這個(gè)學(xué)期，我學(xué)了一篇文章，叫《論語(yǔ)八則》我也對(duì)其中的一些句子深有感悟。其中，對(duì)我最有影響的，是那兩句：“知之為知之，不知為不知，是知也。”和“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”我們今天就來(lái)看一下論語(yǔ)八則讀后感作文有哪些吧。

　　論語(yǔ)八則讀后感作文篇一

　　三人行，必有我?guī)熝?rdquo;、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”這是《論語(yǔ)》八則中給我感觸最深的兩則。前一則是說(shuō)幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大。

　　“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;這句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要接觸的人甚多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。就說(shuō)我們班上的吧。在這個(gè)近80人的班集體里，就有籃球上的猛將、繪畫(huà)巧匠、書(shū)法好手、象棋大師。有的是上曉天文，有的是下通地理;有的是滿腦子的數(shù)字;有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。高山，是那樣地雄偉，綿延;大海是那樣地壯麗無(wú)邊，山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石;海之所以闊，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)——“三人行必有我?guī)熝?rdquo;。一個(gè)幾歲的小朋友當(dāng)然不如四十開(kāi)外的教育家;平民百姓同樣沒(méi)有史學(xué)家的見(jiàn)識(shí)廣博……但是正是這樣的“不恥下問(wèn)”而造就了許多偉人，所以我們更要“不恥下問(wèn)”。

　　論語(yǔ)八則讀后感作文篇二

　　這個(gè)學(xué)期，我學(xué)了一篇文章，叫《論語(yǔ)八則》我也對(duì)其中的一些句子深有感悟。其中，對(duì)我最有影響的，是那兩句：“知之為知之，不知為不知，是知也。”和“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

　　以前，我學(xué)什么都似懂非懂、不求甚解，導(dǎo)致學(xué)的只是一點(diǎn)也不扎實(shí)，還自以為什么都懂，雖然有一些知識(shí)自己都知道自己不會(huì)，但總是認(rèn)為只有一點(diǎn)不會(huì)無(wú)所謂。一句“無(wú)所謂”讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加不重視，“無(wú)所謂”成了我的護(hù)身符。

　　有一次，真在寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)來(lái)找我玩，我禁不住誘惑，就騙爸爸說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了，第二天，因?yàn)槲覜](méi)寫(xiě)完作業(yè)被老師批評(píng)了，我還想：不就是一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)么，搞得這么嚴(yán)肅，就跟我天天不寫(xiě)作業(yè)似的，真是少見(jiàn)多怪!

　　這時(shí)，孔子告誡我：“知之為知之，不知為不知，是知也。”從此，我學(xué)會(huì)里實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少。

　　但，過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)很多的知識(shí)我根本學(xué)不明白，一開(kāi)始，我總是認(rèn)為有不懂的地方很正常，問(wèn)問(wèn)老師，看看輔助教材就行了，可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)不會(huì)的地方越來(lái)越多，學(xué)什么東西總是越學(xué)越迷惑。

　　有一次，我把輔導(dǎo)教材丟了，恰巧老師路預(yù)習(xí)作業(yè)，我越預(yù)習(xí)越迷惑，往天二十分鐘就能干完的預(yù)習(xí)作業(yè)我干了半個(gè)多小時(shí)，害的老爸說(shuō)我邊學(xué)邊玩。

　　這時(shí)，孔子告訴我：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句換讓我知道，如果學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)越學(xué)越迷惑，從那以后，我十分注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。這也使我懂得了,讀書(shū)就要用心讀,而不是讀了就過(guò)了,還要反復(fù)的讀幾遍,不懂的地方要不恥下問(wèn),這樣才能吸取里面的知識(shí),相反,讀書(shū)不認(rèn)真讀,那就不要讀,因?yàn)槟嵌际倾?所以從今天我懂得了這個(gè)道理開(kāi)始,一直到未來(lái),都要有方法的去學(xué)習(xí).。

　　《論語(yǔ)八則》道德與智慧的凝結(jié)，它是一個(gè)循循善誘的教師，又是一個(gè)正直、坦率、寬容的友人，由它可以映射著我們的道德情操、品性修養(yǎng)的鏡子，讓我們?cè)谏钪姓覝?zhǔn)自己的方向。

　　論語(yǔ)八則讀后感作文篇三

　　泱泱大國(guó)，有著五千年的文明，在聲聲不息的文化長(zhǎng)河中，大思想家、大教育家孔子和他弟子的《論語(yǔ)》穿越時(shí)空，一直將和諧、寬容、仁慈、孝順、友愛(ài)、學(xué)習(xí)的聲音傳遞到現(xiàn)在，傳遞到未來(lái)。

　　孔子是一位充滿智慧、循循善誘的思想家、教育家。他是一位閃耀著人性光輝的古代先賢。他的“學(xué)而不厭，誨人不倦。”、“三人行，必有我?guī)?rdquo;不正是他虛懷入谷、實(shí)事求是，鍥而不舍的精神寫(xiě)照嗎?他活到老，學(xué)到老，還處處拜能者為師，這與我們當(dāng)今社會(huì)所提倡的終身學(xué)習(xí)理念不謀而合，他的“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則貽”的先進(jìn)教學(xué)方法不值得我們借鑒嗎?新時(shí)代的教師，要想適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，要想培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才，死守書(shū)本，不更新自己的知識(shí)行嗎?長(zhǎng)此以往，你只能成為夜郎。我們應(yīng)該以孔子為榜樣，拜能者為師，不收到下問(wèn)。日常生活中，我們每天接觸的人很多，而每一個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他們都可以成為我們的良師益友。你看，我們身邊的許多平凡人，他們有的是書(shū)法好手，有的是繪畫(huà)巧匠，有的是象棋大師，有的是球場(chǎng)精英……若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡人身上汲取點(diǎn)滴之長(zhǎng)。

　　在當(dāng)今世界風(fēng)云變幻、戰(zhàn)亂不斷、挑戰(zhàn)多多的 年代，和平、和諧更是人們所向往的境界。一個(gè)國(guó)家無(wú)論大小、貧富，都應(yīng)互相尊重、取長(zhǎng)補(bǔ)短才能和諧，才能創(chuàng)造美好的一切。對(duì)每人而言，真正的和諧應(yīng)該是人人互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，身心健康，盡可能奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓世界充滿愛(ài)，這就是《論語(yǔ)》對(duì)現(xiàn)代人所謂和諧的啟發(fā)。

　　《論語(yǔ)》還讓我明白了做人的道理：腳踏實(shí)地做人、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信地交友、孝順的對(duì)待家人。這樣會(huì)使我們變得更加自信、完美。

　　這就是《論語(yǔ)》，是智慧、是真諦也是心靈良藥。在微微燈光下，讀著論語(yǔ)，雖說(shuō)是懵懵懂懂，不解其意，但那份道德財(cái)富卻讓我喝了一碗溫暖的心靈雞湯。