健康教育工作總結(jié)精選集錦
每一個(gè)員工都要對自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!
健康教育工作總結(jié)篇一
我們科室公開競聘健康教育專職護(hù)士，經(jīng)過考核后，護(hù)士長決定我們4個(gè)人輪流上崗，最終評定最佳人選，最開始的就是我。
記得我剛開始做健康教育專職護(hù)士時(shí)，我不停地在想，他們會喜歡我嗎?他們愿意聽我的講解嗎?我自己能勝任這份工作嗎?帶著種.種的疑問，我忐忑不安的來到1床佟大爺?shù)拇睬埃耗茫〈鬆?，請?jiān)试S我做一下自我介紹，我叫黃亞梅，是呼吸科健康教育專職護(hù)士，擬定于明日為你行纖維支氣管鏡檢查，今日晚餐您需進(jìn)食清淡易消化飲食，夜間12：00以后就勿再進(jìn)食和飲水，明日清晨將有專人護(hù)送您到纖維支氣管鏡……如果你還有什么不清楚的可以隨時(shí)向我詢問，好嗎?力不從心的我迅速的與大爺告別，逃一般地離開了病房。我對自己今天的表現(xiàn)非常的不滿意，如果要評分的話，我只能給自己50分，我，還需繼續(xù)努力啊!
第二天，我再次來到佟大爺?shù)拇睬?，親切的向他問好，大爺非常高興地告訴我：纖維支氣管鏡已經(jīng)做了，雖然有些不適應(yīng)，但因?yàn)槲姨崆案嬖V他術(shù)中的注意事項(xiàng)，所以手術(shù)還是進(jìn)行的很順利，而且他對我的印象比較深刻，希望我多去看他。一瞬間，我所有的顧慮完全被打消了。我利用休息時(shí)間去腫瘤科取經(jīng)，到醫(yī)院圖書館下載資料，回到家后，在網(wǎng)上查閱相關(guān)知識直到深夜?！凹热蛔鲆患?，就要盡力地將他做好”這是我們護(hù)士長經(jīng)常教導(dǎo)我們的一句話。為了這一目標(biāo)，我們一直努力，加油!
在短短的一個(gè)月中，我和病人交上了朋友，今天是我做健康教育專職護(hù)士的最后一天了，我卻沒有如釋負(fù)重的感覺，1床的馬阿姨仍拒絕超聲霧化吸入，18床的黃婆婆骶尾部壓瘡時(shí)好時(shí)壞，10床杜大爺?shù)奶狄赫吵黼y以咳出等等，這些都我急需解決的事情。
如往常一樣，我?guī)е⑿淼剿麄兇策叄屑?xì)的安排了相關(guān)事項(xiàng)，最后告訴他們，今天是我最后一班崗，他們都非常緊張地問我“是不是你以后就不管我們了?”我耐心地解釋說道：“這怎么會呢?無論我在什么樣的崗位上，只要你們有疑問需要我解答，我一樣樂意為你們解答，雖然我即將不在這個(gè)崗位上，但是還會有其他的老師來做這份工作，她們和我一樣，將會耐心地解答你們一切的問題?！薄芭?，這樣啊，那我們就放心了?！边@一天，馬阿姨不再拒絕做霧化了，黃婆婆竟也能在家人的幫助下翻身了，杜大爺終于學(xué)會了有效地咳嗽技巧了。
看著一張張因康復(fù)出院的笑臉，我會心一笑：只要是讓病人掌握疾病相關(guān)知識，予以對應(yīng)的健康教育，使病人早日康復(fù)，并減少疾病的發(fā)生和發(fā)展。至于健康教育專職護(hù)士是誰?那都已經(jīng)不再重要，應(yīng)該無論是誰，我們的目標(biāo)都是一樣的，我們對病人向?qū)Υ约河H人的心是永遠(yuǎn)不會變的!
健康教育工作總結(jié)篇二
我校在總結(jié)過去的成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，依據(jù)上海市心理健康達(dá)標(biāo)校的要求，對學(xué)校心理健康教育工作提出了更高的要求，不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。本學(xué)年學(xué)校心理健康教育繼續(xù)以全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)為工作目標(biāo)，在校長室的指導(dǎo)下，針對學(xué)生心理特點(diǎn)，圍繞學(xué)校發(fā)展的要求，開展了一系列行之有效的心理健康教育工作，取得了明顯效果。
一、本學(xué)年心理健康教育工作具體情況
(一)心理個(gè)案輔導(dǎo)，學(xué)生成長的后盾。
開放心理咨詢室，為學(xué)生提供個(gè)別心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決個(gè)人問題。
同時(shí)規(guī)定心理咨詢室開放時(shí)間為每周一—五中午，由兼職心理老師值班。方便學(xué)生來訪前情況了解，也有利于解除學(xué)生來訪前的一些心理芥蒂。繼續(xù)做好學(xué)生來訪來點(diǎn)咨詢，對有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，極大限度地幫助學(xué)生走出心理困擾，重建信心，重新適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生不斷獲得自我發(fā)展。
由于是小學(xué)生，心理感受的表達(dá)欲望不是很強(qiáng)，所以在開放時(shí)間，前來了解的學(xué)生不是很多。值班心理兼職老師認(rèn)真接待來訪學(xué)生，耐心、熱心地給學(xué)生做好咨詢，并且做好相關(guān)的咨詢記錄，存檔。
小學(xué)生健康心理輔導(dǎo)是一種新型的、平等的、建設(shè)性的合作關(guān)系。盡管在健康心理輔導(dǎo)的過程中，也要體現(xiàn)教育性的原則，但輔導(dǎo)者與輔導(dǎo)對象之間并非教育者與被教育者之間的關(guān)系，也不同于醫(yī)生與患者之間的關(guān)系。因而在小學(xué)生健康心理輔導(dǎo)過程中，一般不提批評意見，不搞泛泛地說教，不可以不負(fù)責(zé)任地出主意，更不能把自己的觀點(diǎn)、看法和意見強(qiáng)加于人，而只能通過平等的、民主的、討論的方式幫助、鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)小學(xué)生面對現(xiàn)實(shí)，自己思考，自己去分析問題、認(rèn)識問題和解決問題，任何包辦代替的做法都是不可取的。
(二)心理健康活動(dòng)，學(xué)生成長的搖籃。
1.開設(shè)心理健康課程，時(shí)刻關(guān)注孩子的心理。學(xué)校在一年級學(xué)生開設(shè)了心理健康教育課，針對一年級學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到有教案，有教研活動(dòng)。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，應(yīng)用科學(xué)的教育方法，提高心理健康課程的質(zhì)量。在心理健康教育課課堂通過情境設(shè)計(jì)主體式討論、課堂即興小品、話劇表演等生動(dòng)活潑的教育形式，將深刻的內(nèi)涵寓于其中，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)而發(fā)展自我、完善自我，不斷開拓進(jìn)取，以主動(dòng)適應(yīng)社會發(fā)展的要求。三年級有《健康與幸?！氛n程，任課老師有意識地去關(guān)注孩子的心理，并給予有效的指導(dǎo)。
2.結(jié)合學(xué)校相關(guān)活動(dòng)，提煉、激發(fā)優(yōu)秀心理品質(zhì)。我們結(jié)合“最美閔樂樂”評選，講述身邊的故事，版面宣傳，實(shí)踐體驗(yàn)，從而增強(qiáng)心理體驗(yàn)，激發(fā)他們優(yōu)秀的心理品質(zhì)。繼續(xù)有效推進(jìn)特色項(xiàng)目——性別教育，發(fā)揮全國“心系女童”青春期女童家庭教育基地和全國心系系列“三優(yōu)”教育基地、市心理健康教育達(dá)標(biāo)校和區(qū)心理健康教育中心組成員的示范、引領(lǐng)和輻射作用。崔蔓老師開設(shè)了一堂心理課，開始了閔小心理課堂的新篇章。
3.借助心理健康廣播，進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)。充分利用每雙周周四中午的心理廣播對全體師生進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)，通過討論學(xué)習(xí)生活中相關(guān)的案例、進(jìn)行心理小測試等，普及心理健康知識。在知識傳授中了解自己的心理狀態(tài)，知道調(diào)節(jié)心理的方法。
(三)心理健康教育講座，學(xué)生成長的階梯。
學(xué)生要有健康的心理狀態(tài)，家長和老師的心理也值得關(guān)注，家長和老師的心理健康，以及有輔導(dǎo)學(xué)生有健康心理的輔導(dǎo)力，將會成為學(xué)生成長的階梯。
1.作為區(qū)家庭教育優(yōu)秀校，學(xué)校十分重視對家庭教育的指導(dǎo)，以期形成家校合力。每年均制定詳實(shí)的工作計(jì)劃并扎實(shí)執(zhí)行，根據(jù)不同年段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和輔導(dǎo)要點(diǎn)，每個(gè)年級家長學(xué)校形式不盡相同，一年級新生家長學(xué)校以專題講座的形式，每周(月)一次，進(jìn)行諸如“做孩子選對的父母”、“做有效的家庭教育”等家長比較關(guān)心，涉及幼小銜接，幫助孩子盡快適應(yīng)和樂享小學(xué)生活等問題展開，可緩解新生家長們的緊張情緒，懂得如何富有成效地在家庭教育上正確施力，受到家長們的熱烈歡迎。對于其它年級而言，家長學(xué)校的開展則采用學(xué)校與年級、班級相結(jié)合的方法，我們會根據(jù)年級學(xué)生的實(shí)際需求開展相應(yīng)的講座內(nèi)容，如面向高年級女生家長舉辦的家長主題式論壇，每次家長會中安排的一個(gè)由班主任向全體家長做的家庭教育菜單式講座等，有“豆蔻花蕾”、“父親教育進(jìn)家庭”。老師層面也開展了講座，如教師自我心理調(diào)適和學(xué)生工作藝術(shù)等，讓學(xué)生懂得自己的需求，更了解學(xué)生的需求，有針對性地去指導(dǎo)。
2.關(guān)注班主任和教師心理健康及擁有輔導(dǎo)和調(diào)節(jié)心理的能力。學(xué)校請相關(guān)的心理專家和德育專家來校做講座，讓班主任和任課老師掌握小學(xué)生的心理成長規(guī)律，能主動(dòng)去根據(jù)心理規(guī)律去尋找解決學(xué)生行為問題的好辦法;讓老師們知道自己的心理健康也會直接影響孩子的情緒等，所以我們要學(xué)會自我調(diào)節(jié)心理狀態(tài);當(dāng)學(xué)生發(fā)生心理問題時(shí)，我們要用較為科學(xué)的方法去面對，不可操之過急，或者作出錯(cuò)誤指導(dǎo)。
二、反思與建議
要加強(qiáng)對教師心理健康的關(guān)注。長期以來我們都在重視學(xué)生心理健康教育，相對忽視教師心理健康的工作。隨著教師壓力越來越大，以及社會對這方面問題的日漸重視。對教師的個(gè)性化心理輔導(dǎo)這方面，比較缺少，更多的是由于心理教師的業(yè)務(wù)能力還需不斷地提高。
心理健康教育工作開展以來，我校在工作取得成績的同時(shí)，也認(rèn)真總結(jié)工作中存在的不足，針對這些不足的地方，指定下學(xué)年的指導(dǎo)思想和計(jì)劃，在保持已有工作的基礎(chǔ)上，對于不完善的方面，重點(diǎn)開展工作，號召全校領(lǐng)導(dǎo)和師生積極參與進(jìn)來，給予心理健康工作更多的關(guān)注和支持。
健康教育工作總結(jié)篇三
緊張忙碌的一年即將過去，回顧我們的心理咨詢工作，感慨頗多。現(xiàn)作簡要總結(jié)如下。
一、“心理輔導(dǎo)老師的話”
每個(gè)學(xué)期初，我們都設(shè)計(jì)好“心理輔導(dǎo)老師的話“安排表，寫好周次、時(shí)間、輔導(dǎo)教師、輔導(dǎo)內(nèi)容。要求教師根據(jù)主題安排選取材料，寫到記錄本上。
現(xiàn)在，“心理輔導(dǎo)老師的話”已成為學(xué)校里一道獨(dú)特的風(fēng)景，它就像一位默默無語的心理咨詢師，不但在校的師生深受教育，而且使每一位來賓看了這些話都深有感觸。那一句句熱情洋溢的話，或激勵(lì)人們不斷努力，或舒解我們的煩悶，啟迪我們的心靈。
二、心理咨詢個(gè)性化
我校教師注重個(gè)案研究工作，他們做了大量耐心細(xì)致的工作，積累了第一手素材，寫個(gè)案追蹤記錄，撰寫個(gè)案分析報(bào)告。
在大力推行新課程改革的今天，隨著人們教育理念的轉(zhuǎn)變，個(gè)性化、人文性的教育越來越受到重視。因此，我們的心理咨詢工作顯得尤為重要。我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)深入探討有關(guān)學(xué)生個(gè)性化教育問題，力求使每一位學(xué)生都能活潑健康地發(fā)展。
三、“悄悄話信箱”
“悄悄話信箱”是我們開展心理咨詢工作的固定陣地。每周兩次定時(shí)開箱取信，輔導(dǎo)老師及時(shí)處理來信，有時(shí)與班主任老師溝通協(xié)商，共同做好疏通工作;有時(shí)直接找學(xué)生談心，傾聽他們的心聲，幫助他們，使他們的身心得到松弛，減輕心理負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的自信心，逐漸恢復(fù)健康向上的精神狀態(tài)。
總之，心理咨詢工作任重而道遠(yuǎn)，需要我們不斷學(xué)習(xí)，掌握
過硬的理論方法，在實(shí)踐中注重總結(jié)提高，耐心細(xì)致，持之以恒，堅(jiān)持不懈，就一定能達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的境界。我們將一直朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。
健康教育工作總結(jié)篇四
今年以來,我村按照鎮(zhèn)愛衛(wèi)會的要求,開展開展了各項(xiàng)健康教育工作取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障分工明確
1、重新調(diào)整了村健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由村主任擔(dān)任小組長，村婦女主任擔(dān)任副組長，成員包括村班子成員及大學(xué)生村官，黨員代表，村民代表。具體工作由村婦女主任直接分管。
2、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。重新裝修宣傳欄，還在村部所在地和主要路口書寫墻體宣傳標(biāo)語。
二、制度落實(shí)措施有力
先后制訂了村健康教育工作制度，把健康教育工作納入村常規(guī)工作;制訂村健康教育年度工作計(jì)劃，使健康教育工作規(guī)范有序;制訂了村級公共場所禁煙制度，村干部帶頭在村部會議室等公共場所不吸煙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、健康教育形式多樣
1、健康教育陣地宣傳：出刊衛(wèi)生宣傳櫥窗5期，出刊衛(wèi)生黑板報(bào)6期;
2、重陽節(jié)開展全村老年人健康教育活動(dòng)，通過醫(yī)護(hù)人員上課，講解，增強(qiáng)全村老年人的健康意識。
四、健康教育促進(jìn)健康環(huán)境
通過大力開展健康教育活動(dòng)，逐步推動(dòng)村民健康意識的改變，房前屋后亂倒的現(xiàn)象有了明顯的改變;垃圾隨意焚燒的現(xiàn)象也不見了，村莊環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的改觀;村民們對水源的保護(hù)意識也增強(qiáng)了，露天糞坑沒有了;那種“不干不凈吃了沒病”錯(cuò)誤觀點(diǎn)也沒了。我們相信，在鎮(zhèn)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各位村民的一起努力下，我們太山廟村的健康教育工作一定能夠再上一個(gè)新的臺階。
健康教育工作總結(jié)篇五
健康教育是衛(wèi)生保健工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)，是增強(qiáng)群眾自我保健意識、促進(jìn)健康行為形成，提高廣大人民群眾自我保健能力的有效方法。20_年度，我街道的健康教育工作按照《未愛衛(wèi)發(fā)【20_】05號文“未央?yún)^(qū)愛衛(wèi)會20_年健康教育工作計(jì)劃的通知”要求》開展工作，大力倡導(dǎo)科學(xué)文明健康生活方式，改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，采取全方位、多形式、多渠道的宣傳方式，全面開展城鄉(xiāng)健康教育活動(dòng)，努力提高人民群眾健康素質(zhì)?，F(xiàn)將20_年度健康教育情況總結(jié)如下：
一、基本情況
我街道26個(gè)村委會，11個(gè)居民委員會，總?cè)丝?1萬余人，農(nóng)業(yè)人口41615人;城市人口62994人。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、督查結(jié)合、明確職責(zé)
街道政府領(lǐng)導(dǎo)、街道領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到“健康教育”工作的重要性，為把我街道健康教育工作開展得有聲有色，成立了健教領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了健康教育工作計(jì)劃及巡回醫(yī)療工作計(jì)劃，健全組織機(jī)構(gòu)，理順管理體制，完善各科室工作制度，實(shí)行首次接診醫(yī)生負(fù)責(zé)制，誰接診、誰負(fù)責(zé)宣教。各科室并指定健教責(zé)任人，責(zé)任人由各科長擔(dān)任。健教辦每月對各科室進(jìn)行檢查督導(dǎo)，把健教工作列入年底考評進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
三、健康教育經(jīng)費(fèi)投入
把健教工作己納入街道政府及街道內(nèi)議事日程，每年都投入一定健教經(jīng)費(fèi)，配備彩電、光放機(jī)，制作展版、印刷宣傳手冊及宣傳單，設(shè)點(diǎn)宣傳，巡回醫(yī)療，專門設(shè)立宣教室和 咨詢室。四、健康教育開展情況
我街道圍繞預(yù)防、保健、康復(fù)及《中國公民健康素養(yǎng)基本知識和技能》等，采取多渠道方式開展健康教育宣傳工作，設(shè)立宣教室和咨詢室，播放錄像，在全街道開展巡回，印發(fā)宣傳材料，制作展版，人員培訓(xùn)，口頭宣傳及設(shè)有咨詢電話。
一年來，我街道組織設(shè)點(diǎn)宣傳6次，每次醫(yī)務(wù)人員5人以上，共30人次;出版報(bào)38期，粘貼宣傳畫50張，制作展版120塊，印發(fā)宣傳材料20多種、6200份;會議培訓(xùn)4期，共培訓(xùn)120人次。18—35歲育齡婦女受教199人次，孕產(chǎn)婦受教_8人。新婚登記人員受教774人。五、社會效益
通過開展健康教育，增強(qiáng)群眾的自我保健意識，了解衛(wèi)生習(xí)慣與防病的關(guān)系、環(huán)境與健康的關(guān)系，自覺養(yǎng)成文明健康的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣，提高了群眾的衛(wèi)生意識和防病能力，大力培育文明風(fēng)尚，引導(dǎo)群眾破除迷信、革除陋習(xí)，養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛環(huán)境、樹新風(fēng)。提高了廣大人民群眾的健康水平，有力的促進(jìn)了社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)的發(fā)展。六、存在問題及建議(一)存在問題
1、健康教育范圍不廣，力度不夠，群眾文化素質(zhì)偏低。2、沒有定期召開專題會議，制度、措施落實(shí)不到位。 3、培訓(xùn)少，健教人員還沒有全方位掌握預(yù)防、保健、康復(fù)、心理等宣教知識。
4、經(jīng)濟(jì)、文化落后，群眾自我保健意識淡薄。 (二)改進(jìn)措施
1、爭取各級政府重視，增加健康教育經(jīng)費(fèi)投入，改善服務(wù)條件。 2、擴(kuò)大宣傳面，加大宣傳力度。
3、定期召開專題會議，落實(shí)各項(xiàng)制度和措施。 4、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高健教人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、普及文化，提高群眾的自我保健意識和保健能力。
健康教育工作總結(jié)精選集錦相關(guān)文章：