教務(wù)處對(duì)教學(xué)的總結(jié)最新大全
教務(wù)處對(duì)教學(xué)的總結(jié)最新大全
通過(guò)總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!
教務(wù)處對(duì)教學(xué)的總結(jié)篇一
一年來(lái)，在學(xué)校及二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各職能處室及教務(wù)處全體同志的關(guān)心和幫助下，特別是通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十八屆__以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，更加進(jìn)一步加強(qiáng)了自己的宗旨和責(zé)任意識(shí)，受益匪淺。現(xiàn)從思想道德、廉潔自律、履行管理崗位職責(zé)以及教育培訓(xùn)四個(gè)方面作一總結(jié)。
一、堅(jiān)定信念和宗旨，全心全意為師生服務(wù)(思想道德方面)
作為校黨委委員和教務(wù)處處長(zhǎng)，自己能夠自覺遵守黨的政治紀(jì)律，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真參加每一次中心組學(xué)習(xí)，過(guò)好每一次支部生活會(huì)。特別是黨的__會(huì)以來(lái)，更加清醒地認(rèn)識(shí)到全面推進(jìn)依法治國(guó)，是為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供有力保障。更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信念和依法治校全心全意為師生服務(wù)的理念，更加清晰了自身的責(zé)任和使命。
一年來(lái)，思想建設(shè)上重點(diǎn)抓好以下工作。
第一，能主動(dòng)加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力，在平時(shí)的工作中，能夠從政治、全局的高度思考、認(rèn)識(shí)和處理各類問(wèn)題，不斷提高管理和服務(wù)水平。
第二，進(jìn)一步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式;以提高工作成效為落腳點(diǎn)，不斷實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。在堅(jiān)持每周一次的處務(wù)會(huì)和三周一次的教學(xué)工作會(huì)議制的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)班子成員深入全校15個(gè)學(xué)院進(jìn)行不間斷的調(diào)研和學(xué)習(xí)交流，從中掌握第一手資料，查找工作中存在的問(wèn)題和不足。在“零距離”、“面對(duì)面”地虛心傾聽?zhēng)熒ㄗh的基礎(chǔ)上，相繼修訂出臺(tái)了多項(xiàng)管理文件，保證了全校教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
第三，繼續(xù)加強(qiáng)班子制度建設(shè)，提高工作成效，通過(guò)經(jīng)常性的班子成員間、各科室同事間的談心交流和舉辦各類文娛活動(dòng)，依靠科學(xué)管理的理念和團(tuán)隊(duì)的智慧，真誠(chéng)合作、凝心聚力地圓滿完成了20__年度的教學(xué)工作任務(wù)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線(廉潔自律方面)
作為一名黨員干部，立德的根基在于政治上理論上的成熟。特別是在改革開放的今天，更要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)，防腐拒蝕。一年來(lái)通過(guò)自身政治理論的學(xué)習(xí)，特別是通過(guò)聆聽學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)和警示片的觀看等活動(dòng)，使自己更加認(rèn)識(shí)到我黨反腐倡廉工作是保證黨立于不敗之地的重要手段，更加認(rèn)識(shí)到反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性。作為高校的教務(wù)處長(zhǎng)，手中也掌握著招生、學(xué)生學(xué)籍管理、教師教學(xué)效果考評(píng)、教師申報(bào)建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審等諸多公權(quán)，如何保持清醒的頭腦，嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)條例，把好關(guān)，是對(duì)我的嚴(yán)峻考驗(yàn)。一年來(lái)，我始終牢記黨章中黨員的八項(xiàng)義務(wù)和黨的干部的六項(xiàng)基本條件，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，始終銘記權(quán)為民所用、利為民所謀，情為民所系，將勤政、廉潔、奉公、服務(wù)落實(shí)在每一天的工作中。能夠堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持“三重一大”的公開原則，在招聘處里新的工作人員、年終評(píng)選優(yōu)秀以及發(fā)放職工獎(jiǎng)勵(lì)津貼等方面均通過(guò)召開處務(wù)會(huì)及擴(kuò)大會(huì)議商議并在全處公示的程序完成。在各項(xiàng)工作中都能嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度辦事，努力做到公開、公平、公正。并不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，提高各類競(jìng)爭(zhēng)性項(xiàng)目評(píng)選工作在全校教師中的知曉度和透明度。在近三年任處長(zhǎng)的審計(jì)中未發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)行為，在個(gè)人用車、住房和“三公經(jīng)費(fèi)”方面、在人情消費(fèi)和職務(wù)消費(fèi)方面均無(wú)任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。同時(shí)，教務(wù)處一年來(lái)也未發(fā)生任何違規(guī)違紀(jì)事件。以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律的實(shí)績(jī)贏得了全校師生的理解、信任與支持。
三、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勇于探索，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展(履行管理崗位職責(zé)方面)
1.以國(guó)家建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進(jìn)地方院校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略為背景，積極探索創(chuàng)新一線工程師應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
第一，創(chuàng)建全校“三創(chuàng)教育中心”，豐富學(xué)生第二課堂生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì);
第二，貫徹立德樹人，大力開展適應(yīng)我校應(yīng)用型人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的通識(shí)教育改革，成立全校大學(xué)生通識(shí)教育中心，成功開設(shè)“應(yīng)用〃前沿”教授研討課;
第三，立足生源實(shí)際，建設(shè)大學(xué)生自主英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，全面深入實(shí)施大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革;
第四，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成功申報(bào)化學(xué)工程與工藝、電氣工程及其自動(dòng)化兩個(gè)“地方高校應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)”;
第五，嘗試招生制度改革，啟動(dòng)實(shí)施輕化工程、建筑學(xué)專業(yè)的春季招生改革;第六，努力搭建現(xiàn)代職業(yè)教育立交橋，實(shí)施化學(xué)工程與工藝等中本貫通。
2.以貼近行業(yè)企業(yè)需求為導(dǎo)向，積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和專業(yè)評(píng)估。組織實(shí)施了全校13個(gè)本科專業(yè)的達(dá)標(biāo)評(píng)估工作。組織修訂完成了20__級(jí)人才培養(yǎng)方案和20__余門理論課程教學(xué)大綱和實(shí)踐教學(xué)大綱的修制訂工作。
3.“本科教學(xué)工程”深度推進(jìn)，教學(xué)成果獎(jiǎng)取得歷史成績(jī)。獲得教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，上海市級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。獲“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材1項(xiàng)，上海市級(jí)精品課程2門，上海市教委重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目3項(xiàng)，上海市全英語(yǔ)教學(xué)示范課程1項(xiàng)。
4.繼續(xù)組織開展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。開展了校教學(xué)名師、教壇新秀、我喜愛的課程等評(píng)選，并組織撰寫學(xué)校本科教學(xué)年度20__質(zhì)量報(bào)告并向社會(huì)發(fā)布。
四、教育培訓(xùn)方面
主要通過(guò)參加教學(xué)改革交流會(huì)議和國(guó)內(nèi)高校實(shí)地交流予以開闊眼界，提升管理水平。
五、不足之處
上海市作為國(guó)家教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)，將率先在招生改革等全面實(shí)施教育綜合改革。作為市屬院校，我們?cè)趹?yīng)用型人才培養(yǎng)方面應(yīng)如何適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，轉(zhuǎn)型發(fā)展新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下對(duì)人才的新需求，顯然自己在思考上述前瞻性、全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，存在求穩(wěn)怕亂的思想。今后要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)總結(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，提出新思路，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面，為探索和實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路而努力。
衷心感謝一年來(lái)所有關(guān)心、支持、理解和幫助我的人們!
教務(wù)處對(duì)教學(xué)的總結(jié)篇二
一學(xué)期即將結(jié)束，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，在各部門的共同配合下，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)方針，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作這個(gè)中心，做了一些應(yīng)該做的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想：
以素質(zhì)教育為中心，依據(jù)課程改革要求，嚴(yán)格執(zhí)行"新課程標(biāo)準(zhǔn)"，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，更新觀念，使我校的教育教學(xué)成績(jī)更上一個(gè)臺(tái)階。
二、工作思路：
在充分總結(jié)近幾年工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，切合學(xué)校實(shí)際，注重常規(guī)工作扎實(shí)開展，堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學(xué)教研能力，大力開展網(wǎng)絡(luò)教研。
三、工作措施：
(一)及時(shí)完成"兩務(wù)"工作，保證學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)行
1、首先是安排"課務(wù)"工作。組織起始年級(jí)班主任，公平合理的進(jìn)行分班，使新入學(xué)學(xué)生能按時(shí)到新的班級(jí)上課。并且協(xié)助年級(jí)組對(duì)八年級(jí)一班學(xué)生進(jìn)行新的調(diào)整分劃，做好安撫工作。一方面在開學(xué)前幾天待學(xué)校人事確定以后，把9個(gè)年級(jí)，28個(gè)班級(jí)和近八十位老師的課程全部排出來(lái)，這是保證開學(xué)工作正常進(jìn)行的前提。另一方面則是盡可能安排好平時(shí)經(jīng)常性的調(diào)課。
2、是組織"考務(wù)"工作。按照《____市回民中學(xué)樣內(nèi)考試辦法》實(shí)施校內(nèi)考試，組織了期中和期末考試，及時(shí)進(jìn)行周密的安排，從考場(chǎng)編排到監(jiān)考安排，到組織年級(jí)組組改卷、登分及文印室登記和成績(jī)統(tǒng)計(jì)等，這是加強(qiáng)終端教學(xué)管理的重要手段。
(二)努力推動(dòng)"五項(xiàng)建設(shè)"，加強(qiáng)教研、教學(xué)管理的制度化
1、首先是推動(dòng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研活動(dòng)經(jīng)?；?。這項(xiàng)工作是協(xié)同教研組，以"教研組群體創(chuàng)優(yōu)"活動(dòng)為載體進(jìn)行，分別在8月30日、9月4日、10月9日、12月18日召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)計(jì)劃的討論制定到實(shí)施，進(jìn)行指導(dǎo)和要求，并對(duì)專項(xiàng)研討活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排，由主管副校長(zhǎng)親自對(duì)課題的研究進(jìn)行組長(zhǎng)培訓(xùn)，及時(shí)對(duì)階段工作進(jìn)行總結(jié)。并在10月16日安排全體行政領(lǐng)導(dǎo)下各組進(jìn)行教研調(diào)研，關(guān)鍵是推動(dòng)各組教研風(fēng)氣的形成，以教研來(lái)促教學(xué)。以課堂為陣地以公開課的開設(shè)及評(píng)課、說(shuō)課及外出教研等活動(dòng)方式，提高了教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，形成了"環(huán)境幽靜、關(guān)系和睦、真誠(chéng)研討，共同提高"的良好風(fēng)氣。本學(xué)期進(jìn)行了全校行的聽課月公開教學(xué)活動(dòng)，各組共推薦8名青年教師和新到崗參加了好課聯(lián)評(píng)中的做客活動(dòng)，取得了良好的效果。
2、其次是仍然督促各教研組加強(qiáng)集體備課工作力度，特別是提倡以網(wǎng)絡(luò)教研形式為主要手段的集體研討，開展了豐富多彩的集體備課活動(dòng)。本學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文、九年級(jí)化學(xué)、英語(yǔ)組的各備課小組備課活動(dòng)開展的質(zhì)量比較高。而且搞得很有成效。
3、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，促成新教師的成長(zhǎng)。一方面，我們通過(guò)以老帶新，以新促老，全面推動(dòng)我校課改工作的健康發(fā)展，從備課、寫教案到上課、聽課、復(fù)習(xí)、考試，作業(yè)等全過(guò)程的跟學(xué)指導(dǎo)，使新教師少走彎路，幫助他們盡早勝任角色。另一方面，加大集體備課的力度，并使部分年輕教師承擔(dān)公開教學(xué)任務(wù)，通過(guò)此活動(dòng)，使新老師得到了鍛煉，強(qiáng)化了基本功意識(shí)，促成了年輕老師的成長(zhǎng)。
4、推進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教研工作的開展：依據(jù)《____市__中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》，建立了學(xué)校、教研組、教師個(gè)人三級(jí)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研體系，在9月18日開通了學(xué)校教研博客，聯(lián)通了各教研組博客，逐步摸索探討，在實(shí)踐中不斷進(jìn)步，取得初步成效。11月份，我們和其他兩所學(xué)校代表____市參加了在大市召開的全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研研討會(huì)，___副校長(zhǎng)代表學(xué)校作了匯報(bào)交流發(fā)言，我校這項(xiàng)工作的開展受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，在12月6日，__和___又以我市被教育部確定的《關(guān)于推進(jìn)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研的時(shí)間研究》課題組成員的身份參加了課題開題會(huì)議，會(huì)上__老師代表個(gè)人發(fā)言交流，再次受到區(qū)市領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。在12月25日開始，組織全校老師參與了網(wǎng)絡(luò)教研“評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，極大的提高了老師的積極性。
5、健全了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)過(guò)程管理的規(guī)范化和制度化建設(shè)。凡事沒有規(guī)矩不成方圓，集體教研，全員簽到等制度建設(shè)及備課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范，監(jiān)考、改卷、登分規(guī)范，使教學(xué)能有序進(jìn)行。
(三)抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
1、質(zhì)量是學(xué)校衡量每位教師工作能力與工作實(shí)績(jī)的"一桿標(biāo)尺"從新學(xué)期開始，教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查上課情況至少一次，做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各三次。并于11月14日組織開展了全校性的教學(xué)工作檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與檢查工作，對(duì)檢查的情況進(jìn)行了及時(shí)的全校公開通報(bào)，提出整改措施和辦法，發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長(zhǎng)參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出解決問(wèn)題的辦法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步積極探索提高學(xué)科質(zhì)量的新舉措。立足課堂，面向全體，著眼發(fā)展，樹立"輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量"典型教師。切實(shí)對(duì)照新課標(biāo)的要求，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)穩(wěn)步提高。本學(xué)期，分別協(xié)助語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、理化組、英語(yǔ)組完成本學(xué)期計(jì)劃的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
(四)抓教研課題實(shí)施，促進(jìn)教師教研能力
本學(xué)期圍繞市教研室和大市確定的我校的6個(gè)課題，課題小組積極收集整理資料，把課題落到落實(shí)。而且，我校小教部___老師主持的《改善農(nóng)村小學(xué)生閱讀條件的對(duì)策研究》課題，在教研室的課題開題會(huì)上進(jìn)行了開題陳述。12月18日召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置各課題負(fù)責(zé)人完成了課題實(shí)施階段工作小結(jié)。
(五)立足校本、高效實(shí)用，把校本培訓(xùn)落到實(shí)處
本學(xué)期校本培訓(xùn)重點(diǎn)突出了以下幾個(gè)方面：
1、以校為本和以教為本的新課程培訓(xùn);
2、教師的自我培訓(xùn);
3、加強(qiáng)新教師的教學(xué)基本功的培訓(xùn);
4、教師繼續(xù)教育考試;
5、教材全員培訓(xùn)。
培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象為全體課改年級(jí)教師，并按照市局的要求開展"5+0.5"培訓(xùn);主要形式以課堂為主陣地、以聽評(píng)課為主要形式。
(六)深入開展教學(xué)研究工作
1、嚴(yán)格實(shí)行《教研組考核辦法》和《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》與時(shí)俱進(jìn)，使教研組考核和教師個(gè)人考核逐漸向規(guī)范化、科學(xué)化方向邁進(jìn)。
2、進(jìn)行了全校分開教學(xué)活動(dòng)，由教導(dǎo)處組織安排聽課。本學(xué)期的重點(diǎn)教研工作就是于九月份開展了"聽課月活動(dòng)"，每一位課改年級(jí)的教師均參加了做課、評(píng)課，七年級(jí)的教師基本上都做了兩次全校公開課。
3、積級(jí)開展了走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的開放式教活動(dòng)，本學(xué)期暑假組織36人次參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，外派各學(xué)科42人次參加教研室組織的各學(xué)科聽課評(píng)課研討觀摩教學(xué)活動(dòng)，并且在10月20日，請(qǐng)大市教研室衛(wèi)方挺老師到我校進(jìn)行片區(qū)教研活動(dòng)，對(duì)教研組長(zhǎng)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，收效顯著。
4、加強(qiáng)了"三室"的設(shè)備使用和管理工作，要求管理人員一定要使用好、保護(hù)好教學(xué)教學(xué)設(shè)備，進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的管理。簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。
(七)、開發(fā)資源，繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)。
1、加強(qiáng)了對(duì)相關(guān)功能室的管理，由曹熠專人負(fù)責(zé)，有效地開發(fā)現(xiàn)有的資源，充分利用信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行光盤教學(xué)，推動(dòng)校本課程的開發(fā)。
2、組織教師撰寫遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教學(xué)的相關(guān)論文，并進(jìn)行評(píng)選上報(bào)，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課程的整合。
(八)、存在的問(wèn)題與展望
1、在學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面工作做得不夠。特別是要加強(qiáng)學(xué)生的公共文明意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生在公共教室上課的組織與管理。
2、“過(guò)程性檢查"中一些環(huán)節(jié)在抓落實(shí)方面不夠，致使有些工作沒有很好地、經(jīng)常性地開展起來(lái)。
3、進(jìn)課堂聽課，特別是不打招呼的聽課是進(jìn)行教學(xué)管理的一項(xiàng)很得力的措施，有待進(jìn)一步強(qiáng)化。
4、在教學(xué)檢查方面做得還不夠細(xì)致。查堂方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、常規(guī)工作本學(xué)期突出問(wèn)題有，教師不能很好的做到提前1分鐘進(jìn)教室，拖堂現(xiàn)象嚴(yán)重。教師不打招呼隨意調(diào)課情況時(shí)有發(fā)生，考試期間常識(shí)課教師送課現(xiàn)象也很嚴(yán)重。今后，必須進(jìn)行嚴(yán)格管理。
總之，工作是大家一起做的，存在的問(wèn)題是我們以后要努力的方向，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何靠管理出效益?如何提高教學(xué)工作的科學(xué)性和有效性、真正摸索出一套適合本校教師和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)之路，是我們真正要下功夫研究的，只要在全體教師的共同努力下，以后的工作一定更好!
教務(wù)處對(duì)教學(xué)的總結(jié)篇三
剛剛過(guò)去的一學(xué)期是我校教育教學(xué)深入發(fā)展的重要一學(xué)期，繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)期。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置，結(jié)合學(xué)校實(shí)際規(guī)劃，在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實(shí)施學(xué)年工作計(jì)劃，大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績(jī)，教導(dǎo)處的工作跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。
本學(xué)期我們認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)和教師學(xué)習(xí)了上級(jí)及教育行政部門會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師以"科學(xué)發(fā)展觀"思想作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)出“永不滿足，追求超越”的桐柏精神，努力工作，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。我們還繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對(duì)研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和探索，我們還要求各教研組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，各學(xué)科組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極開展集體備課活動(dòng)，努力配合縣教研室積極在有效課堂教學(xué)方面進(jìn)行探討，雖然我校效課堂教學(xué)的實(shí)施只是停留在初步階段，但已逐步深入人心，相信通過(guò)我校全體上下的努力，我校有效課堂教學(xué)的實(shí)施定會(huì)取得令人滿意的成果。
二、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)。
不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、補(bǔ)缺補(bǔ)差、中高考備考會(huì)等等。與此同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，這學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)在學(xué)校分層管理和過(guò)程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課教師、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)處)五級(jí)質(zhì)量分析制，并由年級(jí)組長(zhǎng)組織的質(zhì)量分析會(huì)，積極發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)在質(zhì)量管理中的積極作用。為了更好地做好各級(jí)考試工作，我們制訂了考試制度。
教務(wù)處不定期舉行備課組長(zhǎng)、各班班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。
針對(duì)初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教務(wù)處還組織有經(jīng)驗(yàn)的各科教師、學(xué)生為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并為初一新生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
三、課堂教改，注重效率。
本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展"優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)校"課堂教改指導(dǎo)小組"的作用，進(jìn)一步抓好"四個(gè)突破"在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
這學(xué)期主要做了以下工作：
1、認(rèn)真組織安排語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、理化生組進(jìn)行“有效課堂”大賽活動(dòng)。
2、加大對(duì)家常課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。本年校"課堂教改指導(dǎo)小組"對(duì)課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。
3、開展初三教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng)。重點(diǎn)采取各種手段認(rèn)真抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，對(duì)畢業(yè)班年級(jí)的教與學(xué)工作相對(duì)傾斜照顧，做好畢業(yè)班年級(jí)的教學(xué)考試調(diào)研和分析總結(jié)，提高質(zhì)量，保證我校明年中考再創(chuàng)新高。
4、嚴(yán)抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理工作，主要抓好備課、上課、作業(yè)批改、下班指導(dǎo)和輔導(dǎo)四環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果。
5、狠抓我校各年級(jí)的“培優(yōu)”和“補(bǔ)弱”工作，及時(shí)采取各種有效措施提高教育質(zhì)量。如：針對(duì)我校英語(yǔ)科薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期進(jìn)行了全校性的英語(yǔ)過(guò)關(guān)檢查，主要檢查音標(biāo)和學(xué)生熟讀課文情況。
6、認(rèn)真組織安排好非畢業(yè)班各年級(jí)的各階段各類考試工作，不定時(shí)對(duì)常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查，及時(shí)做好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)反饋教學(xué)信息，為今后教學(xué)工作打下良好鋪墊。
7、加強(qiáng)對(duì)文體藝工作的管理和指導(dǎo)，通過(guò)大家的共同能力，極力把這幾項(xiàng)工作打造成為我校的特色、品牌和亮點(diǎn)。
8、不斷走對(duì)外學(xué)習(xí)交流之路，繼續(xù)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，縮短學(xué)習(xí)成長(zhǎng)周期，拓寬學(xué)習(xí)新思路。如：本學(xué)期我校安排或派出去學(xué)習(xí)的教師達(dá)幾十多人次。
9、以迎接學(xué)校常規(guī)管理工作和九年義務(wù)合格學(xué)校迎上級(jí)評(píng)估檢查為契機(jī)，規(guī)范我校教學(xué)工作和檔案管理，優(yōu)化教學(xué)思想，鞏固和提高九年義務(wù)教育的水平。
四、積極實(shí)施“有效課堂”教學(xué)。
根據(jù)縣教育局推進(jìn)課改工作的統(tǒng)一部署，深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。我校積極實(shí)施“有效課堂”教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究、創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。構(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的課堂。同時(shí)組織教師參加新課改各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論、教育思想和新教改、新課改理念，吸收先進(jìn)的教育信息，研究新課改下教材的編寫理念、教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力。
五、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由"規(guī)范"向"規(guī)范+自主"轉(zhuǎn)化，通過(guò)開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)，也進(jìn)一步推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類活動(dòng)的開展，提高了各備課組教研、備課活動(dòng)的質(zhì)量。
六、以年檢促工作
進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè)。我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面嚴(yán)格的檢查。通過(guò)進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題且及時(shí)想辦法解決問(wèn)題。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力，我們學(xué)校教育教學(xué)工作的水平進(jìn)一步提升，但我們著眼將來(lái)，力爭(zhēng)把今后的工作做得更好。
教務(wù)處對(duì)教學(xué)的總結(jié)篇四
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校長(zhǎng)學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就半學(xué)期以來(lái)的具體工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。
1、通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)市局“因?qū)W施教，三三達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)方案，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)，確立了我?！耙詫W(xué)為主、課堂互動(dòng)、講練結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式研究。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。
2、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師勤上網(wǎng)查找資料。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。
1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。
3、認(rèn)真開展課外興趣小組活動(dòng)。要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組。開展活動(dòng)有方案、有開展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格+特長(zhǎng)”的新型人才。針對(duì)上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于形式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣活動(dòng)小組安排表，教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)檢查，使工作具體化。半學(xué)期以來(lái)，課外活動(dòng)小組取得了較好的成效。
4、組織好各類學(xué)科競(jìng)賽。根據(jù)國(guó)家、省、市教育部門學(xué)科競(jìng)賽工作安排，組織好中學(xué)作文競(jìng)賽，生物和物理、化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。
5、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》，探索操作性較強(qiáng)的檔案袋評(píng)估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》在新型評(píng)價(jià)中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》的評(píng)價(jià)與填寫提供依據(jù)。
6、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。半學(xué)期以來(lái)多媒體教室上課達(dá)50多節(jié)。
教務(wù)處對(duì)教學(xué)的總結(jié)篇五
一學(xué)期以來(lái)，我們緊緊圍繞縣文體教育局“教育質(zhì)量年”和“課堂優(yōu)化工程”作為教學(xué)重點(diǎn)，以教科研為突破口，以落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力為出發(fā)點(diǎn)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸罚罨n堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取。學(xué)校教學(xué)工作順利開展，教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上稍有進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做如下的總結(jié)：
一、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作、常抓不懈
本學(xué)期，教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、和新課程理念等教育理論。加強(qiáng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”管理，并把工作重心放在于“認(rèn)真?zhèn)湔n”、“認(rèn)真上課”、“認(rèn)真布置與批改作業(yè)”三個(gè)環(huán)節(jié)和努力提高教育教學(xué)質(zhì)量上。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。開學(xué)初，教導(dǎo)處就針對(duì)學(xué)校老師的不同狀況，讓一部分老師率先實(shí)行了電子備課，開學(xué)初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全，尤其對(duì)于新增的“全冊(cè)教學(xué)的重難點(diǎn)”、“學(xué)生狀況分析”、“提高教學(xué)質(zhì)量的措施”、“預(yù)習(xí)指導(dǎo)”等的檢查;期中考試過(guò)后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理，重難點(diǎn)是否有突破;最后檢查老師備課有沒有缺課和機(jī)動(dòng)課有沒有備課。由于每次備課都有針對(duì)性，所以老師的備課質(zhì)量有所提高。但是，在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題，比如：機(jī)動(dòng)課時(shí)老師經(jīng)常是用來(lái)進(jìn)行單元測(cè)試的，但在備課中只有試卷沒有質(zhì)量分析;我們老師雖然有教學(xué)重點(diǎn)的設(shè)置，但有的老師重難點(diǎn)設(shè)置不到位和設(shè)置錯(cuò)誤，這些都是我們教導(dǎo)處在接下來(lái)工作中需要組織老師學(xué)習(xí)并且加以指導(dǎo)的地方。
2、認(rèn)真上課。本學(xué)期教導(dǎo)處用推門聽課的方法，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控。同時(shí)，開展教研團(tuán)隊(duì)二次上課的磨課活動(dòng)，老師在活動(dòng)中表現(xiàn)出了十分高的用心性，在群眾備課、第一次上課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達(dá)出來(lái)，大家在一齊暢所欲言，用心討論，為上課的老師出謀劃策，在磨課的過(guò)程中，老師的教學(xué)潛力也得到了提高。
3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)。本學(xué)期在作業(yè)管理上采取同年級(jí)老師互相檢查，互相監(jiān)督。我們采用這個(gè)方法是因?yàn)榇丝探滩牡木毩?xí)一向在變，補(bǔ)充習(xí)題和同步探究上的題目有必須的拓展性。互相檢查能夠幫忙同年級(jí)的老師相互學(xué)習(xí)，以前我們?cè)跈z查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級(jí)的老師甚至還有一道題有不同的答案，因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè)、正確的作業(yè)格式及教學(xué)方法上的交流，有利于老師之間互相溝通和相互學(xué)習(xí)。個(gè)性是對(duì)青年教師，作業(yè)的相互檢查使她們能夠?qū)W到老教師對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度和一些教學(xué)方法。
當(dāng)然，在教導(dǎo)處的作業(yè)檢查中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如，中高年級(jí)語(yǔ)文，因?yàn)橥教骄渴沁x做的，所以很多老師都把學(xué)生最薄弱的、最需要多練多講的閱讀理解忽略了，老師們可能是怕麻煩，因?yàn)樽隽司鸵v解，需要花超多的時(shí)間。數(shù)學(xué)作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，并且還需培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，數(shù)學(xué)的回家作業(yè)對(duì)于兩級(jí)分化嚴(yán)重的班級(jí)應(yīng)思考分層布置作業(yè)，以上這些都需要在下學(xué)期繼續(xù)努力。
二、教研、科研齊頭并進(jìn)
教研和科研是教導(dǎo)處提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段，本學(xué)期的教科研工作結(jié)合學(xué)校的課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開展。首先我們建立了不同學(xué)科的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使老師在團(tuán)隊(duì)教學(xué)中完成上課、評(píng)課，透過(guò)一次又一次的討論，一次一次的磨課，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚。
由于學(xué)校骨干教師相對(duì)來(lái)說(shuō)少了一些，所以學(xué)校的課題組活動(dòng)在圍繞課題研究時(shí)把主要精力放在如何使我們的青年教師提高課堂教學(xué)效率上，本學(xué)期，我們的各子課題組由年輕老師擔(dān)任課題組組長(zhǎng)，在同時(shí)做好過(guò)程性資料搜集整理工作的同時(shí)，也提高了年輕老師的科研潛力。本學(xué)期，學(xué)校完成了課題的中期匯報(bào)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們找出了在工作中還存在的問(wèn)題，并且制定了以后要完成的任務(wù)，課題組完成本年度的課題匯報(bào)并送市年審。
三、青年教師成長(zhǎng)迅速
一個(gè)學(xué)校的青年教師能否迅速成長(zhǎng)是學(xué)校后繼發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)，本學(xué)期我們教導(dǎo)處把培養(yǎng)青年教師，幫忙青年教師提高課堂教學(xué)水平作為工作的一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。
做好青藍(lán)傳幫帶是我們培養(yǎng)青年教師的主要方法。開學(xué)初，我們就有8位新招聘的特崗青年教師拜了師傅，師傅傾囊相授，徒弟虛心好學(xué)，交流從課堂教學(xué)到作業(yè)的設(shè)置批改，師傅們把自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法毫無(wú)保留的教給徒弟，犧牲了自己的休息時(shí)間，在學(xué)校課題組中期匯報(bào)活動(dòng)中，展示課堂教學(xué)的都是我們學(xué)校年輕的徒弟們，而徒弟背后的師傅為了這些課付出的努力是我們?cè)诼犝n時(shí)就能感覺到的。
“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是我們提高青年教師課堂教學(xué)潛力的又一個(gè)有效手段，我們用心鼓勵(lì)學(xué)校的青年教師參加各種課堂觀摩活動(dòng)，在學(xué)習(xí)后把先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)方法和教學(xué)手段引入自己的課堂教學(xué)，鼓勵(lì)青年教師多上公開課、研討課，我們學(xué)校的陳艷春老師為全校新教師展示了一堂優(yōu)秀的英語(yǔ)第一教時(shí)課堂教學(xué);我們的于海龍老師上的聯(lián)合體研討課及課題匯報(bào)展示課也獲得了聽課老師的好評(píng)。
四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升
本學(xué)期，課堂優(yōu)化工程中我校將有9名教師被縣級(jí)認(rèn)為a類教師，成績(jī)有喜有憂，但是，各項(xiàng)調(diào)研還是讓所有教師看到了學(xué)校的差距，教導(dǎo)處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線上的想法，將進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督管理，找出學(xué)生在知識(shí)掌握方面的薄弱環(huán)節(jié)，狠下工夫，切實(shí)提高初中學(xué)生的知識(shí)水平，從而使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
五、做好其它教務(wù)工作
教導(dǎo)處的工作是繁雜的，教導(dǎo)處的職能是多樣的。本學(xué)期，我們教導(dǎo)處除了抓好課堂教學(xué)、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外，教導(dǎo)處在全體成員的努力下，學(xué)校的教育教學(xué)按期初的安排在有條不紊地開展。
教導(dǎo)處的工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)會(huì)有疲與應(yīng)付的感覺。所以在下學(xué)期，我們要提高管理水平，分工明確，把工作做得更細(xì)，思考的更全面，扎扎實(shí)實(shí)的把教學(xué)管理工作做到位，從而使我們的工作更有效。
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