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中國的歷史傳統(tǒng)文化故事

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  歷史是一門古老而有智慧的學(xué)科,初中歷史是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的黃金時期,老師必須要采取一定的方式來引導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的中國的歷史傳統(tǒng)文化故事,希望對你有所幫助!

  中國的歷史傳統(tǒng)文化故事篇一:劉伯溫巧救雕花匠

  有一天,劉伯溫去觀看皇上新建的宮殿,剛跨進(jìn)宮殿的大門,一個人就跪在他面前,哭著喊“救命”。劉伯溫忙問事情的原委。

  原來此人是名雕花匠,昨日他在大梁上修飾完浮花準(zhǔn)備下來時,猛然看見皇上在豪華富麗的宮殿前手舞足蹈,狂笑不止。雕花匠心想,皇帝一定是看到華麗的宮殿,一時得意忘形才這樣輕狂的。

  這時,雕花匠忽然止不住咳了一聲,笑聲隨即便沒了。只見朱元璋紅著臉,正瞅著自己,然后尷尬地離開了宮殿。

  雕花匠事后一想,堂堂九五至尊,竟被我看到了輕狂之態(tài),那我豈不是要沒命了?所以,今日一見到劉伯溫就跪在劉伯溫面前,請他救自己性命。

  劉伯溫聽完暗暗思忖:皇上是個從不輕易露出自己本性的人,所以別說是一個雕花匠,就是某個大臣看到皇上那個癲狂的樣子,皇上也會毫無疑問地殺死他的。

  劉伯溫想了一下,便叫花匠起來俯過耳朵,如此這般地說了一通。

  過了幾天,劉伯溫裝作不知道朱元璋已去過宮殿,啟奏道:“臣聽說皇上新殿已快落成,請皇上去游覽審視一下吧!”

  朱元璋因恐泄了“天機”,不好說已去看過,只好跟劉伯溫一起來到新殿。

  兩人在殿內(nèi)轉(zhuǎn)悠了半天,正要離去。忽聽得梁上有人咳嗽,朱元璋抬頭望去,見是前幾日那名雕花匠,頓時沉下臉來,就要問罪。劉伯溫見狀大聲喝問那雕花匠:“大膽刁民,為何見皇上來到不跪,還驚擾皇上!”

  那花匠好像沒聽見,繼續(xù)干他的活,又咳嗽了一下。劉伯溫張開嗓子放聲大喊,朱元璋在旁邊震得早已捂上了耳朵。那人經(jīng)過驚天動地的喊叫似乎聽見了,扭頭朝兩人望過來,指了指自己的耳朵和嘴,擺手搖頭。

  “原來是個啞巴,還聾!”劉伯溫說道。朱元璋高興地笑道:“聾得好!聾得好!”結(jié)果,雕花匠僥幸逃了一命。

  中國的歷史傳統(tǒng)文化故事篇二:歷史上扶不起的“阿斗”

  鄧艾滅了蜀漢以后,后主劉禪還留在成都。到了鐘會、姜維發(fā)動兵變,司馬昭覺得讓后主留在成都總不大妥當(dāng),就派他的心腹賈充把劉禪接到洛陽。

  劉禪本來是一個昏庸無能的人。諸葛亮在世的時候,全靠諸葛亮掌管著軍政大事,他也不敢自作主張。

  諸葛亮死后,雖然還有蔣琬、費袆、姜維一些文武大臣輔佐他,可是他畢竟不像諸葛亮在世時候那么謹(jǐn)慎了。到蔣琬、費袆死去后,宦官黃皓得了勢,蜀漢的政治就越來越糟了。

  到了蜀漢滅亡,姜維被殺,大臣們死的死了,走的走了。隨同他一起到洛陽去的只有地位比較低的官員郃(音xì)正和劉通兩個人。

  劉禪不懂事,不知道怎樣跟人打交道,一舉一動全靠郃正指點。平時、劉禪根本沒把郃正放在眼里,到這時候,他才覺得郃正是個忠心耿耿的人。

  劉禪到了洛陽,司馬昭用魏元帝的名義,封他為安樂公,還把他的子孫和原來蜀漢的大臣五十多人封了侯。司馬昭這樣做,無非是為了籠絡(luò)人心,穩(wěn)住對蜀漢地區(qū)的統(tǒng)治。但是在劉禪看來,卻是很大的恩典了。

  有一次,司馬昭大擺酒宴,請劉禪和原來蜀漢的大臣參加。宴會中間,還特地叫了一班歌女演出蜀地的歌舞。

  一些蜀漢的大臣看了這些歌舞,想起了亡國的痛苦,傷心得差點兒掉下眼淚。只有劉禪咧開嘴看得挺有勁,就像在他自己的宮里一樣。

  司馬昭觀察了他的神情,宴會后,對賈充說:“劉禪這個人沒有心肝到了這步田地,即使諸葛亮話到現(xiàn)在,恐怕也沒法使蜀漢維持下去,何況是姜維呢!”

  過了幾天,司馬昭在接見劉禪的時候,問劉禪說:“您還想念蜀地嗎?”

  劉禪樂呵呵地回答說:“這兒挺快活,我不想念蜀地了。”(“樂不思蜀”的成語就是這樣來的。)

  郃正在旁邊聽了,覺得太不像話?;氐絼⒍U的府里,郃正說:“您不該這樣回答晉王(指司馬昭)。”

  劉禪說:“依你的意思該怎么說呢?”

  郃正說:“以后如果晉王再問起您,您應(yīng)該流著眼淚說:我祖上的墳?zāi)苟荚谑竦?,我心里很難過,沒有一天不想那邊。

  這樣說,也許晉王還會放我們回去。”

  劉禪點點頭說:“你說得很對,我記住就是了。”后來,司馬昭果然又問起劉禪,說:“我們這兒待您不錯,您還想念蜀地嗎?”

  劉禪想起郃正的話,就把郃正教他的話原原本本背了一遍。他竭力裝出悲傷的樣子,但是擠不出眼淚,只好閉上眼睛。

  司馬昭看了他這個模樣,心里早明白了一大半,笑著說:

  “這話好像是郃正說的啊!”

  劉禪吃驚地睜開眼睛,傻里傻氣地望著司馬昭說:“對,對,正是郃正教我的。”

  司馬昭不由得笑了,左右侍從也忍不住笑出聲來。

  司馬昭這才看清楚劉禪的確是個糊涂人,不會對自己造成威脅,就沒有想殺害他。

  劉禪的昏庸無能在歷史上出了名,后來,人們常用“扶不起的阿斗”比喻那種懦弱無能、沒法使他振作的人。

  中國的歷史傳統(tǒng)文化故事篇三:焦循贊阮母“曹操孟德”

  乾隆二十九年(1764),阮元出生于江蘇揚州。他的祖父阮堂武進(jìn)士出身,官湖南參將,曾率軍征苗,活捉苗人數(shù)千人。父親阮承信系國學(xué)生,修治《左氏春秋》,為古文大家。

  母親林氏也出身于士宦之家,通曉詩書,有修養(yǎng),阮元5歲開始跟從母親學(xué)字,6歲進(jìn)私塾就學(xué),他的母親對他偏重于文字的教育。

  有一年,阮元的母親過生日,親友們都來為其祝壽,華堂上掛滿了壽聯(lián)與賀辭。其中一幅是焦循送的賀辭,僅四個字:曹操孟德。聽過三國故事的都知道,曹操,字孟德,三國時的政治家、軍事家,為人奸詐,堪稱一代梟雄,人們一直把他作為奸臣看待。莫非阮元和焦循鬧什么不開心的事情了?看來其中肯定有什么名堂!看的人都莫名其妙,不解其意。

  唯獨阮元看后大加贊賞,連聲說:寫得好,寫得好。

  原來,這四個字用了兩個典故,一是東漢時孝女曹娥,其父為迎神而掉在江里淹死了,尸體都沒留下。當(dāng)時曹娥才14歲,沿著江邊號哭著跑,沒日沒夜地尋找父親的尸體,找了17天,還是沒找到,于是投江而死了。二是戰(zhàn)國的孟子的母親,為給孟子找到一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,孟母搬了三次家,早晚教導(dǎo)孟子,終于使孟子成為和孔子齊名的大思想家。

  焦循寫“曹操孟德”,是贊揚阮元的母親具有曹娥的節(jié)操和孟母的品德。

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