2022疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)_學(xué)生上網(wǎng)課心得體會10篇
2022年疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)_學(xué)生上網(wǎng)課心得體會10篇
受疫情影響，臨近開學(xué)，作為學(xué)生的我開始在家上網(wǎng)課的日常。今天小編就整理了疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)_學(xué)生上網(wǎng)課心得體會，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有幫助，歡迎閱讀!
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2022疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇1
20__年，庚子年，中國鼠年，注定是不平凡的一年。
澳洲大火，美國流感，東非蝗災(zāi)……這些遙遠(yuǎn)的國度的災(zāi)難讓人心情沉重，而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災(zāi)難面前，沒有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部專門發(fā)通知要求20__年春期延期開學(xué)，同時，為保證反控疫情期間中小學(xué)校“停課不停學(xué)”， 各教育部門按正常教學(xué)計劃提供免費線上課程。
我們雖然沒有回到校園，但卻正常如期開課了。疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了新學(xué)期開學(xué)的步伐。在這一天，我們足不出戶地連線了。
好激動，平時玩?zhèn)€手機，上個網(wǎng)，做賊似的，還要忍受著老爸老媽的碎碎念?，F(xiàn)在，我要理直氣壯地上網(wǎng)了。
網(wǎng)絡(luò)可真神奇!同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸占著電視，媽媽則盯著手機，各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來，雖然看不見他們的容顏，但他們一如既往親切的話語釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。課堂連麥，發(fā)彈幕回答問題，彼此看不見的課堂因為連線變得熱鬧非凡。講到抗美援朝戰(zhàn)爭時，歷史老師滿懷激情地唱起了“雄赳赳，氣昂昂……”，調(diào)皮鬼高一銘順手發(fā)了個網(wǎng)紅用語“奧利給”，一連串的網(wǎng)紅語接二連三地出現(xiàn)在彈幕上，“無中生有，暗度陳倉”，“憑空捏造，憑空想象”……忽然，李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”，剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢被撤回了，絕對秒刪。我笑了，隔著屏幕，我聽到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻，沒有病毒，沒有隔離，我們只是一群小孩子，我們只是在上課，無憂無慮地在老師眼皮子底下“皮一下，很開心”地上課。
網(wǎng)絡(luò)造就人才。人們戲稱這個春天是教育界的雙十一，每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學(xué)校的老教師居然都是低調(diào)的大咖。一直以來，我習(xí)慣把老教師同思想落伍，教學(xué)方法滯后連在一起。可開課伊始，講課的全是我校相對“老“的教師，精美的課件，精巧的設(shè)計，精湛的語言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當(dāng)然，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式，向我們推銷著各種知識。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個禮物，點個贊，可此主播非彼主播，不能刷禮物，還不讓點贊。老師，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號滿格，漫游出服務(wù)區(qū)了。
網(wǎng)絡(luò)課堂，讓我們更加珍惜生活。以往，當(dāng)我用電腦玩游戲時，網(wǎng)絡(luò)總會推送各種亂七八糟的東西?？涩F(xiàn)在，當(dāng)我用電腦來上課時，網(wǎng)絡(luò)是那么干凈，推送的總是最新的疫情防控信息。這看似很平常，卻讓我讀懂了，我們的健康成長離不開諸多的守護(hù)。 防疫一線工作者的辛勞守護(hù)，讓我們能平安地享受著室內(nèi)的安逸;網(wǎng)絡(luò)警察的默默守護(hù)，讓我們能在綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中連線學(xué)習(xí);老師們不懈努力地守護(hù)，為我們驅(qū)散病毒的陰霾，在歲月靜好中健康成長……
20__年，庚子年，中國鼠年，當(dāng)疫情來臨時，我們沒有象老鼠一樣躲在窩內(nèi)，茍且偷安。我們勇敢地站起來，連線你，我，他……舉國連線，共抗疫情;師生連線，溝通無限，快樂無限。
2022疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇2
又是一年寒假，我們開開心心的迎來了新年，可是，突然之間武漢“生病”了，湖北“生病”了，我們?nèi)珖肌吧 绷恕榇?，國家延遲了假期，于是，我們?yōu)榱俗裱巴Ｕn不停學(xué)”的原則，就開始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，如在學(xué)校一樣，老師們照樣認(rèn)真地備課，課上仔細(xì)傳授著知識，課下還為我們解決難題，并抽出時間為我們批改作業(yè)，寫評語。因此，在這個疫情肆虐的特殊時期，我們的學(xué)業(yè)并沒有落下，我們依然像在學(xué)校一樣緊張有序地學(xué)習(xí)著，每節(jié)課還是認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成任務(wù)，不會辜負(fù)老師們和家長們對我們的期望。
雖然不知道這種生活還會持續(xù)多久，我們一定要堅持，保證在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)效率，因為我們的歲月靜好，是那些在一線工作的英雄們?yōu)槲覀冐?fù)重前行，我們在努力學(xué)習(xí)的同時武漢會贏、中國會贏!
2022疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇3
20__年春節(jié)，一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”，正式開辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗了起來，這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個學(xué)科只有一個老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
再者，在網(wǎng)上授課時，每個老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫評語，可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個方向努力。
總而言之，我們在這足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣?！岸靵砹?，春天還會遠(yuǎn)嗎?”我相信，只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。待到春暖花開時，我們再聚校園。
2022疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇4
己亥豬年辭，庚子鼠年迎。突如其來的新冠病毒疫情卻讓20__年春節(jié)變得非比尋常。在全國上下眾志成城阻擊疫情之時，教育部號召我們廣大中小學(xué)生“停課不停學(xué)”。 我校立即啟動了線上學(xué)習(xí)，當(dāng)看到科學(xué)合理的課程表時，我一掃之前的無助焦躁，再也不怕落在同學(xué)們后面了，頓時信心滿懷。
開學(xué)時，我懷著激動的心情進(jìn)到了直播間。呀，時隔多日，再次看到老師慈祥溫暖的臉龐，聽到老師抑揚頓挫的語調(diào)，感受知識海洋的深奧遼闊，我的心歡喜得無法形容。在課堂上，同學(xué)與老師相互提問，連麥互動，使整個課堂充滿趣味又不失學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)。我們有任何疑問都可以得到及時地解決，作業(yè)老師也及時地批改。
老師在課下積極備課，同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)。這都彰顯著我們南陽市十三中北校區(qū)師生團(tuán)結(jié)一心的力量。在學(xué)習(xí)期間，各位同學(xué)在家積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，完成作業(yè)，各位老師更是不辭辛苦為我們直播，甚至每天晚上到深夜還在為我們批改作業(yè)，所以我要感謝各位老師的辛苦付出。同時希望各位同學(xué)在家努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，不負(fù)韶華。待到山花爛漫，疫情退卻，我堅信，沒有辜負(fù)年華的我們一定會相逢一笑，再次整裝待發(fā)。
2022疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇5
受疫情影響，臨近開學(xué)，作為學(xué)生的我開始在家上網(wǎng)課的日常。在家上課對我來說非常新奇，但在家的這幾天的課不似學(xué)校課程的多元化，而是每天同樣的課程，還是消減了一些熱情的.假期差勁的作息沒有調(diào)整過來，早上六點鐘差點起不來.起床后總是一把溫水沖散睡意，這也意味著我在家上課的一天開始了.
簽完到開始背書，背的差不多了第一節(jié)課也就開始了.聽完上午三節(jié)課，調(diào)整一下久坐的不適，剩下的時間開始做課下作業(yè)，吃過飯下午的第一節(jié)課也就開始了，直至下午第三節(jié)課講完，太陽已經(jīng)在西邊的天界線散發(fā)著余暉.網(wǎng)課的一個功能很有用，就是回放，即使第一遍沒聽懂.也可以自己一遍一遍地聽直至聽懂.一般情況下，我都會在剩下的作業(yè)時間邊看回放邊整理當(dāng)天所學(xué)的筆記或題.我家的晚飯稍晚在晚自習(xí)中間，所以有時不能兼顧，這也是個令人煩惱的事情.在晚上三節(jié)課結(jié)束后已經(jīng)接近十點，再有其余瑣事，拖磨到十一點也很正常.這樣的一天就結(jié)束了，明天又是嶄新的一天.
網(wǎng)課有好處也有要提升的地方，望我們能早日回歸校園!希望疫情早日結(jié)束!
2022疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇6
20__的冬天，注定是不凡的，今年的雪下了幾次，卻鮮有人愿出門賞雪，這是往年絕無可能看到的。家家戶戶只能隔著厚重的玻璃，看盼望已久的飛雪，這是席卷全國的新型肺炎病毒讓我們慌了神。今年的冬天，格外的冷，是因為病毒禁錮了走親訪友的腳步，也打攪了我們心中濃濃的“年味”。更出乎我們意料的是，這場疫情延續(xù)到了立春之后。
凜冬的雪化成了融融細(xì)水，初春的陽光下，萬物生長。涿州市實驗中學(xué)的老師和學(xué)生們，并沒有因疫情停課而耽誤學(xué)習(xí)奮斗的進(jìn)程。習(xí)慣了用粉筆、黑板授課的老師們，第一次打開了直播軟件，開始了自己為數(shù)不多的網(wǎng)上授課體驗。老師們仔細(xì)甄選適合教學(xué)使用的平臺，全心全意地鉆研新軟件如何使用，緊湊地調(diào)試系統(tǒng)，迅速地通知、焦急地等待家長響應(yīng)，潛心編輯電子版學(xué)案，錄制微課視頻。各學(xué)科組的數(shù)名老師擰成一股勁，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，網(wǎng)上研討、電話交流、集思廣益、眾志成城，不知多少個夜晚，熬倦星光。
王國輝校長深入班級網(wǎng)課群參與空中課堂，曹甫華、王飛、宋振東、高建松四位副校長既負(fù)責(zé)疫情排查，又參與各學(xué)科的備課授課。
在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，全校一盤棋，空中授課緊張有序的開展。
除了辛苦的老師，家長們也因為網(wǎng)上授課而頗為忙碌：不少家長也是醫(yī)務(wù)工作人員、人民警察以及志愿者，他們不能給予自己的孩子太多的關(guān)心，卻擔(dān)起了更重的擔(dān)子，我們每個人都被他們深深地感動著、鼓舞著!更多的家長被疫情所迫在網(wǎng)上辦公，有機會陪伴我們學(xué)習(xí)，他們積極配合老師下載直播軟件，創(chuàng)建加入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)群，打印學(xué)習(xí)資料，已經(jīng)告別學(xué)校生活近二十年的爸爸媽媽們，又一次被無窮地拉近了與老師、學(xué)校間的距離。調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，熟悉系統(tǒng)，反復(fù)查驗，不斷摸索，家長們對于未曾接觸過的網(wǎng)上授課形式，也曾充滿了手足無措的慌亂，但很快他們就攻克了難題，詮釋了天下父母的愛最偉大、無私!
在老師成了主播，家長成了電腦高手，而同學(xué)們也開始了新模式的學(xué)習(xí)：早起打卡，完成老師布置的早讀任務(wù);按時參加老師的網(wǎng)上課程，認(rèn)真觀看直播或視頻;與老師網(wǎng)上互動交流，自主完成學(xué)案，自覺完成作業(yè)，主動上傳學(xué)習(xí)成果;晚自習(xí)簽到打卡，還要留心群內(nèi)的抽查點名情況……
雨點般的消息撲面而來，一掃同學(xué)們對網(wǎng)上授課“輕松慵懶”的認(rèn)識，習(xí)慣了有老師監(jiān)督引導(dǎo)的同學(xué)，也從這種必須具備高自控力和高度集中精神的學(xué)習(xí)方式上感覺到了壓力。從第一天的手腳忙亂，到第二天的有條不紊，所有人都漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。
凜冬雪盡，暖陽下萬物生長，青藤又長了一分，小草又吐出了嫩芽，我們，又一如既往地，邁開了求學(xué)拼搏的步伐!我相信，未來會更好!
不必在意眼前的環(huán)境如何，我們的任務(wù)是平整土地，而非焦慮時光，初春就做二三月份該做的事，到了六七月份，自有人給你答案。對于九年級的我們，中考距離我們越來越近，我們已經(jīng)感受并領(lǐng)會了這種壓力，并將之轉(zhuǎn)化為沖刺的動力。該來的敵人并不會減緩它的腳步，我們也不能放松前進(jìn)的決心和力量
作家三毛說過：理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。如這次網(wǎng)上授課帶來的困難一樣，生活中的挑戰(zhàn)如同煉鐵成金的捶打一般，會讓我們的生命之光更為絢爛多姿!
2022疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇7
這次由于受新冠疫情的影響，沒有一開始就回到學(xué)校來上課，而是開始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時候不是那么的適應(yīng)，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過了一個星期的時間，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動力也是更多了一些，而且在家學(xué)習(xí)，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺，其實學(xué)習(xí)不一定只是上課聽老師講課，下課做作業(yè)這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學(xué)習(xí)的，像在網(wǎng)上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對于學(xué)習(xí)有了更多的理解，也是知道要學(xué)好，其實方法很多，主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學(xué)習(xí)好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時候，也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了，以前的時候在上課時候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內(nèi)向，沒有提問，這次不見面，就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂意交流，愿意提問題了，學(xué)習(xí)的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學(xué)到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學(xué)到了沒有，哪些方面沒學(xué)好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個上網(wǎng)課，我自己學(xué)到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對我們的關(guān)心，有時候自己也是通過提問學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的交流也是更多了，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學(xué)到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己的成績。
2022疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇8
疫情猝不及防的在全國蔓延，使我們不得不轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行“云學(xué)習(xí)”。這次線上學(xué)習(xí)，對老師和我們，無疑都是一個巨大的考驗。各科老師積極學(xué)習(xí)網(wǎng)課操作，盡心盡力讓我們有更高的學(xué)習(xí)效率。而更重要的，還是作為學(xué)生自身的自律?？偨Y(jié)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的體驗，我有如下體會：
1.重視網(wǎng)課
網(wǎng)課只是較線下而言換了一種學(xué)習(xí)方式，并不能因為老師不能隨時監(jiān)督就放任自己，要做到自己管理自己。
2.認(rèn)真完成課上任務(wù)
適應(yīng)不同老師不同的安排。對待作業(yè)，要認(rèn)真、高質(zhì)量的完成，準(zhǔn)時上傳，不欠賬，不拖沓。
3.每天整理筆記
由于線上原因老師們板書不方便，很多知識點無法讓同學(xué)們照抄到筆記上，而這恰好能鍛煉同學(xué)們總結(jié)知識點，自主復(fù)習(xí)鞏固的好習(xí)慣。因此，堅持每天對各科學(xué)過的知識進(jìn)行歸納，整理和復(fù)習(xí)。用好老師提供的微課和手寫總結(jié)等資源。
2022疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇9
我們在家里去上網(wǎng)課的那段時間，真的是段挺不尋常的回憶，在這段日子里，我也是懂得了自主學(xué)習(xí)的重要性，并且也是清楚，學(xué)習(xí)的方法有很多，而且也是需要自己自覺的去學(xué)才能更好的把知識給學(xué)到手，在沒有了老師的一個監(jiān)督之下，如何更好的去學(xué)好知識，也是我一直以來在去嘗試，去改變的，我在這次的上網(wǎng)課學(xué)習(xí)之中也是有一些感悟和總結(jié)。
真的自己來學(xué)習(xí)，好難，不容易專心，不像在學(xué)校，老師上課的時候看到你，如果不專心也是會被老師發(fā)現(xiàn)的，作業(yè)也是會在晚自習(xí)的時候完成，沒有什么太多的娛樂給你分心，而在家里卻是完全不一樣的，有電視，有手機，有電腦，還有書架上的書籍，還有讓你一躺下就不想起來的沙發(fā)和床，可以說在家里上網(wǎng)課的時候真的很累，感覺到自己的不容易，不過我也是知道，如果不去學(xué)，那么到時候到了學(xué)校想要跟上老師的進(jìn)度就不容易，而且還要來補那么更是辛苦，也是浪費了時間。
所以在家里的時候，雖然上課也是不那么容易的專心，但是我也是有意識的克制自己，不去玩其他的東西，盡量的專心上課，也是做好了復(fù)習(xí)，還有上課前的預(yù)習(xí)，我知道，只有把時間花費在學(xué)習(xí)上面，自己的習(xí)慣是沒有被其他娛樂誘惑到的，那么自己還是能多學(xué)一些，即使真的不那么的專心，也是可以通過自己的調(diào)整來讓自己有所收獲，而不是上課的時候還玩游戲，或者干其他的事情，那樣的話，就學(xué)不到東西了，而這種意識也是堅持了一段時間之后，讓自己能更好的上課聽課的，雖然沒有了老師的監(jiān)督，但是我的作業(yè)也是做好了，自己也是收獲蠻大。
同時這種方式也是讓我知道，原來不僅僅是課堂聽課來學(xué)習(xí)知識，也是可以通過網(wǎng)絡(luò)的方式去瀏覽一些網(wǎng)站學(xué)到東西，以前雖然也是上網(wǎng)，但是更多的是去看游戲的東西，而不是說還學(xué)知識，而在家里這段時間，我也是找一些視頻的網(wǎng)站，看其他老師的一個講課，再和自己所學(xué)去對照，也是讓自己收獲得更多的，而不是說只能聽一個老師的講課，聽不同的老師，找不同的學(xué)習(xí)方法，我的成績也是變化有些大，做作業(yè)的時候就是發(fā)現(xiàn)，比以前還輕松了一些，可以說這次的上網(wǎng)課讓我收獲蠻多的。
2022疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇10
雖然網(wǎng)絡(luò)授課會帶來些許不便，但從另一角度來看，老師講課條理清晰，且語音聽課效果就如同老師在耳邊講話一般，實際課堂體驗非常好，甚至比坐在一百來號人的教室里聽課會更加直觀更清晰。在老師電子教材、課程安排、閱讀書目、課堂作業(yè)都安排得十分明確的情況下，網(wǎng)絡(luò)授課其實是一個很好的選擇。
不過，由于直播上課的限制，老師和學(xué)生交流互動減少，長時間講課也會比較疲憊。但是這一點可以通過高效的課后討論來解決。
綜上我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)授課雖是非常時期的特殊之舉，但在老師和學(xué)生的共同努力之下，也能帶來不亞于面授的良好效果。
2022疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇11
經(jīng)過兩周的線上上課，我在學(xué)到知識的同時意識到：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法在學(xué)習(xí)效果中發(fā)揮著巨大的作用。沒有了老師的時時監(jiān)督，大家會不會在課程途中放松自我?會不會做降低學(xué)習(xí)效率的事?學(xué)霸們通常是這樣做的：
1.線上學(xué)習(xí)要端正學(xué)習(xí)態(tài)度 樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)
在以往的學(xué)習(xí)中，很多人跟隨老師的步伐前進(jìn)。老師說什么，跟著做什么，也取得了滿意的成績。但是，轉(zhuǎn)到線上學(xué)習(xí)，老師對學(xué)生的推力瞬間變小了很多，而最大的阻力“懶”卻沒有變小。要想原速或者加速前進(jìn)，必須有自身的內(nèi)驅(qū)力。
沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，往往停滯不前。目標(biāo)不高，如“考好段考”的人，也往往在一兩周后開始懈怠。只有目標(biāo)長遠(yuǎn)，如高考、事業(yè)、實現(xiàn)人生價值的人，才能長期堅持下去。
2.堅持“自主研學(xué)”
線上學(xué)習(xí)的部分模塊與我校教學(xué)模式中的“自研”暗合，此刻的自研能很好的幫助我們檢驗學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。老師們使用的微課大大縮短了聽講的時長，給我們時間“吸收、消化”。
我認(rèn)為，自學(xué)所得是滿滿的思維量，更容易將知識和方法內(nèi)化，變成真正屬于自己的東西。同時，這也使得我們對自學(xué)的效果一目了然，也讓我們對自己的能力、偏長有更清晰的認(rèn)知。
3.善于歸納總結(jié) 找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
如前所述，我們通過在線上學(xué)習(xí)，更加了解了自己的實際情況。因此，我們要進(jìn)行針對性的改變，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
比如對知識和方法的掌握方面，發(fā)現(xiàn)通過刷題掌握快的人應(yīng)略有儲備，即進(jìn)入題海。發(fā)現(xiàn)通過閱讀和看習(xí)題講解掌握快的人就不著急刷題，先吃透課本文段和典型例題。
在改變學(xué)習(xí)方法的同時，由于線上學(xué)習(xí)形式上較平時稍微輕松，也應(yīng)適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持優(yōu)勢，補足劣勢，趁這個時間完成寒假未盡的彎道超車。盡管目前的線上學(xué)習(xí)是面對面教學(xué)的替代品，但我們也不能掉以輕心。應(yīng)當(dāng)通過它來對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思和調(diào)整。
2022疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇12
今年因為疫情的特殊性，所以只能在家學(xué)習(xí)，在家學(xué)習(xí)的方式就變成了上班網(wǎng)課學(xué)習(xí)了。學(xué)生坐在家里就能跟著老師學(xué)習(xí)，也是在疫情這樣的狀態(tài)下的一個教學(xué)方式，這對于我們大學(xué)生來說，也是在疫情下最合適的一個學(xué)習(xí)方法了。現(xiàn)在就來談?wù)勎疫@次網(wǎng)課的學(xué)習(xí)總結(jié)。
網(wǎng)課不同于線下的學(xué)習(xí)，網(wǎng)課是線上的學(xué)習(xí)，是通過網(wǎng)絡(luò)把知識傳遞給我們。在我上了網(wǎng)課后，它有利也有弊。上網(wǎng)課因為是線上的，所以是沒有人去監(jiān)督的，自然是隨便自己怎么做，計算開著視頻也會有人投機取巧去應(yīng)付課堂，總有辦法避開上課。而且也不會管理，看不到學(xué)生具體的情況，是無法進(jìn)行監(jiān)督的，這就需要靠自己自覺了。這是網(wǎng)課學(xué)習(xí)的弊端。益處就是采取網(wǎng)上上個課，能夠方便老師教學(xué)，不需要老師用手在黑板上寫東西，只要把重點知識打在屏幕上，學(xué)生們就能自己看到，不需要再去花費更多的時間和精力，能夠最大限度的把知識傳遞出去。
網(wǎng)課的學(xué)習(xí)對于學(xué)生來說還是方便的，因為學(xué)到不懂的地方，可以回放去學(xué)習(xí)，做筆記也變得簡單許多，屏幕上詳細(xì)的記錄了一堂課的要記的重點知識。線下的上課，記筆記就麻煩些，有時候一個不注意就錯過了，如果再去要老師去講解一遍，又會覺得會耽誤上個課的進(jìn)度，因此很多時候筆記都記不全，但是現(xiàn)在網(wǎng)課在這方面就帶來了便利了。沒有記到的筆記，還可以往回停止記錄，這真的很方便了。這個學(xué)期基本上就是以這種形式上課了，由開始的不太適應(yīng)，到現(xiàn)在我已經(jīng)開始喜歡上上網(wǎng)課了。網(wǎng)課隨著老師的熟練使用上課軟件，漸漸的網(wǎng)課不再枯燥了。
每天守在屏幕前學(xué)習(xí)，即使是在疫情這種情況下，我們的大學(xué)學(xué)習(xí)也不會落下，依舊在往前前進(jìn)。我想網(wǎng)課的開始，讓老師能夠把上個課變得與眾不同起來。本學(xué)期的網(wǎng)課，我利用這漫長的時間去學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)一點也沒有落下，依舊在前進(jìn)。網(wǎng)課讓我體會到了一種不同的學(xué)習(xí)方式，也看到了當(dāng)今時代網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，已經(jīng)變得越來越強大了。我想接下來的網(wǎng)課，我也會同樣保持一樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)，努力的上網(wǎng)課，把自己的學(xué)習(xí)成績提上來。
2022疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇13
終于也是回到了學(xué)校，回想起在家里學(xué)習(xí)的這段日子，真的過得不是那么輕松，但也是在這次的上網(wǎng)課的體驗之中，我也是感受到這種學(xué)習(xí)方式真的挺鍛煉人的，我也是有一些學(xué)習(xí)的總結(jié)。
我是一個喜歡交流，喜歡好動的，所以在家的日子還是比較的難受，無法和同學(xué)去玩，雖然可以視頻聊天，但是還是沒有面對面那么的痛快，不過我也是知道疫情還沒有結(jié)束，我克制著自己，而這次上網(wǎng)課也是讓我感到自己還是更加的喜歡在課堂上學(xué)習(xí)，可以隨時的提問老師，不過我也是能感受到這種學(xué)習(xí)的方式其實也是會給予我們很多的體驗的。并且也是需要我們有自己的一個自制力才能學(xué)好的，畢竟在家里的時候，沒有誰來監(jiān)督，雖然要打卡，但是父母也不在，老師也不在，聽著課的時候也是容易走神的，并且自己也是會有一些不想聽課的心思。
開始的時候的確挺難控制自己的，雖然也是希望自己能努力的去聽課，但是總是會拿出手機來玩一會，或者刷一刷網(wǎng)頁，或者走動一下，不過經(jīng)過了幾天的適應(yīng)，我也是醒悟過來，不能這樣虛度時光，還是需要好好的去把知識給學(xué)好，而不是浪費了時間，而且如果不認(rèn)真的聽課，作業(yè)也是會做不好的，到時候老師讓我回答問題也是回答不出來了，當(dāng)我想通透之后，我也是努力的去適應(yīng)在家學(xué)習(xí)的這種方式，雖然是比較的艱難，但是也是通過這種方式讓我意識到了，是可以很好的鍛煉自己自學(xué)的能力的，雖然我還是小學(xué)生，很多知識還比較的簡單，學(xué)起來并不是那么的難，但是這個主動去學(xué)習(xí)的好習(xí)慣只要養(yǎng)成了，那么今后的學(xué)習(xí)自己也是會更加的主動，也是不會因為各種的情況導(dǎo)致自己學(xué)不好知識的。
網(wǎng)課除了鍛煉我們自主學(xué)習(xí)的一個能力，也是鍛煉自己在沒有人監(jiān)督的情況下，自己是不是會認(rèn)真的去學(xué)，畢竟老師和父母都是不在身邊的，如果自己沒有去學(xué)習(xí)的意識，也是很難去把握，去把學(xué)習(xí)給搞好的，網(wǎng)課老師也是講得很詳細(xì)，這種方式和在學(xué)校是有一些區(qū)別的，同時也是可以讓我們知道，學(xué)習(xí)并不是只有在學(xué)校這一種的方式，平時的時候其實我們也是可以有效的去利用網(wǎng)絡(luò)，去學(xué)習(xí)一些不懂的知識，而不要回到家里之后就只想著玩的事情，而不是沒想過多去學(xué)習(xí)下，這次也是讓我知道，學(xué)習(xí)的方法有多種的，也是可以繼續(xù)的努力去讓自己學(xué)到更多。
2022疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇14
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是科技進(jìn)步的實證，也是現(xiàn)如今我們學(xué)習(xí)的重要渠道。在這次疫情之前，在網(wǎng)上上課對我們大多數(shù)學(xué)生來說還相對陌生，但是現(xiàn)在卻成為了我們每天生活的重心。
早讀打卡、觀看課程視頻、完成作業(yè)并上傳由老師們批改……這些無一不是靠學(xué)生、家長和老師三方間的默契配合，所有人都在為了一個共同的目標(biāo)而奮力拼搏，給未來加注超過恒星的質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在一定的優(yōu)勢，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力來更好地跟進(jìn)課程、鞏固知識，不用配合他人的進(jìn)度。觀看由全省各個地方各個學(xué)校的老師們錄制的每一講的教學(xué)視頻，也能讓我們了解到不同老師教學(xué)風(fēng)格的差異，從而找到最適合自己的方法。而且，這種和在學(xué)校里完全不同的教學(xué)方式，也能更好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還很考驗學(xué)生的自覺自律，宋朝的朱熹曾言“不奮發(fā)，則心日頹靡;不檢束，則心日恣肆?！本W(wǎng)絡(luò)作為一把“雙刃劍”，稍有不慎便能夠人沉溺于頹靡不振的深淵，身處與學(xué)校截然不同的環(huán)境氛圍中，作為高中生，我們應(yīng)該有管理好自己的能力，不因網(wǎng)絡(luò)上的其他誘惑而分心，而是專注眼前的學(xué)習(xí)、自身的發(fā)展、前方的道路。
“停課不停教，停課不停學(xué)?！辈恢皇且痪淇谔?，更是國家對教育的重視，是學(xué)校與老師們對學(xué)生的付出，是學(xué)生本人對自己的責(zé)任，沒有一個寒冬不可逾越，沒有一個春天不會來臨，在疫情期間，把握好流逝光陰、認(rèn)真對待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是我們作為學(xué)生的義務(wù)，也是我們最應(yīng)該做好的事情。
當(dāng)陽光透過疫情的陰霾，心中的花迎著烈日而生，愿我們都能取得進(jìn)步，早日抵達(dá)遼遠(yuǎn)光明的未來。
2022疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)個人總結(jié)篇15
網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了很長的時間了，如今，無論是我們還是老師都已經(jīng)在漫長的學(xué)習(xí)中習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)然，作為一名高中生來說，這樣當(dāng)然還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而我們自己這段時間以來的自學(xué)能力，就顯得非常重要了。
在近期，我們知曉了高考的時間。盡管還有一些時間，但是這無疑是給我們過去平靜的網(wǎng)課投下了一枚重磅“炸彈”。過去的時候，我們不少的同學(xué)都還帶著反正不知道會什么時候高考的心態(tài)。這使得我們心中也不免有些松懈。
但是如今，當(dāng)時間公布出來之后，我們放松的心一瞬間有一次的繃緊起來！有些同學(xué)感到后悔，有些同學(xué)感到慶幸，但在這段時間，我們每個人都有一個共同的認(rèn)識，那就是不能再有任何的放松！
在現(xiàn)在的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我也感受到了非常大的變化。整個課堂都變的不一樣了。老師們加快了課堂的速度，同學(xué)們也不再有說有笑的和老師互動。每天豐富的課件開始變少，大多都是資料、試卷，每天的日子除了考試就是講題，氣氛盡管很壓抑，但是沒人去打破這樣“緊繃的平靜”。而在這樣的情況下，老師還在不斷的給我們?nèi)胄碌闹R。這時，我們才真正的體會到了高考的壓力！
而面對這樣的壓力，身在在家中的我們，也開始改變自己的習(xí)慣。過去習(xí)慣在家休息的我，也開始感到寢食難安，總想著多學(xué)一下，多看一點，甚至有時候睡在床上想起一道題沒做會都感到失眠。這段時間的學(xué)習(xí)，我的變化非常的明顯。這是來自高考的壓力，但這同時也是我們自己給自己的壓力！
在寫下這篇總結(jié)感受前，我仔細(xì)的對自己的情況進(jìn)行了深刻的反省。我清楚，現(xiàn)在的無疑是火燒眉毛的程度，這么久以來，我也是頭一次感受到這樣巨大的壓力。但我必須冷靜下來，沉著的面對自己的目標(biāo)。盡管我們還依然在網(wǎng)課中學(xué)習(xí)，但依然有很多的事情可以做?？梢詾檫@次的高考做出充足的準(zhǔn)備！
這次的網(wǎng)課的變化對我們來說無疑是一次挑戰(zhàn)，但這并不是逃避的理由！我們能做的，就是在高考來臨前將自己能做的事情全部做好，平時的累積的力量不會背叛我們，這將會是真正展現(xiàn)我們未來的一次考試！我會在今后更加抓緊每一分每一秒！最終，我一定能考上自己理想的大學(xué)！