總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編整理的小學教師年度工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學教師年度工作總結(jié)（精選篇1）

時光飛逝，一個學期已經(jīng)結(jié)束，這個學期說緊張忙碌而收獲多多。現(xiàn)對一學期的教育教學工作總結(jié)如下：

一、學科教學方面

總體來說，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，從各方面嚴格要求自己，提高學生能力。

（一）、取得的成績

1、最令我感到欣慰的地方，就是一年級的小朋友們經(jīng)過一年的訓練知道學習了，無論學習的效果好不好，但他們已經(jīng)有學習的意識了。

2、大多數(shù)學生基本上能夠輕松，快速的完成學習任務了。

3、有幾名學生的學習效果進步很大，如楊晨、房欣鈺。他們的學習能力也在不斷增長，學習越來越輕松，上學期當他們學習上出現(xiàn)問題進行及時輔導時，總是費盡唇舌，啟而不發(fā)，本學期基本上都是一點就通。

4、班上有一部分學生學習能力較強，思維活躍，善于思考，學習成績優(yōu)異，學習狀態(tài)穩(wěn)定。

（二）、存在的不足

1、有些學生學習的積極性不是很高，上課不愛發(fā)言，不愛交流。

2、對個別學困生的關注不夠。雖然平時考試學生成績較好，但是班上兩三名學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還需要給予他們更多的關注與幫助。

3、有些學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功，有待今后努力。

4、現(xiàn)代化教學使用較少，沒有更多的機會帶學生到多媒體去上課。

（三）、今后努力方向

在今后的教學中，應調(diào)動學生的積極性，進一步做到精講多練，在教學方法上形式再多樣一些。

1、激發(fā)學生學習興趣

興趣是成功的一半，只有產(chǎn)生了興趣，才會愿意去學，所以，要培養(yǎng)學生學習的興趣，讓學生愛學。

2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的'實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出反思。

3、提高課堂45分鐘教學質(zhì)量

增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

4、做好后進生的輔導工作

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大學習有困難的學生的輔導力度。

5、將學習引向生活

在教學中要注意將知識與生活相聯(lián)系，使他們能把學到的知識運用到生活中去。增強學生解決問題的能力。從而達到學習的真正目的。

二、科研方面

（一）科研課題：一年級學生口算能力的培養(yǎng)

（二）達到的目標：

1、每位學生能夠重視口算練習，能夠堅持每天進行口算練習。

2、學生的口算速度有所提高，口算能力得到了提高。

（三）理論依據(jù)

口算是小學計算教學的重要組成部分，它對學生發(fā)展思維和培養(yǎng)能力起著重要的作用。我班大多數(shù)學生在做計算題時都是通過手指計算，這樣計算速度慢，所以我打算做以下的嘗試和探索：

（四）采取的措施

1、編口訣，幫助學生記憶

2、加強直觀操作，理解算理

3、學具操作，幫助學生弄清算理

4、口算游戲，調(diào)動學生積極性

5、堅持練，采用多種形式練，加強口算訓練

6、幫助學生養(yǎng)成良好習慣，提高口算的正確率。

7、競賽激勵，鼓勵學生的積極性

三、教師個人發(fā)展方面

（一）、加強政治、師德學習，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。

本學年，我積極、認真地參加政治、師德學習。學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，愛崗敬業(yè)，堅持育人為本，依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，以身作則。

（二）、加強業(yè)務學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)

我在教學過程中，認真反思自己的行為，積累經(jīng)驗，利用閑暇時間多讀有關教育理論的書籍，從書本中汲取營養(yǎng)，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為學生提供寬松、愉快的學習氛圍。

（三）、堅持崗位練功

認真完成學校的任務，并努力提高自己書寫與簡單繪畫的能力，使自己的業(yè)務水平得到提高。

（四）、認真參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡學習，積極完成各項作業(yè)。

我認真學習教育的藝術、如何做一名好老師等相關知識，用科學的教育教學方法指導學生，使學生從繁重的學習中解放出來，指導學生科學的用腦方法，指導學生認識規(guī)律，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，堅強的學習意志，持之以恒的學習精神，培養(yǎng)學生終生學習的能力，以適應未來時代的需求。

（五）、珍惜每一次外出培訓學習的機會，認真學習

每一次外出培訓，我總是認真學習，積極做好筆記，并及時地進行自我反思，找出自己工作中的不足，采取有效的方法及時改正，以收到較好的教學效果。

（六）、存在的不足與解決措施

我認為我自己的教學經(jīng)驗還不夠豐富，在下一學期里我會更加深入學習，使自身素質(zhì)和能力得到不斷完善。

認真反思自己，工作中既有喜悅的笑聲，也有煩惱的淚水，今后，我會繼續(xù)努力，使自己的工作再上一個臺階。

小學教師年度工作總結(jié)（精選篇2）

過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生。

為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。

隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好學生，我虛心求教，強化自我。

不斷地調(diào)整自己的教學計劃，總結(jié)教學經(jīng)驗，改進教學方法，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生自我學習、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的能力，提高了教育教學質(zhì)量。

三、配合總校各工作情況：積極參與并認真落實是我的工作作風。

一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅持。

總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

小學教師年度工作總結(jié)（精選篇3）

一、解決學生不熟悉數(shù)學公式的問題

首先當學生的數(shù)學基礎不牢固的時候，我會自己出一些比較基礎的試題，并打印出試卷給他們進行練習，畢竟我相信，即便是其他的數(shù)學老師都會認為小學數(shù)學之中最為重要的，恰恰是他們的數(shù)學基礎，至少在最初的時候我能夠發(fā)覺，班上有相當一部分學生對一些數(shù)學公式并不熟練，其實這也是因為自己沒有重視過數(shù)學公式這類最為基礎的問題的緣故，而且，自己有時候為學生講解錯題的時候，的確忽略了他們經(jīng)過講解以后是否能夠理解題型的原理。后來我將數(shù)學公式最為核心的部分拆解到考試的`試卷之中，給他們進行考核與檢驗，最終幫助部分學生將自己較差的數(shù)學基礎全都彌補回來了。

二、幫助學生建立自己的錯題集

正因為是五年級的學生才更應該要根據(jù)情況來建立屬于自己的錯題集，每次為他們講解題型的時候我都會囑咐他們將自己出現(xiàn)錯誤的題目用五角星標注起來，然后將這道題目錯誤的原因以及正確的解題思路全部寫在錯題本上面，這樣的話當考試來臨的前夕便能夠?qū)⑦@本錯題集轉(zhuǎn)化成最為珍貴的復習資料，所以在不久前的期末考試之中我所教授的班級都能夠取得比較可觀的數(shù)學分數(shù)。

三、做好授課前的備課以及數(shù)學組的學習

制作一份不錯的教學課件，可以在提升學生學習數(shù)學的興趣之余，還能鍛煉自己的教學能力，至少隨著目前這個社會的發(fā)展與進步，可以斷言以后多媒體設備教學的方式將會占據(jù)學校的主流。除此之外，我還比較注重和學校的數(shù)學組成員進行交流與學習，其中不乏一些對小學數(shù)學有著多年鉆研經(jīng)驗的老教師，有時一個老師的對教學的嘗試便可能為其他教師提供了一次借鑒與學習的機會，在結(jié)合了數(shù)學小組眾人的智慧以后便能夠令我自身的教學水平有著些許的提升。

此次的年度考核讓我在經(jīng)歷了一番準備以后也不免為過去教學工作的一些小瑕疵感到遺憾，試問哪一名數(shù)學教師不希望自己班上的學生能夠在考試之中取得不錯的數(shù)學成績呢？看著他們在成長路途中不斷學習知識的樣子也令我在工作之余感到欣慰了許多。

小學教師年度工作總結(jié)（精選篇4）

一轉(zhuǎn)眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

一、思想認識。

這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。

對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。"

"我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的`職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

五、主要成績。

在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100。

小學教師年度工作總結(jié)（精選篇5）

本學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，我特就這學期的崗位職責情況小結(jié)如下：

一、政治思想方面：

我熱愛黨和人民，忠誠黨的教育事業(yè);認真學習會議報告精神，服從工作安排，辦事認真負責;自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點，互相學習，共同提高教學水平。

二、教育工作方面

這學期，我擔任三年級班主任及三至六年級英語科教學工作。我在積極參加新教材培訓。在教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的.交流、探究、創(chuàng)新等能力。本學期六年級英語競賽，輔導了陳潔婷同學獲得三等獎。另外，我還注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫了論文《立足課堂優(yōu)化單詞教學》參加市級評比。

三、遵守紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與同事之間的關系。平時，熱愛學生、任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務進修方面

我本學期認真參加市人事局組織的晉升中、高級資稱公修課培訓，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。在其它方面也嚴格要求自己，在學生心中樹立起良好的教師形象。

五、有待改進方面

在工作中，我還有一些做得不足的地方。在班主任工作方面，有時還不夠細致，還要向?qū)W校的優(yōu)秀班主任學習。

小學教師年度工作總結(jié)（精選篇6）

學期即將結(jié)束，在這段日子里，我凡事都腳踏實地地去做，而以真的態(tài)度做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。

首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，時時處處為人師表，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來要求自己。作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴。曾有老師戲稱我為“管家婆 ”，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個“家庭”成員應盡的義務。凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作。

其次，在教學上，學校領導根據(jù)我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。說實在話，做專職音樂教師，這是我任教十五年來第一次，但我能注意多向同事請教，平時自己也注意多聽示范課，所以在這學期舉行的省實驗小學音樂教師評優(yōu)課中，還是取得了令自己滿意的成績，不過比起湖塘片的老師，還是存在著一定的差距，今后還有待于進一步的學習、提高。在平時的.教學中，我能盡量根據(jù)學生年齡特點和雙語特色精心設計教案。

為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學期參加了英語大專班的學習，雖然對于大學英語我感覺很陌生，學得也很艱難，但我堅信自己的努力一定會換來優(yōu)異的成績。在學習過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總熱心地幫助我。由于我的勤奮好學，一時間也激起英語組老師共同學習的熱情，我的內(nèi)心也感到無比高興。

對于英語組的活動，我也能積極參與。英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能認真排練，從背景、道具和服裝的設計到制作，我也會主動請其他老師幫忙，然后自己把好關，所以在演出質(zhì)量上應該比以前有所提高。特別是學校合唱隊的訓練，自己也是邊教學邊摸索，認真訓練，應該說現(xiàn)在的演唱水平有了一定的提高。

當然，一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但鎮(zhèn)里、學校里的六、七次獻花獻辭和DV制作大賽以及學校里學生的各項比賽活動中也融入了自己的不少汗水。但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔，也絕不會停止不前。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

小學教師年度工作總結(jié)（精選篇7）

這一個學期以來的工作已經(jīng)過去，我對自己還是很有信心的，通過這一個學期以來的工作也是有很大的提高了，這期末之際我也是做出了很多的準備，我也一定會在這方面做的更好一點的，現(xiàn)在我也是清楚的意識到了自己分內(nèi)的職責，在這一點上面我也是感覺自己可以做的更好一點的，在這個過程當中我也是可以接觸到更多的東西的，也希望在接下來的`工作當中可以得到更多的鍛煉，對于這個學期的教學工作我也總結(jié)一下。

我還是希望可以讓自己接觸到更多的東西，在這個過程當中，還是有非常大的提高的，作為一名小學教師，我也從來沒有忽視自己的職責，這給我的感覺還是比較好的，當然在這方面我是比較有信心的，我堅信在下個學期的工作當中，能夠把自己分內(nèi)的事情做的更加細心一點的，虛心的學習，學習的請教，在周圍還是有很多同事是值得我學習的，我很清楚自己的工作方向，在這個過程當中，我愿意去學習去鉆研，不管是在什么方面我應該要有一個標準，回顧這些的時候，我還是感覺很有意義的，這也讓我深刻的意識到了工作當中自己的成長。

和周圍同時相處的也是很不錯的，我也是維持了一個好的態(tài)度，轉(zhuǎn)眼到了這期末之際，我是能夠深刻的意識到這一點，以后還會有更多的事情等著我去完善好，這也是作為一名教師應該要有的態(tài)度，面對學生，面對工作，應該要端正好自己的態(tài)度，這一點是非常有意義的，在這一點上面我從來不會忽視了，小學階段的學習當中，我更加是做好了一個全面的判斷的，我也希望在這個過程當中的，認真的去落實好自己分內(nèi)的職責，這一點是毋庸置疑的，我和其他有經(jīng)驗的老教師虛心的請教，對于我而言我還是應該維持好的心態(tài)，在這一點上面，我是隨時做好了準備，在這期末之際我更加應該要主動去維持下去的。

我知道自己應該要去學習，這一點也是毋庸置疑的，我也感激學校對我的信任和培養(yǎng)，相比之下我對這一點更加是深有體會的，這對我個人能力是一個很大的提高，這對我的工作也是一個考驗，新的一個學期即將到來，我是抱有很大的信心的，我也一定會持續(xù)下去做好這這些，現(xiàn)在回顧起來的時候，還是很有動力的，相信接下來可以有更多的突破。

小學教師年度工作總結(jié)（精選篇8）

一年的時間，對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，回想，以往每天的場景歷歷在目。做班主任工作更是體會到了做老師的艱辛和快樂，自己也和孩子們一起成長了。翹首回望，既有辛勤的耕耘，也有收獲的喜悅，當然也存在許多的不足和遺憾?，F(xiàn)將本學年工作做如下總結(jié)：

一、師德方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我努力堅持給學生一個好的示范，教室里，我經(jīng)常做到彎一彎腰撿一撿；學生幫助后馬上送上“謝謝”等敬語。讓學生從教師身上學習，并在實踐中得以運用。當然，在自己身上也存在很多缺點，或許給孩子帶去了不好的學習。王老師和師傅也給我提出過身上存在的不足和缺點，也努力地在改，相信通過不斷的努力，一定有所成效。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、語文教學方面

在這方面，作為新老師的我面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。我有幸能得到一位教學經(jīng)驗豐富又肯教的水雁老師的指導，她在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從她身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向師傅或者同辦公室的其他老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還珍惜外出聽課學習的機會，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。在工作之余，我還看了《做一個聰明的教師》和《給教師的一百條新建議》和其他小學語文等相關能提高工作能力的書本和雜志，博采眾家之長為己所用。在讓先進的.理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。本學期還指導一個小朋友的文章，在《寧波晚報》上發(fā)表了。這也是對于我工作的肯定，也是我今后更努力的動力。

平時的家常課，我都是在之前認真的看語文書，學習它們的內(nèi)容、知識點，取其精華，去其糟粕，以更集中更簡約的形式出現(xiàn)在學生面前，讓學生花更少的時間去掌握他們該掌握的內(nèi)容和知識點。

除了慎重的對待每一次的家常課之外，對于每一次的賞析課，我更是投入大量的時間和精力去準備、去磨課。一次次的試教，一次次的修改教案、修改課件。這其中更是離不開師傅的教導和幫助。雖然每一次的過程有點痛苦，但是“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”呢？這樣的一個過程，更有助于新教師的快速成長。

小學教師年度工作總結(jié)（精選篇9）

一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，小學英語教師工作總結(jié)。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況：

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、英語教學工作

我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

小學教師年度工作總結(jié)（精選篇10）

我是工作在敬仲鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師，1998年7月畢業(yè)于__省__第二師范學校幼師專業(yè)，并被分配到敬仲中心小學任教。

在工作的五年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。在學校中，我擔任的是語文教學的工作。從一開始的二年級語文教學，我便參加了學校組織的，由趙美花老師指導的“小語整改”實驗。在實驗中，我大量閱讀了各種有關書籍，并認真向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象，參加學校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽課活動。同時，趙美花老師也多次到我校進行課堂教學指導。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助，我班學生的語文成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時我也在我校開展的'“教案改革”研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課，受到于會領導和老師的好評。就在這一學期和學年的結(jié)束，我被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”。在以后的三年中，我繼續(xù)擔任這個班的語文教學工作，繼續(xù)實踐著“小語整改”實驗的優(yōu)越性。在這三年中，我所教班級的語文成績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學新秀”和“鎮(zhèn)教學能手”。

從1999年開始，我便擔任了學校語文教研組長的職務，負責全校的教育科研工作，特別是詩文素養(yǎng)實驗的研究工作。從__實驗小學學習回來，我便投入到該實驗的緊張工作中去。搜集古代詩詞，選擇適合學生年齡特點和認知水平的古詩，根據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位教師一起編印了學校的實驗教材《小學生詩文佳作選》共五冊，并在全校進行了這項實驗的推廣。去年，我擔任了四年級兩個班的語文教學工作，同時繼續(xù)擔任學校語文教研組長職務，并負責學校詩文小組的訓練工作。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時間，研究教學，組織學校詩文小組訓練。功夫不負有心人，在我的努力下，我所教四年級兩個班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學校爭得了榮譽。同時，在我訓練的詩文小組中，所有學生都能背誦古詩詞300首以上，有六個人突破了500首。在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎教育現(xiàn)場會”上，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學生背誦古詩情況，并做出了高度評價。在濟南市教委組織對我校的參觀中，省統(tǒng)戰(zhàn)部領導對我校的視察中，我所組織的詩文小組展示均受到各位領導和教師的好評。由于工作成績突出，我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀”，并被學校推薦評為“區(qū)優(yōu)秀教師”。

在工作中，特別是在自己取得成績的時候，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗。在教學之余，我認真撰寫各種教育論文，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎。其中，《論現(xiàn)代語文教學與詩文素養(yǎng)實驗的結(jié)合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會論文三等獎和一等獎。同時，我非常重視班內(nèi)學生口語表達和寫作能力的培養(yǎng)。我所教的許多學生在征文比賽中獲獎。如：王新培同學在二年級時寫的《動物運動會》，在全國小學語文教學研究會的看圖作文比賽中獲得一等獎；孟晨同學在五年級所寫的《游馬踏湖》獲“關愛淄博”征文二等獎；去年，有五名同學在全國校園文學征文中獲獎，我個人也多次被評為優(yōu)秀指導教師。