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五年級孩子的睡前故事

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  兒童睡前故事是指內(nèi)容單純、文字精練、生動活潑并富有趣味的故事,他們更適合兒童心理特點并且使一把開啟兒童智慧大門的鑰匙。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的五年級孩子的睡前故事,希望對你有所幫助!

  五年級孩子的睡前故事篇一:秦始皇造字改字

  秦始皇統(tǒng)一文字的措施就是在文字上控制天下。戰(zhàn)國時期,不但各國的政治、經(jīng)濟是分裂的,文字也不統(tǒng)一,這個文字的不統(tǒng)一,是因為異體字、簡化字太多,隨意簡化,隨意地寫一個同音字,這樣一來導(dǎo)致文字不統(tǒng)一。秦始皇統(tǒng)一文字以后,所有的字都有統(tǒng)一的讀音和寫法。

  秦始皇統(tǒng)一漢字,以小篆為標(biāo)準(zhǔn),泰山上的刻石,小篆,整齊漂亮,不好寫,不好認。許多出土的簡上看到的字不是小篆,而是秦隸,有些人認為既用了小篆又用了秦隸。兩者區(qū)別小篆整齊和諧,但寫起來麻煩。隸書簡潔,蠶頭燕尾。

  秦始皇用小篆,我覺得一是說文上說的,二是刻石,都是小篆,只能說明用小篆統(tǒng)一的。

  秦始皇為什么要統(tǒng)一文字?

  文字的差異會帶來一個什么問題呢?假如秦始皇下了一個詔書,秦始皇的詔書用秦國的文字寫,到了趙國不認識,到了韓國不認識,你說這皇帝的詔書怎么貫徹?

  所以秦始皇統(tǒng)一文字的原因是兩大原因。第一,文字本身混亂。第二,便于政令統(tǒng)一,這是最重要的目的了。其實秦始皇統(tǒng)一文字,他的根本出發(fā)點還是為了鞏固統(tǒng)一,你別秦始皇弄個“奉天承運,皇帝詔曰”,人家連這八個字都看不懂,你還談什么天下統(tǒng)一?就無從談起。所以,文字的統(tǒng)一是政令統(tǒng)一的前提,而政令的統(tǒng)一又是保證國家統(tǒng)一的必要措施。所以秦始皇在文字上下了很大工夫。那么,秦始皇究竟是怎樣統(tǒng)一文字的呢?他又是怎樣統(tǒng)一度量衡的呢?河南大學(xué)王立群教授做客《百家講壇》為您精彩講述《王立群讀史記》秦始皇第二十八集《統(tǒng)一制度》。

  文化上。重要措施是統(tǒng)一文字,涉及三方面,一為什么?二用什么來統(tǒng)一?三怎么樣看待這件事情?前提是文字的混亂,戰(zhàn)國時期天下文字也不統(tǒng)一。是因為異體字簡化字太多,隨意性大,導(dǎo)致不統(tǒng)一。統(tǒng)一六國后統(tǒng)一了。帶來一個問題,達到不可認。一文字本身混亂,便于政令的統(tǒng)一。政令統(tǒng)一是天下統(tǒng)一的必要措施。

  經(jīng)濟上。統(tǒng)一貨幣度量衡,戰(zhàn)國時有布幣刀幣秦半兩金幣多種,不統(tǒng)一怎么交換?還有一弊端,誰都可以造,秦始皇實施兩點,制造收歸國有了。漢景帝時出現(xiàn)叛亂,就因為吳王可以造幣,秦始皇只允許國家發(fā)行,把全國貨幣統(tǒng)一成上幣黃金和下幣秦半兩的錢,全國統(tǒng)一了,掌握了國家命脈。統(tǒng)一貨幣上非常成功。既實用,放在哪兒都行,還因外圓內(nèi)方符合哲學(xué)觀點。

  立即通行天下,光靠權(quán)力推行,不行。文字要好寫,錢幣要實用。統(tǒng)一度量衡是三種量具,度量長短,量容器,量重量。尺子戰(zhàn)國傳了四把尺子,22.3cm,22.5cm,22.7cm,23.1cm?;靵y得很,所以戰(zhàn)國時的度不統(tǒng)一,留傳下來的都不統(tǒng)一。量具名稱大小不一,各國不一樣。秦始皇看到這一點帶來兩大弊端,交換無法進行。收稅怎么收?不統(tǒng)一,就不公平,肯定得統(tǒng)一才行。便于交換向國家納稅。這是必然的。以后都是23.1cm。秦始皇的劍是七尺長,就可以知道多長了。

  五年級孩子的睡前故事篇二:解縉巧改詩為詞

  有一天,明成祖朱棣令解縉在一把外國貢品扇上題字。解縉因一時疏忽,竟把唐朝王之渙(688—742)《涼州詞》“黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”寫漏了一個“間”字。這事非同小可,有意漏字是“欺君”、“戲君“,無意漏字也是“輕君、“慢君”,不管怎樣都罪責(zé)難逃。

  更不幸的是,此事被冤家漢王高煦發(fā)現(xiàn)奏知明成祖。明成祖大怒,要將解縉處斬。

  這時,解縉不慌不忙地說:“圣上請息怒,聽臣慢慢奏來。這是我寫的《涼州詞》,和王之煥的《涼州詞》只是一字不同。王之煥的《涼州詞》實為詩不是詞,它多了一個‘間’字;我寫的《涼州詞》實為詞不是詩,就沒有那個‘間’字。”成明祖便令解縉念給文武百官聽,讓大家來識別。解縉有聲有色地念道:“黃河遠上,白云一片。孤城萬仞山,羌笛何須怨?楊柳春風(fēng),不度玉門關(guān)。”

  明成祖聽后,立即轉(zhuǎn)怒為喜,群臣也齊聲稱贊:“絕妙好詞!”就這樣解縉巧用句讀化兇為吉,還得到皇帝的重賞呢!

  五年級孩子的睡前故事篇三:蘇東坡改詩

  有一天,蘇東坡去看望宰相王安石,恰好王安石出去了。蘇東坡在王安石的書桌上看到了一首詠菊詩的草稿,才寫了開頭兩句: 西風(fēng)昨夜過園林,吹落黃花滿地金。

  蘇東坡心想:“西風(fēng)”就是秋風(fēng),“黃花”就是菊花,菊花最能耐寒、耐久,敢與秋霜斗,怎么會被秋風(fēng)吹落呢?說西風(fēng)“吹落黃花滿地金”是大錯特錯了。這個平素恃才傲物、目中無人的翰林學(xué)土,也不管王安石是他的前輩和上級,提起筆來,續(xù)詩兩句:秋花不比春花落,說與詩人仔細吟。

  王安石回來以后,看了這兩句詩,心里很不滿意。他為了用事實教訓(xùn)一下蘇東坡,就把蘇東坡貶為黃州團練副使。蘇東坡在黃州住了將近一年,到了九月重陽,這一天大風(fēng)剛停,蘇東坡邀請好友陳季常到后園賞菊。只見菊花紛紛落瓣,滿地鋪金。

  這時他想起給王安石續(xù)詩的往事,才知道原來是自己錯了。

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