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2020教育強(qiáng)國觀后感優(yōu)秀范文大全精選5篇

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  專題片《教育強(qiáng)國》由中央廣播電視總臺(tái)和教育部聯(lián)合攝制,旨在全面反映新中國教育事業(yè)前進(jìn)歷程,展示新中國教育事業(yè)取得的輝煌。小編整理了2019教育強(qiáng)國觀后感優(yōu)秀范文大全精選5篇,希望幫助到您。

教育強(qiáng)國

  2019教育強(qiáng)國觀后感優(yōu)秀范文一

  專題片《教育強(qiáng)國》由中央廣播電視總臺(tái)和教育部聯(lián)合攝制,旨在全面反映新中國教育事業(yè)前進(jìn)歷程,展示新中國教育事業(yè)取得的輝煌。三亞學(xué)院結(jié)合海南自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè),發(fā)展旅游學(xué)科專業(yè),培養(yǎng)特色旅游人才的辦學(xué)成就受到關(guān)注和報(bào)道。

  全片分為《立國之本》、《強(qiáng)國基業(yè)》、《春風(fēng)化雨》、《面向未來》4集,以鮮活的人物、故事化的手法,串聯(lián)起中國教育扎實(shí)前行的足跡,全面講述了新中國成立70年來,黨和政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持把教育作為重要的民生工程,以建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育為目標(biāo),從各個(gè)領(lǐng)域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新,對(duì)新中國教育事業(yè)取得的跨越式成就進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)。據(jù)悉,該片攝制團(tuán)隊(duì)赴上海、山東、海南等14個(gè)省份教育一線,采訪了65位親歷者、一線師生和專家學(xué)者,通過鏡頭定格中國教育的時(shí)代風(fēng)采。

  央視一套專題片《教育強(qiáng)國》提到:“民辦教育在中國教育體系中始終是一支活躍力量,始建于2005年的三亞學(xué)院,圍繞海南國際旅游島的建設(shè)開設(shè)高爾夫管理、郵輪管理等專業(yè),不僅解決了當(dāng)?shù)芈糜稳瞬畔∪眴栴},而且靈活多樣的辦學(xué)方式提升了學(xué)校的育人效果”。

  三亞學(xué)院旅酒學(xué)院會(huì)展專業(yè)學(xué)生王妍蘇在接受采訪時(shí)說:“在我們大學(xué)期間,學(xué)校為我們提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì),比如三亞目的地旅游博覽會(huì)、博鰲亞洲論壇,我們都參與到其中。正因?yàn)檫@些經(jīng)歷,為我們的就業(yè)打下了基礎(chǔ)”。

  不僅如此,三亞學(xué)院還緊跟時(shí)代發(fā)展培育高端旅游人才,“海南自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè)對(duì)人才培育提出了新要求,不能僅停留在技能層面,更要積極面向未來,關(guān)注數(shù)字教育,關(guān)注人工智能和大數(shù)據(jù)運(yùn)用,關(guān)注智慧旅游?!比齺唽W(xué)院旅酒學(xué)院執(zhí)行院長柴勇說。

  三亞學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,圍繞旅游人才培養(yǎng)的“換代升級(jí)”,該校還推動(dòng)并加強(qiáng)學(xué)科融合,整合旅酒學(xué)院、盛寶金融科技學(xué)院、信息與智能學(xué)院等力量,圍繞“旅游+金融”“旅游+信息智能”,走出一條全新的發(fā)展路徑并取得了豐碩的辦學(xué)成果。

  2019教育強(qiáng)國觀后感優(yōu)秀范文二

  《教育強(qiáng)國》全片共四集,分別為《立國之本》《強(qiáng)國基業(yè)》《春風(fēng)化雨》《面向未來》,以鮮活的人物、故事化的手法,串聯(lián)起中國教育扎實(shí)前行的足跡,全面講述了新中國成立70年來,黨和政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持把教育作為重要的民生工程,以建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育為目標(biāo),從學(xué)前教育到高等教育等各個(gè)領(lǐng)域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新。

  該片反映了新中國教育從總?cè)丝?0%文盲半文盲的薄弱基礎(chǔ)起步,到建設(shè)成世界上最大的教育規(guī)模體系,其探索與前進(jìn)歷程扎實(shí),取得的成就輝煌。我們是恢復(fù)高考后四年參加高考的,還幸運(yùn)地成為了教師;我們親歷了教育改革發(fā)展的重要發(fā)展階段,深感黨和政府優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略部署,培育了大批優(yōu)秀人才為國家的發(fā)展奉獻(xiàn)了(著)自己的力量。建設(shè)教育強(qiáng)國,辦人民滿意的教育是我們共同的目標(biāo),我們將作出不懈的努力和探索創(chuàng)新。

  一輩人的努力,一代人的成長,只有更好地了解歷史,知道教育發(fā)展的過程,才能更清晰未來的發(fā)展方向,以更多優(yōu)秀的人才才能實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國夢。在我們身邊就有很多領(lǐng)導(dǎo)、教育專家,他們退而不休,滿懷愛心,不求名利,不辭辛苦,以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“關(guān)愛后代、無私奉獻(xiàn)”的“五老”精神。這種精神感人至深、催人奮進(jìn),為我們樹立了榜樣!

  他們?yōu)閲?,為黨增輝;他們關(guān)注青少年、關(guān)心青少年、關(guān)愛青少年,引領(lǐng)青少年健康成長;他們弘揚(yáng)“五老”精神,力托祖國未來;他們發(fā)揮“五老”精神,培養(yǎng)“四有”新人。他們用新的育人方式:家長學(xué)校、主題教育活動(dòng)、四點(diǎn)半學(xué)校、“五老”志愿服務(wù)隊(duì)等,為教育青少年辦實(shí)事做好事解難事;他們用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年健康成長,創(chuàng)新了一個(gè)個(gè)關(guān)心下一代工作品牌,為我們起到了很好的示范作用。我們理當(dāng)繼往開來,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國夢貢獻(xiàn)一份力量。

  2019教育強(qiáng)國觀后感優(yōu)秀范文三

  第一集主要內(nèi)容:教育,是一個(gè)國家的立國之本,也是一個(gè)民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。教育,不僅寄托著個(gè)人成長的希望、家庭的希望,也承載著一個(gè)國家發(fā)展的希望。中國教育的發(fā)展,銘刻著共和國成立初期的艱辛探索,也銘刻著屬于這一代人的榮光。

  第二集主要內(nèi)容:中國在全世界人口最多的9個(gè)發(fā)展中國家中,率先實(shí)現(xiàn)全民教育目標(biāo),創(chuàng)造了人類教育史上的奇跡!中國教育,背負(fù)著國家使命,承擔(dān)著民族重任。風(fēng)雨兼程,一路前行。

  第三集主要內(nèi)容: 教育是奠定國家和民族未來的基石,2012年黨的十八大召開以來,中國教育事業(yè)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。

  一個(gè)個(gè)教育故事,呈現(xiàn)了在優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化的指引下,中國教育如春風(fēng)化雨,潤物無聲的變革歷程。在偏遠(yuǎn)農(nóng)村,在課堂一線,在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場,中國各類教育改革不斷深入,各學(xué)段普及水平持續(xù)提升,教育公平邁出穩(wěn)健步伐,教育保障條件不斷改善,師資隊(duì)伍質(zhì)量不斷提升……所有努力,讓中國教育事業(yè)凸顯出全新的時(shí)代格局,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了人才支撐。

  第四集主要內(nèi)容:在建設(shè)教育強(qiáng)國,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中,教育是黨之大計(jì)、國之大計(jì)。面向未來,當(dāng)代中國教育圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人等重大問題,正在展開一系列影響深遠(yuǎn)的變革和探索。

  2019教育強(qiáng)國觀后感優(yōu)秀范文四

  11月5日,由中央廣播電視總臺(tái)和教育部聯(lián)合攝制的專題片《教育強(qiáng)國》播出。該專題片共4集,分別為《立國之本》《強(qiáng)國基業(yè)》《春風(fēng)化雨》《面向未來》。專題片以鮮活的人物、故事化的手法,串聯(lián)起中國教育扎實(shí)前行的足跡,展示了新中國教育事業(yè)取得的輝煌成就。專題片的熱映,在全國教育系統(tǒng)引起強(qiáng)烈反響。

  南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長劉鳳義表示,新中國成立70年來,我國教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展,人口素質(zhì)顯著提高,為我國經(jīng)濟(jì)奇跡創(chuàng)造了重要條件。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國正從教育大國邁向教育強(qiáng)國。我們要堅(jiān)持立德樹人,充分發(fā)揮思想政治理論課作為關(guān)鍵課程的作用,提升課程質(zhì)量,增強(qiáng)課程吸引力,努力培養(yǎng)合格的、有信仰的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  “建國初期數(shù)以萬計(jì)的人通過學(xué)習(xí),改變了個(gè)人命運(yùn),國民素質(zhì)整體提高。”江西省玉山縣鳳凰小學(xué)校長王丹說,“面對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代,如何讓更多孩子通過教育改變命運(yùn)?我們將以立德樹人為根本,為學(xué)生成長打好精神底色,構(gòu)建更加科學(xué)的課程體系,更加關(guān)注貧困學(xué)生、留守兒童,讓每一個(gè)孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育?!?/p>

  “我為新中國教育事業(yè)所取得的跨越式成就感到由衷的驕傲和自豪?!焙颖笔”6ㄊ幸卓h教體局局長許俊良說,“今后,我們將繼續(xù)堅(jiān)守教育理念,心懷教育夢想,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),大力發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,努力辦好新時(shí)期人民滿意的教育。”


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