邯鄲學(xué)步的主人公是誰及故事
歷史故事不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,更重要的是它符合七八年級學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征,下面這些是小編為大家推薦的關(guān)于邯鄲學(xué)步的主人公和相關(guān)資料。
邯鄲學(xué)步的主人公
戰(zhàn)國時期,趙國國都邯鄲人走路姿勢非常優(yōu)美與瀟灑,外地人很贊賞和羨慕。
燕國壽陵一個少年,特別迷戀邯鄲人走路的姿態(tài),竟專門到邯鄲學(xué)習(xí),他非常用心觀摩、效仿、練習(xí),過了一段時間,他沒學(xué)會他們走路的姿態(tài),連自己的也全忘了。
邯鄲學(xué)步的故事
《莊子·秋水》:“且子獨不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。”
相傳在兩千年前,燕國壽陵地方有一位少年,叫壽陵少年。
這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。
他見什么學(xué)什么,學(xué)一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。
成語漫畫家里的人勸他改一改這個毛病,他以為是家里人管得太多。親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進去。
日久天長,他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨,太丑了。
有一天,他在路上碰到幾個人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。
他一聽,對上了心病,急忙走上前去,想打聽個明白。不料想,那幾個人看見他,一陣大笑之后揚長而去。
邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家人,跑到遙遠的邯鄲學(xué)走路去了。
一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路,他覺得活潑、美,學(xué);看見老人走路,他覺得穩(wěn)重,學(xué);看到婦女走路,搖擺多姿,學(xué)。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費也花光了,只好爬著回去了。
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