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全國家庭教育宣傳周的活動(dòng)總結(jié)

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全國家庭教育宣傳周的活動(dòng)總結(jié)5篇

工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面小編給大家?guī)砣珖彝ソ逃麄髦艿幕顒?dòng)總結(jié),希望大家喜歡!

全國家庭教育宣傳周的活動(dòng)總結(jié)1

自開展家庭教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)以來,許家溝村社區(qū)以學(xué)校為依托開展家長學(xué)校教育,加強(qiáng)陣地建設(shè),創(chuàng)新工作載體,構(gòu)建了家庭教育進(jìn)社區(qū),素質(zhì)教育進(jìn)家庭的新格局。

一、抓好機(jī)構(gòu)建設(shè),激活家庭教育機(jī)制

良好的機(jī)制是社區(qū)家長學(xué)校正?;?、規(guī)范化運(yùn)行的基礎(chǔ)和保障。我社區(qū)家長學(xué)校每年定期召開2次會(huì)議,做到年初有方案,活動(dòng)有措施,年終有總結(jié)。同時(shí)成員由我社區(qū)善于做群眾思想政治工作,而且德高望重的同志組成,這些成員有社區(qū)干部、家長代表、轄區(qū)內(nèi)退休干部等。

二、加強(qiáng)陣地建設(shè),為切實(shí)提高家長素質(zhì)

提供有力保障社區(qū)是社會(huì)組織的基層網(wǎng)絡(luò),辦好社區(qū)家長學(xué)校,不僅對(duì)社區(qū)精神文明建設(shè)起著很大的推動(dòng)作用,也是婦聯(lián)在社區(qū)對(duì)家長開展家教工作的最佳結(jié)合點(diǎn)。為了進(jìn)一步提高廣大家長的家教能力,我社區(qū)在家長學(xué)校積極組織開展形式多樣的教育活動(dòng)。

三、開展精彩活動(dòng),推動(dòng)社區(qū)家長學(xué)??焖俪砷L

一是寓教娛樂型。為了增強(qiáng)家長與孩子之間的感情,讓家長了解孩子的內(nèi)心世界,社區(qū)在暑假期間組織家長與學(xué)生一起參加親子道德實(shí)踐活動(dòng),讓家長在活動(dòng)中提升家教理念,在實(shí)踐中摸索一套適合自己孩子的家教方法。

二是培訓(xùn)教育型。在暑假期間邀請(qǐng)有關(guān)家庭教育專家為社區(qū)的家長進(jìn)行了集中授課,授課內(nèi)容有隔代如何教育孩子、暑期如何教育孩子、對(duì)待孩子的逆反心理如何處理等,進(jìn)行了有針對(duì)性地講解,收到了較好的效果。

三是服務(wù)指導(dǎo)型。今年7月份在家長學(xué)校,專門為在教育孩子遇到問題的家長提供咨詢和服務(wù)。

全國家庭教育宣傳周的活動(dòng)總結(jié)2

家庭教育對(duì)孩子的成長起著極其重要的作用,它塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此,我校對(duì)家庭教育特別重視,在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施,并取得了很大的收獲,現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下:

一、詳盡調(diào)查,深入了解我校學(xué)生家庭教育情況。

由于農(nóng)村學(xué)生家長對(duì)教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識(shí)不夠,所以為了順利的展開家長學(xué)校工作,我校在工作展開的前期,對(duì)學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細(xì)致工作,調(diào)查結(jié)果顯示為:

1、家長文化素質(zhì)偏低,家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息,能夠出人頭地,可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子,平時(shí)忙農(nóng)活、忙家務(wù),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。也有的家長平時(shí)讓孩子信馬由韁,但見孩子考試成績不佳,便“一股腦兒算總賬”,對(duì)其進(jìn)行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低,所以他們雖有“望子成龍”之心,卻無“教子成龍”之方,這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。

2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔,即使在孩子面前,也是滿嘴臟話、言語污穢;此外,農(nóng)閑時(shí),有的還經(jīng)常酗酒、賭博,嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境。

3、“唯我獨(dú)尊”的家長作風(fēng)。一部分家長要求孩子必須惟命是從,若有不順,便采取“高壓政策”,甚至拳腳相加、施以棍棒。據(jù)統(tǒng)計(jì),相當(dāng)一部分的家庭教育中都有打罵行為,這些家長似乎并不知道什么是對(duì)的,卻認(rèn)定孩子不百依百順就是錯(cuò)的,要讓孩子“改”掉“叛逆”行為,惟一可行的方法就是體罰,這些家長簡(jiǎn)單粗暴的教育,致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。

4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有個(gè)別單親兒童和一部分父母雙雙外出打工,進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童,他們長期與爺爺奶奶生活在一起,接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分,所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。

二、認(rèn)真分析,制定切實(shí)的家庭教育措施。

總體看來,我校的家長受自身文化程度不高的影響,在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法,能夠與孩子平等溝通、平等交流,營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍,促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展,針對(duì)我校家庭教育存在的這些問題,我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育:

1、組建家長委員會(huì)。家校合一為最高教育境界,我校在了解的基礎(chǔ)上,聘請(qǐng)了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長為家長委員會(huì)成員,與他們及時(shí)溝通、交流,達(dá)成共識(shí),以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn),對(duì)家長進(jìn)行潛滋教育。

2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。我校按計(jì)劃每學(xué)期為家長們上兩次課,對(duì)他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn),同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況,目的是讓學(xué)校家長互相溝通、不斷交流,共同探討教育的新路子,讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn),家長們對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,盡量避免簡(jiǎn)單粗暴的教育方式,采取悉心教育的態(tài)度,因此,我校學(xué)生也漸變得樂觀、開朗了。

3、建立家校聯(lián)系冊(cè)。利用聯(lián)系冊(cè)向家長告知學(xué)校的一些基本情況,并向家長和孩子提出相關(guān)的要求,家長也通過聯(lián)系冊(cè)告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來,我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息,如“孩子是否按時(shí)休息”、“孩子如何與家長交流,并有和交流困難”等,在這樣的'溝通下,學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合,為健康培育每一個(gè)孩子奠定的基礎(chǔ)。

4、開展教師訪活動(dòng)。本學(xué)期初,我校就組織教師進(jìn)行了家訪,了解學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況,與家長面對(duì)面交流,共同探討教育孩子的好方法。

例如我校四(一)班的侯江濤同學(xué)有較長一段時(shí)間一直鬧著要退學(xué),通過班主任和科任老師的了解調(diào)查發(fā)現(xiàn):該生是獨(dú)生子,父親外出打工,孩子經(jīng)常和外公、外婆在一起生活,由于家長的溺愛,他養(yǎng)成了好吃懶做、自私自利的習(xí)慣并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,哭著鬧著要退學(xué)。得知此事后他的父親、母親及時(shí)趕到學(xué)校,可無論怎么與孩子夠溝通交流都無濟(jì)于事,最后氣急敗壞的父親動(dòng)手打了孩子,班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了及時(shí)制止。班主任老師隨即將孩子的父母叫到辦公室,從孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因,作為家長如何教育好孩子,怎樣與孩子平等方面與家長進(jìn)行了面對(duì)面的交流,感動(dòng)了孩子的家長,像這樣與學(xué)生家長進(jìn)行心與心交流的事情還有很多,他們提起廟上小學(xué)的老師,都豎大拇指,說“把孩子交給他們,放心!”

5、展開家庭教育調(diào)查問卷。為了更全面的了解家庭教育,我們?cè)O(shè)計(jì)了“廟上小學(xué)家庭教育調(diào)查問卷”,試卷從學(xué)生家庭的基本情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、家長的教育觀念、家長與孩子、家長對(duì)學(xué)校和老師的要求等方面進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示:教育思想端正、教育方法好的家長是少數(shù);教育態(tài)度比較端正而教育法不夠完善,自身感到教育能力欠缺的是多數(shù),教育態(tài)度不端正,父母本身有問題的是少數(shù)。我校還對(duì)家庭教育問卷調(diào)查中出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)對(duì)策,學(xué)生家長也欣然接受我們的建議,還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動(dòng)。

三、反思總結(jié),再增加家校教育的合力。

做了這么多家校教育的工作,難免有疏漏,“為了更好,只有努力”我們發(fā)現(xiàn),今后工作中還需完善的地方有:

1、部分家長不配合學(xué)校教育,認(rèn)為只管吃飽喝足為本份,學(xué)習(xí)成績有學(xué)校,一遇到學(xué)生成績下滑,直接指責(zé)教師。這種家長的片面認(rèn)識(shí)還需耐心疏導(dǎo)。

2、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少,應(yīng)該加大家長委員會(huì)的宣傳力度,“不求次次參加,力求有次參加”式的滲透,讓家庭教育越來越優(yōu)。

3、多次、及時(shí)地向家長們普及教育科學(xué)知識(shí),及時(shí)傳播新的教育思想、教育觀念,讓家長走出家庭教育的誤區(qū),配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。

家庭是孩子成長的搖籃,家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況,并做出相應(yīng)的幫助措施,相信“明天會(huì)更好”!

全國家庭教育宣傳周的活動(dòng)總結(jié)3

家庭是兒童生命的搖籃,父母是推動(dòng)搖籃的手,從某種意義上講未來的競(jìng)爭(zhēng)與其說是孩子的競(jìng)爭(zhēng),母寧說是家長的競(jìng)爭(zhēng)。為提高家長家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量,光華幼兒園實(shí)施了和諧家庭教育工程,并做了大量的宣傳、培訓(xùn)工作,現(xiàn)將工作小結(jié)如下:

一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu),定期召開家庭教育工作列會(huì),依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規(guī)劃》,有序地開展工作。

二、組織家長學(xué)校舉辦了一期《如何培養(yǎng)幼兒園良好的行為習(xí)慣》講座,喚起家長重視家庭教育的意識(shí),引導(dǎo)家長有效地開展家庭教育。

三、繼續(xù)開展“讀一本好書”活動(dòng),為每個(gè)班級(jí)教師推薦家庭教育教材—《不輸在家庭教育上》作為工具書,讓教師直觀的了解家庭教育指導(dǎo)的效果和方法,為更好的指導(dǎo)家長做好知識(shí)儲(chǔ)備。幼兒園為教師配備《不輸在家庭教育上》33本。

四、我園利用家長會(huì)、開放日、六一兒童節(jié)大型游園等活動(dòng)大力開展家庭教育宣傳指導(dǎo)工作。截止目前張貼海報(bào)4份,發(fā)放傳單1000余份,設(shè)計(jì)發(fā)放家長培訓(xùn)需求問卷調(diào)查290份。

五、成立班級(jí)家長委員會(huì)會(huì),召開會(huì)議為班級(jí)家長委員會(huì)成員頒發(fā)證書,組織家長交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),暢談想法。

六、開展“愛心圖書飄流”活動(dòng),在幼兒園各班家長中傳閱《不輸在家庭教育上》,并完成“和孩子一起成長”家長作業(yè)單,目前已有150余名家長閱讀圖書,近100名家長完成作業(yè)。采取自愿包退的原則向家長推薦《不輸在家庭教育上》,本學(xué)期4名家長購書8本。

七、把幼兒園博客、班級(jí)博客,作為家庭教育宣傳、指導(dǎo)的陣地,專設(shè)家庭教育指導(dǎo)日志,推薦有價(jià)值的文章,及時(shí)反饋幼兒信息,作好與家長的溝通交流。幼兒園博客、班級(jí)博客已發(fā)布家庭教育日志130余篇。

八、為擴(kuò)大家庭教育宣傳面,讓更多的家長學(xué)習(xí)起來,也為讓家長了解幼兒園開展的相關(guān)活動(dòng)詳細(xì),我園專門開設(shè)了家庭教育專欄,制作家庭教育宣傳版面。

九、幼兒園于5月22日召開了全園家庭教育工作表彰大會(huì),對(duì)積極參加家庭教育學(xué)習(xí)的家長、在家庭教育方面優(yōu)秀的家長、家庭教育工作突出的班級(jí),進(jìn)行了大力的表彰。

十、考慮到部分家庭沒有電腦,我們?yōu)闊o電腦家庭派送菜單1__年輕的家長,特別關(guān)注孩子的教育問題,經(jīng)常和我們教師討論在家庭生活中遇到的各種各樣的教育問題。但由于某方面知識(shí)的缺乏,特別是幼兒心理發(fā)展規(guī)律的不了解,對(duì)孩子的教育往往陷入困境。積極創(chuàng)設(shè)良好的家園共育環(huán)境,使其真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。

一、做好教師的常規(guī)工作,提高自身素質(zhì)

為了提高教師家庭教育理論水平,老師們自己學(xué)習(xí)了解家教信息,掌握家教相關(guān)知識(shí),形成新觀念,使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性。在此期間,教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況,家庭中存在問題,撰寫教育筆記,并通過自我學(xué)習(xí),大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,在每次的家長會(huì)、家長開放日等,提前確定內(nèi)容,認(rèn)真做好準(zhǔn)備。力求實(shí)用性、針對(duì)性和有效性。

二、家庭教育工作形式多樣,內(nèi)容豐富。

(一)定期組織家長課程,開展以班級(jí)為單位的專題教育。

我園特別開設(shè)了家庭教育專題講座,講座內(nèi)容以教師根據(jù)實(shí)際需要或解決家長的教育疑惑來準(zhǔn)備,也可以現(xiàn)場(chǎng)提問,家長和教師面對(duì)面地溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,老師也了解了幼兒在家的各方面情況,有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃,使教育更有針對(duì)性,也讓家長找到如何配合老師的方法。

(二)互動(dòng)式家長開放日。

利用“六一”等節(jié)日組織家長開放日活動(dòng),讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,與孩子一起參與游戲,在歡快、輕松的氣氛中,了解老師們?cè)鯓咏逃⒆印⒃鯓咏M織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),并進(jìn)行家長意見反饋。家長紛紛表示會(huì)盡力地配合學(xué)校教育。

(三)借助QQ等其他方式,宣傳家庭教育重要性。

根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況,幼兒園開設(shè)了幼兒園家庭教育工作QQ群,向家長解答家庭教育疑難問題并隨時(shí)向家長推薦一些先進(jìn)的教育理念及好的教育方法。家長志愿者也積極交流自己的學(xué)習(xí)中的心得體會(huì),同時(shí)將好的教育理念傳授給其他家長,充分發(fā)揮家長志愿者的作用。

總之,我園在這一學(xué)期里,通過家長講座學(xué)習(xí)、家長開放日等形式,對(duì)家長認(rèn)識(shí)孩子、正確地引導(dǎo)孩子,提高了家庭教育的水平,也讓家長更加理解、配合幼兒園的工作。這學(xué)一期,我園家庭教育工作取得了一點(diǎn)成績,但還需要繼續(xù)努力,把幼兒園的家庭教育工作做的更好,家園形成合力,讓幼兒健康快樂的成長!

全國家庭教育宣傳周的活動(dòng)總結(jié)4

隨著__年的到來,__年的家庭教育工作也要結(jié)束了,一年來,在家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,幼兒園開展了豐富多彩的家庭教育活動(dòng),旨在努力提高家庭教育工作的質(zhì)量,增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)。如定期召開形式多樣的家長會(huì),新生家長會(huì)、親子活動(dòng)、家長學(xué)校講座、家長助教、慶元旦親子活動(dòng)等活動(dòng),讓家長了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法,向家長介紹、匯報(bào)孩子在園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。新生入園前組織每個(gè)家長進(jìn)行新生家長會(huì),介紹孩子進(jìn)園后的狀態(tài),讓家長做好心理準(zhǔn)備,減少孩子的分離焦慮綜合反應(yīng),并告知幼兒園的規(guī)章制度,保證孩子進(jìn)園的安全;改善與家長交流的方法,通過幼兒園網(wǎng)站、教育內(nèi)容匯報(bào),讓家長了解幼兒園的活動(dòng)動(dòng)向、孩子的表現(xiàn)、點(diǎn)滴進(jìn)步;

一、成立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組,做好制度保障

幼兒園人員有變動(dòng),所以開學(xué)初確定了家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組的成員、家長委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組以及家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確、責(zé)任到人,完善家庭教育制度,幼兒園在創(chuàng)建自治區(qū)示范性幼兒園督導(dǎo)檢查工作中,督導(dǎo)專家對(duì)幼兒園家庭教育工作給予好評(píng)。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn),指導(dǎo)教師成為班級(jí)的家庭教育指導(dǎo)師

為了提高教師指導(dǎo)家長開展家庭教育工作的能力,幼兒園訂閱了大量有關(guān)家庭教育的的書籍供教師借閱,并定期對(duì)各班教師進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),老師們對(duì)班級(jí)中家長工作問題不能很好解決的,利用開例會(huì)提出,全體教師進(jìn)行討論、分析、解決,給老師出謀劃策,找到合適的解決方法,其他教師在這過程中學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),各班教師能針對(duì)孩子的問題撰寫家庭教育指導(dǎo)菜單、個(gè)案,幫助家長解決育兒中的困惑。

三、按計(jì)劃完成家庭教育常態(tài)工作,做好家園工作

1、開展“家長助教”活動(dòng)。本著尊重、平等、自愿的原則,請(qǐng)家長進(jìn)課堂,直接參與教育活動(dòng),爭(zhēng)取家長的理解、支持。家長的職業(yè)、閱歷、專業(yè)知識(shí)技能和特長,是一筆豐富的教育資源,家長助教活動(dòng)豐富了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,擴(kuò)展了幼兒視野,培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣,彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的局限,搭建了互相交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái),更好地促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。

2、召開“家長學(xué)校講座”。為幫助家長提高家庭教育水平,努力為孩子的健康成長營造良好和諧的家庭氛圍,同時(shí)更好的進(jìn)行家園合作,十月,幼兒園組織家長到日?qǐng)?bào)社準(zhǔn)噶爾大講堂傾聽著名家庭教育專家趙雨林的精彩講座,主題為“構(gòu)建和諧家園,爭(zhēng)做有效父母”,專家老師通過聲情并茂、視聽結(jié)合等形式,從怎樣樹立孩子的自信心、如何培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、親子溝通技巧、關(guān)注孩子情商發(fā)展,以及幼兒語言潛能開發(fā)等方面入手,深入淺出地給家長分析幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,引導(dǎo)家長進(jìn)一步明確自己的角色和定位,幫助家長樹立起正確的教育觀。在十一月邀請(qǐng)了克拉瑪依市中心醫(yī)院營養(yǎng)科高級(jí)營養(yǎng)師孫麗萍,為家長進(jìn)行“學(xué)齡前兒童的膳食營養(yǎng)與健康”的專題講座。孫醫(yī)師對(duì)如何進(jìn)行孩子的膳食營養(yǎng)搭配,利用大量的典型事例,形象生動(dòng)地向家長們闡述了幼兒的膳食營養(yǎng)與健康的重要作用,通過與家長們互動(dòng),傳授科學(xué)的膳食營養(yǎng)與健康方法,講座非常精彩,贏得家長的好評(píng)。

3、班級(jí)門口的家園聯(lián)系欄,定期向家長宣傳家庭教育知識(shí)。定期更換內(nèi)容,張貼優(yōu)秀家長作業(yè)、育兒心得,讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對(duì)家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等。

4、定期出版“家園小報(bào)”,通過發(fā)表教師的個(gè)案分析、家長育兒心得以及典型案例、故事,讓家長受益,使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射,利用幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)頁聊吧、qq群與家長交流,鼓勵(lì)家長積極登陸,與班級(jí)教師多聯(lián)系,不能解決的問題可在幼兒園家庭教育工作站qq群中,與指導(dǎo)師們交流,充分整合資源,對(duì)家長指導(dǎo)。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng)、克拉瑪依市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)家教經(jīng)驗(yàn)。

5、做好家長開放日活動(dòng),幼兒園每月為家長開放一次教學(xué)活動(dòng),家長近距離的參與幼兒園活動(dòng),通過半日家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

6、學(xué)期末每班評(píng)選優(yōu)秀家長,在下學(xué)期的家長學(xué)校進(jìn)行表彰,希望以點(diǎn)帶面,讓更多的家長積極配合班級(jí)的各項(xiàng)工作。

7、根據(jù)家長需求,幼兒園家長訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長學(xué)校的教材,并要求家長自學(xué),這次家長作業(yè)是根據(jù)“親子簽約對(duì)照表”完成,分兩個(gè)層次,一是新入園孩子的家長在親子簽約后,對(duì)照自己言行進(jìn)行學(xué)習(xí),而中大班家長在前期簽過親子簽約,在一年的實(shí)施過程中,通過再次簽約,讓家長檢閱自己一年來的言行,鞏固對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)。家長都能認(rèn)真對(duì)待,積極完成布置的作業(yè)。

8、發(fā)放家長問卷調(diào)查表425份,收回329份,我們集中了解家長對(duì)幼兒園哪些方面的情況給予了表揚(yáng)和建議,對(duì)家長提出的合理化建議進(jìn)行了整理,在今后工作中一一落實(shí)。對(duì)于家長的困惑和建議講座內(nèi)容,幼兒園家庭教育指導(dǎo)站會(huì)適時(shí)安排,盡量滿足家長的需求。

9、扎實(shí)、有效開展家委會(huì)工作。定期召開家委會(huì),及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長對(duì)幼兒園工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理。審核幼兒園的伙食情況,了解幼兒園對(duì)幼兒營養(yǎng)分析情況,并提出合理的建議。請(qǐng)家委會(huì)成員不定期到園聽課提出寶貴意見,進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。

10、組織開展了呱呱課堂的講座。在12月25日幼兒園家庭教育指導(dǎo)師謝敏、張玲、余珊珊利用呱呱視頻對(duì)老師們進(jìn)行了家庭教育講座,區(qū)家庭教育辦公室康義敏老師也親臨我們幼兒園指導(dǎo),通過呱呱課堂的講座練習(xí),指導(dǎo)師的講座水平有所提高,進(jìn)入呱呱課堂的老師們也豐富了家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

三、特色亮點(diǎn):親子簽約活動(dòng)

通過這次“告別不良家教習(xí)慣親子對(duì)照表”雙方的對(duì)照填寫,使我們的很多家長認(rèn)識(shí)到了自己平時(shí)在家庭教育中存在的問題和弊端,家長、孩子共同參與的對(duì)照評(píng)價(jià)給家長在思想上會(huì)時(shí)刻的提醒自己,給自己一個(gè)行為的準(zhǔn)則,同樣也能讓我們的孩子更好的來監(jiān)督我們家長的教養(yǎng)方式。

在下學(xué)期,幼兒園的家庭教育工作還將繼續(xù)努力,將家庭教育工作落到實(shí)處,努力使更多的家長成為一流的家長,讓家庭教育和幼兒園教育有機(jī)結(jié)合,共同為培養(yǎng)健康快樂的孩子而努力。

全國家庭教育宣傳周的活動(dòng)總結(jié)5

近年來,各級(jí)婦聯(lián)圍繞加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),提高未成年人的思想道德素質(zhì),從家庭教育入手做了大量工作,取得了一定成效。

一、圍繞家庭文化建設(shè)組織開展豐富多彩的家庭教育活動(dòng)

幾年來,各級(jí)婦聯(lián)把家庭教育列為家庭文化建設(shè)活動(dòng)的重要內(nèi)容,組織開展了紀(jì)念“母親節(jié)”、“父親節(jié)”,“十佳母親”、“十佳父親”評(píng)選,“展示您的家庭風(fēng)采”、“好媽媽”演講比賽等一系列有創(chuàng)意的家庭美德建設(shè)活動(dòng),吸引了家庭成員的廣泛參與,傳播先進(jìn)的家庭教育理念,增進(jìn)了子女與父母之間的感情和彼此之間的理解,為孩子們形成良好的思想道德素質(zhì)創(chuàng)造了良好的家庭環(huán)境。圍繞加強(qiáng)兒童思想道德建設(shè),各級(jí)婦聯(lián)通過舉辦“十佳兒童”、“十佳新苗”的評(píng)選和“我做合格小公民”、“愛我中華”詩歌朗誦會(huì)、組織兒童參觀愛國主義教育基地等活動(dòng),對(duì)兒童進(jìn)行愛國主義、集體主義、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信教育。自##年起,各級(jí)婦聯(lián)又與##等6部門,以“我做合格小公民”為主題,聯(lián)合開展了小公民道德建設(shè)活動(dòng),以豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)為載體,培養(yǎng)兒童的社會(huì)責(zé)任感和良好的道德行為習(xí)慣。

二、采取多種形式廣泛普及家庭教育知識(shí)

各級(jí)婦聯(lián)以廣大家長特別是母親為主要對(duì)象,以幫助家長提高素質(zhì),更新家庭教育觀念為主要任務(wù),注意拓寬宣傳普及渠道,采取多種形式,廣泛普及家庭教育方面的知識(shí),宣傳為國教子的模范典型。各級(jí)通過舉辦家庭教育廣播講座、知識(shí)競(jìng)賽、播放家庭教育專題片,召開現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、巡回報(bào)告等形式,擴(kuò)大家庭教育輻射面。并主動(dòng)與新聞媒體加強(qiáng)聯(lián)系,利用新聞媒體的優(yōu)勢(shì),傳播有益于兒童健康成長的先進(jìn)文化思想和先進(jìn)家庭教育理念。各級(jí)還組成了家庭教育宣傳隊(duì),充分利用“六一”兒童節(jié)、母親節(jié),廣泛開展家庭教育知識(shí)講座、家庭教育咨詢服務(wù)活動(dòng),受到了家長的歡迎。

三、充分發(fā)揮家長學(xué)校在家庭教育中的作用

各級(jí)婦聯(lián)依托學(xué)校、幼兒園、街道、居委會(huì)和“婦女之家”等開辦家長學(xué)校。各家長學(xué)校根據(jù)學(xué)員不同的層次、不同的需要,開設(shè)了各類教學(xué)班,選編了大量富有系統(tǒng)性的教材,分類施教。并在教學(xué)方法上采取靈活多樣的形式,例如舉辦知識(shí)講座、開展服務(wù)咨詢、舉辦文藝演出等,吸引家長參與。家長學(xué)校以其管理的規(guī)范性、辦學(xué)的實(shí)用性吸引了廣大家長自覺參與,他們積極學(xué)習(xí),提高了自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變了教育觀念,推動(dòng)了家庭教育科學(xué)化的進(jìn)程。

四、今后的打算:

家庭教育工作是婦聯(lián)工作的傳統(tǒng)領(lǐng)域。多年來,各級(jí)婦聯(lián)把家庭教育工作作為做好兒童工作的重要組成部分,積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)。新時(shí)期、新形式對(duì)做好家庭教育工作提出了新的更高的要求。我們要認(rèn)清形勢(shì),采取切實(shí)措施,推動(dòng)家庭教育工作進(jìn)一步發(fā)展。

一是要努力做好牽頭協(xié)調(diào)工作。多年的實(shí)踐證明,婦聯(lián)重視家庭教育、配合學(xué)校教育、參與社會(huì)教育已經(jīng)形成了婦聯(lián)兒童工作的特色。我們要做好家庭教育的牽頭協(xié)調(diào)工作,充分發(fā)揮作為婦女兒童工作委員會(huì)辦公室的優(yōu)勢(shì),與有關(guān)部門緊密配合,推動(dòng)各部門各司其職、各盡其能,形成有關(guān)部門齊抓共管家庭教育、全社會(huì)人人重視家庭教育的局面。

二是要結(jié)合婦聯(lián)整體工作,進(jìn)一步深化家庭教育工作。要結(jié)合“女性素質(zhì)工程”、“家庭文明工程”,努力提高家長特別是母親的思想品德、文化素質(zhì)和法律意識(shí),通過家庭美德建設(shè),凈化家庭這個(gè)社會(huì)細(xì)胞,為兒童健康成長創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)環(huán)境。要發(fā)揮婦聯(lián)組織的優(yōu)勢(shì),繼續(xù)組織開展豐富多彩、寓教于樂的家庭教育活動(dòng),吸引更多的家長積極參與,使家庭教育工作充滿生機(jī)與活力。要大力普及家教知識(shí),通過多種形式將有關(guān)兒童發(fā)展的新信息、新理念向廣大家長進(jìn)行宣傳,不斷更新家長的教育觀念,不斷提高家長素質(zhì)和家庭教育水平。要深入開展“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃活動(dòng),通過開展具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)的兒童教育活動(dòng),提高兒童思想道德素質(zhì)。要繼續(xù)動(dòng)員廣大家長積極支持兒童積極參與在家庭做父母“小幫手”、在社會(huì)做律己“小標(biāo)兵”、在學(xué)校做同學(xué)“小伙伴”、在公共場(chǎng)所做環(huán)?!靶⌒l(wèi)士”、在獨(dú)處時(shí)做自己“小主人”的“五小”實(shí)踐行動(dòng),為兒童提供道德實(shí)踐的機(jī)會(huì),并以良好的道德言行為兒童做表率。

三是要繼續(xù)辦好各類家長學(xué)校。要因地制宜地?cái)U(kuò)大各類家長學(xué)校的數(shù)量與規(guī)模,加強(qiáng)示范家長學(xué)校的建設(shè)。要聯(lián)合教育部門,對(duì)家長學(xué)校從硬件設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍、工作效果等方面進(jìn)行規(guī)范管理,使家長學(xué)校的建設(shè)走上更為科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道。

四是要重視家庭教育的理論研究。要很好地發(fā)揮家庭教育研究會(huì)的作用,依靠和組織家庭教育專家和專業(yè)工作者,以培養(yǎng)全面發(fā)展的“四有”新人為目標(biāo),針對(duì)家庭教育中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題,特別是家庭素質(zhì)教育的方法、兒童觀、人才觀等家庭教育觀念和新世紀(jì)家庭教育所面臨的問題,進(jìn)行深入的調(diào)查研究和理論探討,指導(dǎo)家長用正確的教子觀和科學(xué)的方法教育子女,為培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才做出努力。

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