歷史名人愛子故事

　　天底下沒有哪些父母是不疼愛自己的孩子的，關于歷史名人愛自己的孩子的故事你了解嗎?下面是學習啦小編為大家準備的歷史名人愛子故事，希望大家喜歡!

　　歷史名人愛子故事篇一

　　王獻之是王羲之滴第七個兒子，自幼聰明好學，在書法上專工草書隸書，也善畫畫兒。他七八歲時始學書法，師承父親。有一次，王羲之看獻之正聚精會神地練習書法，便靜靜走到背后，忽然伸手去抽獻之手中滴羊毫，獻之握筆很牢，沒被抽掉。父親很興奮，夸贊道：“此兒后當復有大名。”小獻之聽后心中沾沾自喜。還有一次，羲之滴一位朋友讓獻之在扇子上寫字，獻之揮筆便寫，忽然筆落扇上，把字污染了，小獻之靈機一動，一只小牛栩栩如生于扇面上。再加上眾人對獻之書法繪畫贊不絕口，小獻之滋長了驕傲情緒。獻之滴父母看此情景，若有所思……

　　一天，小獻之問母親郗氏：“我只要再寫上三年就行了吧?”媽媽搖搖頭。“五年總行了吧?”媽媽又搖搖頭。

　　獻之急了，沖著媽媽說：“那您說究竟要多長時間?”“你要記住，寫完院里這18缸水，你滴字才會有筋有骨，有血有肉，才會站得豎立得穩(wěn)。”獻之一回頭，原來父親站在了他滴背后。王獻之心中不服，啥都沒說，一咬牙又練了5年，把一大堆寫好滴字給父親看，?？绰牭綆拙浔頁P滴話。誰知，王羲之一張張掀過，一個勁地搖頭。掀到一個“大”字，父親現(xiàn)出了較滿足滴表情，隨手在“大”字下填了一個點，然后把字稿全部退還給獻之。

　　小獻之心中仍然不服，又將全部習字抱給母親看，并說：“我又練了5年，并且是完全按照父親滴字樣練滴。您仔細看看，我和父親滴字還有什么不同?”母親果然認真地看了3天，最后指著王羲之在“大”字下加滴那個點兒，嘆了口氣說：“吾兒磨盡三缸水，惟有一點似羲之。”

　　獻之聽后泄氣了，有氣無力地說：“難啊!這樣下去，啥時候才能有好結果呢?”母親見他滴驕氣已經(jīng)消盡了，就鼓勵他說：“孩子，只要功夫深，就沒有過不去滴河、翻不過滴山。你只要像這幾年一樣堅持不懈地練下去，就一定會達到目滴滴!” 獻之聽完后深受感動，又鍥而不舍地練下去。功夫不負有心人，獻之練字用盡了18大缸水，在書法上突飛猛進。后來，王獻之滴字也到了力透紙背、出神入化滴程度，他滴字和王羲之滴字并列，被人們稱為“二王”。

　　歷史名人愛子故事篇二

　　孟子是戰(zhàn)國時期的大思想家.孟子從小喪父,全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布,挑起生活重擔.倪氏是個勤勞而有見識的婦女,她希望自己的兒子讀書上進,早日成才.

　　一次,孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架,孟母覺得這里的環(huán)境不好,于是搬家了.

　　又一天,孟母看見鄰居鐵匠家里支著個大爐子,幾個滿身油污的鐵匠師傅在打鐵.孟軻呢,正在院子的角落里,用磚塊做鐵砧,用木棍做鐵錘,模仿著鐵匠師傅的動作,玩得正起勁呢!孟母一想,這里環(huán)境還是不好,于是又搬了家.

　　這次她把家搬到了荒郊野外.一天,孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊伍,哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地,幾個精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴,把棺材埋了.他覺得挺好玩,就模仿著他們的動作,也用樹枝挖開地面,認認真真地把一根小樹枝當作死人埋了下去.直到孟母找來,才把他拉回了家.

　　孟母第三次搬家了.這次的家隔壁是一所學堂,有個胡子花白的老師教著一群大大小小的學生.老師每天搖頭晃腦地領著學生念書,那拖腔拖調(diào)的聲音就像唱歌,調(diào)皮的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來.孟母以為兒子喜歡念書了,高興得很,就把孟軻送去上學.

　　可是有一天,孟軻逃學了.孟母知道后傷透了心.等孟軻玩夠了回來,孟母把他叫到身邊,說：“你貪玩逃學不讀書,就像剪斷了的布一樣,織不成布;織不成布,就沒有衣服穿;不好好讀書,你就永遠成不了人才.”說著,抄起剪刀,“嘩”的一聲,把織機上將要織好的布全剪斷了.

　　孟軻嚇得愣住了.這一次,孟軻心里真正受到了震動.他認真地思考了很久,終于明白了道理,從此專心讀起書來.由于他天資聰明,后來又專門跟孔子的孫子子思學習,終于成了儒家學說的主要代表人物.

　　歷史名人愛子故事篇三

　　俯首甘為孺子牛”這句詩大家都耳熟能詳，該句出自魯迅先生之手。但是“孺子牛”這其中的典故相信大部分人不甚了解。

　　“孺子牛”出自《左傳》：

　　“孺子”是古時對小孩子的稱謂。春秋時齊景公有個庶子名叫荼，荼是齊景公的幼子，而齊景公非常疼愛這個小兒子，荼從小便受到萬分寵愛。

　　有一次，齊景公陪荼戲耍，為了讓愛子高興，他口里銜根繩子，扮作老牛的樣子，讓荼牽著玩。

　　不料，兒子不小心跌倒，把齊景公的牙齒拉折了，驚呆了眾人。

　　一國之君的齊景公，付出損傷牙的代價哄兒子開心，其人不乏可愛之處，且由此留下了一個千古傳誦的愛子典故——“孺子牛”。

　　故事說完了，感覺父愛很偉大。但是齊景公缺了牙怎么辦?