2022班主任工作報(bào)告總結(jié)5篇
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面給大家分享一些關(guān)于班主任工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有幫助。
在工作了一段時(shí)間后,我不得不承認(rèn),班主任的工作比想象中的要更加的累人。不僅僅是自己教學(xué)的課程,我們還要管理好學(xué)生在學(xué)校的一切事物,成績(jī)要管、生活要管、紀(jì)律要管、連學(xué)生們的心理狀態(tài)都要考慮到。這么多又雜有多的工作,還真給了我一種在當(dāng)保姆的錯(cuò)覺(jué),難怪許多班主任老師以此形容自己。
但是付出了勞動(dòng)都是會(huì)有收獲的,雖然他們這些學(xué)生們可能還沒(méi)感覺(jué),但是我們這個(gè)班已經(jīng)在我和其他老師以及班干部學(xué)生的引導(dǎo)下從一盤(pán)散沙整合成了一棟堅(jiān)固的堡壘。現(xiàn)在在這里對(duì)自己在初一下學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、班風(fēng)的樹(shù)立
因?yàn)槭切碌陌嗉?jí),雖然上學(xué)期的時(shí)候同學(xué)們都互相有了認(rèn)識(shí),我也在班上立下了我們班級(jí)的規(guī)矩,但是作為一個(gè)班靈魂的班風(fēng)卻還沒(méi)有徹底形成,這是需要有人來(lái)控制的事情,如果放任它自由形成,到時(shí)候想要糾正起來(lái)就非常困難了。所以我在初一上學(xué)期的時(shí)候致力于對(duì)學(xué)生的思想教育,教導(dǎo)這些剛升上初中的學(xué)生們形成團(tuán)結(jié)的班級(jí),但是卻不能丟了互相競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。努力的引導(dǎo)學(xué)習(xí)成為我們?cè)u(píng)比的對(duì)象,但也不能忘了在日常生活中的好習(xí)慣。在初一下學(xué)期的時(shí)候,我們班已經(jīng)成為了一個(gè)積極向上的集體。這成就離不開(kāi)其他教師的支持以及同學(xué)們的努力。但是只是形成還只是開(kāi)始,我們要順著這股班風(fēng)將學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中提升,將良好的品德常掛于心。
二、在教學(xué)方面
雖然是班主任,但是我的本職還是語(yǔ)文老師,雖然每天都忙于學(xué)生們的事情,但是對(duì)于教學(xué)的方面是一點(diǎn)也不能放松的。我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上不僅嚴(yán)格要求,而且還經(jīng)常會(huì)有些在其他時(shí)間來(lái)檢查上課情況。而且我也發(fā)現(xiàn)作為班主任也是有不少方便的地方,至少在課堂上再不會(huì)有人偷偷的開(kāi)小差了。但是因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ鳎业慕虒W(xué)有些地方還是有些粗糙,關(guān)于這方面我需要再好好的規(guī)劃一下。
三、總結(jié)
作為班主任,在今后的工作中,維持好班風(fēng)是最重要的,但是也別忘了和同學(xué)們拉近關(guān)系。雖然是高高在上的班主任,但是也必須成為一個(gè)能融入到群眾中領(lǐng)導(dǎo)者才行啊。
2022班主任工作報(bào)告總結(jié)2
又是一個(gè)月,瞬間即逝,匆忙而充實(shí)。這一個(gè)月,我繼續(xù)按著“以學(xué)生為主體”的方法進(jìn)行我的班級(jí)管理。學(xué)生們也都很樂(lè)意以這樣的方式積極投入其中。一個(gè)月來(lái)在保持良好的基礎(chǔ)上,對(duì)班級(jí)加緊管理。找個(gè)別同學(xué)談心,促進(jìn)成長(zhǎng)。以下是我的班主任工作總結(jié):
學(xué)習(xí)方面:
隨著夏季的來(lái)臨,天氣比較燥熱,學(xué)生們的課上狀態(tài)出現(xiàn)了情緒低落,狀態(tài)不太好的現(xiàn)象。針對(duì)這樣的現(xiàn)象,我分別找了三類同學(xué)談話,首先,找了班上學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,并且課上一般比較積極的同學(xué),告訴他們,作為班上的主力軍,應(yīng)該起到一個(gè)積極帶頭的作用,帶動(dòng)課堂氣氛。其次。找了班上中游部分的同學(xué),告訴他們,要向班上的拔尖同學(xué)學(xué)習(xí),向他們的成績(jī)沖刺,上課狀態(tài)要保持良好,這樣就能夠超越,進(jìn)入到班級(jí)前列,給他們打氣。最后,找了班上那幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué),告訴他們,如果在班上的表現(xiàn)再積極主動(dòng)一點(diǎn),就能更上一層樓。這樣班上不同層次的同學(xué)都有了努力的方向和動(dòng)力,上課狀態(tài)漸漸好轉(zhuǎn),課堂的氣氛有了,學(xué)習(xí)積極性就會(huì)提高,學(xué)習(xí)效率就會(huì)有很大提高。
安全方面:
安全一直就是一個(gè)很重要的問(wèn)題,所以在安全問(wèn)題上我一直不敢放松, 設(shè)置了班級(jí)安全員,時(shí)時(shí)監(jiān)督,隨時(shí)匯報(bào)學(xué)生們的行動(dòng)去向,保持在安全范圍內(nèi)活動(dòng)。所以這一個(gè)月以來(lái)學(xué)生們的活動(dòng)比較安全,也比較有規(guī)律。
衛(wèi)生方面:
不用說(shuō)一直是學(xué)校以及班上時(shí)時(shí)關(guān)注的關(guān)鍵問(wèn)題,繼續(xù)保持上幾個(gè)月的良好趨勢(shì),依然以學(xué)生為主體,時(shí)時(shí)值日,時(shí)時(shí)監(jiān)督,在很大程度上有了提高,正在向著更好的方向發(fā)展。
談心工作:
本學(xué)期是第三個(gè)月,學(xué)生們也都適應(yīng)了,但是個(gè)別同學(xué)在學(xué)校待熟了,沒(méi)有了最初的新奇,顯露出了淘氣的本性,在課堂上表現(xiàn)的比較多動(dòng),開(kāi)始變得比較浮躁,對(duì)于這樣的同學(xué),我積極做了談心工作,指出他的在這一段時(shí)間表現(xiàn)良好的地方,點(diǎn)出優(yōu)點(diǎn),同時(shí)很嚴(yán)厲的指出他的缺點(diǎn)和不足之處。指出這一段時(shí)間表現(xiàn)不好的地方,如果能夠改正,放正心態(tài),課堂表現(xiàn)積極點(diǎn),學(xué)習(xí)再努力一些,會(huì)更好。通過(guò)談心,穩(wěn)定了學(xué)生的心情,放正了心態(tài)。
以上即為我五月份工作的總結(jié),期待著自己在以后的工作中有所進(jìn)步。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、監(jiān)督!謝謝。
2022班主任工作報(bào)告總結(jié)3
本班共有52名學(xué)生,男生28名、女生24名,經(jīng)過(guò)一年的深入了解,針對(duì)本班的班情,合理運(yùn)用班級(jí)管理方法,努力建設(shè)和諧的家校聯(lián)系,也從班主任工作過(guò)程中學(xué)會(huì)自我反思,努力成長(zhǎng)。我分以下兩點(diǎn)進(jìn)行總結(jié):
一、班級(jí)管理方面
我不斷完善班級(jí)管理制度,不同的崗位設(shè)定了不同的班長(zhǎng),包括早讀、晨練、課堂一對(duì)一指導(dǎo)、課后監(jiān)督崗位等,從每個(gè)崗位入手細(xì)化班級(jí)管理。
管理中,我采用競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制,分早上和中午的管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比較,每個(gè)學(xué)生都分派了一張自制的黃卡,各個(gè)崗位負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)好壞選擇沒(méi)收黃卡,被沒(méi)收黃卡的學(xué)生則要在班級(jí)進(jìn)行一天的反思,由管理者監(jiān)督完成反思。最后手中能保留黃卡的學(xué)生則能得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的管理方法,使得班級(jí)有序、有組織地完成各項(xiàng)活動(dòng),促使學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束、管理。
針對(duì)個(gè)別學(xué)生的特殊情況,我也進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo),我以博客或者工作手冊(cè)的形式進(jìn)行記錄,并且反思。
二、家校聯(lián)系方面
本班學(xué)生留守的比較多,他們跟著爺爺、奶奶一起生活,父母都出門(mén)在外。這樣的情況需要學(xué)生有更強(qiáng)的自我管理能力,每個(gè)星期我都會(huì)布置紅卡任務(wù),這些任務(wù)就是幫助學(xué)生自己管理自己,比如說(shuō):自己整理書(shū)包、自己的事情自己做、幫助家人做力所能及的事情等。同時(shí),紅卡任務(wù)也是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,我會(huì)不定期地布置感恩任務(wù),比如說(shuō):說(shuō)句悄悄話,對(duì)家人說(shuō)句關(guān)心的話;洗腳任務(wù);做家務(wù)等,會(huì)感恩的孩子,才好管理,十年樹(shù)木、百年樹(shù)人,本著這樣的理念,從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀察,我運(yùn)用了這樣的聯(lián)系方法。為了方便家校聯(lián)系,我還創(chuàng)設(shè)了本班的家長(zhǎng)群,為家長(zhǎng)和老師之間、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間的提供了交流的平臺(tái)。
這個(gè)學(xué)期的班主任工作,我嘗試著用不同的方法管理、組織學(xué)生,聯(lián)系家長(zhǎng),當(dāng)中也有很多的不足,作為班主任還需要全方位地了解整個(gè)教育活動(dòng),比如:協(xié)調(diào)其他任課教師的工作還是比較欠缺;做事情過(guò)于急躁,往往達(dá)不到很好的效果等,這些都需要努力改進(jìn)。以上就是我對(duì)班主任工作總結(jié)。
2022班主任工作報(bào)告總結(jié)4
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我擔(dān)任的一年4班的班主任一年了,本班孩子較活躍,特別是男孩子,雖然幾個(gè)很聰明,但好動(dòng)、自律能力差。不過(guò),總體上說(shuō),第二學(xué)期比第一學(xué)期好多了。我和我的學(xué)生們也體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。一些小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果?,F(xiàn)對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的一些回顧:
一、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
在本學(xué)期班級(jí)管理工作中,著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索:
1、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。在班內(nèi)實(shí)施班長(zhǎng)輪值、組長(zhǎng)輪換制,由每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)任班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的工作,從而使“班級(jí)管理靠大家”的思想深入人心,增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)與自我管理能力。
2、多種評(píng)價(jià)方式激趣。課堂隨機(jī)評(píng)價(jià)、小組間紀(jì)律得分評(píng)比相結(jié)合,在班內(nèi)開(kāi)展結(jié)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)子、與昨天的我比一比、今天我被表?yè)P(yáng)等常規(guī)活動(dòng),定期進(jìn)行評(píng)比小結(jié),表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鼓勵(lì)進(jìn)步,以集體的力量律己,真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生參與各方面活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性,優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。
二、和家長(zhǎng)成為朋友
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(zhǎng)的'理解和支持。因此,我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通。
當(dāng)家長(zhǎng)不找班主任時(shí),班主任更要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,孩子或喜或憂,都及時(shí)地通過(guò)電話、家訪告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)同喜同憂。當(dāng)有些事情、有些做法家長(zhǎng)不能理解時(shí),心平氣和地和他們解釋清楚,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)Q取他們的信任。
很多事情都是隨機(jī)而發(fā)的,我們并不能預(yù)設(shè),但當(dāng)事情發(fā)生時(shí),做為班主任應(yīng)該從中協(xié)調(diào),使事情得到完美地解決。只有家長(zhǎng)信任班主任,班主任工作才能很好地開(kāi)展,學(xué)校的活動(dòng)就能得到家長(zhǎng)的支持。
三、班主任隨想
當(dāng)班主任很累,事情很多,很累心,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話了那快樂(lè)是從心里往外涌的。
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無(wú)論是言談還是行為,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn)?,你得到的將是一個(gè)美麗的世界!
2022班主任工作報(bào)告總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)走過(guò)了緊張而充實(shí)的二月份,回顧這個(gè)月的班主任工作,感到些許欣慰?,F(xiàn)將本月工作小結(jié)如下:
一、重組班干隊(duì)伍,加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作和對(duì)學(xué)生的了解,開(kāi)學(xué)的第一件事情便是重組班委會(huì),讓每位同學(xué)能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),使班級(jí)工作有個(gè)全新的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀察各位班干能配合老師完成各項(xiàng)任務(wù),起到示范帶頭的作用。尤其是陳祥從去年的體委改為勞動(dòng)委,他每天兢兢業(yè)業(yè)的巡查班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)。在他的認(rèn)真工作下,我的工作輕松了很多,班級(jí)的衛(wèi)生狀況也有了很大的進(jìn)步。
二、完善崗位設(shè)置,提高辦事效率
新學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求及班級(jí)上個(gè)學(xué)期班級(jí)的實(shí)際情況,將班級(jí)崗位進(jìn)行完善,適當(dāng)調(diào)整值日表。如一個(gè)學(xué)期下來(lái)發(fā)現(xiàn)在班級(jí)存在打掃工具經(jīng)常倒等一些小問(wèn)題,班級(jí)值日方面專門(mén)設(shè)置了潔具擺放、倒垃圾、擦講臺(tái)等新的任務(wù)。這些人不僅是負(fù)責(zé)整理,更是負(fù)責(zé)監(jiān)督。根據(jù)學(xué)校的要求設(shè)立了領(lǐng)讀員等新的崗位。
三、狠抓常規(guī)習(xí)慣,體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采
學(xué)生常規(guī)教育是班主任工作的重點(diǎn),也是班級(jí)體建設(shè)的最基本的任務(wù)。學(xué)生沒(méi)有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣很難會(huì)有太美好的未來(lái)。因此,我還是把班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn)放在抓常規(guī)教育。
1、做好課前準(zhǔn)備,提高聽(tīng)課效率
這個(gè)方面的習(xí)慣是我上個(gè)學(xué)期一直堅(jiān)持的,已經(jīng)有了一些成效。預(yù)備鈴響,全體同學(xué)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具(整齊的放在左上角),趴在桌上靜候老師上課。上課鈴聲響起,全體坐正開(kāi)始上課。這種習(xí)慣應(yīng)該是常規(guī),如果班級(jí)的任課老師都能這樣要求,我想一定會(huì)做的更好。
2、從細(xì)節(jié)入手,解決衛(wèi)生難題
班級(jí)衛(wèi)生我想是每個(gè)班主任老師的頭疼大事。每位班主任都會(huì)為班級(jí)的衛(wèi)生工作付出很多的精力,周而復(fù)始的重復(fù)著這樣的工作。這個(gè)學(xué)期我抓住一些小的細(xì)節(jié)抓班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)最多的廢紙和膠帶。每個(gè)組安排一名學(xué)生放學(xué)后檢查學(xué)生的抽屜是否有紙屑和雜物,抽屜沒(méi)有了地上自然也就不多了。膠帶問(wèn)題也想了一個(gè)辦法,讓學(xué)生自然卷成一圈,不讓學(xué)生撕下來(lái),自然就不會(huì)仍在地上了。這樣從細(xì)節(jié)入手,從根源解決,班級(jí)的衛(wèi)生自然會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
以上是本人一個(gè)月的工作回顧,在今后工作中,我將不斷的反思和總結(jié),將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中,使班主任工作不斷進(jìn)步,盡善盡美。
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2022班主任工作報(bào)告總結(jié)5篇
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