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馮友蘭的中國哲學(xué)簡史論文(2)

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馮友蘭的中國哲學(xué)簡史論文

  馮友蘭的中國哲學(xué)簡史論文篇二

  試論心智哲學(xué)簡史

  摘 要:哲學(xué)家反思的對象是人們的心靈和精神的世界,心智哲學(xué)就是這一研究領(lǐng)域所構(gòu)成的。心智哲學(xué)它探討意識現(xiàn)象的過程和本質(zhì),研究信息的交流、心腦關(guān)系和心理概念的分析等問題,其內(nèi)容滲透到本體論、認(rèn)識論、邏輯、美學(xué)、語言哲學(xué)等領(lǐng)域之中。本文就心智哲學(xué)的發(fā)展簡史進(jìn)行扼要簡述,以及心智哲學(xué)發(fā)展的四個階段進(jìn)行論述。重點在于論述心智哲學(xué)后期階段的兩個新發(fā)展方向。

  關(guān)鍵詞:心智哲學(xué);心智哲學(xué)發(fā)展的四個階段;兩個新發(fā)展方向

  心智哲學(xué)是什么?即反思對象為人的心靈和精神而進(jìn)行探索的領(lǐng)域。它探討意識現(xiàn)象的過程和本質(zhì),研究信息的交流、心腦關(guān)系和心理概念的分析等問題,其內(nèi)容滲透到本體論、認(rèn)識論、邏輯、美學(xué)、語言哲學(xué)等領(lǐng)域之中。當(dāng)代的心智哲學(xué)形成于20世紀(jì)70年代中期,因為20世紀(jì)50年代是一個奇特的時代,而且在這個奇特的時期,有六大學(xué)科發(fā)生了重大的改變即哲學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)、人類學(xué)、計算機(jī)科學(xué)和神經(jīng)科學(xué),鑒于這六大學(xué)科產(chǎn)生的變革性的變化,為認(rèn)知科學(xué)的誕生提供了鋪墊和基礎(chǔ)。在上世紀(jì)70年代,一些西方的學(xué)者將人類發(fā)展最重要的六大學(xué)科:即哲學(xué)、心理、語言、人類、計算機(jī)、神經(jīng)學(xué)等這幾個重要的學(xué)科融合淬煉在一起。對人類的認(rèn)識過程中,人類互相交往的信息是如何進(jìn)行傳遞的主題進(jìn)行研究。人類認(rèn)識的過程中的信息按照當(dāng)今的語言就是一種認(rèn)知的信息,正是由于研究了“在認(rèn)識過程中信息是如何傳遞的”,這個偉大的科學(xué)研究,從而產(chǎn)生一種新興的科學(xué)即“認(rèn)知科學(xué)”。由此可知哲學(xué)是認(rèn)識科學(xué)起源的一部分,探索人腦或心智是認(rèn)知科學(xué)的主要探索領(lǐng)域,該學(xué)科包含了人類學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)、哲學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和人工智能等學(xué)科的新興學(xué)科。由于認(rèn)知科學(xué)研究的領(lǐng)域是人腦或者心智,因此更正確的說認(rèn)知科學(xué)研究的是一種概念性的認(rèn)識。由于六大學(xué)科的融合,因此在這種復(fù)雜的發(fā)展下,致使認(rèn)知科學(xué)在原所支撐的6個基礎(chǔ)學(xué)科的內(nèi)部產(chǎn)生了6個新的方向,其中之一就是心智哲學(xué)。由此可推斷出,心智哲學(xué)起源于認(rèn)知科學(xué)。所以正是由于認(rèn)知科學(xué)產(chǎn)生新的發(fā)展方向,心智哲學(xué)就是在這樣的發(fā)展趨勢下形成的,準(zhǔn)確的說心智哲學(xué)的起源于認(rèn)知科學(xué)。但是經(jīng)過時代的發(fā)展,起源于認(rèn)知科學(xué)的心智哲學(xué)的發(fā)展概況地講發(fā)展大致經(jīng)歷了四個階段:“即邏輯實證主義階段、后期語言哲學(xué)階段、以波普爾為代表的過渡階段和20世紀(jì)70年代以來的新研究范式階段。”[1]以下是對當(dāng)代心智哲學(xué)的四個階段發(fā)展進(jìn)行闡述,也可以說是心智哲學(xué)的發(fā)展簡史。

  一、心智哲學(xué)的第一個階段:邏輯實證主義階段(心智的物理科學(xué)化)

  邏輯實證主義觀點大致分四點:①即把知識進(jìn)行邏輯分析的任務(wù)歸結(jié)為哲學(xué)的任務(wù)。尤其分析對象為科學(xué)的語言。②區(qū)分命題以及綜合命題的差異,利用語言的邏輯法分析,試圖從方式上消滅形而上學(xué)。③強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗是一切綜合命題的基礎(chǔ),提出檢驗性和確認(rèn)性的一般性原則。④提出科學(xué)的普遍語言是物理的語言,欲讓所有經(jīng)驗科學(xué)回歸到物理科學(xué),試圖讓科學(xué)實現(xiàn)統(tǒng)一。邏輯實證主義的意義是:捍衛(wèi)科學(xué)拒絕形而上學(xué)。1930年末,隨著“維也納學(xué)派”的解體,一個以邏輯實證主義為學(xué)派的組織,邏輯實證主義也因此也瓦解了,該學(xué)派所倡導(dǎo)的邏輯實證主義精神仍持續(xù)存在。這是心智哲學(xué)的第一發(fā)展階段。意把知識概念轉(zhuǎn)化為語言的研究從而實現(xiàn)科學(xué)的統(tǒng)一。

  二、第二個階段:后期語言哲學(xué)階段(人類心智的語用學(xué))

  后期語言哲學(xué)即20世紀(jì)40年代以后,維特根斯坦后期語言哲學(xué)的形成。“語言游戲”這個著名理論奠定了后期維特根斯坦哲學(xué)的主要思想核心,該理論通過原始語言即樸素語言,向大家展示了語言兩種不同功能。這也為維特根斯坦本人鞏固了在語言哲學(xué)上的地位。一種是奧古斯丁的圖畫,這種語言是脫離了生活實際的語言,這是奧古斯丁對生活語言的憧憬,也是一種脫離現(xiàn)實對上帝進(jìn)行追求的語言。這是一種發(fā)自內(nèi)心由思想而迸發(fā)出的一種語言的圖畫。完全沒有按照生活的實際對事物進(jìn)行美化的勾勒性的語言。另一種是類似建筑師和助手之間為了某個目的所進(jìn)行的語言的交流溝通,一種生活的對話。這就是所謂的日常生活語言。這兩種語言學(xué)說成為了人類心智的語用。語言由心智所產(chǎn)生,尤其是第二種建筑師和助手之間所進(jìn)行溝通的語言,這種生活的日常用語衍生出人類對心智的語用學(xué)進(jìn)行的探索。進(jìn)行研究。因此可以說,維特根斯坦是從語用分析和心理分析進(jìn)入語言游戲論的[2]。語用分析和心理分析的興起,造就了人類心智的語用學(xué),即后期語言哲學(xué)階段,這就是心智哲學(xué)發(fā)展的第二個階段。

  三、第三個階段:波普爾的心智理論階段(心智新范式的出現(xiàn))

  前面提到的心智哲學(xué)的第二階段是在維特根斯坦的語用分析和心理分析上所形成。因此,波普爾的心智理論階段即心智新范式的出現(xiàn)是心智哲學(xué)發(fā)展的第三階段。理性主義的批判是波普爾哲學(xué)的核心思想。波普爾的理性批主義批判思想異于經(jīng)驗主義思想。當(dāng)下的人們的科學(xué)理論是是基于現(xiàn)存的數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上所建立。因此由于人們對科學(xué)數(shù)據(jù)認(rèn)識的局限性致使沒有更多的數(shù)據(jù)證實一條科學(xué)理論絕對無誤。(一個很經(jīng)典的科學(xué)實驗:人們對100萬頭綿羊進(jìn)行實驗檢測,檢測出的結(jié)論是綿羊是白色的。假設(shè)在檢測之外只要一頭綿羊是黑色的,這條綿羊是白色的理論就馬上被推翻。但是有誰又能無窮盡的檢測綿羊來證明綿羊是白色的,從而去證明綿羊是白色的這條科學(xué)理論是正確的呢?)從這個經(jīng)典的實驗中可以看出,從一個“可錯性”原則所演繹出的“真?zhèn)尾粚ΨQ性”(真不能被證明,只有偽可以被證明),是波普爾哲學(xué)思想的核心。“意識是由物質(zhì)狀態(tài)產(chǎn)生的,但卻在相當(dāng)程度上控制著物理系統(tǒng)。正如法律制度或社會制度是我們制定而又控制我們,但決不合我們‘同一’或‘平行’,卻和我們相互作用一樣,意識狀態(tài)(‘精神’)控制著身體并與它相互作用。”[3](P263) 心智新范式的產(chǎn)生,也是心智哲學(xué)發(fā)展的第三個階段。

  四、第四個階段:20世紀(jì)70年代新研究范式階段(科學(xué)研究范式和形而上學(xué)研究范式)

  由于心智理論是波普爾后階段在語言哲學(xué)上所產(chǎn)生的產(chǎn)物,此舉蘊(yùn)藏了心智哲學(xué)未來研究的兩個具體發(fā)展的方向。第一,形而上學(xué)傾向。第二科學(xué)傾向。這兩種發(fā)展方向致使20世紀(jì)70年代心理哲學(xué)的后發(fā)展階段的研究方向由模糊的發(fā)展方向,轉(zhuǎn)變?yōu)樾闹钦軐W(xué)的科學(xué)研究范式和形而上學(xué)研究范式??茖W(xué)研究范式意把人類出現(xiàn)的心智的問題歸類到科學(xué)所研究的范疇,用具有研究性的科學(xué)方法對此進(jìn)行摸索和探索;形而上學(xué)研究范式即認(rèn)為形而上學(xué)是心智的本質(zhì)問題是,因此研究心智問題要建立在形而上學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探索。

  科學(xué)研究范式和形而上學(xué)研究范式是后期心智哲學(xué)發(fā)展的兩個方向。這兩個研究方向分別代表當(dāng)代西方心智哲學(xué)的兩種不同研究方向。這兩種范式從研究的方式,研究的領(lǐng)域,思辨的思維研究上看都是對立的。即心身問題;他心問題;自由意志問題;自我與人格的同一性問題;動物是否具有心智;睡眠問題;意向性問題;心智因果和副現(xiàn)象問題;無意識問題;心理和社會的解釋問題;現(xiàn)階段心智哲學(xué)發(fā)展趨勢仍然是以科學(xué)研究范式為新的主導(dǎo)方向,但由于前期的心智理論發(fā)展,形而上學(xué)研究范式正逐步的發(fā)展,甚是有崛起之勢,現(xiàn)階段對心智哲學(xué)的研究不再是停留在利用思維的思辨思想研究,卻是不斷結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)水平的層面對心智所產(chǎn)生的種種問題進(jìn)行探索。心智哲學(xué)研究是一條漫漫長路,我們要走的路程還很遠(yuǎn)。

  
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