殘疾人是一個特殊的群體，今天小編在這分享一些幫助殘疾人的小故事給大家，歡迎大家閱讀!

　　漫漫求學路

　　1988年夏，一位王大夫搬來作我家的鄰居，她是個熱心腸的人，很同情我，了解到我想學習的情況后，主動提出教我學習中醫(yī)的課程。后來，高等教育自學考試開考了中醫(yī)專業(yè)，王大夫跟我說，要想系統(tǒng)地學習中醫(yī)知識，還是得經(jīng)過考試這一關，聽一聽醫(yī)學專家的講課。就這樣，我走上了自學考試之路。

　　參加自考，對一個健全人來說，并不是一件難事，可對于離開輪椅就出不了門的我來說，卻是一件非常不容易的事情。我家住在橋東，卻得去橋西聽課，一路搖著輪椅走過去本就不易，何況聽課的教學樓前有高高的臺階，有時甚至得上樓!開始時，是我的父親和王大夫陪著我去聽課，到了聽課的地點，父親把我背進教室。我在教室的前面找個位子，父親和王大夫坐在教室的后面，因為我是從中間插班來聽課的，好多課聽不懂，王大夫就給我作好筆記，回到家里慢慢地給我講解，我在自己的努力和老師同學的幫助下拿到中醫(yī)專業(yè)高等教育自學考試?？莆膽{，我清楚，這樣一個?？莆膽{在激烈的競爭中份量較輕，我又自學英語，我的目標是拿到了中醫(yī)專業(yè)高等教育自學考試本科文憑!

　　沒有上過小學沒有上過初中沒有上過高中的我有了大專畢業(yè)證書。我著實為自己欣慰了好長一段時間，但也就是從這時開始，我漸漸領悟到了一個搖著輪椅走路的人要辦成一件事情該有多么難!而且我也深刻感受到了來自社會善良人的關愛和幫助對于一個普通殘疾人是多么的重要!

　　不幸孩子的幸福童年

　　1962年，吳洪生出生于山東省棲霞市寨里鎮(zhèn)吳家村的一個普通農(nóng)民家庭里，排行第五，自幼天真活潑，極受家人喜愛。誰料，3歲那年，他患上了小兒麻痹癥，四肢麻木，大小便失禁。父母帶著他四處求醫(yī)問藥，小洪生在痛苦的煎熬中一躺就是5年。8歲時，他的病情突然好轉(zhuǎn)：雙手可以活動了，大小便有了知覺，兩條癱瘓的腿也能動彈了。吳洪生說，這一輩子也忘不了當時的情景：母親抱著他失聲痛聲，熱淚在他臉上恣意流淌。病情好轉(zhuǎn)后，小洪生就纏著父母要上學讀書。剛開始，由哥哥姐姐背他上學，很快，聰明伶俐、好學上進的小洪生就贏得了師生的喜愛。漸漸地，老師和同學們主動輪流背他上學。

　　后來，同學中的吳柯平、吳柯勇主動承擔了接送任務。夏天，烈日炎炎，孩子們喜歡穿一件紅色背心，而吳洪生和他的兩個小伙伴總是要多穿一件，因為天天背送，時間長了，背與被背者總是一個后背破洞，一個前胸破損。冬天，寒風裹雪，兩個孩子背著他相互攙扶著蹣跚而行。一個雪后的清晨，吳柯平背著洪生去上學，不小心滑到了路邊1米多深的雪溝里，溝沿上的雪融化結(jié)冰了，兩人怎么爬也爬不上去了，在雪中折騰了半個小時，最后被一位過路的大爺救了出來。師生們對洪生的關心愛護，使他感受到了生活的美好，懂得了人生的道理。就這樣，在師生的背上，小洪生讀完了小學和初中的課程。

　　幫助殘疾人的故事

　　我從小就不喜歡幫助人，直到有一次。

　　那天，太陽火辣辣，我和哥哥在馬路旁玩，快到中午了，我們才往家里走。在回家的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一個坐在輪椅上的殘疾人，他的輪椅不小心掉進不深不淺淺水坑里了，他使勁用手轉(zhuǎn)動輪椅，但無濟于事。接上也沒有一個人去幫他。他萬分著急用手使勁拍打著自己的雙腿。“我們得去幫幫他，不然他不能回家吃飯了。”哥哥著急地說，“我們的力氣這么小，沒有用的拉!還是回家吧!”我心不在焉地說。“你就是這樣，從來不知道去幫助他人，簡直是個自私鬼!”哥哥大聲地罵我。我聽了哥哥的話慚愧地低下了頭。我兩跑到輪椅前，對輪椅上的爺爺說：“爺爺讓我們來幫幫你吧!”爺爺見了，他抬起紅彤彤的臉說：“謝謝你們了，小朋友!”于是，我和哥哥扶住把手，用力往前推，爺爺也使勁轉(zhuǎn)動輪椅。我們又往水坑里墊磚頭，我們花了一些功夫，輪椅終于被推了上來，而我和哥哥的褲子都臟了。爺爺見了，感動極了!一個勁地說謝謝。

　　今天，我?guī)椭艘粋€人，心里美美的，甜甜的，有一種說不出的快樂。