關于誦讀國學經典，爭做美德少年作文
關于誦讀國學經典，爭做美德少年作文
中華民族有許多的傳統(tǒng)美德，我們應該要繼承這些美德，做一個有優(yōu)良美德的少年。每天對身邊的人送以微笑，在別人需要幫助的時候伸以援手，這些小事對于我們僅僅是舉手之勞，但帶給別人的卻是一份溫暖，一份關愛，溫暖他人也溫暖自己。用愛心創(chuàng)造和諧，用熱情播灑美德。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
誦讀國學經典，爭做美德少年
中華民族的上下五千年文明史，我們的傳統(tǒng)美德以德為本，樹立以道以為重的人生觀。
同學們，作為祖國未來的建設者，我們應該繼承傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛自己的祖國。古往今來，多少人為維護祖國的榮譽和尊嚴在愛國方面為我們做出了榜樣。
一個文明好少年，要像書中擁有良好習慣的毛主席、葉圣陶、周恩來和宋慶齡┈┈，要學習他們的誠實守信的品質，在家尊敬老人，在學校尊敬老師，互相幫助，團結友愛，在公共場所遵守秩序，只有這樣我能把中華民族的美德傳承下去。
《三字經》中曾說“孔融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”，意思是孔融四歲時，能把大孩子和小孩子分清，誰吃大梨，誰吃小梨，他比別人先懂得。同學們，孔融四歲時就懂得了要尊老愛幼，可是我們四歲吃梨時，生怕被別人搶走，我們中華的美德是靠我們傳承下去的，如果我們不把它傳承下去，后人會罵我們，我們也會遺臭萬年。所以同學們從現(xiàn)在開始我們要做一個美德少年。
誦讀國學經典，爭做美德少年
小時候，我就特別喜歡聽故事，在我最深的影響當中，是我那本<<三字經>>。后來上了學識字了，媽媽給我買了好多故事書，有：<<三國演義>>、<<西游記>>、<<城南舊事>>、<<聊齋志異>>等中國經典書目，我都耳熟能詳。其中，就有一本<<論語>>，雖然我當時不能太深刻的理解它，大概意思是懂得，因為媽媽告訴我，這里面有許多人生哲理，詮釋了做人的道理。
在我真正接觸<<論語>>后，才真正體會到了以經典詮釋智慧，以智慧詮釋人生。讀了<<論語心得>>可以深深體會到孔子這位圣人的平易近人，以及他時時傳承的一種樸素，溫和的說話態(tài)度。初讀<<論語心得>>心中會生出一些困惑，因為書中所說的安貧樂道，就是知足者常樂的意思吧。細細讀來，慢慢就明白了其中的深意。我還喜歡讀一本<<三字經>>，里面有許多經典故事。比如“人之初，性本善，性相近，習相遠”。這篇故事里講一個叫周處的人，身高體壯，兇強霸道，因父親早逝，所以沒人管教，動不動就打人，還欺負老百姓，老百姓非常怕他，便把水中蛟龍、山中老虎和他稱為三害……村民們想了個辦法，讓他去殺蛟龍和老虎，人們以為這樣可以殺三害，村民們紛紛擺宴慶祝，結果，周處殺了蛟龍來了，看到人們，還以為他死了而歡呼，覺得愧疚，從此他改過自新，重新做人。
一粒種子，叫做國學經典，把它播撒在心中，讓經典誦讀永駐人間，我要誦讀經典，牢記于心，這就是中華之美德，樹立愛國愛民的遠大志向，它讓人孝順父母，讓它充滿孝心。盡自己最大的能力幫助別人，不圖任何回報。而對我們少先隊員來說，中華美德并沒有多大，它只是生活中平平凡凡、普普通通的小事，語文老師曾說過：要想尊重別人，首先就要學會做人。在我們生活當中，進屋要敲門、吃飯要禮讓，要盡量向陌生人伸出援助之手等等。這些優(yōu)良美德，我都沒有做到。我深深感到愧疚。從現(xiàn)在起，我要改掉這些壞習慣，做一個中華美德少年。
誦讀國學經典，爭做美德少年
從我很小的時候起，我的母親時常教導我要尊老愛幼，因為這是我們中華民族幾千年來的崇高品質，我們是祖國的未來，就更要將這份精神傳承下去。媽媽的教導無論我到哪里都謹記在心。
有一天，我和母親去菜市場買菜。當我和母親過馬路時。我看見了一位年過半百的老奶奶，她大包小包地提著許多蔬菜和生活用品，當我們擦肩而過時我發(fā)現(xiàn)老奶奶額頭上滲出了密密的汗珠。我心想;老奶奶已經很累很累了吧，要不然怎么會滲出那么多的汗呢?我抬頭問媽媽：“媽媽我可以幫奶奶提東西送她回家嗎?”“當然可以，我以前教導你的意義就是要做個這樣的孩子!“說罷，我便飛奔到奶奶那里，我對奶奶說：“奶奶我?guī)湍懔嘁恍┌伞?rdquo;“好，你真是個懂事的孩子。”奶奶遞給我一袋蔬菜，我接過袋子感到有些沉重，但我依然執(zhí)著的送奶奶回家，奶奶夸我是個好孩子我的心里像灌了蜜一樣甜。我記得媽媽曾說過這樣一句話：幫助別人就是幫助自己。這一次我做到了!
大家?guī)椭^別人嗎?當我們給殘疾人一些安慰的話語，也許他們就會鼓起勇氣重新面對生活，他們的生活也將會改變，或許會變得更加美好!給一粒還未發(fā)芽的種子一勺清水，或許它就會茁壯成長!如果我們給一些對自己未來沒有希望的人一些自強不息的話語，他們就會重新努力奮斗，打造新的未來。
讓我們做一個美德少年，幫助他人的美德少年!
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