關(guān)于哲學(xué)原理的小故事
哲學(xué),它是探討人生的目的、價(jià)值、意義、態(tài)度等。相比理論化、系統(tǒng)化的哲學(xué)而言,形式通常是智慧箴言式。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的關(guān)于哲學(xué)原理的小故事,希望大家喜歡!
關(guān)于哲學(xué)原理的小故事范文1
不執(zhí)著問題的表象,用另外一個(gè)角度來冷眼看人生,那麼得失也就不必在短時(shí)間內(nèi)立即判斷,因?yàn)樗械膯栴}中都潛藏著陷阱和機(jī)會(huì)。
在日常生活當(dāng)中,有許多人經(jīng)常以自己的得失的角度來衡量事情的好與壞,有些人每天都為蠅頭小利而樂而憂。然而,由于人們看到的只是事情的表象,有許多事情其實(shí)無法馬上判定是福是禍。得到未必是福,失去也不一定是禍。沒有挫折就不會(huì)有智慧,沒有付出就難以有收穫。
「禍兮福之所倚,福兮禍之所伏」一語出自《老子.五十八章》,意思是說禍與?;ハ嘁来妫梢曰ハ噢D(zhuǎn)化。禍?zhǔn)窃斐筛5那疤?,而福又含有禍的因素。也就是說,好事和壞事是可以互相轉(zhuǎn)化的,在一定的條件下,福就會(huì)變成禍,禍也能變成福。
最能說明禍與福之間可以互相轉(zhuǎn)化的例子莫過于一則「塞翁失馬,焉知非福」的寓言故事,它出自于《淮南子.人間訓(xùn)》。故事中說,靠近中國北方邊塞的地方,住著一位老翁。老翁精通術(shù)數(shù),善于算卜過去未來。有一次,老翁家的一匹馬,無緣無故掙脫羈絆,跑入胡人居住的地方去了。鄰居都來安慰他,但是他心中有數(shù),平靜的說:「這件事難道不是福嗎?」幾個(gè)月后,那匹丟失的馬突然又跑回家來了,還領(lǐng)著一匹胡人的駿馬一起回來。鄰居們得知,都前來向他家表示祝賀。老翁無動(dòng)于衷,坦然道:「這樣的事,難道不是禍嗎?」
老翁家畜養(yǎng)了許多良馬,他的兒子生性好武,喜歡騎術(shù)。有一天,他兒子騎著烈馬到野外練習(xí)騎射,烈馬脫韁,把他兒子重重地甩了個(gè)仰面朝天,摔斷了大腿,成了終身殘疾。鄰居們聽說后,紛紛前來慰問。老翁不動(dòng)聲色,澹然說道:「這件事難道不是福嗎?」又過了一年,胡人侵犯邊境,大舉入塞。四鄉(xiāng)八鄰的精壯男子都被徵召入伍,拿起武器去參戰(zhàn),死傷不可計(jì)數(shù)??拷吶木用?,十室九空,都在戰(zhàn)爭中喪生。惟獨(dú)老翁的兒子因跛腳殘疾,沒有去打仗。因而父子得以保全性命,安度殘年馀生。所以??赡苻D(zhuǎn)化為禍,禍也可變化成福。這種變化深不可測,誰也難以預(yù)料。
古詩中說:「山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。」做事情成功之時(shí),無須洋洋得意;碰到困難與挫折之時(shí),也不必灰心喪氣。如果不執(zhí)著問題的表象,用另外一個(gè)角度來冷眼看人生,那麼得失也就不必在短時(shí)間內(nèi)立即判斷,因?yàn)樗械膯栴}中都潛藏著陷阱和機(jī)會(huì)。
一失敗就是一次假期,樂觀豁達(dá)之人都懂得享受假期而不會(huì)埋怨他人,反而會(huì)利用這種機(jī)會(huì)休養(yǎng)好自己的身心,冷靜的思考人生、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在假期過后重踏人生旅途時(shí)就會(huì)出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。即使是遇到了最壞的狀況時(shí),也應(yīng)該看到人生處處隱藏著令人意想不到的機(jī)會(huì),坦然面對人生中的挫折,不屈不撓,就必能走向光明的彼岸。
關(guān)于哲學(xué)原理的小故事范文2
從前有個(gè)國王,非常寵愛自己的獨(dú)生兒子。這位年輕的王子沒有一項(xiàng)欲望不能得到滿足。父王的鐘愛和無上至高的權(quán)力,可以讓這位王子得到一切想要的東西。然而王子卻常常緊鎖眉頭,很不快樂。
有一天,一位巫師琳達(dá)走進(jìn)王宮,對國王說,他能有辦法使王子快樂,可以把王子的優(yōu)容變作笑容。國王很高興地回答說:“假如你真能辦成這件事,那你所要的任何賞賜,我都可以答應(yīng)。”
巫師琳達(dá)將王子帶進(jìn)一間密室,用白色的東西,在一張紙上涂了些筆畫。他把那張紙交給王子,囑咐他走入一間暗室,然后燃起蠟燭,注視著紙上呈現(xiàn)出了什么。說完,巫師琳達(dá)就走了。這位年輕的王子遵命而行。在燭光的映照下,他看見那些白色的字跡化作美麗的綠色然后變成了這樣的幾個(gè)字:“每天為別人做一件善事!”王子遵從巫師琳達(dá)的勸告去做,不久,他就成了全國最快樂的少年。
【一個(gè)人,除非有助于他人,除非生活充滿了喜悅與快樂,除非養(yǎng)成對人人都懷著善意的習(xí)慣,對人人抱著親愛友善的態(tài)度,否則他就不能稱得上成功,也不能稱得上幸福。假如一個(gè)人,能夠大徹大悟,盡心努力去為他人服務(wù),他的生命一定能奇跡般地迅速升華。最有助于人生命的,莫過于在早年就養(yǎng)成善心善意和愛人的習(xí)慣?!?/p>
關(guān)于哲學(xué)原理的小故事范文3
一天,一位睿智的教師與他年輕的學(xué)生一起在森林里散步。教師突然停了下來,并仔細(xì)看看身邊的四株植物:第一株植物是一顆剛剛冒出土的幼苗;第二株植物已經(jīng)算得上挺拔的小樹苗了,它的根牢牢地盤踞到了肥沃的土壤中;第三株植物已然枝葉茂盛,差不多與年輕學(xué)生一樣高大了;第四株植物是一顆巨大的橡樹,年輕學(xué)生幾乎看不到它的樹冠。
老師指著第一株植物對他的年輕學(xué)生說:“把它拔起來。”年輕學(xué)生用手指輕松地拔出了幼苗。
“現(xiàn)在,拔出第二株植物。”
年輕學(xué)生聽從老師的吩咐,略加力量,便將樹苗連根拔起。最后,樹木終于倒在了筋疲力盡的年輕學(xué)生的腳下。
“好的,”老教師接著說道,“去試一試那棵橡樹吧。”
年輕學(xué)生抬頭看了看眼前巨大的橡樹,想到自己剛才拔那棵小得多的樹木時(shí)已然筋疲力盡,所以他拒絕了教師的提議,甚至沒有去做任何嘗試。
“我的孩子,”老師嘆了一口氣說道,“你的舉動(dòng)恰恰告訴你,習(xí)慣對生活的影響是多么巨大啊!”