班級工作計劃與總結(jié)通用10篇
做事要有計劃和總結(jié)才能夠做的更好，讓我們更加清楚自己的目標，今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心挑選了關(guān)于班級工作計劃與總結(jié)通用10篇，希望能夠很好的幫助到大家。
班級工作計劃與總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)任六(2)班班主任,上學(xué)年我擔(dān)任過這個班的數(shù)學(xué)老師,情況較為熟悉.本班有男生17人,女生23人,就學(xué)習(xí)方面而言,多數(shù)學(xué)生已擁有良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較扎實,學(xué)習(xí)興趣濃厚,但也有個別學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣.就學(xué)生品質(zhì)而言,大多數(shù)學(xué)生樂于助人,集體榮譽感強,但也有極個別學(xué)生紀律松懈,不守規(guī)矩,使良好的班風(fēng)受損.為了更好地抓好班級工作,特訂出以下措施:
一、加強思想道德教育，堅持育人為本。
1、圍繞每個月的主題活動，組織開展豐富多彩的班隊活動，樹立正確觀念。
2、加強安全教育，要求學(xué)生上學(xué)途中認真遵守交通規(guī)則，不騎自行車上下學(xué)，不乘“三無”小車來校，在學(xué)校做到不追逐打鬧。
3、結(jié)合班會，對學(xué)生進行思品教育，要求學(xué)生禮貌待人，樂于助人，有計劃、有目的地與家長進行溝通了解。
二、加大班級常規(guī)管理力度，營造良好的班級氛圍。
1、完善班級管理制度，形成班級特色——活力。組建強有力的班委會，發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級，定期召開班委會會議。
2、進行細化教育，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，規(guī)范早讀、午休、自習(xí)課紀律。
三、加大后進生轉(zhuǎn)化力度，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、狠抓課堂紀律，多于任課老師聯(lián)系，摸清后進生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣，及時與家長聯(lián)系溝通。建立后進生轉(zhuǎn)化檔案，認真制定轉(zhuǎn)化措施。
2、加大對后進生的關(guān)愛深度，幫助他們樹立信心，并建立“一幫一”、“結(jié)對子”等活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，促使他們努力提高學(xué)習(xí)成績。
以上措施有待在工作實施中完善。
工作行事歷
九月份
1、安全教育周
2、規(guī)范教育周
3、法制教育周
4、慶祝國慶節(jié) 主題活動 愛祖國 愛家鄉(xiāng) 愛校園 (主題隊會)
5、網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽
十月份
1、學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育
2、新隊員入隊儀式和少先隊建隊日紀念活動
3、網(wǎng)絡(luò)讀書知識競賽
4、文明禮儀教育
5、“慶國慶”黑板報
十一月份
1、文明禮儀 行為規(guī)范 教育
2、抵制秸稈焚燒 爭當禁燒小宣傳員(班會)
3、手工剪紙(特色活動)
4、養(yǎng)成好習(xí)慣 進步靠自己 (班會)
十二月份
1、紀念“一二。九”活動
2、關(guān)愛環(huán)境 學(xué)會珍惜(主題隊會)
3、觀《最美孝心少年》有感 (班會交流)
4、“慶元旦 迎新年”活動
2014年元月份
1、動員學(xué)生全身心投入期末復(fù)習(xí)
2、做好輔導(dǎo)學(xué)困生的工作，提優(yōu)補差。
3、做好期末結(jié)束工作
班級工作計劃與總結(jié)2
白駒過隙時光荏苒，大一上學(xué)期已接近尾聲;十二月里，我班開展的活動頗為豐富，充實又不失條理，簡言歸納，十二月班級總結(jié)如下：
(1)在班級學(xué)習(xí)上：
學(xué)風(fēng)延續(xù)上月，較優(yōu)良。按課表上課，遲到早退極少;期末考將至，同學(xué)們復(fù)習(xí)熱情高漲，緊迫感非常;另講座出席率較高，學(xué)術(shù)報告、專業(yè)演講參加舉辦得如火如荼。
(2)在班級工作、班級活動上：
團日活動順利開展，同學(xué)們激情依舊;召開考前誠信宣言簽名活動;安全知識講座;班級舉辦馬哲演講比賽;同學(xué)們私下參加協(xié)會社團或?qū)W生會舉辦的特色活動;“核心價值觀”團日活動等。
14思想政治教育班團支部2016年12月18日
班級工作計劃、總結(jié)2016-08-31 16:58:12 | #2樓回目錄料111班工作計劃、總結(jié)
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們步入了大三，在學(xué)校里我們得到了輔導(dǎo)員和老師的幫助和關(guān)心，這兩年里我們成長了很多，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一.整體目標:
本學(xué)期對于絕大部分的同學(xué)來說,是關(guān)鍵和重要的,是同學(xué)們考研和學(xué)習(xí)專業(yè)的轉(zhuǎn)折點，所以本學(xué)期的工作任務(wù)還是比較繁忙的,作為班委們不僅要搞好自己的學(xué)習(xí),爭取在本學(xué)期的取得優(yōu)秀的成績,起到班委的帶頭作用,還要積極幫助同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面進步,帶領(lǐng)大家一起進步。在具體的學(xué)習(xí)成績方面，要取得良好的及格率，爭取班級上不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象, 繼續(xù)保持在學(xué)院里良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二.本學(xué)年完成的主要工作：
1:積極的配合學(xué)校、學(xué)院和輔導(dǎo)員工作，認真努力的對待自己的工作，極力開展各種班會形式來傳達學(xué)校系里的要求，加強對同學(xué)們的思想教育，培養(yǎng)同學(xué)們要有良好的道德品質(zhì)。
2.加強班級管理制度，培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)、向上、健康的精神風(fēng)貌，積極的參加各項集體活動，遇到問題及時向班主任，輔導(dǎo)員反映班里同學(xué)學(xué)習(xí)情況。
3.認真考勤每名同學(xué)的上課，對于遲到，曠課的同學(xué)及批評教育，及時反饋給班主任、輔導(dǎo)員老師。
4.做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到班里同學(xué)們的人身安全，安全教育常抓不懈。
5.在這學(xué)期中，生活委員應(yīng)該配合好班長和團支書組織好同學(xué)們搞好寢室衛(wèi)生，并督促好大家，并經(jīng)常到管理員處了解我班寢室的評比情況，對于優(yōu)秀寢室進行表揚，對于不合格寢室進行批評，并注意平時重點檢查這些寢室，督促這些同學(xué)進行衛(wèi)生打掃。
6.班長及團支書應(yīng)該了解班上每一個同學(xué)的生活情況，對于生活上有困難的同學(xué)，應(yīng)該積極的進行幫助，還應(yīng)該注意具體的方式與方法，不讓班上有一個同學(xué)有不良情緒。
7.生活委員應(yīng)該管理好班費的收取與支出，并做好一本帳目表，并在學(xué)期結(jié)束時給同學(xué)們檢查，并負責(zé)好班上一些費用的收取與上繳。對于伙食住宿等方面的問題要作好工作。
8.班長和學(xué)習(xí)委員應(yīng)該配合好老師們?nèi)粘５慕虒W(xué)內(nèi)容和活動，及時傳達老師的任務(wù)，掌握好班級上同學(xué)們的近期學(xué)習(xí)情況，對于不夠用功的同學(xué)應(yīng)及時對其進行勸阻，并以自己的行動來影響他們，而對于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)應(yīng)及時自己或組織其他同學(xué)幫助他們，爭取不要留下任何一個同學(xué)，使同學(xué)們的成績在第一個學(xué)期內(nèi)取得好的開始。
9.為了讓同學(xué)們更好的明白學(xué)習(xí)的重要性，組織本班和高年級的同學(xué)建立友誼關(guān)系，經(jīng)常組織交流活動，讓同學(xué)們了解一些大學(xué)的學(xué)習(xí)的情況，和考研及留學(xué)等有關(guān)學(xué)習(xí)方面的情況，并在具體的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧等方面進行廣泛的交流，以減少同學(xué)們學(xué)習(xí)的盲目性，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。
三.本學(xué)期工作中的不足：
1.班級學(xué)風(fēng)雖然大有改進，但離預(yù)期的目標還有一段距離，班上的個別同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性還不夠，學(xué)習(xí)成績不升反降。
2.個別班干部的工作能力不強，沒有起到預(yù)期的帶頭作用，組織能力有待增強，
3.對同學(xué)的思想教育還不是很到位，班級同學(xué)的個人修養(yǎng)和素質(zhì)仍需進一步提高。
四.工作展望：
經(jīng)過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。根據(jù)學(xué)校、學(xué)院要求，保持并發(fā)揮我們的班級的優(yōu)良風(fēng)氣，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為契機，努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，高質(zhì)量完成每學(xué)期的工作計劃，，為本班的建設(shè)發(fā)展做到新的更大貢獻，這一年的努力也為以后本班級同學(xué)的考研、就業(yè)打下良好的基矗
五.結(jié)語：
一直以來，料111班都是最活躍，最積極，學(xué)習(xí)最努力的班級，得到了很多老師和學(xué)生的表揚和支持，在各項工作中每位同學(xué)都積極的去幫班級的忙，相信我們班肯定能越來越強，學(xué)習(xí)成績越來越好，活動越來越豐富。我有信心把這個班級管理的越來越好，把班級建設(shè)成為一個“文化素質(zhì)高，思想覺悟高，學(xué)習(xí)成績高”的優(yōu)秀班級，我有信心!
班級工作計劃與總結(jié)3
一、 班級情況
學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較差，進步意識差，為提高本班的整體素質(zhì)，須從學(xué)生的思想入手，從基本功入手， 強化意識，整班風(fēng)班級，讓學(xué)生自覺獨立，合作學(xué)習(xí)，在最短的時間內(nèi)提高整體。
二、具體措施
為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計劃，制定了本學(xué)期的班級工作計劃。
(一)、思想方面
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實為前提，對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基矗同時，我們還要增強學(xué)生的集體觀念，強化學(xué)生的紀律意識，鍛煉學(xué)生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強學(xué)生的遵紀意識。加強全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
(二)、班風(fēng)建設(shè)
1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。
由于我剛接手這個班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。
2、加強學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標，行動有準則。
針對班級的學(xué)習(xí)和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。
(三)、常規(guī)教育
學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期將扎扎實實的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個"小小監(jiān)督崗",專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。在這個學(xué)期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學(xué)生學(xué)會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的集體榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。這個學(xué)期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動，對學(xué)生進行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。
(四)、衛(wèi)生方面
作為高年級的學(xué)生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學(xué)，就有個別學(xué)生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學(xué)期，我采取了以下措施：
1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責(zé)教室衛(wèi)生，一個小組負責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責(zé)人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進行獎勵。
(五)、學(xué)習(xí)方面
由于剛接手新班，對班級的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學(xué)習(xí)狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個學(xué)期我打算采取以下措施：1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。
2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團隊精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實的學(xué)習(xí)互幫互助制度。
3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。
班級工作計劃與總結(jié)4
__—__學(xué)年即將結(jié)束，現(xiàn)將自己一個學(xué)期以來的工作內(nèi)容做以總結(jié)，一方面總結(jié)自己工作中取得的成績與經(jīng)驗，一方面查找問題與漏洞，為自己以后更好的開展工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期是我擔(dān)任班主任工作的第二個學(xué)期，對自己的工作內(nèi)容也有了一定的認識與了解。但是在工作的過程中我仍然十分注意向我的同事們學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的老教師們請教，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗與管理方法;同時，我還十分注意用先進的教育教學(xué)理論武裝自己，充實自己，從而使自己能夠更快的成為一個合格的人民教師與班主任。
在本學(xué)期的班級管理工作過程中，我堅持以學(xué)校及政教處的各項方針政策為指導(dǎo)，嚴格管理，認真落實，服從學(xué)校的各項工作安排，積極參加學(xué)校組織的各項活動，圓滿完成了學(xué)校賦予的各項任務(wù)。在整個學(xué)期中，班級狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)生無嚴重違紀情況，為發(fā)生任何安全責(zé)任事故，在參加的學(xué)校各項活動當中也取得了滿意的成績。
在德育教育方面，我堅持以《中等職業(yè)教育德育大綱》、《愛國主義教育實施綱要》為指導(dǎo)，認真貫徹落實學(xué)校及政教處的各項工作內(nèi)容，對學(xué)生開展全面的思想品德教育。并結(jié)合學(xué)校“修身以立人，強技以立業(yè)”的校訓(xùn)，抓住培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人”的主線，認真貫徹落實“學(xué)生千分制德育考核方案”的思想內(nèi)容，以之為學(xué)生在?？己说臉藴?，落實到學(xué)生的日常管理當中。同時結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校其他相關(guān)材料，結(jié)合班會板報等內(nèi)容，對學(xué)生進行日常行為養(yǎng)成教育，使他們能有一個良好的行為習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)方面，我通過總結(jié)上個學(xué)期期末考試的經(jīng)驗教訓(xùn)，結(jié)合不同層次學(xué)生的特點，在這個學(xué)期加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)的督促與管理。積極和各科老師及時溝通班級情況，嚴肅課堂紀律，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立良好學(xué)風(fēng)。同時還利用三好學(xué)生、獎學(xué)金、以及技能周等學(xué)校對學(xué)生的獎勵制度與活動，樹立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)，訓(xùn)練專業(yè)技能提高專業(yè)素質(zhì)。
在參加學(xué)校各項活動方面，我積極組織班級同學(xué)參加了學(xué)校及政教處組織的各項活動。積極組織，認真準備，在學(xué)校舉行的“經(jīng)典詩文誦讀比賽”，“技能競賽周”及“晨光杯運動會“的乒乓球和籃球比賽中都取得不錯的成績，鍛煉了學(xué)生，團結(jié)了班級。
在班級管理方面，我結(jié)合“千分制考核”內(nèi)容完善班規(guī)班紀，加強班級管理，健全班委隊伍。同時加強日常行為教育，嚴肅班規(guī)校紀，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
在住校生管理方面，我總結(jié)上個學(xué)期住校生的各項表現(xiàn)，針對性的提出管理要求，改正之前住校生出現(xiàn)的缺點和漏洞。同時堅持每周進宿舍，了解住校生情況，及時解決住校生在校期間出現(xiàn)的問題。并加強住校生安全教育，規(guī)范住校生請假制度、早操紀律，晚自習(xí)紀律等。堅持嚴格選拔寢室長，發(fā)揮寢室長的作用，配合宿舍管理老師，加強對寢室紀律衛(wèi)生及安全的監(jiān)督，爭創(chuàng)文明宿舍。
在安全衛(wèi)生健康方面，積極進行安全教育，結(jié)合板報班會等手段，宣傳安全健康知識。參加學(xué)校安全消防疏散演習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識，提高安全意識，做到防患于未然。同時繼續(xù)落實晨檢制度，增強春夏兩季的傳染病預(yù)防工作，堅持做好對甲型H1N1流感的預(yù)防工作。并積督促學(xué)生做好健康保潔工作，培養(yǎng)學(xué)生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識，認真打掃及保持教室和清潔區(qū)衛(wèi)生，為學(xué)生創(chuàng)造一個干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
以上就是我對這個學(xué)期班級管理工作的總結(jié)，有不足之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)老師及時指正，以幫助我及時改正缺點，完善班級管理工作。
班級工作計劃與總結(jié)5
我偶然看到了一篇文章，寫道一個女孩從小學(xué)習(xí)成績很差，老師經(jīng)常批評她，媽媽對她說“沒事兒，孩子，學(xué)習(xí)不是你生活的全部”，畢業(yè)后她去流水線打工，可是無論她怎么努力，速度還是比別人慢許多，因此被老板炒了魷魚，媽媽安慰她說“沒事兒，你還沒有找到適合自己的工作”，她以后還做過保姆、餐館服務(wù)員等很多工作，但都失敗了，每次媽媽總是這樣安慰她，后來一次偶然的機會她做起了銷售，因為她的勤奮努力和善于溝通，做的非常出色，挖到了第一桶金，最后成為了一名出色的女企業(yè)家，她感謝媽媽一直是她的精神支柱，正是因為她的不拋棄、不放棄支持著她走向了成功，媽媽說道“每個人都會有自己的長處，自己的閃光點，我就是鼓勵她找到自己善長的地方”，看到這個故事時我就想我們的學(xué)生是應(yīng)試教育的失敗品，很多孩子是被小學(xué)、初中老師一直批評著長大的，但他們當中很多孩子是非常可愛的，做為老師應(yīng)該幫助他們樹立信心，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，找到適合自己的位置。
授之以魚不如授之以漁，老師強制約束不如讓他們?nèi)W(xué)會自我管理，經(jīng)過認真思索，我決定充分利用德育量化賦分，讓學(xué)生重視它，通過這項工作既可以約束自身的行為，改正缺點，還可以通過正面引導(dǎo)學(xué)生努力掙分，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
首先，制定好量化賦分管理制度，利用班會時間組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)，明確量化賦分加分、扣分的相關(guān)規(guī)定，實行責(zé)任人負責(zé)制，每一項工作都有專人負責(zé)，并在教室內(nèi)公示，每周班會時間給學(xué)生公布個人一周內(nèi)量化賦分加、減分情況。
其次只有讓學(xué)生明確量化賦分的用處，才能充分引起學(xué)生對量化賦分的重視，原來在班級里盡管也實行了量化賦分管理制度，但有些學(xué)生覺得分高低無所謂，所以效果并不是特別好，所以這次我為了充分調(diào)動學(xué)生的積極性，進一步讓學(xué)生明確自身努力方向，又采取了以下幾種措施：
1、每次期中、期末考試后對考試成績和量化賦分前五名的學(xué)生獎勵為可以自由選擇座位和同位，其他同學(xué)只能聽從老師安排，我告訴學(xué)生“生活中的強者可以決定自己的命運，有時還可以決定他人的命運，而弱者只能由別人決定命運”。期中考試后重新排座位時同學(xué)非常高興，他嘗到了收獲的喜悅，特別是一些成績差但量化賦分高的學(xué)生在挑選同位時洋洋得意，分外高興。
2、期末評選三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀干部時，三好學(xué)生的標準是班級期末考試成績前五名，但量化賦分不得低于120分，優(yōu)團和優(yōu)干是從量化賦分前十名中選出，這樣按成績和量化賦分兩個標準選撥，既能激勵部分學(xué)習(xí)努力有上進心的學(xué)生能嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度。還能讓部分成績不高的學(xué)生看到可以競選優(yōu)干和優(yōu)團，也有了表現(xiàn)的動力。
3、每學(xué)期選撥入團積極分子時，根據(jù)上學(xué)期期末考試成績和量化賦分成績兩者之和從高往低排序，根據(jù)名額多少確定報送人員名單，我們班有近三分之二的學(xué)生不是團員，這也促進大家積極表現(xiàn)。
4、學(xué)生對自己的檔案還是非常重視的，但部分學(xué)差生考試成績有時就是二、三十分，我告訴學(xué)生你們可以美化自己的檔案，但要通過自己的努力，每學(xué)期期末德育量化賦分扣除基數(shù)100分后，其余自己努力所掙的分數(shù)可以用來加到檔案考試總評成績里，這對學(xué)習(xí)很差或是單科成績差的學(xué)生還是很有誘惑力的。
采取以上措施后，學(xué)生非常重視量化賦分，加強了責(zé)任心。在以下幾個方面有明顯的進步：
1、能夠自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，如出勤、禮儀等。
2、積極參加學(xué)校組織的各項活動，我們班在運動會的廣播操比賽、禮儀操比賽、禮儀情景劇表演中得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可。
3、學(xué)生在建立圖書角時踴躍捐書，極大的豐富了我班的圖書量，充實了他們的課余生活。
4、學(xué)生熱情為老師和同學(xué)服務(wù)。
5、積極參加組織泉城義工活動。
當然我們班現(xiàn)在存在的問題仍是多多的，很多問題不是短期能奏效的，他們這一學(xué)期取得的進步也是有限的，但“不積跬步，無以致千里”，只要他們有信心、有責(zé)任心，持之以衡的堅持下去，一定會找到自己的閃光點，找到適合自己的位置。我一定會不拋棄、不放棄，用一顆愛心為他們保駕護航。在這里我也要感謝教育處所有的領(lǐng)導(dǎo)和所有的任課老師，正是因為他們的幫助支持著我，你們是我強大的后盾。謝謝!
班級工作計劃與總結(jié)6
20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，班級管理工作千頭萬緒，盡顯酸甜苦辣咸?，F(xiàn)在，我把在班級管理工作中的幾點嘗試總結(jié)如下：
一、自主管理，提供機會
讓學(xué)生自己管理好班級，是班主任工作的至高境界。學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機會，自主管理又可以讓學(xué)生自己得到鍛煉，因此我在班級中實行了小組長負責(zé)制，所謂小組長負責(zé)制，就是把班級學(xué)生分成若干小組，每個小組7名同學(xué)，優(yōu)、良、中、差生合理搭配，小組長負責(zé)管理本組日常事物，包括學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等，天天平價，周周總結(jié)，每星期評選出優(yōu)秀組員，上墻報公布，同時還要結(jié)算小組得分，和其他幾個小組競選優(yōu)秀小組，這樣一來，不僅在小組間展開競爭，個人之間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。
二、營造良好的班級氣氛
首先，開學(xué)初，就告訴他們，我們每名學(xué)生都是班級的主人，都應(yīng)該為這個班的建設(shè)出謀劃策、貢獻力量。在班上，我對所有同學(xué)都同等看待，鼓勵成績好的學(xué)生更加努力，爭取成績更進一步;對潛能生則維護他們的自尊，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信，努力提高自己的文化成績。他們在我的鼓勵下，大膽地、獨立地主持班上的一些活動，并且取得了很好的成績。在學(xué)校組織的月考中我班均為年級總評第二，而且每次考試我班總有兩名同學(xué)在全校前十名，物理競賽和地理競賽均取得了優(yōu)良的成績，手抄報大賽中勝利組獲得優(yōu)秀獎。
其次，利用周會、班會進行學(xué)習(xí)、安全(交通、用電)教育，并及時利用學(xué)校和自己的電話，對不到校的學(xué)生進行家訪，并發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生又逃學(xué)現(xiàn)象。經(jīng)過一個學(xué)期的了解，個別學(xué)生家庭的一些情況：是從外地來的，并且是后來組成的家庭，另外加上個別單親的孩子，的是單親家庭成員。對這部分學(xué)生用的時間相對關(guān)注多些。
第三，成功的召開了一次家長座談會，進一步了解本班學(xué)生的基本情況，并且與部分家長交流了意見，達到了學(xué)校與家庭的有機結(jié)合，同時了解到等10名優(yōu)秀學(xué)生家長的要求，還有像等一些學(xué)差生家長的一致意見，要求學(xué)校及老師對該學(xué)生嚴格管理。另外還有部分家長與其他學(xué)科的教師交流了自己孩子的意見。對班級的管理起到了積極的作用。
第四，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會模仿自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。在管理學(xué)生的同時，注重對自己的嚴格要求。每天的早、午自習(xí)課總是提前到教室檢查學(xué)生的到校及衛(wèi)生情況，并及時處理。自習(xí)課自己堅持提前到教室督促學(xué)生提前進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第五，一個良好的班風(fēng)直接影響到一個班的整體素質(zhì)。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴格要求每一位學(xué)生。在各項活動中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學(xué)習(xí)上，不僅叫學(xué)生上課好好聽，積極回到問題，還鼓勵學(xué)生多向老師提出問題。同時在歷次考試中我班出現(xiàn)了好多的進步學(xué)生，特別突出的有：在衛(wèi)生方面：我嚴格要求每一個組長和組員，對主動幫助同學(xué)做值日的，給予表揚，讓全班形成好班風(fēng)。在紀律方面：加上各學(xué)科的課代表負責(zé)學(xué)習(xí)，班級內(nèi)部的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
望著班里那張張燦爛的笑臉，我心中有一種異樣的高興，工作中苦澀也是甜的。因為我愛學(xué)生，我希望我的學(xué)生能健康快樂的成長。
總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們共同努力，在實踐中去探索總結(jié)更加行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
班級工作計劃與總結(jié)7
大一的第一學(xué)年已接近為生，恰似一風(fēng)華正茂的的青年已踏上人生更廣視野舞臺的第一步。他(它)所經(jīng)歷的一切，在他(它)看來，是對自我價值的一種肯定。、材料1101班經(jīng)歷一年的時間，三百多天的日子，彈指間逝去。讓人在回憶之余難免會流露出韶光已逝，歲月無情的感觸。三百多天的日子，我們獲得了什么?在生活中的每一分，每一秒的逝去，我們的付出是否在價值觀上等同于或超過我們的收獲。期末了，回想起這半年的時光，我們材料1101班在做什么，做了些什么，又為了什么而去做什么。又在朝著什么方向，什么目標而工作。下面，對我們材料1101班這半年的工作進行詳細總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期以來，材料1101班班委為確定工作方向的確定和實施，開展了多次較深刻有意義的班委會。最終，大家一致認為以“學(xué)習(xí)為主，活動為輔”的思想和工作路線是符合材料1101班當前的實際情況和班委的工作方向?；仡櫳蠈W(xué)期，雖然材料1101班在參加校、系、社團等活動中表現(xiàn)實為優(yōu)秀，為班級爭得榮譽。但在學(xué)習(xí)上，卻不得如意，班級學(xué)風(fēng)不是讓人滿意，如折中之桂，嘆息之。
上學(xué)期期末考試，我們材料1101班成績明顯的落后于本專業(yè)的材料1102班和材料1103班。一個好的班級，應(yīng)該擁有好的學(xué)風(fēng)，如果在成績上落于下成，則對于班級來說，談不上優(yōu)秀與否。為班級的失敗之處。再論述一個好的班級，要在學(xué)習(xí)與活動上做到兼優(yōu)，不能畸形發(fā)展某一面，某一個方面。再細之，班級中的每個人，作為一名學(xué)生，是以學(xué)習(xí)為主要，為發(fā)展，以活動為興趣，為鍛煉的。這是當代大學(xué)生在大學(xué)自我成才的成長模式。所以，對于班級，對于學(xué)生，在學(xué)校，必須有“活動為輔，工作為主”的理念，活動是用來鍛煉個人能力的途徑，而學(xué)習(xí)是貫徹著人的一生，無時不刻的。經(jīng)過半學(xué)期的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，材料1101班的課堂到課率不能說每次都全到，但都是幾乎全到。班級的學(xué)風(fēng)很是優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)上，材料1101班確信在接下來的期末考試中會以驕人的成績給大學(xué)的第一學(xué)年畫上完美的句號。
二、活動方面
本學(xué)期以來，我班同學(xué)已經(jīng)不再向上學(xué)期一樣盲目的參加活動，而是選擇性的，有目的的和意義的參加活動?；顒拥淖罱K目的是鍛煉自我，提到自我。即填補自己在某方面的不足。在參與活動的過程中，能使個人意識到活動意義所在和在活動中個人得到鍛煉，即是個人最大的收獲。我們材料1101班要求同學(xué)們在參加活動時取向型的參加，既是班級對活動的本質(zhì)認清，也是個人對事物的價值取向的認清。在參與活動方面，我們材料1101班提出“認識活動目的，追溯活動本質(zhì)”的活動觀念，號召大家參加對自己有意義的活動。
三、生活方面
大學(xué)生活，主要在于宿舍的生活方面。上一學(xué)期，我們材料1101班從未出現(xiàn)發(fā)生寢室矛盾事件。材料1101班也堅決杜絕此類事情的發(fā)生。為營造好的班級生活環(huán)境，好的宿舍氛圍，給材料1101班每一位同學(xué)營造好的大學(xué)生活，
班級工作計劃與總結(jié)8
四(一)班有學(xué)生46人，其中女生20人，男生26人，學(xué)生基本上來自原來的萊恩小學(xué)和培正等私立貴族學(xué)校，大部分學(xué)生性格開朗、活潑好動，語言表達能力較強，自信心強，好表現(xiàn)。同時也存在一些不足，由于學(xué)生基本都來自私立貴族學(xué)校，學(xué)生的自理能力很缺乏，自律性不強，不容易集中注意力，對學(xué)校的規(guī)章制度還沒有形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
針對本班的以上特點，本人根據(jù)小學(xué)生守則的精神制定了一個適合本班學(xué)生特點的“班公約”，通過“班公約”使學(xué)生知道自己該怎么做和不應(yīng)該做什么。班上的孩子，大部分都能遵守新的公約，學(xué)生行為都有了比較好的改善。為了更好地管理班級，我挑選了班上比較優(yōu)秀并且膽量比較大的學(xué)生擔(dān)任班干部。以___為首的班干部在我的培訓(xùn)下，迅速領(lǐng)導(dǎo)班級走上軌道，早讀、午讀都能有秩序地開展，學(xué)生都能安心地讀書，使班級的學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。由于___的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，經(jīng)常受到老師們的表揚，班級很快形成了一個以學(xué)習(xí)優(yōu)秀為目標的班級目標，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。根據(jù)學(xué)生愛表現(xiàn)的特點，我們班開展了教師節(jié)做“愛心卡”向老師表愛意的活動，把學(xué)生的作品都展示在黑板的展示欄，表達了學(xué)生對老師的祝賀，也讓學(xué)生有了一個表現(xiàn)自己的平臺。本班學(xué)生大部分的書寫不夠理想，為了加強學(xué)生的書寫能力，我們班讓學(xué)生自己買了相應(yīng)的字帖，大部分學(xué)生能在平時就自己練字，學(xué)生的書寫得到了有效提高。由于學(xué)生相當好動，我在每周一的班會都會進行班級安全教育，例如學(xué)期初有學(xué)生喜歡在門內(nèi)、外互相對推，比誰的力量大。我發(fā)現(xiàn)后立刻做了相關(guān)教育，我拿了一根粉筆，告訴學(xué)生，假如這是同學(xué)的手指，然后把它放在門框邊上，把門一關(guān)，粉筆應(yīng)聲斷成兩節(jié)，不用批評學(xué)生一句話，也不用過多的口頭說教，學(xué)生就把這個游戲終止了。有學(xué)生回家把這件事告訴了家長，家長反饋學(xué)生很受教育，看到粉筆斷的瞬間很震撼。
接下來的時間，我們班還要繼續(xù)以培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目標，最總讓所有的學(xué)生都能健康、全面發(fā)展。
班級工作計劃與總結(jié)9
在擔(dān)任七年級班主任的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我榮升為八年級143班的班主任，積極配合學(xué)校做好各項班務(wù)工作，使學(xué)生朝著健康向上的道路發(fā)展。我重點從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體。
一、確立班級奮斗目標，塑造團結(jié)上進的班集體
勿庸置疑，樹立目標對人有極大的推動作用。我們班級的目標是：學(xué)生人人學(xué)會做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀律性強，成為一個團結(jié)、守紀、求實、進取的班集體。
學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。
1、樹立團結(jié)、守紀、求實、進取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。
2、對于心理有一些不健康的個別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。
3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。強迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。
4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
二、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)，履行學(xué)生在校的學(xué)習(xí)使命
七年級，我們班各方面與比兄弟班有一定差距。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用班會課開展主題教育活動，讓他們認識到學(xué)習(xí)對今后人生的重要性;組織學(xué)生利用閑余時間讀、寫語文、英語等重點知識，加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí);進步的學(xué)生及時表揚獎勵，嚴肅批評不交作業(yè)，上課違反紀律的學(xué)生;成立“優(yōu)秀成員團”，對他們進行精心輔導(dǎo)，成為班級的學(xué)習(xí)骨干，然后“一幫一”，輔導(dǎo)后進生。
經(jīng)過長時間的努力，我們班涌現(xiàn)出一些成績突出的優(yōu)秀生，如任蘇芝、朱凌華等位年級前十名，其他同學(xué)也獲得很大的進步。同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會有好的回報。
三、嚴抓課堂紀律，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
課堂紀律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?？梢哉f，一個班級如果沒有良好的紀律，那么這個班級注定要走向失敗。
如何抓好課堂紀律呢?狠抓、嚴管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀律的根本在于兩點：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會學(xué)生懂事，學(xué)會尊重他人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。于是我制定了一份《143班班級公約》，羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度，并每天安排一個值日班干部全天維護班級紀律，詳細記載當天紀律情況，放學(xué)前通報，表現(xiàn)好的表揚，惡劣的嚴肅批評并以采取適當?shù)膽土P。學(xué)生有這么大了，都要面子，如此一來，每個人都會注重自己的形象問題，不隨便犯錯了，經(jīng)過一個學(xué)期下來，我們的紀律受到任課教師的好評，創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、積極開展班級活動，擴大班級在學(xué)校的影響
每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個學(xué)校將會亂作一團。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。
如配合政教處“伸伸手彎彎腰”、創(chuàng)建綠色校園、關(guān)愛生命，健康成長等主題活動組織學(xué)生按時出黑板會;一年一度的“元旦慶祝會”隆重開展，展示學(xué)生的特長，愉悅精神生活;鼓勵學(xué)生積極全員參加征文比賽和元旦文藝匯演等活動。都取得顯著的成果。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心。
五、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系，形成家校教育合力
學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)。為此，本學(xué)期中考后，我們在學(xué)校的指引下，召開了“家長學(xué)?！弊剷ハ鄿贤?、交流，商量教育對策，達成共識。
回顧本學(xué)期的班級工作，我們143班在不斷克服缺點的過程中取得了應(yīng)有的成績，從幼稚逐漸走上成熟。班主任工作千頭萬緒，許多艱難是我始料未及的，但我無怨無悔，做得不亦樂乎!因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。
班級工作計劃與總結(jié)10
班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細致的工作。
一、樹立班級目標
“人活著是要有點精神的!”沒有目標，沒有追求，哪來動力?為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實際的班級奮斗目標。本學(xué)期初，我班在總結(jié)前一學(xué)期成績的基礎(chǔ)上，又定下了新學(xué)期的全班奮斗的新的目標，目標的確立無疑對學(xué)生起了極大的促進作用。為進一步調(diào)動學(xué)生的積極性，我在平時的班會中，多次號召大家必須團結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛和遵規(guī)守紀的風(fēng)氣得到發(fā)揚。
二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、健全、完善評估機制，實施科學(xué)管理，促進良好的班風(fēng)。嚴格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補短。用量化的形式進行管理，使好的學(xué)生和后進生得到被認同的`機會，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強了學(xué)生的競爭意識，也促進了良好的班風(fēng)形成。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。其次，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，我要求早讀課時所有同學(xué)都將注意力集中在書本上，會使教室形成濃烈的學(xué)習(xí)的氣氛，后來的同學(xué)會受到前面同學(xué)的影響，這就是利用用功學(xué)生本身創(chuàng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛;最后，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，烏申斯基說過：“教師個人的范例，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、加強學(xué)生的思想教育工作
1、加強對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校團支部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。
2、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長告狀，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。我認為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感。如果再找家長和學(xué)校去刺激他們，很容易產(chǎn)生逆反心理。通過實踐，我覺得，事情發(fā)生后，如果自己能解決，就不要找學(xué)校、家長。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。在這方面,我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系。
學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)。
五、做好安全教育工作。
安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
總之，班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強。但是，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領(lǐng)導(dǎo)指正。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。