寓言由一個(gè)故事和寓意組成，故事仿佛是身體，寓意則是靈魂，學(xué)習(xí)寓言最重要的是領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含于故事中的寓意。關(guān)于現(xiàn)代經(jīng)典寓言故事你了解嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家準(zhǔn)備的現(xiàn)代經(jīng)典寓言故事，希望大家喜歡!

　　現(xiàn)代經(jīng)典寓言故事篇一

　　一只老鷹飛上了金字塔頂，小蝸牛羨慕極了，它暗下決心，也要爬到金字塔頂上去。

　　小蝸牛爬呀爬。小麻雀看見了，問：“小蝸牛，你上哪兒去呀?”

　　小蝸?；卮穑?ldquo;我要爬到金字塔頂上去。”

　　小麻雀捧腹大笑：“你能爬上去的話，除非金字塔倒下來!”

　　小蝸牛沒理睬小麻雀的嘲諷，繼續(xù)向金字塔頂進(jìn)發(fā)。

　　老鷹看見了，問：“你要到哪兒去啊?小蝸牛。”

　　“我要到金字塔頂上去。”小蝸牛自信地說。

　　老鷹哈哈大笑：“你能爬上去的話，太陽從西邊出來!”

　　小蝸牛也沒有理睬老鷹的譏諷。一路上，許多小動(dòng)物都嘲笑小蝸牛，但小蝸牛從不氣餒，依然努力地爬呀爬……

　　不知過了多久，小蝸牛終于爬上了金字塔頂，它用行動(dòng)告訴那些小動(dòng)物們，有志者，事竟成。

　　現(xiàn)代經(jīng)典寓言故事篇二

　　清晨，金色的陽光灑向窗臺(tái)，窗臺(tái)上的水仙沐浴著陽光，給人一種圣潔的感覺，晶瑩的水珠掛在葉片上，更顯出它的嬌艷欲滴。一只小小的蝸牛背著重重的殼，一步步地往前爬。我撇撇嘴，不喜歡蝸牛緩慢的速度，轉(zhuǎn)身，背起書包上學(xué)去了。

　　熟悉的上課鈴聲響起，語文老師走到了講臺(tái)上：“今天講一下昨天考的試卷，好，先來幾個(gè)人發(fā)一下卷子。”我緊張地看著來來往往的發(fā)試卷的同學(xué)，忽然一張卷子放在了我的眼前。啊，完了!怎么考得這么差?“好，應(yīng)該都拿到了自己的卷子了吧!先說一下，這次考試有不少人考得不理想，尤其是你，映雪，還是只考80分，給我反省一下為什么成績總進(jìn)步緩慢!”老師對(duì)我說話的語氣很重。

　　下課了，死黨柳菲跑了過來，說：“映雪，出去走走吧!”我面無表情地拒絕了。“啊，不要啦，去吧!”可能是因?yàn)樾那椴惶?，我大聲說了句：“都說了不去了，還叫什么?”說完，我跑出了教室，在操場(chǎng)上跑起步來，不知道跑了多少圈，只知道一個(gè)勁地奔跑，汗水順著臉頰滴落在地，我仿佛不知道累不知道熱一樣。我在心里責(zé)問自己：我這么努力，為什么成績總是進(jìn)步緩慢，為什么?為什么?……

　　忽然一個(gè)踉蹌，我摔倒在地。柳菲趕緊跑了過來，她其實(shí)一直在遠(yuǎn)處看著我。她把我扶到了小賣部，買了個(gè)創(chuàng)可貼，然后貼在了我的傷口上。

　　第二天課間，我們?cè)谛@的草地上散步。柳菲忽然示意我蹲下，我疑惑地蹲下了，看到了一只蝸牛正緩慢地向前爬行，我不解地看著柳菲。柳菲說：“你看這蝸牛，雖然它爬得很慢，但它卻不氣餒，一步一步地向前爬著，終有一天它會(huì)爬到目的地，你也和它一樣，雖然上升得慢，但還是有所上升的。”

　　我看著蝸牛若有所思：是啊，我也和它一樣，正在慢慢地進(jìn)步，總有一天，我也會(huì)到達(dá)目的地。

　　我拿出手機(jī)，打開了音樂播放器，放了首《蝸?！?。耳機(jī)里傳出來勵(lì)志的旋律，我也隨著哼了起來：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望。我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……”

　　黃昏，我走到陽臺(tái)上，看著水仙上的蝸牛已走到了葉子的另一邊，我笑了：它是到達(dá)目的地了吧!

　　雖然我進(jìn)步慢，但是我從不放棄努力，我就是一只蝸牛，我要一步一步向上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，總有一天我有屬于我的天……這樣想著，我坐到了書桌前，拿出書本做起作業(yè)來。

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