達(dá)芬奇的小故事
達(dá)芬奇的小故事
達(dá)芬奇是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的博物學(xué)家，同時(shí)也是畫家、科學(xué)家、發(fā)明家、解剖學(xué)家，他旺盛的求知欲與杰出的才能讓他成為了文藝復(fù)興時(shí)期最偉大的藝術(shù)家之一。一起來(lái)看看吧。
達(dá)芬奇畫雞蛋的故事
達(dá)·芬奇從小喜歡大自然，他經(jīng)常去畫山、畫水、畫花草，忘記了回家。
有一天，他找了一塊木板，在上面畫了許多動(dòng)物，有蛇、蝙蝠、螞蚱。
在達(dá)·芬奇十四歲那年，爸爸看到他有繪畫才能，就把他送到了一個(gè)大畫家那里拜師。
到佛羅倫斯拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很嚴(yán)格的老師，他給達(dá).芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。開頭，達(dá)·芬奇畫得很有興致，可是以后第二課，第三課，老師還是讓他畫雞蛋，這使達(dá)·芬奇想不通了，小小的雞蛋，有甚么好畫的?有一次，達(dá)·芬奇問(wèn)老師：為甚么老是讓我畫雞蛋?老師告訴他：雞蛋，雖然普通，但天下沒(méi)有絕對(duì)一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投來(lái)的光線不同，畫出來(lái)也不一樣，因此，畫雞蛋是基本功。基本功要練到畫筆能圓熟地聽從大腦的指揮，得心應(yīng)手，才算功夫到家。
達(dá).芬奇聽了老師的話，很受啟發(fā)。他每天拿著雞蛋，一絲不茍地照著畫。一年，二年，三年。達(dá)·芬奇畫雞蛋用的草紙，已經(jīng)堆得很高了。他的藝術(shù)水平很快超過(guò)了老師，后來(lái)，達(dá)·芬奇畫的《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》，成了全世界人民非常喜歡的名畫。終于成為偉大的藝術(shù)家。
達(dá)·芬奇小時(shí)候自以為畫畫很好了，想放棄畫蛋，差點(diǎn)就失去了他鍛煉繪畫基本功的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)故事告訴寶寶，沒(méi)有好的基本功就不會(huì)有后來(lái)的成功。將來(lái)，寶寶的生活、學(xué)習(xí)肯定也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，告訴孩子不要被暫時(shí)的困難嚇倒，在困難中挖掘積極的一面，再堅(jiān)持一下，就會(huì)找到通向成功之路。
達(dá)芬奇的成長(zhǎng)故事
達(dá)芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名的畫家。他創(chuàng)作的《蒙娜莉莎》肖像畫和《最后的晚餐》壁畫是人們所熟知的名畫。他畫蛋的故事更是在世界各地廣泛流傳。而他所以能夠成為一名畫家，就在于他的父親及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了他的愛(ài)好，并為他發(fā)展繪畫藝術(shù)創(chuàng)造了條件。
1452年，達(dá)·芬奇出生在意大利佛羅倫薩附近的芬奇鎮(zhèn)。他的父親是一名律師，名叫比埃羅。小時(shí)候，他的家里還比較富裕。母親是一位貧苦的農(nóng)婦，名叫特麗娜。達(dá)·芬奇出生后不久，父母離婚，母親離開了他，他是在父親的撫育下成長(zhǎng)起來(lái)的。
兒童時(shí)代的達(dá)·芬奇，喜歡大自然的景色，經(jīng)常攀登懸崖，并且對(duì)畫畫很有興趣。有時(shí)，他獨(dú)自一人坐在草叢中，用心地觀看五彩繽紛的花草樹木，饒有興趣地描繪著那些花瓣和樹葉的形狀。他喜歡鉆山洞，進(jìn)去探索里邊的秘密。他每次從山洞走出來(lái)時(shí)，身上弄得臟乎乎的，總要捉幾個(gè)小動(dòng)物出來(lái)，帶回家里，仔細(xì)地觀看，并且按照小動(dòng)物的樣子進(jìn)行描繪。開始畫得有些四不象，但是，時(shí)間久了，他畫的那些東西漸漸有了畫意，鎮(zhèn)上的人們都稱他小畫家。
有一天，鄰近村上一位農(nóng)民，拿著一塊木板，來(lái)到鎮(zhèn)上，交給了比埃羅，說(shuō)：“請(qǐng)你家的小畫家在上面畫些東西。”比埃羅當(dāng)即答應(yīng)了，但不知是什么原因沒(méi)有告訴兒子。過(guò)了一些天，達(dá)·芬奇發(fā)現(xiàn)家里有一塊木板，就將它刨平，用鋸鋸成一個(gè)盾牌。盾牌做成之后，他看到上面什么也沒(méi)有，不大好看，便想在上面畫點(diǎn)畫。畫什么呢?他想來(lái)想去，就將自己最熟悉的小動(dòng)物畫了上去。畫成后，他拿去給父親看。父親看到上面畫的有蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢，還有一些叫不出名字來(lái)的小東西。不僅數(shù)量多，而且結(jié)構(gòu)合理，形象逼真。比埃羅高興極了心想孩子是不是真的有畫畫的天才，他決心支持孩子去學(xué)習(xí)藝術(shù)，把孩子培養(yǎng)成為一名畫家。
比埃羅十分重視名師的指導(dǎo)作用。為了使孩子取得名師的指導(dǎo)，1466年，他同兒子一起來(lái)到了佛羅倫薩。羅基奧是當(dāng)?shù)匾晃活H有名氣的畫家和雕刻家。比埃羅帶著兒子找到了羅基奧，向他說(shuō)明了來(lái)意，并將達(dá)·芬奇的簡(jiǎn)單情況作了一番介紹。羅基奧看達(dá)·芬奇既有畫畫的才能，又有學(xué)畫的決心，就答應(yīng)收下這個(gè)小徒弟。達(dá)·芬奇高興極了。從此，他在畫家羅基奧的具體指導(dǎo)下，并且在畫師的畫室里學(xué)習(xí)畫畫。通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為舉世聞名的畫家。他的繪畫把科學(xué)知識(shí)和藝術(shù)想象有機(jī)的結(jié)合在一起，使當(dāng)時(shí)繪畫的表現(xiàn)水平發(fā)展到了一個(gè)新的階段。
達(dá)芬奇畫盾牌的故事
達(dá).芬奇畫蛋的故事，你一定很熟悉吧?這里再講一個(gè)同樣有趣的故事，也是發(fā)生在達(dá).芬奇的少年時(shí)代。
有一次，有個(gè)農(nóng)民拿來(lái)一張盾牌，請(qǐng)達(dá).芬奇的父親披耶洛在上面畫些兇惡的東西。披耶洛雖然繪畫技藝不錯(cuò)，但不如達(dá).芬奇畫得更好。于是，他就讓兒子為他??汀?
畫什么呢?達(dá).芬奇決定畫希臘神話中的女妖麥杜薩。麥杜薩是什么模樣呢?誰(shuí)也沒(méi)見過(guò)呀!可這難不住達(dá).芬奇。他捉來(lái)好多蜥蜴、刺猬、壁虎、螞蝗、螢火蟲，把它們統(tǒng)統(tǒng)放在一間誰(shuí)也不去的舊屋子里，一邊觀察，一邊思考。幾天后，他開始動(dòng)筆了。他把這些小東西的丑惡特點(diǎn)加以綜合和改造，畫成了一個(gè)口吐毒焰、渾身冒火的妖獸。為了檢驗(yàn)效果，達(dá).芬奇把盾牌安放在畫架上，拉開窗簾，使盾牌的面上微顯陰暗。一切布置好了，他大聲地叫道："爸爸，盾牌畫好了，您來(lái)拿吧!"
披耶洛正惦記著盾牌的事，心里暗暗嘀咕："這孩子幾天來(lái)老是不見影兒，大概把畫盾牌的事給忘了吧?"一聽達(dá).芬奇的喊聲，連忙向那間舊房子跑去。他推開門，剛要邁進(jìn)門坎，突然驚叫一聲："妖魔!"一連倒退了十幾步。
達(dá).芬奇疾步出屋，拉住父親的胳膊說(shuō)："別怕，這是我畫的呀!"
"哎呀，我還以為......"披耶洛摸著額頭，心還咚咚跳得厲害。"爸爸，"
達(dá).芬奇高興地說(shuō)，"從你驚恐的表情和動(dòng)作看，說(shuō)明這盾牌確有震懾的力量，達(dá)到預(yù)想的效果了。你拿去吧!""真好!"披耶洛贊不絕口。