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最新班主任家長會活動總結(jié)

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最新班主任家長會活動總結(jié)5篇

根據(jù)主題和內(nèi)容的不同,選擇和確定合適的家長會形式??偟膩碚f,家長會的形式應(yīng)該以內(nèi)容來確定,而不是拘泥于形式本身。下面是小編給大家整理的最新班主任家長會活動總結(jié),僅供參考希望能夠幫助到大家。

最新班主任家長會活動總結(jié)

最新班主任家長會活動總結(jié)1

隨著時間的定格,家長會如期而至,雖然風(fēng)大天寒,當(dāng)絲毫沒有影響到家長的熱情,因?yàn)檫@一切的一切,都是為了孩子?,F(xiàn)對本次家長會總結(jié)如下:

一.提前規(guī)劃,準(zhǔn)備充分

因?yàn)槲抑肋@次家長會的重要性,所以在期中考試前,我就開始對家長會進(jìn)行構(gòu)思,在加上考試后,在丁段長的指導(dǎo)下,我們九年級班主任統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,這就為家長會的順利召開,打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二.家長到會率高,滿意率高

本次家長會到會率達(dá)90%以上,并且有的家長還不止一次的到來,因?yàn)樵诩议L會前,我就聽取段長的意見,通知了一部分家長提前一天或兩天到會。因?yàn)槎喾N原因沒有到會的家長,會后我還要通知他們到來。

三.家長會內(nèi)容概況

本次家長會主要分兩個部分:首先,由劉校長對學(xué)校本學(xué)期所取得的成績進(jìn)行通報,并對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),再由劉叔民校長宣布期中考試表彰決定。第二部分,由班主任對班級工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。作為班主任,我主要從以下七個方面給家長交流:1.對本班期中考試情況進(jìn)行總結(jié)2.給期中考試優(yōu)秀生和進(jìn)步生進(jìn)行頒獎3, 給家長提一些建議4,給家長放一段錄音(提前錄制的學(xué)生給家長說說的心里話)5.,給家長談一下明年中考的一些大概情況6,讓家長留下寶貴 的意見7,給家長單獨(dú)交流。通過交流我與家長達(dá)成了如下共識:

1.對學(xué)校和班級的管理非常滿意

2.對學(xué)生成績的變化表示理解

3.正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù),給自己孩子一個科學(xué)實(shí)際的定位

4.在關(guān)心孩子衣食住行外,更要關(guān)注孩子的精神和心理需求

5.常與班主任進(jìn)行交流和溝通,仔細(xì)閱讀每次所發(fā)的校信通內(nèi)容

6.不讓學(xué)生來校攜帶手機(jī),MP3,MP4,學(xué)習(xí)機(jī)等不利于學(xué)習(xí) 的東西,不讓孩子染發(fā),不讓孩子理怪發(fā),不給孩子買奇裝異服等

7.關(guān)注孩子星期天在家的舉動,并 同意星期天在家多陪陪孩子,多給孩子溝通

四.家長意見和建議

1.教師在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績的同時,還應(yīng)該在學(xué)生的行為習(xí)慣上,加大教育力度。比如:教育孩子回到家里面幫助父母干些力所能及 的活,不要回到家就睡懶覺等

2.學(xué)校應(yīng)從各個方面對孩子進(jìn)行教育和文化熏陶。比如說:廣播站應(yīng)播放一些高雅 的音樂,或者朗誦一些名人名家的文章等

3.加強(qiáng)孩子的紀(jì)律教育,對孩子的嚴(yán)格要求應(yīng)在上一個臺階

4.積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍,用各種方法激勵學(xué)生的讀書熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,希望學(xué)生能夠多讀一些書,而不是一味的去做題

5.要關(guān)注學(xué)生的抽煙,上網(wǎng)等問題。

本次家長會增進(jìn)了學(xué)校,家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。許多家長的意見和建議非常有意義,非常值得我們聽取。事實(shí)說明,本次家長會是成功的。

最新班主任家長會活動總結(jié)2

各位家長:

大家好!

首先感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議,我代表我們班全體課任課教師對大家的到來表示感謝。 我校一貫以來都很重視與家長的交流,這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,共商教育子女的大計。

這次會議有三項(xiàng)議程:

一是年級侯主任結(jié)合我們年級學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下說明

二是我結(jié)合班級的一些情況向大家做一些匯報

三是幾點(diǎn)建議

四是留幾個家長做個小范圍的交流。

幾年的班主任經(jīng)歷告訴我:初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個相對平穩(wěn)的時期,這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,是一個分水嶺。

學(xué)生這一時期的發(fā)展具以下特點(diǎn):

心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。 這一時期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,有自己的秘密了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,在這一時期,作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,一定要有適度的選擇。

沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以咱們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

結(jié)合學(xué)生以上特點(diǎn),我向各位作如下匯報:

一、我的工作重點(diǎn)

(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。讓各位很辛苦寫的每晚的回執(zhí)單就是家校聯(lián)系簿就是其中的典型例子。就這個問題我想請各位一定如實(shí)填寫,因?yàn)橐灰豢锤魑坏幕貓?zhí)單是我作為班主任每天工作的開始,只要是各位提到的需要我參與的,我一定會好好做的,因?yàn)槟鞘俏业呢?zé)任。自認(rèn)為這是幫助大家約束咱們孩子的一個好方式。單的內(nèi)容如下:1、回家的時間,2、完成作業(yè)的時間和情況,3、在家表現(xiàn),4、復(fù)習(xí)內(nèi)容(一般是周一到周四背誦第二天要上的史地生,而雙休日七門全部復(fù)習(xí))5、周一到周四不看電視玩電腦,雙休日這兩者總共不能超過倆小時,并讀好書,提高能力。

(2)嚴(yán)抓班級管理,大量地跟學(xué)生做思想工作;以正面教育為主,同時,抓典型,規(guī)范學(xué)生行為。如上課不聽課的,雙休日作業(yè)不完成的,而且作業(yè)永遠(yuǎn)就是那么幾個人不完成,希望家長幫忙監(jiān)督一下。作業(yè)本上記作業(yè),組長簽名等等。

(3)發(fā)揮班干部的作用,督促他們管理好班級。建立一套比較完善的管理制度,并用12個小組評比機(jī)制每周一評,寫在后黑板上并與每月把優(yōu)勝小組的組長名字寫在前黑板上,來激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,相信各位能看到。

二、班級現(xiàn)狀

經(jīng)過半年的接觸,絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對人有禮貌,對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦,成績也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。形成了積極向上的班風(fēng),本次考試就是最好的證明。其中有較大進(jìn)步的同學(xué)有:見大屏幕

但是,也存在許多不足,現(xiàn)在存在比較多的問題是:

(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識,你追我趕,但個別同學(xué)仍無動于衷。不思進(jìn)取。沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,連上課都不好好聽課,導(dǎo)致成績較差。

(2)學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在懶學(xué)情緒,表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)不主動,靠老師管這盯著,更不用說積極回答問題,不懂不問了;不按時完成作業(yè),作業(yè)潦草完成,雙休日作業(yè)少、漏!史地生作業(yè)不做,所以成績較差。

(3)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律,早自習(xí)晨讀英語、中午午睡,自控能力尤其差。個別同學(xué)臟話多,謊話多。因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致成績較差。

三、請兩位家長交流教育孩子的心得,請大家歡迎。

家長應(yīng)注意的事項(xiàng)

1、重日常修養(yǎng),注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的.痛苦和辛酸。

2、樹立自己的威信,父母要注意自己在孩子心目中的形象,要明白,有怎樣的父母,將培養(yǎng)出怎樣的孩子。

3、“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。

4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)。

5、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于疲憊。

6、教給方式方法,不做保姆或警察。

7、在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。“十年樹木,百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

四、家長教育孩子的方法

第一類:精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩,愛鬧,愛打架,難以管教,但他們較聰明好動,反應(yīng)快,接受能力強(qiáng)。

家長教育的主要方法:應(yīng)該首先,要與孩子建立良好的人際關(guān)系,讓他們明白知己不是一個“不聽話的孩子”,這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次,要適當(dāng)放手,管教適度。管教若太嚴(yán),與他們性格不對勁,就會適得其反。要給他一定自由,一定的活動時間和空間。再次,耐心教導(dǎo):即耐心教育與疏導(dǎo),通過講道理,使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,并不那么符合社會道德與規(guī)范,從而資源放棄自己的“主見”,克服自己的毛病,逐步走向成長之路。

第二類:上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為是上課多動、好玩、愛講話,甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對此類孩子的教育,有的家長說,“那是學(xué)校的事,不該我來管,我又不能坐在孩子旁邊?!睂?shí)際上,訓(xùn)練孩子專心聽講,要從日常生活入手,因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。

家長教育的主要方法:首先,父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次在生活中,家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽力能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家長觀察孩子是否如此;再次,家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力,和孩子說話,一定要讓孩子看著你的臉聽;第四,家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五,家長應(yīng)盡量要求孩子負(fù)數(shù)課堂內(nèi)容,或談上課中印象最深的問題。

第三類,對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。此類孩子對父母,師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;其次,要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行小于,消除他們的“敵意”,使他們愿意聽從教導(dǎo);三要給孩子以說話的權(quán)利,讓他說原因,說理由,哪怕是不正確或不真實(shí)的;四要多一點(diǎn)寬容,教育之后,還會做錯事,要給予改正的機(jī)會,要耐心,要等待;五是教育孩子的語氣要堅定,父母兩人說話口徑要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不經(jīng)心,有的輕描淡寫,有的各唱各的調(diào),這都不利于教育。

第四類,具有嚴(yán)重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動,作業(yè)不完成或抄襲,造成考試交白卷或作弊,生活散漫。教育的主要方法:首先要以平時的家務(wù)事開始訓(xùn)練,不要讓孩子飯來張口、衣來伸手;其次是幫助孩子制定計劃,并加強(qiáng)督促檢查;三是父母要以身作則,事事起表率作用,四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣,并持之以恒,堅持訓(xùn)練。

五、聽取家長意見

要教育好一個孩子并不是一項(xiàng)簡單的工作,它牽涉到社會、學(xué)校和家庭多個方面。如果家長能配合學(xué)校的工作,雙管齊下,我想這樣的教育效果會好很多。真心的懇請家長們就對咱們班級的工作有什么意見和建議,及時和我聯(lián)系(我的電話、年級主任的電話),以求不斷改進(jìn)今后的工作,使咱班的每一個同學(xué)都能健康快樂的成長,在座的家長都滿意。

最新班主任家長會活動總結(jié)3

新的一學(xué)期開始了,為了更好的了解學(xué)生,做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,學(xué)校特安排了家長會,讓學(xué)校和家長有了一次深入的溝通。

本次到會的人數(shù)有39人,只有2個學(xué)生的家長因事不能到達(dá)。從這一點(diǎn)可以看出家長對孩子的重視程度,到場的男女家長基本對半,說明在家庭教育中,父母雙方都在努力,家長很認(rèn)真地聽著,這說明許多家長渴求教育孩子的方法,和對他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。

在這次家長會中,80%的學(xué)生家長經(jīng)常詢問、關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí),但也有20%的家長不夠重視,重點(diǎn)事情講完,教師和家長個別交流的時間便借故離開。這一點(diǎn)應(yīng)引起家長老師的重視,一半以上的孩子經(jīng)常和家長講學(xué)校的老師和同學(xué),家長也知道孩子的愛好是什么,好朋友是誰,教育孩子的方法也以說服教育為主,說明現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教育方式,對孩子有很高的期望。通過對家長會過程來看,家長比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,這一點(diǎn)無可厚非,但提醒家長立足于實(shí)際,實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法,應(yīng)看待孩子的變化,鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長面對教育形式的發(fā)展,可以看出,學(xué)會學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動力興趣這一根本的問題,注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,家庭教育具有以下幾個明顯的優(yōu)勢。

一、 家庭教育內(nèi)容生活化

隨著孩子年齡的增長,父母分配他們一些家務(wù)勞動,以培養(yǎng)他們的責(zé)任心,勞動態(tài)度等,家長對孩子的幫助,主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。

二、 教育方式情感化

父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人,家長應(yīng)時時起帶頭作用,以身作則,給學(xué)生做個好榜樣。

三、 教育方式多樣化

可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上,看電視時,探親訪友時,散步中,玩耍時,不拘一格,無拘無束,從孩子的角度看,父母是孩子心目中天然的最好老師,此話是真理,行為是榜樣,特別是一些家長更具有權(quán)威性,更具有良好的教育效果。

而作為家長,怎樣建立好民主的家庭,發(fā)揮家庭的重要性呢?

一、盡量表揚(yáng)孩子,孩子具有一定的自信心,才會肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,哪怕是改正一個缺點(diǎn)。

二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

四、幫助孩子樹立責(zé)任心,讓學(xué)生學(xué)會洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責(zé)任。

五、 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

作息習(xí)慣。 引導(dǎo)孩子提出問題,要培養(yǎng)孩子多問為什么。

總之,我認(rèn)為我認(rèn)為家長會開的還可以,今后爭取開的更好。

最新班主任家長會活動總結(jié)4

這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階,特做總結(jié)如下。

一、這次家長會的特點(diǎn)

一是家長會準(zhǔn)備充分。學(xué)校對本次家長會的召開格外重視,校長提前對我們班主任做了要求,我們都提前準(zhǔn)備了家長會電子課件和發(fā)言稿,布置好班級,努力營造一種親切、和諧的氛圍。二是學(xué)生家長重視。除了個別家長有事親自打電話請假外,其余家長全部按時到會,可見家長對孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。三是家長會內(nèi)容充實(shí)。在一個多小時的會議中,很令我感到。特別是在我發(fā)言時,沒有一人接聽電話,沒有人下桌走動,沒有人講話,非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個方面向家長進(jìn)行了說明。在討論時間家長的熱情高漲,將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流。家長之間得到了很好的交流,我也在家長的交流中獲得了信息。在會上,我介紹了一下幾方面:首先分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況,對進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng),對退步的學(xué)生和家長進(jìn)行了針對

性的分析。其次介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境,在電教設(shè)備的完善,家長對現(xiàn)代化的教學(xué)手段感到新奇和贊嘆。再次給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系;在放學(xué)后和孩子多交流溝通,監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況;針對學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;為孩子創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境;

二、家長會情況分析

通過家長會召開過程來看,家長比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

三、家長會的收獲

一是使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解,以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理,在家長的談話中,我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

二是讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以時自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

四、家長會受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方

家長們對孩子的教育是很關(guān)心的,對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長的談話中,我發(fā)現(xiàn):我對孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,還沒能夠進(jìn)入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時要是與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系,多與家長學(xué)生接觸。

總之,這次家長會開得比較及時和成功,看到了家長對學(xué)校工作的支持,總之,有了一次這樣的家長會,我能不斷改進(jìn)自己的短處,發(fā)揚(yáng)自己的長處,從自身入手,從學(xué)生入手,以學(xué)生為主體,切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí),讓家長放心,讓孩子滿意。

最新班主任家長會活動總結(jié)5

歲月似乎只是彈指一瞬,一個學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧一個學(xué)期的工作,在園長及各位老師的支持和幫助下,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,取得了良好的成績?,F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:

一、班級現(xiàn)狀分析:

本班是中一班,共有幼兒42 人,其中男孩 26人,女孩 16人,經(jīng)過兩年的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知欲望也相對的增強(qiáng),并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。

二、師德方面:

本人熱愛集體,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動和鄉(xiāng)教研活動,不遲到不早退 ,不缺勤,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人。

三、保教工作方面:

我班是中班,開學(xué)初插班幼兒對新的、陌生的環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒極不穩(wěn)定,時有哭鬧現(xiàn)象,為了讓插班幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園新環(huán)境和集體生活,我一整天都呆在幼兒園,就連午睡時也在照顧幼兒,給幼兒最好、最溫暖的照顧和愛護(hù),讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。針對我們中班幼兒情況,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促使身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力。通過兩年的培養(yǎng),使幼兒的吃飯、收拾玩具、排隊、入廁洗手、喝水、午睡等日常行為形成良好的常規(guī)習(xí)慣。

今年,我們實(shí)行是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思,我細(xì)心的研究備課,并把自己的創(chuàng)新詳細(xì)記錄,為了能讓孩子愉快的接受知識,我認(rèn)真研究教材,力求吃透教材,把握重難點(diǎn),深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。

認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時注意調(diào)動幼兒的積極性,發(fā)散幼兒的思維,注重幼兒綜合能力的培養(yǎng),并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì),并注重參閱各種雜志,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式,注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平。對原有的備課,我都靜下心來,認(rèn)真研究每一個環(huán)節(jié),取長補(bǔ)短,每上完一節(jié)課,都認(rèn)真進(jìn)行反思,把孩子接受知識的情況、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進(jìn)都記錄下來,保證教學(xué)質(zhì)量。

堅持聽課,抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會,注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,真正做到學(xué)有所用。通過公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

四、配班工作:

本學(xué)期還是我擔(dān)任班主任,作為班主任,我除了做好自己的本職工作外,還要做好幼兒安全工作及教學(xué)工作,做到嚴(yán)于律己,寬以待人。

五、家長工作:

一個班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和配合我們的工作,我采取了以下措施:

教師與家長形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過校訊通、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間,簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,還有每學(xué)期一次的家訪活動,則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),更全面的掌握每個孩子的特點(diǎn)。對于工作比較繁忙的家長,電話及校訊通便是老師與家長交流的最好方式。有的家長非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,與老師見面少,他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,有時還向其他老師討教,爭取給家長最滿意的回報。

六、安全工作:

幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。但是這學(xué)期我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下,我班還是有磕磕碰碰等抓傷事情發(fā)生,使我感到自己工作的失職與不足。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

七、、存在問題:

1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,還有個別幼兒膽量太小,見到生人不說話,不能大方與老師交談等等。

2、進(jìn)餐存在兩極分化,個別幼兒吃得特別快,有的則吃的很慢。

3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,有的很能干 ,有的依賴性很強(qiáng),愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。

4、在幼兒園發(fā)生的事情,不會當(dāng)時找老師解決,而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象。

八、努力方向:

在本學(xué)期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。如:幼兒智力發(fā)展非常的見成效,常規(guī)檢查非常不錯,我班幼兒到園情況得到領(lǐng)導(dǎo)好評,但我們也會正視自已的不足之處,針對以上問題進(jìn)分析、解決,在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練,提高班級管理水平,努力把今后的班級工作開展的有聲有色。

班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣, 在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己,爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

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