關(guān)于管理的哲學(xué)故事

　　規(guī)律是普遍的，一切的事物的運動都是有規(guī)律的。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的關(guān)于管理的哲學(xué)故事，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　關(guān)于管理的哲學(xué)故事范文1

　　最近，單位的小李被上級單位選調(diào)走了，很多人覺得意外。

　　記得那一年，單位進(jìn)了一批新人，小李也是。他們分在不同的處室，開始的時候，小李與其它大學(xué)生一樣，并不顯山露水，可沒想到，小李卻總是幾年一小步，讓人猜不透。

　　生活就像變魔術(shù)現(xiàn)在，只要有人員晉升或被上級選調(diào)，總會傳出這樣或那樣的故事來。小李也一樣，有的說上級某主要領(lǐng)導(dǎo)是他親戚，有的說他經(jīng)常給某領(lǐng)導(dǎo)送重禮。

　　小李與我同村，情況我是最了解的，他上下八代也沒有出過一個村官，送重禮更不太現(xiàn)實，微薄的工資，除了每月還房貸外，他還定期給讀大學(xué)的妹妹寄生活費。

　　既然高升，宴請是少不了的。某天，他被同事們灌得不輕，當(dāng)其它人還想讓他再喝時，他說，我們不妨公平的些，猜?lián)淇伺?，誰猜錯了喝一大杯，猜對的喝小杯。

　　他的提議大家一致同意，覺得這個辦法好，很是公平。在大家的叫好聲中，服務(wù)員找來一副牌，沒想到，小李拿到牌的時候，總要在桌前摸一摸，摸完后再猜，每次猜都很準(zhǔn)，讓人覺得不可思議。

　　幾個不信邪的同事，又讓服務(wù)員買來新牌，牌洗了再洗，可幾圈下來，情況依舊。大家都覺得小李神，問他秘訣時，他笑著說，小時候跟魔術(shù)師傅學(xué)的，誰想學(xué)，先喝三個大的。

　　聚會后，我與小李一起步行回家，在路上，小李悄悄地告訴我，他之所以能猜準(zhǔn)，是燈光的原因，他面前的餐桌反光，所以，在他摸牌的時候已經(jīng)知道底牌。

　　說得也是，在生活中，一個能時時注意發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，并加以利用的人，想不成功都難?；蛟S，生活就像變魔術(shù)，如何成功，只有他自己知道。

　　關(guān)于管理的哲學(xué)故事范文2

　　17歲那年，我讀初中三年級。我的父親在市場上擺攤兒做小買賣，掙點錢以養(yǎng)家糊口。一天中午，我放學(xué)回到家里，見屋子里聚了很多人，有親戚有朋友，大家議論紛紛。而母親和哥哥卻滿面愁容，—問才知道，原來父親被抓走了。

　　事情是這樣的：今天早晨，市場管理所一位女工作人員到各個攤位上去收費。耿直的父親認(rèn)為有的費用不合理，便問那位工作人員爭辯了幾句。女工作人員爭辯不過父親(后經(jīng)查，他們的收費項目中確實有不合理收費)，就報警說父親妨礙公務(wù)，帶頭抗稅。于是，隨后趕來的公安人員把父親帶到了派出所。一個上午過去了，父親到現(xiàn)在還沒有回來。

　　我聽后氣憤極了，雖然我是個女孩子，但性格中卻頗具男子氣。下午我和哥哥到市場上將父親剩下的貨處理完，便開始四處打聽那個女工作人員的去向，終于找到了她的辦公室。在她下班的時候，我在后面一直悄悄地跟蹤到她的家，并畫了一張路線圖。

　　在第二天的課堂上，我滿腦子想的都是該如何報復(fù)那個女工作人員，根本沒有心思上課。中午放學(xué)的時候，班任張老師叫住了我?？雌渌瑢W(xué)都走了，她才問我：“你昨天下午沒來上課，今天上課時又魂不守舍，究竟發(fā)生什么事了?”一向很堅強(qiáng)的我在慈母一般的老師面前終于露出了柔弱的一面——我放聲哭起來。張老師聽我斷斷續(xù)續(xù)地講完事情的原委，安慰了我一番，最后她對我說：“我很理解你此刻的心情，不過我有一個小小的請求，希望你能答應(yīng)。”“請求?”“是的。無論你有什么樣的打算，請你一定等兩天以后再說。答應(yīng)我，好嗎?”看著老師那企盼的眼神，我點點頭。

　　—天后，我最初的憤怒開始淡化。又過了一天父親平安地回來了，他同時帶回一個消息——自己被減免了3個月的稅費!

　　然而我心里又產(chǎn)生了一絲后悔。我難以想象，如果自己真的采取了報復(fù)措施，我的命運將會產(chǎn)生怎樣的巨變。我深深感謝自己的老師當(dāng)時沒有用大道理來說服我，而是讓我先冷靜下來緩和心情。她讓我的生活沿著正常的軌道一直運行到今天。

　　關(guān)于管理的哲學(xué)故事范文3

　　曾任美國通用汽車公司總經(jīng)理的斯隆被西方管理學(xué)界譽為“現(xiàn)代化組織的天才”。杜拉克則是美國著名的管理學(xué)者。

　　1944年，斯隆聘請杜拉克擔(dān)任通用的管理政策顧問。二人見面時，斯隆說了這樣一番話：“我不知道我要你研究些什么，要你寫什么，也不知道該得出什么樣的結(jié)果。這些都該是你的任務(wù)。我惟一的要求，只是希望你把你認(rèn)為正確的東西寫下來。你不必顧慮我們的反應(yīng)，也不必怕我們不同意。尤其重要的是，你不必為了使你的建議易為我們接受而想到調(diào)和折中。在我的公司里，人人都會調(diào)和折中，不必勞你的駕。你當(dāng)然也可以搞調(diào)和折中，但你必須先告訴我們，‘正確’的是什么，我們才能做出正確的調(diào)和折中。”

　　管理學(xué)家們認(rèn)為，通用何以能成為通用，斯隆何以被稱為“組織天才”，這段話就傳達(dá)出了重要信息。