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關愛留守兒童的活動總結精選

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關愛留守兒童的活動總結精選大全

讓我們用關愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍,讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。下面是小編給大家準備的關愛留守兒童的活動總結精選,希望能對您有所幫助!

關愛留守兒童的活動總結精選

關愛留守兒童的活動總結精選1

今年以來,牌界中學關工委和退教協(xié)會,開展形式多樣的主題活動,為“留守兒童”的健康成長做了大量深入細致的工作,贏得了社會各界和廣大人民群眾的充分肯定。他們以“留守兒童”健康成長為目標,退而不休,老而彌堅,把自身的天倫之樂延伸為對社會的博愛,擴展為對青少年的關愛。他們?yōu)榱饲嗌倌暌淮慕】党砷L,人生不言老,事業(yè)常求新。

一、情系學子無悔選擇

農村經濟條件較差,種地又沒有技術,因此,靠外出務工增加收入是一種辦法,而孩子只能由家中的老人撫養(yǎng),而祖輩隔代撫養(yǎng)大多偏于溺愛,除了讓孩子吃飽穿暖,根本承擔不了品德培養(yǎng)、學習輔導之責,還有一部分家庭僅剩孩子一人在家,使家庭教育處于真空狀態(tài)。作為“留守兒童”,在寒暑假期間,更是處于自由狀態(tài),這時學校對“留守兒童”的學業(yè)和心理關愛難以顧及,與家長的溝通難以實現(xiàn)。我校退休教師楊亞清同志看在眼里,急在心里。今年暑假期間,她主動請纓,要求和就讀于南京航空航天大學研究生院的女兒一道為20幾名“留守兒童”補課半個月,母女倆找資料、做卡片,不怕臟、不怕累,教學中嚴謹認真、一絲不茍,得到了當?shù)馗扇旱囊恢潞迷u!

二、老驥伏櫪激情不已

我校老同志z本應在家頤養(yǎng)天年,享受兒孫繞膝之福。自從學校成立關工委,聘任他擔任校外活動輔導員,特別是聽到學校領導向他講述關工委對關心和教育下一代工作的重要性后,他深感責任的重大,堅持深入學校,搞好調查研究,為領導出主意,想辦法,解決問題。作為一名老教育工作者他積極聽從黨組織的召喚,本著對黨的事業(yè)的熱愛,對下一代成長的關愛之情,欣然接受了這一重任。他向黨組織表示,自己雖然已年近花甲,但要積極發(fā)揮余熱,全身心地投入到關心和教育下一代的工作中去,譜寫人生第二個春天。一年以來,有10多篇文章在省、市、縣各級各類報刊上發(fā)表。

三、真情演繹精心呵護

近年來進城務工的農民工越來越多,“留守兒童”也越來越多,他們遠隔千里,一年半載得不到交流和溝通,許多孩子出現(xiàn)了性格孤僻、怪異等心理障礙,造成了他們今后與人難以交流、難以適應社會等諸多問題。我校劉訓杞等老同志放棄許多休息時間,認真摸清底數(shù),掌握信息,分清重點,逐一幫扶,齊頭并進。為讓留守兒童健康成長,構筑起由學校、社會、家長共同參與的三道愛心防護網(wǎng),聯(lián)合有關部門采取多種措施,收集典型案例。在方法上靈活多樣,擺脫一味的批評教育的傳統(tǒng)方法。針對“留守兒童”大多家庭經濟困難,從生活上、學習上予以關心,讓這些失缺親情關愛的野百合在陽光、雨露的滋潤下,也能擁有燦爛的春天。

關心“留守兒童”是一項功在當代、利于千秋的大事,為了給“留守兒童”創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,為了讓同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天,為了積極構建和諧社會。他們心系朝陽事業(yè),情系弱勢群體,扶貧濟困、助人為樂,只講奉獻、不圖索取,只講服務、不計報酬,用自己的實際行動,展示了“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的風采。

關愛留守兒童的活動總結精選2

年春季學期業(yè)已結束,根據(jù)上級對關愛貧困、留守兒童的相關要求,我校認真制定了關愛貧困、留守兒童幫扶的工作計劃,并且按照計劃進行了一一實施,現(xiàn)在就我校對關愛貧困、留守兒童幫扶工作的開展情況簡單地總結如下:

一、摸清基本情況,確立了工作目標

開學初,學校安排各班認真摸清在校貧困生和留守兒童的基本情況,并根據(jù)各班統(tǒng)計的基本情況進行全面匯總,然后制定相應的工作計劃,對貧困、留守兒童予以幫扶。

二、主要工作開展

1、制訂“關愛貧困、留守兒童”的幫扶工作計劃,逐步使關愛工作制度化、規(guī)范化和經?;?。

2、開學初,由各班班主任首先摸清留守兒童的底數(shù)提交給,學校,由學校統(tǒng)一對留守兒童的幫扶工作做統(tǒng)一安排部署。

3、對貧困、留守兒童在學習上進行優(yōu)先輔導。學校要求各班班主任、學科教師要從學習方面對貧困、留守兒童要做好具體落實幫扶辦法,并有相應的幫扶記載。

4、對貧困、留守兒童提供生活方便。首先,由學校拿出一定的資金購買電磁爐等為貧困、留守兒童建一個他們中午熱飯的場所,使他們感受到學校對他們的關懷和溫暖;

5、要求教師對留守兒童要做到多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心;留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。

6、對貧困、留守兒童進行人文關愛活動。即通過主題班會、團隊活動、演講比賽或文藝演出等各種活動,組織留守學生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到家的感覺,增強學習、生活的信心,體會到學習的快樂、成長的快樂。讓他們在各種活動中享受快樂。

7、要求班主任對少數(shù)學習不認真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童,要制定個別教育管理方案,著重進行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。

8、完成了對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,班級要著重開展心理健康教育、思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

三、成績和困難

經過一學期以來各班班主任及教師的共同努力,我校的“留守兒童”幫扶工作取得了一定的成績,學生的行為習慣明顯有了好轉,成績也有了一定的提高,良好的行為習慣得到了好的養(yǎng)成。但是,留守兒童作為當前的一個社會問題,落實到學校也還存在著不少的問題。

總之,貧困、留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更應該站在對學生負責、對社會負責的高度,扎實解決好留守學生問題,為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人,學校有義不容辭的責任,我們將不斷總結經驗,采取有效措施,使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛。

關愛留守兒童的活動總結精選3

一、指導思想

為了更好地促進留守兒童健康、全面地成長,認真落實上級領導部門對留守兒童工作的重要指示精神,確保我校留守兒童工作有計劃、有步驟、多渠道、全方位地開展下去,依據(jù)我校我班實際情況,特制定本年度留守兒童工作計劃。

二、工作目標

通過對我班留守兒童基本情況及普遍問題的調查、分析與研究,建立健全留守兒童工作檔案,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時,本班學生組織關愛小組,要加強關愛,形成合力,大力宣傳,不斷提高我班關愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率達100%;

2、關愛留守兒童,開展結對幫扶活動,從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童,促進留守兒童生理和心理健康成長,樂于學習。

三、主要措施

㈠健全機制,加強關愛。

首先成長關愛留守兒童小組,明確工作任務,制訂具體工作計劃,并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃,逐步使關愛工作制度化、規(guī)范化和經?;?。充分發(fā)揮班集體作用,使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立領導小組,明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組,加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認真調查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡關愛留守兒童工作總結關愛留守兒童工作總結。其基本內容:學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。通過聯(lián)系卡制度的建立,加強教師與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。學校設立留守兒童親情電話。

3、真情關愛,“三個優(yōu)先”

(1)學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師!。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,教師要對結對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力

4、實施教師結對幫扶留守兒童制度

在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經常與留守學生談心,隨時掌握留守學生的思想動態(tài),引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記,促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童,教師要經常與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活和學習情況;非寄宿的兒童,教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流,及時反饋兒童在校的情況,幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償,使他們走出孤獨和憂郁的陰影,讓留守兒童和其他在校兒童一樣,在老師和同學的關心和愛護下健康成長。

關愛留守兒童的活動總結精選4

隨著農民外出務工的增多,“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關愛留守兒童,給他們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境,我們按照“關心、互助、關愛、認真負責”的態(tài)度,從社區(qū)實際出發(fā),積極探索,現(xiàn)將前期工作總結如下。

一、了解情況,更好輔導。

我們被定期召開會議,會上除了向隊長傳達上級對留守兒童工作方面的相關精神,另一項主要工作就是向家長了解孩子的學習生活情況。有的學習無人管理,出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣,成績普遍不理想;有的心理不太健康,情緒波動大;有的行為習慣差,常有違紀現(xiàn)象。為切實解決留守兒童生活、教育問題,我們更加積極負責,開展關愛留守兒童工作。確保關愛留守兒童活動順利開展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護和自我調節(jié)的能力。

二、營造氛圍,加強交流,開展活動

我對“留守兒童”充分關注,對他們的學習、生活給予關心,全社區(qū)營造了關愛留守兒童的良好氛圍,尊重“留守兒童”的人格,滋潤了他們渴望愛的心靈,達到讓留守兒童們感受到社區(qū)這個大家庭的溫暖。

20--年我們在社區(qū)的支持幫助下多次開展留守兒童活動,回首這四個多月有收獲也有感觸,收獲的是一種無形的付出,感觸的是全委同事對我的關懷和幫助。在我心中,助人是一種夢想;志愿是一種精神;服務是一種理念;付出是一種收獲。我一直本著這樣的一種精神和理念,在我的志愿工作上勤奮工作、認真負責;踏踏實實的做人,勤勤懇懇工作。在工作中,我能將志愿者“奉獻、友愛、團結、互助”的精神領會到更高的境界。在到社區(qū)志愿的這四個多月,在和志愿者隊友工作的這四個多月,所收獲的是我這一生最寶貴的,在我的工作過程中,我不追求做到最好,但我追求做到更好?,F(xiàn)將我這四個多月的思想、工作、學習和生活情況匯報如下:自己的生活和工作方面,始終如一的以一名大學生志愿者的身份高標準、嚴要求。在工作中能謙虛求教,在生活中艱苦樸素嚴謹,積極維護集體利益,能以大局為重,能做到自重、自省、自警、自律,注重培養(yǎng)自己艱苦奮斗的工作生活作風,認真踐行“奉獻、友愛、團結、互助”的志愿者精神,不斷追求高尚的思想道德情操和人生價值,我很榮幸成為了一名關愛留守學生志愿者服務隊的一員,在半年的服務中,我體會很多、收獲很多、成長很多。

作為一名光榮的志愿者,去播灑愛的光茫,幫助需要幫助的人,給他們送去溫暖和關愛,對我們來說,作為一名現(xiàn)當代的大學生,志愿服務他人,是我們的義務也是現(xiàn)代社會的一種責任,是為社會獻愛心,弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化胡體現(xiàn),我們歌頌志愿者精神,呼吁更多的人能加入志愿者團隊,幫助更多的人,其時,作為一名志愿者我們不僅幫助了他們我們也提升了自己,在這半年的志愿者生活中,我增強了對社會的認識和了解,從我和所幫助學生的交流中:從志愿者服務隊的活動中;從和志愿者伙伴們胡同行中,我收獲頗多,志愿者,是人們播灑愛的一面旗幟,愛在大學中傳遞,愛在社會中成長。

回想著,作為一名關愛留守學生的志愿者,我的義務就是用我所學的知識幫助學生們解決他們學習中所遇到的問題,促使他們在學習上能有所進步,增強對學習的信心,其次,我們要用我們大學生青春胡蓬勃和活力、熱情小學生交流,讓我們同在活力激情中歡笑、暢談,讓我們在輕松活躍的氛圍中學習交流,每周六早晨8點我們就集合向社區(qū)出發(fā),開始我們志愿的旅程了,當我們到達社區(qū)時,只見小朋友和他們的爺爺奶奶已早早的等在那了,他們還表揚我們說:你們真好,抽時間幫我孫子補課,當時不知道我們的心里有多高興,一直熱衷于志愿者工作,把為別人、為社會服務看作是一種享受,每次志愿歸途中都會有一種不能用言語表達的榮譽感。

在這學期即將結束時,我們隊就組織了一個社區(qū)活動,我們每個志愿者都積極參加,我們都出了節(jié)目,盡管時間緊迫,還須學習,但我們還是會抽出時間來排練,記得,第二天就要開始表演了,我們還沒練好,于是,我們就都集合在學校操場排練、彩排,盡管從晚上7點到10點,我們聽著音樂,跳著,很開心,第二天,我們早早地去了社區(qū)布置場地,吹氣球、掛作品、借音響,我們還有志愿者維持秩序,邀請了很多家長、老人,活動正式開始之前,我們有幸請來了社區(qū)主任來給我們做指導。他給了我們很多的意見和建議,教會了我們一些處理問題的方法和技巧。我們也在此表示感謝。一切進行的都很順利,我們唱歌、跳舞、和小朋友們做游戲、朗誦,我們都很開心,就這樣為我們這半學期志愿者活動畫上了一個完美的句號。

我是一名大學生志愿者,我時時刻刻為我是大學生志愿團中的一員而自豪。這次志愿者服務的經歷也對我的人生產生了重大的影響。作為在學校里的學生、作為在社會里的個人,我們也應該學會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里,我會繼續(xù)努力,以黨員的要求來要求自己,不斷地完善自己,積極為人民服務。青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣,是當代社會注意一項十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德,是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè),有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南,是當代青年志愿者的使命

我一直想做一名志愿者,其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候,我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛,缺少了被關懷。尤其是隨著人漸漸地長大,接觸到更多的人與事的時候,我們的思想就越來越復雜。同時我們會對這個社會越發(fā)不滿,覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛,是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子,從我做起,從我們年輕人做起,我們可以讓自己,讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看,我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會,我希望得到的只是一份體驗。

作為一個志愿者,在助人的同時,也是自助。在使其他生命活出色彩的同時,志愿者也可以從中得到思想上的升華,學會與人溝通,學會關愛他人,也更深刻地領會到生命的意義。而且,支援者的活動,也為我提供了一個接觸社會的機會,提供了一個鍛煉自己的機會。

我們一起學習,我們一起唱歌,我們一起做游戲,我們一起做手工作品,我們一起談心。與他們一起很開心,懂得很多,收獲很多,希望愛的火把能夠繼續(xù)傳遞,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。

關愛留守兒童的活動總結精選5

當前我村積極投身到市場經濟大潮中,轄區(qū)越來越多的家庭夫妻走上了外出打工、經商的行列,由于種種原因,大批未成年人不能隨父母進城讀書,成為“留守兒童”。調查顯示,“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位,在學習、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學習生活中遇到的實際困難和問題,促進“留守兒童”健康成長,開展了一系列的工作。

一、開展“留守兒童”普查

對全村“留守兒童”情況展開細致的調查,對他們的學習、生活、心理、安全、健康狀況進行調查登記,全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求,建立“留守兒童”檔案。在深入調查研究,掌握第一手資料的基礎上,立足實際,研究制定切實可行的`應對措施,增強工作的針對性和實效性。

二、營造關愛“留守兒童”氛圍

以關愛留守兒童為出發(fā)點,將關愛留守兒童問題作為工作的一個重要組成部分,在村組內、企業(yè)內、社會上對留守兒童充分關注,對他們的學習、生活給予關心,在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍,尊重留守兒童的人格,滋潤了他們渴望愛的心靈。

三、組織豐富多彩的關愛活動

對于每個人來說,家是溫暖的,對于留守兒童來說父母離開,村委會就是他們溫暖的第二家,各村干部在日常生活工作中格外照顧留

守兒童:組織“六一”活動、春節(jié)看望等各式的方式,慰問留守兒童,給他們帶來需要的物品,同時關心他們的生活,學習等各方面,還為他們組織心理醫(yī)生保護他們心理健康。

四、形成關愛“留守兒童”的工作合力

在原來的幫助基礎上,依據(jù)現(xiàn)有情況,實行定期不定期的家訪,與留守兒童的臨時監(jiān)護人進行深入的交流與溝通,增進了解,尋求互助,并對老年監(jiān)護人(如兒童的爺爺奶奶、外公外婆等)給予一定的指導,幫助他們正確地管教留守兒童,實現(xiàn)村與家庭的共同關心和教育。

總之,留守學生是當前的一個社會問題,全社會都要關心、關愛留守學生,關注留守學生問題,村委會更應該站在對留守兒童負責、對社會負責的政治高度,扎實解決好留守兒童問題。村委會有義不容辭的責任,要努力探索促使留守兒童健康發(fā)展的工作思路,使留守兒童能夠于其他的孩子一樣得到教育得到愛,讓他們擁有正常健康的心態(tài)和健全的人格,更好的融入生活學習環(huán)境,促使他們能健康的成長。

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