馬克思哲學(xué)心得體驗(yàn)(2)
馬克思哲學(xué)心得體驗(yàn)篇二
中國(guó)共產(chǎn)黨一向有著學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨的第一、二、三代領(lǐng)導(dǎo)集體非常重視學(xué)習(xí)。以胡錦濤為的黨中央也十分地重視學(xué)習(xí)，大力推進(jìn)中央 政治局集體學(xué)習(xí)的制度化。迄今為止，在胡錦濤的主持下，中央政治局共進(jìn)行了60次集體學(xué)習(xí)，幾乎每40天就進(jìn)行1次集體學(xué)習(xí)。為此，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨呼之而出，而對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)型政黨，必須要做到以下三點(diǎn)：
加強(qiáng)和完善學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨提供制度保障
衡量一個(gè)黨組織是不是學(xué)習(xí)型黨組織，很重要的是看有沒(méi)有一套符合實(shí)際、行之有效的學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)制度化是學(xué)習(xí)活動(dòng)的有力保證。對(duì)黨組織和黨員個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)的制度化，學(xué)習(xí)就容易流于形式和盲目性。近年來(lái)，中央政治局堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)并逐步形成制度，為全黨的學(xué)習(xí)制度化樹立了榜樣。一要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，建立健全學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)通報(bào)等各項(xiàng)制度，努力使黨員、干部的學(xué)習(xí)形成長(zhǎng)效機(jī)制。二要制定符合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出必讀書目，明確具體要求，保證時(shí)間、提高質(zhì)量。三要進(jìn)一步探索完善各種學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、短期集中培訓(xùn)等，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。四要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，強(qiáng)化督促檢查和考核，把考核結(jié)果納入領(lǐng)導(dǎo)干部綜合評(píng)價(jià)體系和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)管理體系，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。五要完善考核制度。要把學(xué)習(xí)的考核重點(diǎn)由對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子集體考核轉(zhuǎn)向?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的個(gè)別考核，通過(guò)建立黨員、干部學(xué)習(xí)檔案等方式，全面、系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)、客觀地掌握每一位領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況。切實(shí)把學(xué)習(xí)情況作為評(píng)價(jià)干部思想政治狀況、工作狀況和工作實(shí)績(jī)的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。
把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任、作為第一需要
學(xué)習(xí)問(wèn)題，不僅關(guān)系黨員、干部自身的發(fā)展進(jìn)步，而且關(guān)系國(guó)家、民族的興衰和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。
一要樹立重視學(xué)習(xí)的觀念。有一種理論叫“學(xué)習(xí)的速度小于變化就等于死亡”。這說(shuō)明當(dāng)今時(shí)代只有不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)造力和生命力;否則，就會(huì)被淘汰出局。領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與學(xué)習(xí)的密切關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作能力，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)和深入思考的習(xí)慣，以強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，盡量多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一點(diǎn)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)，在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全黨全社會(huì)形成濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二要在全黨營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。各級(jí)黨組織要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織納入整體工作規(guī)劃，大力倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念;建立健全黨委中心組、黨支部學(xué)習(xí)制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的示范效應(yīng);提倡多方式、多渠道學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)黨員利用網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育、干部在線學(xué)習(xí)等方式學(xué)習(xí);推動(dòng)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，使學(xué)習(xí)和工作相互交融、相互促進(jìn)。“在全黨營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，使各級(jí)黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。”
三要選拔任用什么樣的黨員干部，對(duì)黨員干部的努力方向具有重要的導(dǎo)向作用?！稕Q定》：“把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部重要依據(jù)”。大力選拔任用那些愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研、有能力的黨員干部，絕大多數(shù)的黨員干部就會(huì)在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)上下工夫，參加學(xué)習(xí)的積極性就高、動(dòng)力就足，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型黨員干部就不難了。相反，如果說(shuō)選拔任用那些愛(ài)投機(jī)、善鉆營(yíng)、沒(méi)能力的黨員干部，就會(huì)挫傷黨員干部參加學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型黨員干部也就無(wú)從談起了。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)與運(yùn)用、創(chuàng)新相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效果
實(shí)踐表明，真正要學(xué)有所獲、學(xué)有所得，不僅要愛(ài)學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，而且要善于學(xué)習(xí)。要從自身實(shí)際出發(fā)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，下苦功學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，以謙虛的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，堅(jiān)決避免形式主義、搞一陣風(fēng)。
學(xué)習(xí)要與實(shí)踐相結(jié)合。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政黨，不是一個(gè)空洞的口號(hào)，也不是一般意義上的讀書活動(dòng)，而是旨在全黨樹立全新的學(xué)習(xí)理念，大興學(xué)習(xí)調(diào)研之風(fēng)，進(jìn)一步拓展改革發(fā)展思路，提高戰(zhàn)略思維能力，提升科學(xué)決策水平，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。因此，在創(chuàng)建過(guò)程中必須克服“假學(xué)”的傾向。一是要防止一陣風(fēng)式的表面化學(xué)習(xí)。二是要防止機(jī)械性的盲目學(xué)習(xí)，學(xué)用兩層皮。三是要防止被動(dòng)性的應(yīng)付學(xué)習(xí)。當(dāng)前把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)要以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，善于運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)本地區(qū)、本部門、本單位和個(gè)人工作的思想實(shí)際，不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)要與工作相結(jié)合。一是學(xué)以致用。把學(xué)到的科學(xué)理論和各種知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。二是用以促學(xué)。帶著實(shí)踐中的問(wèn)題學(xué)，通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)尋找解決問(wèn)題的答案，在解決問(wèn)題的同時(shí)進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性?？傊?，不論學(xué)什么、怎么學(xué)，都不能脫離工作實(shí)際。
學(xué)習(xí)要與創(chuàng)新相結(jié)合。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。學(xué)習(xí)不只是適應(yīng)性學(xué)習(xí)，而且要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的根本目的，是學(xué)習(xí)的進(jìn)一步拓展與延伸。創(chuàng)新意味著知識(shí)的應(yīng)用并做出成果。世界在發(fā)生重大變化，中國(guó)在發(fā)生重大變化，我們黨自身也在發(fā)生重大變化，變化的環(huán)境要求學(xué)習(xí)方式、思維方式也應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新性。畫地為牢、被動(dòng)應(yīng)付、安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)的精神狀態(tài)，必然難逃“煮青蛙”的厄運(yùn)。社會(huì)主義新的實(shí)踐要求我們黨必須自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)，在不斷學(xué)習(xí)中求進(jìn)步，在不斷創(chuàng)新中求發(fā)展。學(xué)習(xí)要重創(chuàng)新，善于在消化吸收既有知識(shí)、前人成果和他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出有切實(shí)依據(jù)的新觀點(diǎn)、新認(rèn)識(shí)，形成改進(jìn)工作的新思路、新辦法。
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