產(chǎn)品20__年以來,公司積極實(shí)施對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量升級(jí),如新建一套120萬噸/年催化汽油吸附脫硫裝,用于將汽油質(zhì)量升級(jí)到國Ⅳ標(biāo)準(zhǔn),并對(duì)現(xiàn)有的200萬噸/年柴油加氫裝進(jìn)行技術(shù)改造,以生產(chǎn)符合國Ⅴ以上規(guī)格要求的清潔柴油產(chǎn)品,全面提升油品質(zhì)量,為社會(huì)提供綠色低碳油品。
2、實(shí)施低碳發(fā)展戰(zhàn)略公司致力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè),要通過加大投入和實(shí)施全員、全過程、全方位的精細(xì)管理,優(yōu)化操作和實(shí)施技術(shù)改造,最大限度地降低能耗,節(jié)能減排,實(shí)現(xiàn)公司綠色低碳發(fā)展。
綠色低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)3
我社區(qū)積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號(hào)召,于20__年5月在全社區(qū)開展了“低碳生活”為主題的生態(tài)環(huán)?;顒?dòng),此次活動(dòng)的開展,得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持;廣居民積極行動(dòng),熱情參與,使本次活動(dòng)收到了較好的效果?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、確定宣傳口號(hào),加強(qiáng)宣傳力度
我社區(qū)圍繞主題教育活動(dòng),確定了“節(jié)約能源 保護(hù)資源 保護(hù)環(huán)境”的宣傳標(biāo)語,并制作橫幅,加強(qiáng)宣傳。
二、發(fā)出低碳倡議,體驗(yàn)低碳生活
社區(qū)向全體居民發(fā)出倡議,建議全社區(qū)居民體驗(yàn)低碳生活,從自己做起,從身邊的小事做起,幫助大家樹立節(jié)約環(huán)保意識(shí)。
三、開展“我的低碳生活”活動(dòng)
組織全社區(qū)居民積極開展“我的低碳生活”主題活動(dòng)。知識(shí)競賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動(dòng)緊緊圍繞“低碳環(huán)?!敝黝}進(jìn)行,讓居民關(guān)注環(huán)境保護(hù),自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為,居民紛紛曬出了自己的“低碳生活”,以達(dá)到共同學(xué)習(xí),相互借鑒,共同提高的目的。
四、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點(diǎn)子征集活動(dòng)
低碳生活,是指社會(huì)生活的各項(xiàng)活動(dòng)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水,少用幾張打印紙,少
開一天私家車,自帶環(huán)保袋,關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷從居民的頭腦中涌現(xiàn)出來。社區(qū)居民紛紛表示,低碳生活,對(duì)每個(gè)人來說,是一種態(tài)度,一種理念,我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。讓我們一起行動(dòng)起來,分享“低碳生活”的金點(diǎn)子,讓建立“低碳城市”不再是夢想!
以上是我社區(qū)開展“低碳生活”生態(tài)環(huán)保主題活動(dòng)的簡要總結(jié),環(huán)保教育工作我們會(huì)長抓不懈,培養(yǎng)居民的環(huán)保意識(shí),給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái),為建設(shè)和諧社會(huì)而不斷努力。
綠色低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)4
我校積極響應(yīng)市、縣教育局的號(hào)召,充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢,于20__年7—12月在全校開展了“低碳生活改變我”為主題的低碳活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
1、20__年暑假生活“綠色低碳”主題活動(dòng)成果展為了讓全校少先隊(duì)員度過一個(gè)健康向上、快樂充實(shí)的寒假,學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合區(qū)的低碳活動(dòng)要求,開展了“低碳生活節(jié)能我最行”節(jié)能活動(dòng)和環(huán)保汽車的制作。開學(xué)擇優(yōu)上交作品外,還在學(xué)校進(jìn)行進(jìn)行評(píng)比。
通過活動(dòng),同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬戶,例如節(jié)約一千瓦時(shí)電,即可減少1000克的二氧化碳排放;縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間,少使用一次性筷子……同時(shí)深深地體會(huì)到愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。大家都紛紛感言要成為一個(gè)綠色低碳的生活人。
2、“牛奶紙盒真情回收行動(dòng)”暨低碳行動(dòng)啟動(dòng)儀式結(jié)合大隊(duì)部“果果環(huán)保行動(dòng)”的開展牛奶紙盒回收活動(dòng),了解牛奶紙盒用途及回收的意義,將這項(xiàng)活動(dòng)從此要繼續(xù)地持續(xù)下去,也作為學(xué)生低碳生活的一項(xiàng)內(nèi)容。
3、開展“我的低碳生活”主題班會(huì)活動(dòng)
利用周五下午的班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間,組織全校師生積極開展“低碳生活改變由我”主題班會(huì)系列活動(dòng)。知識(shí)競賽、小品表演、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動(dòng)緊緊圍繞“低碳環(huán)保”主題進(jìn)行,讓小學(xué)生們從小關(guān)注環(huán)境保護(hù),自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為,同學(xué)們紛紛說出了自己的“低碳生活”,以達(dá)到共同學(xué)習(xí),相互借鑒,共同提高的目的。
4、結(jié)合科技社團(tuán)活動(dòng)深入開展低碳課教學(xué)活動(dòng)
學(xué)校的科技活動(dòng)一直在有序地開展著活動(dòng),本學(xué)期更是將低碳教學(xué)內(nèi)容融入其中。認(rèn)識(shí)了:什么是“低碳生活”?我們的地球正面臨的環(huán)境問題?我們應(yīng)該如何開始我們的“低碳生活”?學(xué)習(xí)了生活中的廢物利用知識(shí)等等。通過學(xué)習(xí),不僅同學(xué)們積極地投身到低碳行動(dòng)中,還帶動(dòng)了全校的同學(xué),回家還積極向家長宣傳,有很多孩子還與家人自覺參與到了今年的“熄燈一小時(shí)”活動(dòng)中去。
綠色低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)5
為積極響應(yīng)院團(tuán)委組織部鼓勵(lì)開展的“宣傳低碳生活知識(shí),踐行低碳生活理念”的團(tuán)日活動(dòng),號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)踐行低碳生活,向同學(xué)們講述低碳生活的必要性以及怎樣進(jìn)行低碳生活。召集同學(xué)們從小事做起、從身邊做起、從自己做起,積極開始低碳生活。20__年4月21日,我們_汽檢2班開展了“宣傳低碳生活知識(shí),踐行低碳生活理念”的團(tuán)日活動(dòng),早上我們騎著自行車從學(xué)校出發(fā),進(jìn)行了本次活動(dòng)的綠色之行。
具體工作如下:
活動(dòng)前班長對(duì)本次活動(dòng)的情況先做分析,出行前重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全,紀(jì)律委員對(duì)本次活動(dòng)參與人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),之后我們就按策劃書制定的流程進(jìn)行;本次活動(dòng)的形式分一二階段,
第一階段
1、QQ、飛信、微信等進(jìn)行信息宣傳;
2、先在班級(jí)宿舍宣傳動(dòng)員同學(xué)們從宿舍做起,呼吁同學(xué)們節(jié)水,節(jié)電,少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾,生活用品回收利用,使環(huán)保節(jié)能意識(shí)深入人心。
第二階段
1、組織同學(xué)們外出騎自行車游行向市民宣傳低碳生活知識(shí),踐行低碳生活理念;請(qǐng)游客及當(dāng)?shù)鼐用裨跈M幅上簽名。
2、發(fā)低碳環(huán)保知識(shí)傳單。
3、向市民、游客征集一些關(guān)于低碳生活,環(huán)保方面的建議或意見,進(jìn)行問卷調(diào)查。
在活動(dòng)中同學(xué)們很是積極,出行過程中互相幫助,本次活動(dòng)出行的路線是柳州醫(yī)?!紭穾r—大喬農(nóng)業(yè)旅游觀光園—龍?zhí)豆珗@,在大喬農(nóng)業(yè)園里,同學(xué)們親身體驗(yàn)摘取無公害草莓,接著對(duì)種植草莓的農(nóng)民伯伯進(jìn)行了簡單的訪問,了解到草莓種植基本上不加什么化學(xué)物質(zhì),最后我們駕著自行車?yán)^續(xù)前行,觀賞各種無公害農(nóng)作物種植盡管出行路途的遙遠(yuǎn),但同學(xué)們還是能夠完成此次活動(dòng)的游行,真實(shí)做到了綠色環(huán)保的游行。
在此次低碳活動(dòng)中,使大家在活動(dòng)中不斷成長、發(fā)展,內(nèi)部結(jié)構(gòu)也在交流中得到了完善,并進(jìn)一步走向成熟,希望廣大同學(xué)們通過這次活動(dòng)能夠真正從思想上認(rèn)同低碳生活理念,從行動(dòng)上踐行生活方式,從習(xí)慣上參透低碳生活質(zhì)量,最終為自己成長的環(huán)境盡綿薄之力。但是,在活動(dòng)中也暴露出了一些小問題,如內(nèi)部同學(xué)的責(zé)任心培養(yǎng)問題,人員的管理調(diào)動(dòng)問題,但從總體來看,活動(dòng)的效果還是好的,相信在接下來的工作中,通過我們的不斷努力,不斷得修正問題,組織更多有意義的活動(dòng),為我們樹立良好的形象,為社會(huì)做更多有意義的實(shí)事。
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