學(xué)?？破杖栈顒涌偨Y(jié)
通過組織開展全國科普日活動,可以在全社會營造良好氛圍,激發(fā)全體公民學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情,也為中國科普活動的可持續(xù)發(fā)展提供不竭源泉和動力。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校科普日活動總結(jié)，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
學(xué)校科普日活動總結(jié)1
一、精心組織 加強領(lǐng)導(dǎo)
為組織開展好我區(qū)2016年全國科普日系列活動，結(jié)合實際，區(qū)科協(xié)成立了活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由科協(xié)黨組書記張有儒、主席歐陽蓓蓓擔(dān)任組長，《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、科協(xié)副主席赫海任活動辦主任，基層協(xié)會負(fù)責(zé)人任辦公室成員。并制定實施方案，要求《綱要》成員單位和全民科學(xué)行動計劃獲獎單位和個人組織安排好科普日活動，并設(shè)立科普日活動分會場，擴展科普日系列宣傳活動。
二、活動內(nèi)容豐富，形式多樣
1、內(nèi)容豐富
從科普日活動啟動以來，全面利用科普畫廊、科普櫥窗、科普圖片、科技咨詢、宣傳資料、宣傳畫冊、科普大篷車等組織科普工作者深入農(nóng)、社區(qū)、學(xué)校、街道開展科普日系列宣傳活動和科普日紀(jì)念活動，向廣大群眾廣泛宣傳“食品安全與公眾健康”、 “節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”、低碳生活，注意食品安全，為普及科學(xué)小常識，科協(xié)把科普資料送進千家萬戶。
2、 形式多樣開展科普日活動
組織各級科協(xié)的科技人員、科普志愿者和科技工作者深入農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校開展科普日活動，運用科普大篷車、科普掛圖、科技展板 、科普資料、科普圖片、技術(shù)咨詢等開展科普日活動，活動內(nèi)容豐富、宣傳效果好，群眾喜聞樂見?？破杖罩黝}活動明確，把食品安全與公眾健康、節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”作為整個活動的主旋律。
(1)今年區(qū)科協(xié)申請區(qū)委、區(qū)政府利用--區(qū)電視站傳播平臺，建立《科普大蓬車》電視科普欄目。每年九月的第三個星期周末是全國科普日活動時間，從今年起科普日活動期間在--區(qū)電視站播放《科普大篷車》電視科普欄目。每期《科普大篷車》播放15分鐘，計劃播放4期，一周兩期，共兩周?！犊破沾笈钴嚒肥侵袊茀f(xié)為充分發(fā)揮科協(xié)組織的作用，豐富科普宣傳手段，推動科普陣地建設(shè)，由中國科協(xié)聲像中心組織制作的一個面向基層的電視科普欄目，該欄目擁有正式出版發(fā)行刊號，部分內(nèi)容曾在中央電視臺7套、10套節(jié)目中播出?！犊破沾笈褴嚒冯娨暱破諜谀客ㄟ^生動有趣、切合實際的科普常識為觀眾帶來最及時的生活知識，提升全民科學(xué)素質(zhì)、科技惠及民生以及保護生態(tài)環(huán)境等群眾性科普活動。得到區(qū)委區(qū)政府的批準(zhǔn)，已在--電視站播放《科普大篷車》電視科普欄目四期，每期《科普大篷車》播放15分鐘，一周兩期，共兩周。《科普大篷車》電視欄目內(nèi)容是：第一期：1、《低碳建筑》;2、《健康福音》;3、《科技資訊》。第二期：1、《新車保養(yǎng)——洗車》;2、《科學(xué)藝術(shù)協(xié)奏曲》;3、《科技資訊》。第三期：1、《新車保養(yǎng)——磨合》;2、《科學(xué)居家寶典》3、《科技資訊》。第四期：1、《新車保養(yǎng)——輪胎》;2、《機器人時代》;3、《科技資訊》。
(2)8月8日在區(qū)府路社區(qū)開展“五城聯(lián)創(chuàng)”工作，工作中對該社區(qū)在門前三包、整臟治亂、“聯(lián)鄉(xiāng)駐村”、黨建幫扶和科普工作、科普社區(qū)的創(chuàng)建等進行了調(diào)研和實地辦公，就如何在“五城聯(lián)創(chuàng)”工作中融入科普宣傳，提出了新的發(fā)展思路，把科普宣傳欄、科普櫥窗和社區(qū)科普學(xué)校有效開展活動，將科普宣傳工作與“五城聯(lián)創(chuàng)”工作緊密結(jié)合起來、把社區(qū)科普宣傳和“五城聯(lián)創(chuàng)”作為一項重要工作來抓。
(3)9月8日，在花園路社區(qū)廣匯超市門前廣場開展“全國科普日”宣傳活動，--區(qū)政府辦、--區(qū)科協(xié)、--區(qū)人民醫(yī)院、六盤水市京州口腔醫(yī)院等單位參加了宣傳活動?；顒油怀鲂麄鳌肮?jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”“食品安全”等內(nèi)容，大力開展節(jié)約能源資源等宣傳活動，普及科學(xué)的節(jié)能知識和方法、樹立節(jié)約型社會的意識，大力倡導(dǎo)環(huán)保理念，從我做起，保護環(huán)境，愛護家園;圍繞普及防火、防地震、交通安全、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、計劃生育等開展宣傳。此次活動，--區(qū)人民醫(yī)院、陽光五官科醫(yī)院為轄區(qū)居民免費做健康檢查并給居民免費發(fā)放環(huán)保袋、潔牙宣傳杯、漱口液、藥品、洗衣液、牙膏、牙刷、等宣傳物品物品。展出《食品與健康》專題掛圖20幅，發(fā)放科普宣傳資料480份，宣傳畫360余份，參與宣傳活動人員58人，受教育群眾2500人次。
(4)9月14日在松坪北路社區(qū)百聯(lián)電器廣場開展大型科普宣傳活動暨社區(qū)科普學(xué)校授牌儀式，六盤水市科協(xié)、--區(qū)委、--區(qū)人大、--區(qū)政府、--區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和--區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位參加活動，活動號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共同創(chuàng)造更加健康、文明的美好生活。市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)向--區(qū)五個社區(qū)科普學(xué)校授牌?；顒訛槭忻衩赓M義診和免費發(fā)放藥品。發(fā)放科普讀本3000余份。展出專題科普掛圖260幅，發(fā)放科普宣傳資料5000份、宣傳畫1360余份。發(fā)放百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程宣傳圖片500張，張貼掛圖和發(fā)放免費上網(wǎng)閱讀使用手冊和上網(wǎng)卡200張。
(5)大橋蔬菜協(xié)會也組織了科普日活動，9月20日，一是以座談會的形式開展科普宣傳活動，對如何加快我村蔬菜種植協(xié)會蔬菜產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化迎接全市三化觀摩會展開了大討論。討論會統(tǒng)一了思想，形成了共識，落實了責(zé)任。把大橋蔬菜協(xié)會作為該農(nóng)村社區(qū)宣傳科普知識的主要陣地，協(xié)會把社區(qū)分為十二個規(guī)劃小區(qū)共930畝。各小區(qū)種植不同類型的品種。發(fā)放了引進四季西芹100罐;美國文圖臘西芹100罐;荷蘭皇家81菠菜60包;以色列馬瑞亞花菜100罐;江蘇干心甘蘭100包;日本鐵桿大蔥100罐，狀元紅萵筍80包;洋大蒜20包;貴蔬258芫荽70包;日本黑田五寸人參胡蘿卜400包;瑪斯特西蘭花50罐等向群眾宣傳、講解種植技術(shù)。二是組織會員到水城縣發(fā)那村和--區(qū)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)考察學(xué)習(xí)，通過科普宣傳活動的'參觀學(xué)習(xí)，大橋村七組將200畝傳統(tǒng)種植調(diào)整為精品水果種植。在種植業(yè)方面經(jīng)過兩天科普活動活動，吸收了很多先進的經(jīng)驗，使理事會成員和科技示范戶拓寬視野。
(6)科普大篷車進校園活動
為了拓寬學(xué)生的科學(xué)視野，培養(yǎng)學(xué)生勤動手、善動腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，進一步貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，增強未成年人的創(chuàng)新精神和實踐能力，9月26日，--區(qū)科協(xié)將科普大篷車開進了大灣鎮(zhèn)二塘中心校和大灣中學(xué)。為兩所學(xué)校1500余名師生開展了內(nèi)容豐富、形式新穎的“科技大篷車進校園”活動，科普大篷車把現(xiàn)有的科普教育資源、校外科技實踐活動、科普展板，向廣大師生展示了“人體導(dǎo)電”、“小鳥進籠”、“翻轉(zhuǎn)的頭像”、“無弦琴”、“無形的力”、“錐體上滾”、“手眼協(xié)調(diào)”等20余種科教展品，充分展示了數(shù)學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)等方面的科學(xué)原理，科普大篷車為同學(xué)們帶來了涉及光學(xué)、聲學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域的20件科普展品，這些科普展品在校園內(nèi)一擺出，便吸引了學(xué)生們的目光，活動中，科協(xié)的工作人員和學(xué)校的理化生老師為學(xué)生進行了耐心、細致地講解，并手把手地指導(dǎo)學(xué)生們操作，讓學(xué)生與展品親密接觸，從直觀的展品和具體的講解中對科普知識有一個全新的認(rèn)識。同學(xué)們在觀看過程中，細心聆聽講解員的講解，對每一件展品都充滿了極高的興趣。整個活動會場到處都充滿了科技知識的氣息，也使同學(xué)們感受到了科學(xué)的神奇魅力，激發(fā)了學(xué)生科學(xué)的興趣，也進一步加深了對課堂書本知識的理解。從而能幫助啟發(fā)孩子從實際生活勞動中尋找科技，拓寬視野，拓展思路，進一步激發(fā)了學(xué)生的動手動腦興趣，加快了學(xué)生的動手動腦能力。立體展板上展出的動物世界和海洋世界更讓低年級的同學(xué)們大開眼界。在科普展板面前，同學(xué)們一邊觀看一邊作筆記，感受到了科技的神奇力量，進一步懂得了科學(xué)教育的重要意義。
活動開闊了學(xué)生的眼界，為他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)提供了積極的幫助，給農(nóng)村學(xué)校師生提供了一個走近科學(xué)、了解科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好機會，科技進校園活動受到了師生的歡迎，取得了良好的科普效果。
三、活動成效
通過精心組織，我區(qū)全國科普日活動形成了上下呼應(yīng)，全區(qū)齊動員的科普日活動局面，直接或間接受益者達到20萬人次。我們組織的各具特色的科普活動，內(nèi)容豐富多彩、公眾喜聞樂見，參與互動性強，向廣大人民群眾宣傳了堅持科學(xué)發(fā)展、普及了科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式,受到了群眾的歡迎，有效地擴大全國科普日的品牌效應(yīng)，把2016年“全國科普日”活動開展得扎實有效、亮點紛華，進一步加強了“科學(xué)普及、你我共參與”普及力度，加大了引導(dǎo)社會各界樹立的科學(xué)發(fā)展觀，參與共建五城聯(lián)創(chuàng)的社會責(zé)任感，突出了圍繞中心、服務(wù)大局的工作思路，努力打造全國科普日活動品牌的重點。同時通過進一步對開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動的宣傳，使更多的公眾知曉“貴州數(shù)字圖書館”，走進“貴州數(shù)字圖書館”，享受“貴州數(shù)字圖書館”，運用“貴州數(shù)字圖書館”。的公共資源，通過對社區(qū)科普學(xué)校的授牌，進一步整合社區(qū)科普資源，完善社區(qū)科普設(shè)施功能，加強社區(qū)科普志愿者隊伍建設(shè)，進一步提高城鎮(zhèn)居民和社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)，在全社會營造一個“崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運用科學(xué)”的良好科普氛圍，為構(gòu)建和諧社會做出更大貢獻。同時，農(nóng)技協(xié)和社區(qū)科協(xié)也以“全國科普日”活動為契機，創(chuàng)新活動方式、豐富活動內(nèi)容、注重活動實效，推進科普工作進機關(guān)、進農(nóng)村、進社區(qū)、進學(xué)校，真正形成了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，為提高全民科學(xué)文化素質(zhì)、構(gòu)建和諧涼都、促進我區(qū)去經(jīng)濟社會又好又快、更好更快發(fā)展起到了一定的積極作用。
四、存在的困難和問題
科普日活動普及面小，宣傳力度不大，活動經(jīng)費少，如何把科普活動宣傳到千家萬戶，還需要我們做大量的工作，我們將一如既往抓好明年科普日工作而努力。
學(xué)校科普日活動總結(jié)2
根據(jù)蘇州市教育局的有關(guān)精神，我們敬恩實驗小學(xué)在科普周其間積極組織全校學(xué)生開展普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的科技活動，開展了主題為“節(jié)約資源、保護環(huán)境、保障健康”的敬恩小學(xué)首屆科普宣傳周活動。這次活動組織形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，收到了良好的效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密安排。
這次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，學(xué)?？萍冀M制定了具體實施方案，認(rèn)真做好籌辦工作。
二、發(fā)動宣傳，落實到位。
1、學(xué)校懸掛“熱烈祝賀敬恩實驗小學(xué)第一屆科普宣傳周活動隆重舉行”的橫幅，張貼“節(jié)約資源、保護環(huán)境、保障健康”“科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來”的宣傳標(biāo)語，學(xué)校電子屏幕滾動倡議書，在校園內(nèi)營造濃厚的科普宣傳氛圍。
2、學(xué)校校園網(wǎng)發(fā)出科普活動安排的通知，落實活動內(nèi)容。
3、各班在發(fā)動的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)?；顒臃桨?，積極參與。
三、內(nèi)容豐富，收效明顯。
1、“節(jié)約資源、保護環(huán)境、保障健康”倡議書向家庭、社會發(fā)放。家長、社區(qū)群眾反響熱烈，紛紛在回執(zhí)上留下自己的心聲，決心積極響應(yīng)，提倡節(jié)約、環(huán)保。
2、全校各班出了一期以“節(jié)能減排、保護環(huán)境”為主要內(nèi)容的板報，以班級板報為主陣地，對學(xué)生進行面對面的科普宣傳和教育。
3、星期一下午三點，全校師生利用校園網(wǎng)絡(luò)直播觀看了以“安全教育”為主體的科普宣傳片，增強日常安全意識。
4、星期二下午三點，全校進行一次防空防災(zāi)疏散演習(xí)。此次演習(xí)全校師生增強了防災(zāi)意識，提高了自救互救能力，切實提高了學(xué)校對突發(fā)公共事件的應(yīng)變處置能力。
5、星期四下午三點，組織3—6年級舉行一次科普知識競賽。評比出了學(xué)?！熬炊骺萍贾恰?。學(xué)生積極準(zhǔn)備，認(rèn)真競賽，充分展示了我校學(xué)生閱讀廣泛、積極進取、發(fā)展全面的良好風(fēng)貌。
6、星期五中午環(huán)保袋制作評比。通過活動，不但增強了環(huán)保意識，而且提高了動手能力。一件一件的優(yōu)秀的作品，讓我們感受到了學(xué)生不凡的創(chuàng)新意識，也進一步增強了我們的信心——只要堅持不懈，就會出現(xiàn)奇跡。
為期一周的首屆科普宣傳周結(jié)束了，我們將以此為起點，因地制宜，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
學(xué)?？破杖栈顒涌偨Y(jié)3
我校根據(jù)溧陽市教育局的《關(guān)于開展第二十四屆科普宣傳周活動的通知》的文件精神，結(jié)合我校實際情況，于5月19日至5月25日組織開展了科普周活動，把我校的科普工作推向了一個新的階段。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各方積極協(xié)作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科普宣傳周活動，校長主持召開科普活動小組會議，專門研究和確定我?？破罩艿幕顒臃桨?，對全?？破罩艿母黜椆ぷ鬟M行了布置。學(xué)校以少先隊為重點，加大開展“科技與文化融合，科技與生活同行”活動，使科普工作的對象，由教師拓展到學(xué)生、家長;使科普工作的范圍，由個人拓展到班級、全體學(xué)生;使科普工作的內(nèi)容，由單一的科技知識宣傳拓展到實踐參與、弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法中。
二、廣泛開展宣傳，形式多種多樣。
1、積極營造科普宣傳氛圍。
科普周活動期間，學(xué)校懸掛“溧陽市第二十四屆科普宣傳周活動”橫幅;舉行科普周開幕儀式;分管校長進行科普宣傳動員;國旗下講話以科普為主題，提高學(xué)生對科普的認(rèn)識;全校櫥窗、黑板報布置科普宣傳知識;走進廠區(qū)聽取科技講座，觀看科普電影，閱讀科普圖書;開展年級科普系列活動。通過系列活動積極營造濃郁的科普宣傳氛圍。
2、各年級開展“科技與文化融合，科技與生活同行”系列活動。
開展“綠色童心情系家鄉(xiāng)，體驗科技生活”青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動。為在廣大青少年中宣傳科學(xué)保護水資源、節(jié)約利用水資源的基本知識，在全社會營造珍愛生命之水，體驗科技的魅力，共建文明和諧的良好氛圍，學(xué)校分別組織低、 中年級各班學(xué)生代表5人赴街道社區(qū)和丁村水庫進行環(huán)保小衛(wèi)士活動，組織高年級各班中選取學(xué)生代表5人赴力強化工廠、德國郎盛、瑞陽化工廠進行環(huán)保調(diào)查科技實踐活動。
3、積極組織參加溧陽市第五屆“小哥白尼杯”青少年科技創(chuàng)新大賽和2012年第二十四屆“金鑰匙”科技競賽活動。
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極響應(yīng)市青少年科技創(chuàng)新活動的深入開展，積極組織學(xué)生參加溧陽市第五屆“小哥白尼杯”青少年科技創(chuàng)新大賽。同時我校認(rèn)真貫徹江蘇省教育廳、江蘇省科技廳、江蘇省科協(xié)《第二十四屆國際科學(xué)與和平周全國中小學(xué)生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競賽活動計劃》，積極開展金鑰匙科技競賽活動，扎實做好金鑰匙科技競賽專緝的證訂活動，為參加金鑰匙科技競賽做好準(zhǔn)備工作。
總之，在科普周活動中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的學(xué)生科技活動，激發(fā)了學(xué)生“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，培養(yǎng)了他們的科技創(chuàng)新意識和動手能力
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為了進一步推進科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參與--區(qū)科普宣傳周活動。經(jīng)過全體師生的共同努力達到了預(yù)期的效果?；顒泳o扣“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市”—營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推動五個--建設(shè)”的主題，開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動，整個活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代，開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng)，活動是培養(yǎng)人的重要載體。科學(xué)的價值在于普及，科學(xué)經(jīng)過普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。為了增長學(xué)生的科普知識，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，我校多次召開教師會議、班主任會議、學(xué)生座談會，各班還利用班會、晨會進行宣傳發(fā)動，使學(xué)生明白了科普活動的目的和意義，增強了學(xué)生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強有力的保障。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，政教主任、大隊輔導(dǎo)員任副組長，班主任、科學(xué)教師為組員。學(xué)校少先隊負(fù)責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗，配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)，完善過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。
三、活動豐富，形式多樣
1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學(xué)進行國旗下講話。這種活動，既擴大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強了教育效果。
2、科普專題講座，講解“科普”。我校全體學(xué)生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。
3、主題班會，議論“科普”。我們利用每周星期一的班隊會時間，進行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學(xué)小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認(rèn)識;有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學(xué)生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。
4、進行校級科技創(chuàng)作比賽，實踐“科普”。在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的科技創(chuàng)作比賽，通過比賽，發(fā)現(xiàn)了一大批科技愛好者和動手能力強的學(xué)生。
四、存在的問題
1、由于學(xué)校規(guī)模小、內(nèi)涵不夠豐厚，對科普活動只是處在探討摸索階段，在科普活動的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。
2、部分師生對科普工作的意義認(rèn)識不夠，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。
3、科普活動還未能得到家長和社會的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來一定阻力。
五、今后工作的思路
1、加強對科普活動的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認(rèn)識，努力提高科普活動的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。
2、加強對科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。
3、加強對科普活動的常規(guī)管理，加強科普教育的校本開發(fā)，走出一條有橫港學(xué)校特色的科普教育之路。
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根據(jù)市教育局《關(guān)于舉行20--年海門市第二十一屆科普宣傳周活動的通知》的有關(guān)文件精神，我校于5月16日～22日組織開展了以“探究身邊的科學(xué)”為主題的科普周活動。我們以舉辦科普宣傳活動為契機，進一步推動了學(xué)?？茖W(xué)教育的全面深入的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)生初步學(xué)會了觀察世界和了解世界的方法。
現(xiàn)在，科普宣傳周活動已圓滿結(jié)束。在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密安排
我們一接到教育局的有關(guān)文件，校領(lǐng)導(dǎo)馬上組織相關(guān)人員召開了會議，成立了以黃校長為組長，以分管教導(dǎo)、教務(wù)主任、少先隊總輔導(dǎo)員為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署了活動的實施方案，認(rèn)真做好各項籌備工作。
二、內(nèi)容豐富，成果顯著。
利用晨會、班會進行宣傳動員，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，了解科學(xué)知識在學(xué)習(xí)、工作、生活中的廣泛運用，組織開展了九個“一”活動。
即：要求學(xué)生收看一次科普知識電視節(jié)目，能講一個身邊的科學(xué)現(xiàn)象，能畫一張科學(xué)幻想畫，會做一個科技小制作，四～六年級學(xué)生會寫一篇科普知識小作文，各班出一期科普知識黑板報，組織高年級學(xué)生開展一次科普沙龍活動，利用信息技術(shù)課上科普網(wǎng)，進行一次科普知識教育，同時，周二以“探究身邊的科學(xué)”為主題做一次專題講座。
具體安排：
1、舉行科普宣傳周開幕式(5月18日周賽倍)。
準(zhǔn)備：移動黑板“第二十一屆科普宣傳周開幕式”(黃菊平);主題演講(陸金華)。
2、組織一次科普知識講座(5月19日晨會杜建華)、出一期科普知識?？?5月19日周賽倍)。
準(zhǔn)備：移動黑板“科普知識講座”。(黃菊平)
3、組織科普宣傳周詩歌、美文晨誦活動。(5月20日，黃素娟)
準(zhǔn)備：上網(wǎng)搜索有關(guān)科普知識的詩歌、美文，晨誦前板書在黑板上(注意美觀)或制作成PPT。(語文老師)
4、到瑞北村草莓基地參觀學(xué)習(xí)。(5月21日，黃琴琴六年級班主任)
準(zhǔn)備：與瑞北村聯(lián)系，并確定好講解員。(黃琴琴)
5、科普幻想畫比賽。(5月22日，黃菊平)
準(zhǔn)備：三至六年級每班在5月21日之前完成3張科幻畫的制作。(班主任)
6、報送信息、總結(jié)。(5月22日，杜建華)
三、活動反思
1、在整個活動中，組織的有條有序，但缺少一本科普教育教材，如果自行編制，由于人手不足，加上師資水平有限，教材的體系不夠完善，水準(zhǔn)不高。因此，我們的活動只停留在基礎(chǔ)上，缺少深入挖掘。
2、在科普教育活動中，教師要立足于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造性，尤其應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，通過獨立思考獲取知識，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使他們掌握學(xué)習(xí)科學(xué)知識的方法和技巧，為學(xué)生今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。但通過活動，我們發(fā)現(xiàn)，我們只滿足于開展一次活動，而缺少讓學(xué)生真正地去探索知識。
3、要扎扎實實開展科普教育活動，學(xué)校必須建立一支優(yōu)秀的科技輔導(dǎo)員隊伍，依靠他們克服各種困難，并不斷使用新理論、采用新方法、探索新方式，來滿足本地區(qū)不同知識背景、不同接受水平的青少年的需要，使全體青少年的科技素質(zhì)普遍得到提高。我校雖然已經(jīng)配備了兩名科學(xué)老師，但他們更多的是重視科學(xué)書上知識的傳授和實驗，缺少課外知識與學(xué)生的交流，學(xué)校需要教育主管部門對科普教師多加具體指導(dǎo)，可采用培訓(xùn)、觀摩、研討等形式，進行學(xué)習(xí)和交流，以盡快提高教師的科普教育能力。學(xué)校也需要得到社會(社區(qū))、學(xué)生家庭的更多理解和幫助。只有政府有關(guān)部門、社會各界、學(xué)生家庭的共同努力與積極配合，才能使活動卓有成效。
一周的“科普知識周”在學(xué)生和教師的積極參與下落下帷幕，望著孩子喜悅的笑臉，我想：孩子們滿足了，獲得了新知識。同樣，在豐富校園文化生活，提高廣大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)的同時，我們更應(yīng)進一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
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