哲學(xué)社會科學(xué)大會心得(2)
哲學(xué)社會科學(xué)大會心得篇二
在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上重要講話精神的學(xué)習(xí)體會
5月17日，在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)。因本人現(xiàn)在工作性質(zhì)關(guān)系，對于這個座談會我比較敏感，也認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平的重要講話。個人認(rèn)為，習(xí)近平的重要講話，一個鮮明特點是突出問題意識。整個講話主要講了四個大問題，而在每一個大問題中，習(xí)近平總書記不但講了成績、講了思想認(rèn)識、講了工作方針，而且還用相當(dāng)篇幅講了不足和缺憾。
新中國成立六十多年來，黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人專門就哲學(xué)社會科學(xué)工作發(fā)表重要講話，作出重大指示，這在我黨歷史上還是第一次。所以學(xué)界評論，習(xí)近平總書記的講話是“立時代之潮頭發(fā)思想之先聲”。這篇重要講話，內(nèi)容豐富、論述深刻、視野開闊、涉及全面，可以說是我國關(guān)于哲學(xué)社會科學(xué)工作中一份最重要的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，具有長久的指導(dǎo)價值。由于我接觸哲學(xué)社會科學(xué)工作時間不長，只能結(jié)合學(xué)院科學(xué)研究的實際談?wù)剛€人一些想法。
認(rèn)真研讀“5·17”重要講話，不難發(fā)現(xiàn)習(xí)近平總書記對于哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的問題意識體現(xiàn)在字里行間。譬如，在第一個問題中，在談到一些亟待解決的問題時，他指出：我們的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、講話體系建設(shè)水平總體不高，學(xué)術(shù)原創(chuàng)能力還不強(qiáng);學(xué)術(shù)評價體系不夠科學(xué)，管理體制和運行機(jī)制還不完善;學(xué)風(fēng)方面問題還比較突出等等?！翱偟目?，我國哲學(xué)科學(xué)還處于有數(shù)量缺質(zhì)量、有專家缺大師的狀況，作用沒有充分發(fā)揮出來?！弊屑?xì)梳理我們學(xué)院的科學(xué)研究狀況，14年來，我院的科研工作取得了很大的成果，在同類的院校中是處于領(lǐng)先地位，但存在的問題和短板還很多，主要體現(xiàn)在學(xué)術(shù)的原創(chuàng)能力不強(qiáng)，科研意識還不夠，特別是重大的有特色的科研項目少之又少，團(tuán)隊意識還缺乏，沒有形成一種合力，看近年來的學(xué)院科研統(tǒng)計，我們的論文數(shù)量逐漸增加，這是個可喜的現(xiàn)象，但數(shù)量不等于質(zhì)量，我們每年發(fā)表在核心期刊上的論文數(shù)還不到每年總數(shù)的1/3。雖然核心期刊不能作為評價學(xué)術(shù)質(zhì)量的最終標(biāo)準(zhǔn)，但從目前的評價要求來看，是必須的。一些數(shù)字，其實也看出咱們老師對自己的學(xué)術(shù)要求上還是有欠缺的?？蒲兴降奶岣?，還是有賴于老師們自己對自己的要求。不是具體一個部門或一個人就能達(dá)到一個高度，而是需要群策群力，細(xì)到個人規(guī)劃、大到學(xué)院發(fā)展規(guī)劃都要考慮，是個縱向、橫向都得權(quán)衡的問題。
在談到第二個問題時，批評了一些錯誤狀態(tài)：在有的領(lǐng)域中，馬克思主義被邊緣化、空泛化、標(biāo)簽化，在一些學(xué)科中“失語”、教材中“失蹤”、論壇上“失聲”，進(jìn)而要求廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，樹立為人民做學(xué)問的理想。在談到第三個問題時，明確指出：我們的研究隊伍、論文數(shù)量、政府投入等在世界上都是排在前面的，但目前在學(xué)術(shù)命題、學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)話語上的能力和水平同我國綜合國力和國際地位還不太相稱。在談到第四個問題時，習(xí)近平總書記批評哲學(xué)社會科學(xué)界的一些不良風(fēng)氣：學(xué)術(shù)浮夸、學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象不同程度存在，有的急功近利、東拼西湊、粗制濫造，有的逃避現(xiàn)實、閉門造車、坐而論道;有的剽竊他人成果甚至篡改文獻(xiàn)、捏造數(shù)據(jù)。關(guān)于學(xué)術(shù)腐敗，其實是學(xué)術(shù)良心問題。對于這個問題，其實從上到下各個環(huán)節(jié)、各個部門還是都在監(jiān)控的。如省教育廳，在2011年開始正式明文規(guī)定在職稱評審中推行學(xué)術(shù)不端檢測，取得了良好的效果。學(xué)院科研處對這一塊工作也是非常謹(jǐn)慎認(rèn)真的。各類評審、評獎中我們都是嚴(yán)格控制成果的復(fù)制比，從14年開始更是在文件中明確規(guī)定各類各級課題成果必須不能超過30%，否則不能結(jié)題。這個數(shù)字是跟教育廳職稱評審的復(fù)制比比例是一致的。但我們的學(xué)報復(fù)制比更嚴(yán)格，不能超20%，這是一個學(xué)術(shù)期刊該有的良心和節(jié)操問題，我們的學(xué)報做的很好，我們必須堅守甚至還可以控制得更嚴(yán)，比例還可以下降?，F(xiàn)在正規(guī)的刊物，我這里不是指核心期刊，就是普通的正規(guī)比較規(guī)范刊物，一般來說這些刊物收到稿件第一步要做的就是查重，你的文章能發(fā)表就說明不存在著學(xué)術(shù)不端的問題。如果刊物提都不提查重的問題，那刊物本身就有問題。我們的老師現(xiàn)在有個狀況，有僥幸心理，為了縮短發(fā)表周期，也不管刊物質(zhì)量，只要發(fā)表就行。說真的，這不但對自己不負(fù)責(zé)，其實也是對這些刊物的縱容與姑息。做學(xué)術(shù)，我們還是要對得起自己的良知。
習(xí)近平總書記的講話對于當(dāng)前哲學(xué)社會科學(xué)工作發(fā)展中存在問題進(jìn)行的深刻剖析，可以說是字字直指要害，句句切中時弊。批評是為了工作進(jìn)步、為了事業(yè)發(fā)展。只要我們認(rèn)真踐行在“5·17”重要講話中的指示要求，大力推動形成崇尚精品、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、注重誠信、講求責(zé)任的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，那么我院的科學(xué)研究水平必將邁上一個新的臺階。
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