適合兩個人講的兒童故事
關(guān)于適合兩個人講的兒童故事有哪些呢?兒童故事對于兒童語言的發(fā)展起到重要的作用,可以發(fā)展幼兒的口頭語言和書面語言,強(qiáng)化幼兒的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒欣賞美的能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的適合兩個人講的兒童故事，希望對您有所幫助!
適合兩個人講的兒童故事篇一：松鼠和蝙蝠的故事
在很久很久以前，有三個十分要好、形影不離的好朋友，它們是松鼠、蝙蝠和刺猬。
一天，松鼠和蝙蝠在爭論誰的本領(lǐng)大，松鼠搶著叫嚷著，“我的本領(lǐng)最大，我可以用牙齒咬非常堅硬的果實，你有什么本領(lǐng)呢?”
蝙蝠聽后十分不服氣的說：“我可以在巖石洞上倒掛著睡覺，你可以嗎?”就這樣他們吵著不可開交，之后在再也不見它們的蹤跡了。
幾天后，刺猬才知道，于是刺猬就去找兩位好朋友，一起玩。它先到森林里最大一顆松樹下，大聲呼喚著松鼠：“松鼠、松鼠下來玩!松鼠、松鼠下來玩!”刺猬已經(jīng)喊得口干舌燥了，但數(shù)洞仍然，沒有任何的回聲，刺猬失望的走開了。它又連蹦帶跳的跑到蝙蝠的洞穴前，它一看那陰暗的洞穴十分害怕，但是它還是進(jìn)去了，它輕輕地走進(jìn)了蝙蝠的洞穴，突然發(fā)現(xiàn)松鼠被繩子掛在了洞穴的墻上。
刺猬嚇了一跳，忙小心翼翼的把松鼠放了下來。并疑惑的問：“松鼠老弟，你怎么到墻上去了?”松鼠不好意思的回答，我和蝙蝠吵架后，覺得不服氣就在這里掛了下去，結(jié)果下不來了，只好在這里等蝙蝠把我解救下來。刺猬恍然大悟，忙問：“松鼠老弟，你知道蝙蝠在哪嗎?”我不知道我在已經(jīng)掛了三天三夜了，怎么知道它的蹤跡呢!它突然想起自己昨天說的話，忙又說：“咱們?nèi)ノ业臉涠纯纯窗?”
從遠(yuǎn)處它們聽到緊急的求救聲，“救命啊!我的牙齒好痛啊!”它們沿著聲音找到了，聲音的來源，因為是蝙蝠咬堅硬的果實，牙齒只剩下三顆了。原來，蝙蝠也認(rèn)為自己有十分尖銳的牙齒，就去找堅硬的果子來吃。結(jié)果，它的牙齒被堅果蹦掉只剩下三顆了。
松鼠找到了河馬醫(yī)生，幫它治好了牙痛。
適合兩個人講的兒童故事篇二：小馬和小貓去旅行的故事
從前，小馬和小貓是好朋友。春天到了，春暖花開，正是旅游的好季節(jié)，小馬對小貓說：“小貓，我們?nèi)ヂ糜伟?”“好啊!好啊!”小貓高興地說。
一路上，到處盛開著鮮花。美麗的杜鵑花綻開了笑臉。小河邊的野花彎著細(xì)長的腰照鏡子，在河水中照見了自己美麗的身影。小草調(diào)皮地探出了腦袋，想看看春天到底美不美。
小貓和小馬走啊走，小貓走累了，說：“小馬，小馬，你讓我騎一會兒吧!我太累了。”小馬不情愿地說：“不行，不行!如果你騎在我身上，我也會跑不動的。”
小馬在前面馬不停蹄地跑著，小貓則在后頭有氣無力地跟著。
天黑了，它們找了個地方停下來休息。田野里靜悄悄的，突然，從田里躥出來一只老鼠，一下子跳到了小馬身上，狠狠地咬了小馬一口。小馬大聲叫著：“小貓，快來救救我呀!”小貓說：“誰叫你白天不肯幫助我，現(xiàn)在我為什么要幫助你呢?”說完，就呼呼大睡了起來。
適合兩個人講的兒童故事篇三：老虎和小松鼠的故事
老虎是森林之王，只要它一出現(xiàn)，包括狼、狐貍、豹在內(nèi)的所有動物都會嚇得發(fā)抖。
它大吼一聲啊，就會山搖地動，樹葉都會被震得紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。
有一天，天氣晴朗。老虎在樹下閉著眼睛休息。忽然，掉下來一個松果，老虎的頭被咂了一個大包。
它抬頭一看，原來是一只小松鼠在搬運(yùn)松果。
小松鼠害怕極了：“哎呀!這可怎么辦呀?惹怒老虎大王的人可沒有好下場。”
它結(jié)結(jié)巴巴地對老虎說：“尊敬的大王……實在……是對不起……我不……是故意的。”
老虎看見松鼠很害怕的樣子，竟破天荒地沒有為難它，放它走了。
過了幾天，老虎在捕食時一不小心掉進(jìn)了山溝，被樹藤纏住了。它用力掙扎，可是越掙扎就纏得越緊。
老虎絕望了，它放下大王的架子，大喊：“救命啊，救命啊!”
老虎聲音很大，一直傳到了在森林里正在玩耍的小松鼠的耳朵里。
小松鼠飛快地跑到老虎身邊，對老虎說：“尊敬的大王，您不要著急，我馬上把樹藤咬開救您出去。”
小松鼠說完，便使出吃奶的力氣“咯吱咯吱”地咬起來。過了好一會兒，樹藤終于被咬開了，老虎平安地走了出來?？墒切∷墒罄鄣谜f不出一句話來了。
老虎想不到，平時它根本不放在眼里的小松鼠卻在危急時刻救了它的命。它那顆不易感動的心此時被一種叫做溫暖的東西包圍著，它的心開始慢慢地融化了。
從那以后，老虎和森林里的動物們一直和睦相處，快樂地生活在一起。
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