科學技術(shù)哲學專業(yè)優(yōu)秀論文(2)
科學技術(shù)哲學專業(yè)優(yōu)秀論文
科學技術(shù)哲學專業(yè)優(yōu)秀論文篇二
【摘 要】科學技術(shù)是把“雙刃劍”，對人類社會的發(fā)展既有積極的一面，也有消極的一面，隨著科技的發(fā)展，科技的負面效應正日益明顯和尖銳地展現(xiàn)在人們面前。我們對這種負面效應如何做出積極反思，如果我們能夠正確認識到科技的這種負面效應，并在現(xiàn)實生活中采取多種措施努力削弱其不利影響，就能夠使科學技術(shù)朝著有利于人類社會發(fā)展的方向健康發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】科學技術(shù) 雙刃劍 負面效應 哲學反思 消解
【中圖分類號】N02 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2014)05-0191-01
科學技術(shù)作為人類認識世界、改造世界，并揭示人類自身與社會發(fā)展規(guī)律的手段，是促進社會進步和實現(xiàn)人類的全面發(fā)展的強大力量。但事實證明，科學技術(shù)每前進一步，在給人類社會發(fā)展帶來促進作用的同時，由于科學技術(shù)本身存在的缺陷和人類本身的不正當使用或濫用，也會不可避免地給人類自身和地球帶來破壞和災難。隨著科技的不斷加速發(fā)展，科技的負面效應正日益明顯和尖銳地展現(xiàn)在人們面前。問題在于對這種負面效應的反思，并且隨著人類不斷消解科技負面作用能力的提高，相信這種反思能夠使科學技術(shù)朝著有利于人類社會發(fā)展的方向健康發(fā)展，對此應該注意以下幾個方面的問題。
一 對科技工作者進行科技倫理教育，提高他們的自身素質(zhì)
科技帶給人類的一切負面效應不能歸結(jié)于它自身，但是科技活動、科技方法、科技成果以及成果的運用等，很大程度上滲透著社會文化和倫理道德的因素。愛因斯坦曾說：“科學是一種強有力的工具。怎么用它，究竟是給人類帶來幸福還是帶來災難，完全取決于人自己，而不取決于工具。”科學倫理和科技工作者自身素質(zhì)和社會責任感的高低直接影響到社會發(fā)展的前景。科技倫理教育，能夠使科技的利用置于合理的道德理性的指引之下，達到最大限度減少出于惡劣目的運用科技成果的效用。此外，合乎道德理性的科技倫理還可以彌補單純的科技理性之缺陷，加強科技工作者對于科技開發(fā)、科技成果運用的道德責任感，就可以發(fā)揮科技倫理在科學技術(shù)運用中的積極作用，明確人們的科技行為，從而帶來有利的結(jié)果和正面的效應。
二 正確看待科學技術(shù)本身在消解科學技術(shù)負面效應中所起的作用
科學技術(shù)的負面效應不應歸咎于高度發(fā)達的科學技術(shù)，相反恰恰是由于欠發(fā)達的科學技術(shù)所引起的。那些認為科學技術(shù)發(fā)展過度或發(fā)展到極限的觀點是荒謬的，人類在認識自然、改造自然的過程中所遇到的困難，無一例外不是靠科學技術(shù)的進步來化解。高科技的開發(fā)與運用通?？梢约訌娍茖W技術(shù)的正面效應，弱化或消解舊技術(shù)所帶來的負面影響。且科技的發(fā)展和科技水平的提高日益在弱化與消解科技負作用中發(fā)揮著不可替代的作用。
三 適當行政干預是科學技術(shù)正確發(fā)揮效用的必要手段
政府運用行政手段適當?shù)貙茖W研究及某一科學成果的運用進行干預，能夠使有發(fā)展前景的科學研究和科技成果得到強有力的支持，從而盡快地為社會服務，為人類造福，還可以通過法律法規(guī)嚴令禁止那些具有潛在負效應的研究內(nèi)容或應用項目，避免給社會造成災害或危難。如1996年克隆羊多莉誕生以后，有些科學家就提出了克隆人的問題，但在技術(shù)、道德問題尚未明確之前，許多國家的政府迅速作出強烈反應并出臺法律法規(guī)，明確要求禁止克隆人問題的研究。1998年1月12日，歐洲19個國家在巴黎聯(lián)合簽署了《禁止克隆人協(xié)議》。近年來，科技的飛速發(fā)展以及科技成果的廣泛應用對生態(tài)環(huán)境帶來的不利影響已引起國際社會的高度關(guān)注，一些國家政府紛紛制定政策，出臺法律、法規(guī)，發(fā)揮輿論的教育宣傳作用，為削弱科學技術(shù)負面影響營造了良好的社會氛圍。
四 大力弘揚人文精神，倡導公眾參與，增強公眾科技意識
盡管高度發(fā)達的科學技術(shù)自身能夠在一定程度上削弱其負面效應，但由于科學技術(shù)的發(fā)展和科技成果的運用受到一定社會條件的限制，因此旨在利用科學技術(shù)自身的力量來解決人類社會問題的想法事實上是不現(xiàn)實的。大力弘揚人文精神，增強公眾科技意識是消解科學技術(shù)負面效應的一個重要方面。這就意味著科學技術(shù)的功能和作用不能只從科學技術(shù)本身去理解和說明，更應從人和社會的角度去把握和解釋，只有在人和社會的指引和調(diào)節(jié)下，在那些高尚的人文精神熏陶之下，科學技術(shù)才會朝著造福人類的方向健康發(fā)展，而最大限度地減輕可能給人類社會帶來的災難。此外，還應正確發(fā)揮社會公眾的作用，積極倡導公眾參與，加強對公眾的科普宣傳，尤其是那些給人類社會造成較大影響的科技成果，理應在運用之前使公眾有一個基本的、較全面的了解和認識，這是解決科學技術(shù)的負效應的群眾基礎(chǔ)。
總而言之，科學技術(shù)是把“雙刃劍”，要正確地對待科學技術(shù)的雙重作用，克服其消極的作用。反對科技悲觀主義一味否定科學技術(shù)正面效應的做法，對科技的功能進行積極反思，充分發(fā)揮科技的有利作用。我們堅信，只要人類合理地利用科學技術(shù)，人類的明天會越來越美好。
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