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四年級(jí)學(xué)生講故事稿素材(2)

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  四年級(jí)學(xué)生講故事稿素材3:望子成“鴨”

  春天到了,森林又恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃,大樹(shù)小草都脫去了“冬裝”,生長(zhǎng)了起來(lái)。在森林里,住著小雞、鴨子、兔子……它們一起過(guò)著幸??鞓?lè)的生活。一天,小雞的媽媽出去買菜,途中,走到了小溪旁,看見(jiàn)了一群群小鴨子在水里嬉戲著,自由自在。雞媽媽看了,自言自語(yǔ)說(shuō):“要是我的孩子也能像小鴨子一樣,無(wú)憂無(wú)慮的在水面上生活該多好呀!”所以,雞媽媽看在眼里,記在心里。一連幾天過(guò)去了,雞媽媽每次走到小河邊時(shí),總是想著怎么才能讓小雞到這里來(lái)。突然有一天,雞媽媽無(wú)意中發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一座比它們自己住的還要好的一個(gè)小島,那里百花盛開(kāi),個(gè)個(gè)五顏六色,像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小臉蛋。大樹(shù)郁郁蔥蔥、遮天蔽日,像一把把撐開(kāi)的大傘,為動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨,釋放氧氣。地上的一個(gè)個(gè)毛毛蟲更是個(gè)個(gè)肥大,數(shù)不勝數(shù),雞媽媽看著都饞死了,特別羨慕鴨子能會(huì)游泳,游到對(duì)岸——那如天堂般的小島上。因此,雞媽媽更加確信自己的想法是對(duì)的,而且,雞媽媽就要用這招來(lái)迷惑自己的兒子,希望兒子成“鴨子”。

  第二天,吃完飯,雞媽媽對(duì)小雞說(shuō):“兒子啊!媽媽呢今天帶你去一個(gè)好地方,怎么樣?”“當(dāng)然好啦!去什么地方啊?”小雞疑惑不解地問(wèn)。“過(guò)會(huì)兒再告訴你”雞媽媽神秘兮兮地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,它們出發(fā)了。雞媽媽帶著小雞來(lái)到那條小溪邊,對(duì)著小雞溫和地說(shuō):“兒子啊,你下河游泳吧。”小雞聽(tīng)了,奇怪地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你沒(méi)發(fā)燒吧?”雞媽媽說(shuō):“沒(méi)有啊。”說(shuō)著一步步走近小雞,小雞一步步往后退,眼看快要掉進(jìn)河中了,媽媽突然停下腳步,用手指著小雞,說(shuō):“反正你必須下水游泳!”小雞聽(tīng)了,只能服從命令跳下河中。小雞跳下河中后,眼看就快要淹死了。這時(shí),一只鴨子哥哥游了過(guò)來(lái),看見(jiàn)小雞已經(jīng)奄奄一息了,趕忙伸出援手,救了小雞,雞媽媽看見(jiàn)了真是謝天謝地。

  以后,雞媽媽不再逼小雞不能做的事了,小鴨也經(jīng)常駝著小雞到對(duì)岸玩耍。

  
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