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環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

時(shí)間: 黃浩0 分享

認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好,了解自己的企業(yè)及員工是提升企業(yè)執(zhí)行力的有效途徑,這里給大家分享一些關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,供大家參考。

環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇1

一、實(shí)習(xí)目的

1、認(rèn)識(shí)和了解環(huán)境工程領(lǐng)域相關(guān)規(guī)劃、管理、監(jiān)測(cè)、污染控制技術(shù)在實(shí)際工程中的應(yīng)用;

2、將理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,培養(yǎng)在實(shí)際工作中觀察、分析、研究和解決問題等綜合能力;

3、增強(qiáng)從事專業(yè)工作的興趣和信心;

4、建立專業(yè)知識(shí)落實(shí)于工程實(shí)踐的意識(shí),幫助學(xué)生步入環(huán)境保護(hù)相關(guān)專業(yè)工作的職業(yè)發(fā)展軌道;

5、獲得理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐機(jī)會(huì),檢驗(yàn)、鞏固和拓展自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能,培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力;

6、磨練意志,培養(yǎng)溝通能力,合作精神,樹立良好的職業(yè)道德觀和社會(huì)責(zé)任感。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

1、熟悉掌握水、氣、固中常見指標(biāo)的國標(biāo)法原理、步驟及結(jié)果計(jì)算過程,會(huì)獨(dú)立進(jìn)行各種指標(biāo)的測(cè)定;

2、仔細(xì)閱讀與本專業(yè)相關(guān)設(shè)備的使用、保養(yǎng)說明書,了解各項(xiàng)參數(shù)指標(biāo),熟悉該設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理;

3、了解本專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)單位的應(yīng)用情況。熟悉所在崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法;

4、熟悉采樣前的準(zhǔn)備工作,現(xiàn)場(chǎng)采樣的過程,采樣后樣品的保存,會(huì)制定采樣計(jì)劃及掌握采樣布點(diǎn)要求。

三、實(shí)習(xí)單位概況

__環(huán)境監(jiān)測(cè)工程有限公司成立于__年,是由浙江省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心與浙江省信息中心共同出資組建的國有企業(yè),隸屬于浙江省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心?,F(xiàn)有職工180余人,本科以上學(xué)歷人員占80%,工程師以上職稱70余人,通過計(jì)量認(rèn)證的檢測(cè)項(xiàng)目為4個(gè)大類129項(xiàng),檢測(cè)能力在省內(nèi)各環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)中處于先進(jìn)行列,已獲得省環(huán)境監(jiān)理甲級(jí)推薦資質(zhì)。

四、實(shí)習(xí)崗位情況

實(shí)習(xí)崗位:現(xiàn)場(chǎng)部。

五、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容

1、國家網(wǎng)土壤環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)分析土壤樣品的加工處理的工作,其中包括了樣品風(fēng)干,磨碎與過篩,以及篩土器具的清洗等等;

2、水樣的亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測(cè)定;

3、水樣總磷的測(cè)定;

4、水樣氟化物的測(cè)定;

5、繪制磷的標(biāo)準(zhǔn)曲線;

6、國家土樣的登記與整理;

7、水樣總氮的測(cè)定;

8、土壤水分的測(cè)定;

9、水體中SS的測(cè)量;

10、各類實(shí)驗(yàn)儀器的清洗。

六、相關(guān)技術(shù)內(nèi)容

(一)土壤樣品的加工處理

首先是樣品風(fēng)干部分。將各地運(yùn)來的樣品從密封袋中取出倒于墊有牛皮紙的搪瓷盤上,將大塊土樣碾碎,挑揀出土樣中混雜的大塊石子和植物根須,最后將土樣攤成2~3cm的薄層,置于風(fēng)干架中。將土樣編號(hào)(采樣袋上二維碼的編號(hào))記錄在磁力貼紙上,如土樣為質(zhì)控樣,還需在編號(hào)下方寫上“質(zhì)”字樣,并將磁力貼貼到相應(yīng)的`風(fēng)干盤上。須仔細(xì)核對(duì)樣品確保正確記錄。風(fēng)干過程中需經(jīng)常翻動(dòng),半干狀態(tài)時(shí),用木棍或木鏟將土塊壓碎。翻動(dòng)不同土樣的過程要更換工具和手套,避免交叉污染。風(fēng)干室內(nèi)置有抽濕機(jī),因此,土樣干的很快。

之后是樣品研磨過程。在研磨臺(tái)上從下到上分別鋪上亞克力板、塑料薄膜和牛皮紙,研磨過程在牛皮紙上進(jìn)行。采集到的樣品應(yīng)全部進(jìn)行粗磨,在過2mm篩之前不應(yīng)拋棄,以保證樣品的代表性。粗磨前后均應(yīng)對(duì)樣品進(jìn)行稱重,并在記錄表中寫下記錄。將風(fēng)干僵硬的土塊反復(fù)碾碎,先過10目篩,混勻后貯于深色廣口玻璃瓶中,剩余過篩土樣過20目篩,混勻后用四分法分成兩份,取其中一份分兩袋貯存用于pH及水分、陽離子等測(cè)定,其余部分過60目篩,用同樣方法分開,一部分貯存用于測(cè)定有機(jī)質(zhì),剩余部分過100目篩用于測(cè)定金屬離子。各部分土樣各自稱重,貼好標(biāo)簽。

不同土樣的樣品分袋要求是不一樣的。土壤樣品分有普通土樣、質(zhì)控樣、密碼樣和留樣復(fù)測(cè)樣幾種。普通土樣主要要求分裝國家樣品庫樣品、省級(jí)樣品庫樣品、水分陽離子交換量、pH、有機(jī)質(zhì)和金屬測(cè)定共六份。質(zhì)控樣在普通樣品的基礎(chǔ)上增加過2mm篩的國家質(zhì)控樣和過0.15mm篩的國家質(zhì)控樣兩袋。而密碼樣和留樣復(fù)測(cè)則都需要增加金屬測(cè)定樣品。

為避免土壤交叉污染,每份土樣都應(yīng)使用各自對(duì)應(yīng)的尼龍篩,所以篩土用具的清理也很重要,需徹底清洗后烘干。

(二)水樣的亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測(cè)定

亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測(cè)定,使用的是氣相分子吸收光譜法。用氣相分子吸收光譜儀進(jìn)行測(cè)量。

兩者的氣相分子吸收光譜法都適用于地下水、地表水、海水、飲用水、生活污水及工業(yè)用水的測(cè)定。測(cè)定前用標(biāo)準(zhǔn)溶液配制不同濃度的溶液繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線。每次測(cè)定前,將反應(yīng)瓶蓋插入裝有5ml水的清洗瓶中,通入載氣,凈化測(cè)量系統(tǒng),調(diào)整儀器零點(diǎn)。測(cè)定后反應(yīng)瓶和砂芯。

亞硝酸鹽氮的測(cè)定原理主要是亞硝酸鹽氮在酸性介質(zhì)中,用乙醇作催化劑,將其轉(zhuǎn)化成二氧化氮分子,用空氣載入氣相分子吸收光譜儀的吸光管中,從而被儀器監(jiān)測(cè)出來。其測(cè)量步驟為:取2.50ml水樣(亞硝酸鹽氮量≤5μg)于樣品反應(yīng)瓶中,用定量加液器加入5ml檸檬酸(0.3mol/L)及0.5ml乙醇,將反應(yīng)瓶和反應(yīng)瓶蓋密閉,通入載氣,測(cè)定其在213.9nm波長(zhǎng)處的吸光度,與標(biāo)準(zhǔn)曲線比對(duì)得出濃度。

硝酸鹽氮的測(cè)定也大體相同,在2.5mol/L鹽酸介質(zhì)中,與70℃±2℃溫度下,三氯化鈦將硝酸鹽迅速還原分解,生成一氧化氮用空氣載入氣相分子吸收光譜儀的吸光管中,在214.4nm波長(zhǎng)處測(cè)得的吸光度與硝酸鹽氮濃度遵守比爾定律。其測(cè)量步驟為:取2.50ml水樣(硝酸鹽氮量≤25μg)于樣品反應(yīng)瓶中,加入2滴氨基磺酸(10%水溶液)及2.5ml鹽酸,于70℃±2℃水浴加熱10min,趁熱用定量加液器加入0.5ml三氯化鈦,通入載氣,依次測(cè)定樣品吸光度,與標(biāo)準(zhǔn)曲線比對(duì)。

(三)水樣總磷的測(cè)定

總磷包括顆粒的、溶解的、有機(jī)的和無機(jī)磷。測(cè)定時(shí)用過硫酸鉀作氧化劑,將未經(jīng)過濾的水樣消解,用鉬酸銨分光光度法測(cè)定總磷。

其原理為在中性條件下用過硫酸鉀將試樣消解,將所含磷全部轉(zhuǎn)化為正磷酸鹽。在酸性介質(zhì)中,正磷酸鹽與鉬酸銨反應(yīng),在銻鹽存在的條件下生成磷鉬雜多酸后,立即被抗壞血酸還原,生成藍(lán)色的絡(luò)合物,在700nm波長(zhǎng)光下有最大吸收峰,可用分光光度計(jì)測(cè)量,得出其濃度。

因?yàn)樗畼有再|(zhì)的不確定,正式測(cè)定前應(yīng)對(duì)每個(gè)取樣點(diǎn)位和某些呈現(xiàn)特殊性狀的水樣進(jìn)行預(yù)測(cè),由此初步確定測(cè)定時(shí)的稀釋倍數(shù)。同時(shí),為保障結(jié)果的準(zhǔn)確性,樣品測(cè)定時(shí)應(yīng)設(shè)置平行樣和質(zhì)控樣,還要進(jìn)行加標(biāo)測(cè)定。

其測(cè)量步驟為:向試樣中加入4ml過硫酸鉀,將具塞刻度管的蓋蓋緊后,用一小塊布和線將玻璃塞扎緊,置于高溫蒸汽消毒器中加熱,扎緊的目的在于防止加熱時(shí)塞子沖出,待壓力達(dá)1.1kg/cm2,相應(yīng)溫度為120℃時(shí),保持30min后停止加熱,待壓力表讀數(shù)降至零后取出放冷,用水稀釋至標(biāo)線。之后向各份消解液中加入1ml抗壞血酸溶液混勻,30s后加2ml鉬酸鹽溶液充分混勻,室溫下放置15min后,使用光程為30mm比色皿,在700nm波長(zhǎng)下,以水做參比,測(cè)定吸光度,扣除空白試驗(yàn)的吸光度后,從工作曲線上讀出磷含量。

(四)水樣總氮的測(cè)定

我們所使用的水樣總氮的測(cè)定方法為堿性過硫酸鉀消解紫外分光光度法。

總氮指的是水樣中的溶解態(tài)氮及懸浮物中氮的總和。包括亞硝酸鹽氮、硝酸鹽氮、無機(jī)銨鹽、溶解態(tài)氮和大部分有機(jī)含氮化合物中的氮。

其原理在于120~124℃高溫條件下,堿性過硫酸鉀使樣品中含氮化合物中的氮轉(zhuǎn)化為硝酸鹽,采用紫外分光光度法在220和275nm處,分別測(cè)得A220和A275,根據(jù)公式A=A220—2A275計(jì)算得出校正吸光度A,再根據(jù)標(biāo)線得出相應(yīng)濃度。

其測(cè)定方法為:量取10ml試樣于25ml具塞磨口比色管中,加入5ml堿性過硫酸鉀溶液,蓋緊具塞刻度管,用一小塊布和線將玻璃塞扎緊,置于高溫蒸汽消毒器中加熱至頂壓閥吹氣,關(guān)閥,繼續(xù)加熱至120℃開始計(jì)時(shí),保持溫度在120℃~124℃之間30min。自然冷卻,開閥放氣,移去外蓋,取出比色管冷卻至室溫,按住管塞將比色管中的液體顛倒混勻2~3次。每個(gè)比色管中加入1.0ml鹽酸溶液,用水稀釋至25ml標(biāo)線,蓋塞混勻,使用10mm石英比色皿,在紫外分光光度計(jì)上,以水做參比,分別于波長(zhǎng)220nm和275nm處測(cè)吸光度。

(五)土壤水分的測(cè)定

土壤含水量一般是指土壤絕對(duì)含水量,即100g烘干土中含有若干克水分,也稱土壤含水率。測(cè)定土壤含水量可掌握作物對(duì)水的需要情況,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很重要的指導(dǎo)意義。

土壤水分測(cè)定一般使用稱重法。其原理為土壤樣品在105±2℃烘至恒重時(shí)的失重,即為土壤樣品所含水分的質(zhì)量。

測(cè)定步驟:取小型鋁盒在105℃恒溫箱中烘烤約2h,移入干燥器內(nèi)冷卻至室溫,稱重,準(zhǔn)確至0.001g。用角勺將風(fēng)干土樣拌勻,舀取約5g,均勻地平鋪在鋁盒中,蓋好,稱重,準(zhǔn)確至0、001g。將鋁盒蓋揭開,放在盒底下,置于已預(yù)熱至105±2℃的烘箱中烘烤6h。取出,蓋好,移入干燥器內(nèi)冷卻至室溫(約需20min),立即稱重。風(fēng)干土樣水分的測(cè)定應(yīng)做兩份平行測(cè)定。

(六)水體中SS的測(cè)量

水質(zhì)中的懸浮物是指水樣通過孔徑為0.45μm的濾膜,截留在濾膜上并于103~105℃烘干至恒重的固體物質(zhì)。

測(cè)定懸浮固體SS時(shí),一般使用重量法。即采集一定體積的污水或混合液,用0.45m濾膜過濾截留懸浮固體,以濾膜截留懸浮固體前后的質(zhì)量差作為懸浮固體的量。其測(cè)量步驟為:取微孔濾膜放于事先恒重的稱量瓶里,移入烘箱中于103~105℃烘干半小時(shí)后取出至干燥器內(nèi)冷卻至室溫,稱其重量。反復(fù)烘干、冷卻、稱重,直至兩次稱重的重量差≤0.2mg。將恒重的微孔濾膜正確地放在濾膜過濾器的濾膜托盤上,加蓋配套的漏斗,并用夾子固定好。以蒸餾水反復(fù)浸潤(rùn)濾膜,并不斷吸濾。量取充分混勻的'試樣100ml抽吸過濾,使水分全部通過濾膜,再以每次10ml的蒸餾水連續(xù)洗滌三次,繼續(xù)吸濾以除去痕量水分,停止吸濾后,仔細(xì)取出載有懸浮物的濾膜放在原恒重的稱量瓶里,移入烘箱中于103~105℃烘干一小時(shí)后取出至干燥器內(nèi)冷卻至室溫,稱其重量。反復(fù)烘干、冷卻、稱重,直至兩次稱重的重量差≤0.4mg為止。

(七)質(zhì)量控制和加標(biāo)回收

為達(dá)到質(zhì)量要求所采取的作業(yè)技術(shù)和活動(dòng)稱為質(zhì)量控制。這就是說,質(zhì)量控制是為了通過監(jiān)視質(zhì)量形成過程,消除質(zhì)量環(huán)上所有階段引起不合格或不滿意效果的因素。以達(dá)到質(zhì)量要求,獲取經(jīng)濟(jì)效益,而采用的各種質(zhì)量作業(yè)技術(shù)和活動(dòng)。

質(zhì)控樣即質(zhì)量控制樣品,主要用于檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。是環(huán)境監(jiān)測(cè)過程中必不可少的一部分。

加標(biāo)回收也是質(zhì)量控制的一部分。在測(cè)定樣品的同時(shí),于同一樣品的子樣中加入一定量的標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)進(jìn)行測(cè)定,將其測(cè)定結(jié)果扣除樣品的測(cè)定值,以計(jì)算回收率。

加標(biāo)回收率的測(cè)定可以反映測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確度。當(dāng)按照平行加標(biāo)進(jìn)行回收率測(cè)定時(shí),所得結(jié)果既可以反映測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確度。也可以判斷其精密度。

在實(shí)際測(cè)定過程中,將標(biāo)準(zhǔn)溶液加入經(jīng)過處理后的待測(cè)水樣中是不夠合理的,尤其是在測(cè)定有機(jī)污染成分而試樣須經(jīng)凈化處理時(shí),或者其它需要蒸餾預(yù)處理的污染成分時(shí),不能反映預(yù)處理過程中的玷污或損失情況。雖回收率較好,但不能完全說明數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

進(jìn)行加標(biāo)回收率測(cè)定時(shí),應(yīng)注意:

1、加標(biāo)物形態(tài)應(yīng)與待測(cè)物相同。

2、加標(biāo)量應(yīng)盡量與樣品中待測(cè)物含量相等或相近。

3、當(dāng)樣品中待測(cè)物含量接近方法檢出限時(shí),加標(biāo)量應(yīng)控制在校準(zhǔn)曲線的低濃度范圍。

4、加標(biāo)量不得大于待測(cè)物含量的3倍。

5、加標(biāo)后的測(cè)定值不應(yīng)超出方法的測(cè)量上限的90%。

6、當(dāng)樣品中待測(cè)物濃度高于校準(zhǔn)曲線的中間濃度時(shí),加標(biāo)量應(yīng)控制在待測(cè)物濃度的半量。

七、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

監(jiān)測(cè)中心的工作與學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室相似,都是在進(jìn)行一系列的分析實(shí)驗(yàn)。在這16個(gè)工作日里,我接觸到了各式各樣的工作,它們有的簡(jiǎn)單,有的困難。我也接觸到了各式各樣的檢測(cè)分析實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)到了固體、液體監(jiān)測(cè)的國標(biāo)法原理,也嘗試著操作過一些學(xué)校里不曾接觸到的先進(jìn)的儀器。

說說土樣研磨吧。這是土壤樣品測(cè)定的預(yù)處理部分,它看似簡(jiǎn)單,只是普通的體力活,不需要很多的專業(yè)知識(shí)。但公司的所有土樣都是由本專業(yè)的人員來完成的。只是需要體力的話,什么人都可以,但是只有了解環(huán)境監(jiān)測(cè)相關(guān)知識(shí)的人,才懂得樣品的代表性和重要性。每一次研磨都要更換所有的裝備:錘子、搟面杖、鏟子、牛皮紙、塑料薄膜和手套。這是為了避免交叉污染,保證土壤分析結(jié)果的準(zhǔn)確性和代表性。土壤研磨后充分混勻,四分法過篩后分別裝袋。在進(jìn)行這個(gè)過程時(shí),我們也記牢了每一項(xiàng)監(jiān)測(cè)分析項(xiàng)目需要的土壤顆粒大小要求??偟膩碚f,雖然是簡(jiǎn)單工作,也是在不斷鞏固大學(xué)課程中所學(xué)的知識(shí),并且將它們?nèi)谟趯?shí)踐中。

再說說實(shí)驗(yàn),在公司做過的所有分析實(shí)驗(yàn):總磷、總氮、亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮等等,都需要作標(biāo)準(zhǔn)曲線。標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制在學(xué)校實(shí)驗(yàn)中我們也做過很多,當(dāng)時(shí)我還覺得很奇怪,像這種操作大體相似的實(shí)驗(yàn)為什么要一遍又一遍的做。現(xiàn)在我明白了,在環(huán)境監(jiān)測(cè)分析的國標(biāo)法中,標(biāo)準(zhǔn)曲線的使用很頻繁,并且很重要。用標(biāo)準(zhǔn)溶液配制不同濃度的溶液,處理后繪制曲線,很考驗(yàn)我們的實(shí)驗(yàn)操作和處理分析能力。公司實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)曲線要求R值在0.999以上,但凡操作過程中出了一點(diǎn)點(diǎn)紕漏,出來的結(jié)果都會(huì)不合格。

在這邊做實(shí)驗(yàn)我接觸到的最特殊的事物就是質(zhì)量控制的概念。在學(xué)校做的所有實(shí)驗(yàn)中,我們通常只會(huì)設(shè)置空白對(duì)照和平行樣,以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性。這邊顯然更為嚴(yán)格,要求除設(shè)置空白樣外,按照樣品數(shù)量,以一定比例設(shè)置平行樣和質(zhì)控樣,并進(jìn)行加標(biāo)回收。四重控制,保證分析結(jié)果的準(zhǔn)確性。還有部分樣品進(jìn)行留樣復(fù)測(cè)。比我們之前做過的所有實(shí)驗(yàn)更為嚴(yán)格。非要說的話,在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)只是一些接觸性的小嘗試,讓我們了解實(shí)驗(yàn)知識(shí),練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作。而工作更像是真刀真槍的拼搏,容不得出差錯(cuò)。

在公司的實(shí)習(xí)讓我明白了什么是真正的工作。工作和學(xué)習(xí)不一樣,學(xué)習(xí)只是準(zhǔn)備,工作才是真正的知識(shí)應(yīng)用。經(jīng)過此次實(shí)習(xí),我對(duì)我未來要做的事情也有了新的想法,也學(xué)到了不少知識(shí),感覺不虛此行。未來的日子也要更努力學(xué)習(xí),不斷前行。

環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)目的及意義

1、監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)是很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解掌握,使所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

2、加強(qiáng)同學(xué)們的集體合作精神,增強(qiáng)同學(xué)們的組織紀(jì)律性及對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的遵守。

3、結(jié)合南京市環(huán)境功能區(qū)劃分與環(huán)境點(diǎn)布設(shè)的實(shí)際情況,熟悉環(huán)境監(jiān)測(cè)中水、大氣、噪聲等項(xiàng)目的布點(diǎn)、取樣的原則與技術(shù)方法;通過實(shí)習(xí)觀察進(jìn)一步深化對(duì)各種儀器的認(rèn)識(shí)。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)要求

了解環(huán)境監(jiān)測(cè)流程,整理分析所收集的各項(xiàng)資料;熟練掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)流程和環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告的編寫格式;調(diào)查數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠,調(diào)查資料要認(rèn)真分析,理論聯(lián)系實(shí)際。環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告內(nèi)容的編制,嚴(yán)格按照相關(guān)的編制規(guī)程進(jìn)行。

實(shí)習(xí)期間,應(yīng)在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下,參加相關(guān)室內(nèi)培訓(xùn),機(jī)構(gòu)觀摩,實(shí)地調(diào)研等工作,要求做到如下幾點(diǎn):

(1)通過老師對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)際案例的講解指導(dǎo),強(qiáng)化運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)行現(xiàn)狀分析、數(shù)據(jù)處理、報(bào)表填寫等基本技能,掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)的工作流程。

(2)了解環(huán)境監(jiān)測(cè)的相關(guān)法律法規(guī)以及國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),了解先進(jìn)的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)和裝備。

(3)在實(shí)習(xí)過程中,要勤于觀察和思考,掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)的細(xì)節(jié)和要領(lǐng)。每天寫好實(shí)習(xí)筆記,記錄實(shí)習(xí)情況、心得體會(huì)、工作計(jì)劃等。對(duì)有關(guān)實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)資料進(jìn)行詳細(xì)記錄并加以整理。

三、實(shí)習(xí)心得

此次實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下,順利完成了環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)的安排,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的和要求,為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。

通過此次實(shí)習(xí),我不僅鞏固了自己的理論知識(shí),而且極大的鍛煉了自己的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)中有很多知識(shí)是課本上沒有的,我學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活運(yùn)用自己課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作,鍛煉自己的實(shí)踐操作能力,這次實(shí)習(xí)給我們一個(gè)充分鍛煉自己的機(jī)會(huì),使得我們能夠走出課堂,在現(xiàn)實(shí)生活中尋找環(huán)境監(jiān)測(cè)的應(yīng)用實(shí)例。促使我們?cè)诤芏喾矫娴玫搅撕艽蟮腻憻捄吞岣撸阂\(yùn)用所學(xué)知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐相統(tǒng)一能力得到了鍛煉和提高;合理實(shí)踐的能力都得到了鍛煉和提高,理論的嚴(yán)密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識(shí)得到鍛煉和提高;對(duì)相關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備的應(yīng)用能力得到鍛煉和提高。

“千里之行,始于足下”,這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性,如今,經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)勢(shì)必對(duì)環(huán)境造成了一定的壓力,工業(yè)廢水、生活污水等污染著我們的河道,湖泊。因此對(duì)城市水源的監(jiān)測(cè)工作也勢(shì)必成了一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過監(jiān)測(cè)對(duì)水樣各指標(biāo)加以分析實(shí)驗(yàn),為水處理工藝提供了不可或缺的資料。

總的來說,通過這次實(shí)習(xí),我對(duì)環(huán)境專業(yè)有了一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí),了解到該專業(yè)廣闊的就業(yè)前景,意識(shí)到我們目前所學(xué)的課程在將來工作中的重要性。

環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)目的

1、了解環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的性質(zhì),以及在環(huán)境保護(hù)中所處的位置。

2、 了解環(huán)境監(jiān)測(cè)站的基本工作情況,包括工作內(nèi)容、工作流程及工作過程中需要注意的問題。

3、熟悉水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)的基本內(nèi)容,掌握水污染重要指標(biāo)的測(cè)定方法。

4、 掌握空氣中 SO2 的采樣和測(cè)定方法與空氣污染指數(shù)的計(jì)算方法。熟練使用聲級(jí)計(jì)監(jiān) 測(cè)城市環(huán)境噪聲。

5、 掌握揮發(fā)酚和 COD 的測(cè)定方法以及計(jì)算公式。

6、 熟悉大氣監(jiān)測(cè)的基本內(nèi)容,掌握大氣污染重要指標(biāo)。

7、 聯(lián)系實(shí)際,獎(jiǎng)?wù)n堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,加深對(duì)理論知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。

8、 發(fā)現(xiàn)自己的的不足,有利于在以后的學(xué)習(xí)中全面提高自己。

二、實(shí)習(xí)感想

這次實(shí)習(xí)最讓我們受益的是監(jiān)測(cè)站提供了我們每一位學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)。使我們對(duì)所學(xué)過的課本知識(shí)加以鞏固,對(duì)所做的實(shí)驗(yàn)加深印象,較好地做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,大大地提高了我們的實(shí)踐操作能力。還有不容忽視的一點(diǎn)是,學(xué)校實(shí)驗(yàn)所用的儀器與監(jiān)測(cè)站的儀器不同,監(jiān)測(cè)站的儀器更先進(jìn),因?yàn)楸O(jiān)測(cè)站的工作量大,需要的精密度,準(zhǔn)確性更高,所以學(xué)校的那些儀器無法滿足監(jiān)測(cè)站工作的需求。此次的實(shí)習(xí)讓我們有機(jī)會(huì)操作這些先進(jìn)的儀器。此次實(shí)習(xí)的目的之一就是要讓我們理論與實(shí)踐相結(jié)合,因?yàn)槔碚撆c實(shí)踐畢竟是存在著差異的,理論知識(shí)是最理想化的,而實(shí)踐是需要考慮更多因素,為了更好地完成監(jiān)測(cè)工作,服務(wù)社會(huì),兩者必須進(jìn)行必要的調(diào)和。而也正是此次監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)為我們提供了良好的機(jī)會(huì)。為我們以后踏上社會(huì),從事環(huán)境保護(hù)工作鋪下了不可或缺的墊腳石。

此外,監(jiān)測(cè)站老師的愛崗敬業(yè),服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神讓我們深為感動(dòng)。對(duì)我們這些學(xué)生,他們更是關(guān)愛有加,不厭其煩幫我們講解有關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)的理論知識(shí),監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)的操作步驟原理,比較學(xué)校與監(jiān)測(cè)站對(duì)同一實(shí)驗(yàn)分析的不同之處,使我們有了更全面的認(rèn)識(shí),并告知我們當(dāng)今的環(huán)?,F(xiàn)狀,以及我們賦予的環(huán)保歷史使命。讓我們了解到作為環(huán)境工程的學(xué)生所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任:為了人類賴以生存的地球村,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。而監(jiān)測(cè)站工作人員的敬業(yè)精神,社會(huì)責(zé)任感更值得我們學(xué)習(xí)。

二十一世紀(jì),科技飛速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)逐漸繁榮的時(shí)代,環(huán)境問題儼然已成為國家乃至世界的一項(xiàng)重要議程,悄悄站上了世界的舞臺(tái),告知世界人民:提倡環(huán)保,共同守衛(wèi)人類賴以生存的家園。

最后,感謝學(xué)校老師對(duì)我們的鼓勵(lì)與支持,更感謝奉賢區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)站給我們提供此次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以及各位監(jiān)測(cè)站老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo),使我們圓滿完成此次的環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)。

環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇4

1、實(shí)習(xí)目的

人們常說,大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異,如何消除或者減少這些差異呢?通過專業(yè)實(shí)習(xí)。專業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生驗(yàn)證自己的職業(yè)抉擇、了解目標(biāo)工作內(nèi)容、學(xué)習(xí)工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、找到自身職業(yè)的差距、有機(jī)銜接社會(huì)的重要環(huán)節(jié)。畢竟知識(shí)是抽象的,實(shí)踐才是具體的,實(shí)習(xí)可以說是將書本上理論的知識(shí)具體化。這次實(shí)習(xí)的主要目的是使我們對(duì)與專業(yè)密切相關(guān)的一些工作行業(yè)有所了解,進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識(shí)和熟悉專業(yè)技能,并把理論知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,進(jìn)一步健全工程觀念。同時(shí),在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中,我們能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)技術(shù)人員和工人的優(yōu)良品質(zhì),提高自身思想素質(zhì),為今后事業(yè)本職工作打好基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在韶關(guān)市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站分析實(shí)驗(yàn)組,主要是做各重金屬離子的檢測(cè)以確定對(duì)環(huán)境的影響。每天對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站現(xiàn)場(chǎng)組出外從各地所采集回來的水樣,主要是地表水和污水,土壤、煤樣,空氣濾膜等進(jìn)行樣品的前處理。地表水及污水和空氣濾膜用的是石墨消解儀進(jìn)行樣品的前處理,水樣消解的目的是防止用儀器檢測(cè)是里面的大顆粒物質(zhì)或藻類蘚類等物質(zhì)對(duì)進(jìn)樣管的堵塞損壞儀器。處理好后用ICP或MS進(jìn)行檢測(cè),得出的數(shù)據(jù)與國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比對(duì),確定含量有沒超標(biāo)。

對(duì)于土壤及煤樣則用壓樣機(jī)進(jìn)行壓片,然后用X射線原子熒光儀進(jìn)行對(duì)土壤等的監(jiān)測(cè)。從中對(duì)這部我們沒接觸過的儀器了解到,X射線熒光(XRF)光譜儀是一種快速、定量多元素技術(shù),可獲得相當(dāng)高的準(zhǔn)確性和長(zhǎng)期精確性。非破壞性的XRF方法只需要簡(jiǎn)單甚至不需要樣品制備就可進(jìn)行良好的自動(dòng)化分析。

除此之外,還對(duì)各種需要的試劑進(jìn)行配液,并且定期對(duì)用過的各進(jìn)樣管,比色管,樣品消解管,容量瓶等器具的清洗工作。

3、實(shí)習(xí)效果、實(shí)習(xí)體會(huì)

大學(xué)生,我們接受高等教育,在知識(shí)方面我們高談闊論,真知灼見。但對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們卻了解甚微,但我們能通過專業(yè)實(shí)習(xí)來讓所有同學(xué)能接觸社會(huì),豐富閱歷,體驗(yàn)生活。實(shí)習(xí)是一個(gè)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng),是一個(gè)和社會(huì)接軌的環(huán)節(jié),是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實(shí)習(xí)不僅能鞏固了自身的理論知識(shí),而且能極大的鍛煉實(shí)踐操作能力。如何充分靈活的利用課堂知識(shí)結(jié)合實(shí)際,鍛煉自己的實(shí)踐操作能力,是實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容。

環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇5

一、實(shí)習(xí)目的

通過這次的實(shí)習(xí),將課堂的理論知識(shí)與實(shí)際操作的實(shí)踐相結(jié)合,了解他們之間的異同點(diǎn),也更清楚地認(rèn)識(shí)到,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作之間存在著怎樣的差距。

眾所周知,生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必的必修課,它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際,了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題,并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

時(shí)間:20__年6月12日――6月13日,6月17日――6月18日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

地點(diǎn):6月12日霖雨橋羅丈村口盤龍江支流

6月13日環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室

6月17日校內(nèi)測(cè)量校園噪音

6月18日實(shí)習(xí)周匯報(bào)總結(jié)

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一) 水環(huán)境的監(jiān)測(cè)――盤龍江水質(zhì)監(jiān)測(cè)

1、盤龍江概況

盤龍江源于昆明市北郊的崇山峻嶺之中,而后由北向南縱穿昆明城而過,從而成為了昆明四城區(qū)的分界線。

從其主源到滇池全長(zhǎng)95.3km,徑流面積 903km2,多年平均年徑流量3.57億m3,河道流域高程1890-2280m,徑流面積最寬處為23km,最窄處為7.3m。

盤龍江東流穿蟠龍橋、三家村至松花壩水庫,出庫后經(jīng)上壩、中壩、雨樹村、落索坡、浪口、北倉等村,穿霖雨橋,經(jīng)金刀營、張家營等村進(jìn)入昆明市區(qū),過通濟(jì)、敷潤(rùn)、南太、寶尚、得勝、雙龍橋至螺獅灣村出市區(qū),經(jīng)官渡區(qū)南窯川南壩走陳家營、張家廟、嚴(yán)家村、梁家村、金家村至洪家村流入滇池。

根據(jù)我們多學(xué)的知識(shí)可知,依據(jù)地表水水域環(huán)境功能和保護(hù)目標(biāo),按功能高低依次劃分為五類,我們所檢測(cè)的盤龍區(qū)的水質(zhì)在國家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定為Ⅲ類水質(zhì)。

2、監(jiān)測(cè)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)步驟:1、取5ml水樣加入50ml比色管中稀釋至50ml標(biāo)線,在比色管中加入1ml酒石酸鉀鈉

2、加入1.5ml納式試劑混均,放置10min后測(cè)洗光度[1個(gè)空白(蒸餾水)、1個(gè)參比(蒸餾水)、2個(gè)平行樣]

實(shí)驗(yàn)計(jì)算公式: 氨氮(mg/L)=m/v × 1000

―― m:由標(biāo)準(zhǔn)曲線查得氨氮含量

―― v:水樣體積(mL)

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理:

水深

水溫

河寬

流速

溶解氧

水生植物

水生動(dòng)物

0.95m

28.90C

21.8m

0.4cm/s

3.5mg/L

水藻、植物

小魚、各類海螺

測(cè)量值平行樣

1號(hào)樣氨氮

1.08mg/L0.078mg/L

2號(hào)樣氨氮

1.14mg/L0.081mg/L

參比溶液

0.000mg/L

空白溶液

0.024m/L

3、 SS的測(cè)定

測(cè)定儀器:烤箱PH-9240A型、微孔濾膜、抽濾、裝置、分析天平

測(cè)定步驟:1、儀器安裝

2、微孔濾膜使用前稱重記為m1 ;

3、采樣,采取100ML水樣備用;

4、抽濾;

5、濾膜烘干,冷卻后稱重m2;

測(cè)定后計(jì)算公式:SS(mg/L)=m2- m1 / V水 × 106

M1

0.0623g

M2

0.0717g

PH

7

SS

0.0717 - 0.0623/100 × 106

(二) 聲環(huán)境的測(cè)定――林職院校園聲環(huán)境的測(cè)定

1、測(cè)定儀器

測(cè)量?jī)x器――聲級(jí)計(jì):聲級(jí)計(jì)主要由傳聲器、放大器、衰減器、計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò)、聲校

準(zhǔn)器、電表電路及電源等部分組成。

傳聲器:是一種將聲壓轉(zhuǎn)換成電壓的聲電換能器??煞譃殡娙輦髀暺骱婉v極體電容傳聲器、聲場(chǎng)型傳聲器和壓強(qiáng)型傳聲器。

放大器:音頻范圍內(nèi)響應(yīng)平直;足夠低的本底噪聲;較高的輸入阻抗和較低的輸出阻抗;較小的線性失真。

衰減器: 將接到的強(qiáng)信號(hào)給予衰減,以免放大器過載??煞譃椋?/p>

輸入衰減器、輸出衰減器。

2、噪聲監(jiān)測(cè)的程序

(1)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和資料收集;

(2)、布點(diǎn)和監(jiān)測(cè)技術(shù);

(3)、數(shù)據(jù)處理和監(jiān)測(cè)報(bào)告。

3、測(cè)點(diǎn)選擇的要點(diǎn)

環(huán)境噪聲的監(jiān)測(cè)范圍不一定是越寬越好,而應(yīng)該是區(qū)域內(nèi)噪聲所影響的范圍。測(cè)點(diǎn)一般要覆蓋整個(gè)評(píng)價(jià)范圍,重點(diǎn)要布置在現(xiàn)有噪聲源對(duì)敏感區(qū)有影響的點(diǎn)上。

環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè)應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)工作需要分別給出各種噪聲的評(píng)價(jià)量:等效連續(xù)A聲級(jí)Leq,累計(jì)百分?jǐn)?shù)聲級(jí)Ln,晝夜等效聲級(jí)Ldn,并按相應(yīng)公式進(jìn)行處理。

4、噪音檢測(cè)的過程及數(shù)據(jù)處理

(1)、氣象條件:一般為無雨、無雪天氣,風(fēng)力小于4級(jí)(風(fēng)速小于5.5米/秒)

離地面高度為1.2米,背向反射體1米以上

(2)、測(cè)量時(shí)間及地點(diǎn):一般為白天上午8:00―12:00,下午2:00―6:00,夜間一般選在22:00―5:00。本組時(shí)間:20_年6月17日上午9:00

地點(diǎn):林職院足球場(chǎng)。

(3)、數(shù)據(jù)處理:由于校園環(huán)境噪聲是隨時(shí)間而起伏變化的非穩(wěn)態(tài)噪聲,因此測(cè)量結(jié)果一般用等效連續(xù)A聲級(jí)進(jìn)行處理。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

本次實(shí)習(xí)主要圍繞兩塊內(nèi)容進(jìn)行:水環(huán)境監(jiān)測(cè)和聲環(huán)境的檢測(cè),經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)采樣和后期實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)處理,我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本還是達(dá)到了要求。

只是在數(shù)據(jù)處理的過程中還需要更細(xì)心一些,更仔細(xì)一些,這些都需要在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中更努力的去完善。

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