二年級(jí)的寓言故事大全

　　寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的二年級(jí)的寓言故事，一起來(lái)看看二年級(jí)的寓言故事吧!

　　二年級(jí)的寓言故事篇一：貪心的農(nóng)夫

　　很久以前，一位農(nóng)夫從城里趕集回家，天要黑了，急匆匆地往回趕路。走著走著，踩到了一件東西，拿起來(lái)一看，大吃一驚!是個(gè)兩手握蛇的小人，黃色，挺重，心中大喜：“這可能是一尊金佛啊!”金佛不大，大就不是金的了!農(nóng)夫把它緊緊地攥在手里，繼續(xù)趕路。

　　走了一段，忽然一個(gè)念頭閃過(guò)腦海：“丟金佛的人肯定是裝佛的家什出了洞，說(shuō)不定還會(huì)有什么寶貝再丟到路上呢!”

　　農(nóng)夫這樣一想，心跳又加速了許多，便急匆匆地低頭向前尋去。

　　天完全黑透了，盡管彎著腰，兩手扶地也看不見(jiàn)路上的東西了，他不得不放棄尋找寶貝的念頭。

　　直起身來(lái)，伸手到口袋里一摸，驚出一身冷汗!口袋里面的金佛不見(jiàn)了!

　　他腦袋好大，一陣暈眩，一時(shí)跌坐在地上。

　　過(guò)了一會(huì)兒，清醒多了，他抬頭向四外看看，黑漆漆的一片樹(shù)木，不知身在何方。原來(lái)他在該拐彎的地方，沒(méi)有下路。

　　農(nóng)夫打了一個(gè)寒顫，他茫然地返身向回走去。心中害怕山中會(huì)有野獸出沒(méi)，可還是沒(méi)有放棄尋找那個(gè)拾而復(fù)失的金佛，他用兩只腳向前蹚著走路。

　　二年級(jí)的寓言故事篇二：長(zhǎng)滿刺的荊棘

　　荊棘是一種渾身長(zhǎng)滿了刺兒的灌木，人們常用它來(lái)比喻艱險(xiǎn)，說(shuō)：“成長(zhǎng)的路上布滿了荊棘”。

　　樹(shù)林里的其他樹(shù)，對(duì)荊棘頗有微詞，認(rèn)為它太不厚道，總是刮掉動(dòng)物身上的毛，刮壞人的衣衫，有時(shí)還會(huì)刮傷別人的皮膚。大家都用另眼看它。

　　“這些刺兒太可惡，我就讓它們?cè)鲅^(guò)!”山羊憤憤地說(shuō)。

　　荊棘感到很委屈，它默默地流淚。

　　“流淚也沒(méi)用!這是事實(shí)，不是誹謗!”山羊不依不饒。

　　荊棘辯解說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)攻擊過(guò)別人，是你們自己不小心，我只是為了保護(hù)自己。要?jiǎng)e人不要傷害到我而已。”

　　二年級(jí)的寓言故事篇三：兩棵松樹(shù)的故事

　　木匠師傅羅古多·巴斯去買木料，看見(jiàn)院子里有兩棵松樹(shù)。盡管它們現(xiàn)在是鄰居，卻很不相同。一棵筆直粗大，又長(zhǎng)又高，半個(gè)疤痕結(jié)子也沒(méi)有，加工干活會(huì)跟捏臘那樣方便，無(wú)疑，用它可以做無(wú)與倫比的棟梁。另一棵松樹(shù)，彎彎曲曲，到處是結(jié)子，滿身滴著松油，只能扒了樹(shù)皮當(dāng)柴燒。

　　木匠問(wèn)：“你們現(xiàn)在呆在一起，不過(guò)，你們?cè)瓉?lái)在什么地方?”

　　一棵松樹(shù)問(wèn)答：“我生活在茂密的大松樹(shù)里。在那兒，在成千上萬(wàn)棵松樹(shù)中間，如果有一棵樹(shù)懶惰，想長(zhǎng)歪，改變生長(zhǎng)方向，或長(zhǎng)得慢些，那么，它周圍的伙伴就會(huì)認(rèn)為，它將毫無(wú)存在的必要。在競(jìng)爭(zhēng)中，松樹(shù)一棵比一棵直，一棵比一棵高大。”

　　另一棵松樹(shù)——注定被扔到火里當(dāng)柴燒的松樹(shù)懶惰地說(shuō)：

　　“我嘛，我倒想早點(diǎn)成熟，不過(guò)，我遇到了一棵奇怪的松樹(shù)，一個(gè)令人難以捉摸的神秘。它從荒漠中來(lái)，我的桿和枝葉挨著它，自由自在地生長(zhǎng)，我的心充滿野性，真是隨心所欲。結(jié)果，我長(zhǎng)得彎腰曲背，像一條野豬卷曲的尾巴，我是這樣矮小，纖維也不結(jié)實(shí)，造房子做家具都不適用。我只能老老實(shí)實(shí)等待狂暴的斧頭把我跺成一堆劈柴，最后變成灰盡。”

　　羅古多·巴斯木匠師傅說(shuō)：“在沒(méi)有生命力的孤寂中，一個(gè)人的才能也會(huì)很快地萎縮枯槁。如果充滿了競(jìng)爭(zhēng)活力，人們的才能會(huì)成為理智的光芒和科學(xué)的星辰，令世界敬仰。”

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