學(xué)國學(xué)讀經(jīng)典實(shí)施方案
學(xué)國學(xué)讀經(jīng)典實(shí)施方案
通過全面開展國學(xué)教育，塑造學(xué)生良好的思想品行，提高學(xué)生的個(gè)人人格修養(yǎng)。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的學(xué)國學(xué)讀經(jīng)典實(shí)施方案的相關(guān)資料，歡迎閱讀!
學(xué)國學(xué)讀經(jīng)典實(shí)施方案篇一
中小學(xué)國學(xué)教育實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)市委xxx會(huì)議精神，加強(qiáng)以“忠誠感恩”為核心的思想道德教育，在全區(qū)中小學(xué)生中普及國學(xué)知識(shí)，形成學(xué)國學(xué)、愛國學(xué)、用國學(xué)的良好氛圍。
二、工作目標(biāo)
通過全面開展國學(xué)教育，塑造學(xué)生良好的思想品行，提高學(xué)生的個(gè)人人格修養(yǎng)。在幫助他們進(jìn)一步了解中華文明的基礎(chǔ)上，不斷增強(qiáng)他們對(duì)中華民族的認(rèn)同意識(shí)，推動(dòng)中華民族傳統(tǒng)美德代代相承，使他們以更加昂揚(yáng)的斗志、更加自信的風(fēng)貌面向世界、面向未來。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx xxx xxx xxx
四、基本內(nèi)容
各中小學(xué)要在每周專門安排課時(shí)進(jìn)行國學(xué)專題教育，教材由各校根據(jù)實(shí)際情況自選，有課程開發(fā)能力的可自行制定校本教材供學(xué)生使用。
1.經(jīng)典部分
經(jīng)典誦讀內(nèi)容分年段推薦：小學(xué)可選擇《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《唐詩》、《論語》等。中學(xué)可選擇《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《老子》、《墨子》、《詩經(jīng)》、《禮記》等。
2.藝術(shù)部分
各校在經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，可根據(jù)實(shí)際情況和辦學(xué)特色，廣泛開展書法、國畫、戲曲等國粹的啟蒙和入門教育。
3.健身部分
各?？筛鶕?jù)本校的師資條件，利用體育課、課間操，開展武術(shù)、太極等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，努力弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，讓更多的學(xué)生參與到國學(xué)教育中來。
五、實(shí)施途徑
(一)課堂教學(xué)
充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將國學(xué)教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，特別是在語文、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)中要加強(qiáng)國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。在不同領(lǐng)域挖掘傳統(tǒng)文化因素，傳播中華文明成果。
(二)課外活動(dòng)
1.主題教育活動(dòng)。各中小學(xué)利用升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)(體育節(jié))、報(bào)告會(huì)、家長會(huì)等途徑，廣泛開展多種形式的以國學(xué)經(jīng)典文化為內(nèi)容的主題教育活動(dòng)。
2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各中小學(xué)利用寒(署)假、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日開展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，設(shè)立創(chuàng)新性活動(dòng)主題，發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中了解傳統(tǒng)美德，認(rèn)識(shí)國學(xué)內(nèi)涵，傳播優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的綜合能力，并努力探索學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式。
六、實(shí)施步驟
1.籌備動(dòng)員。2011年9月，組織召開中小學(xué)國學(xué)教育工作會(huì)議，傳達(dá)市委領(lǐng)導(dǎo)講話精神，部署本區(qū)國學(xué)教育具體工作。
2.全面展開。2011年10月，全區(qū)各中小學(xué)要結(jié)合本校實(shí)際，全面開展國學(xué)教育各項(xiàng)工作，落實(shí)市委領(lǐng)導(dǎo)講話精神。
3.經(jīng)驗(yàn)交流。2012年1月，組織召開國學(xué)教育成果交流會(huì)，推廣各校國學(xué)教育的優(yōu)秀成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
4.中期調(diào)研。2012年6月，區(qū)文教局對(duì)中小學(xué)開展國學(xué)教育的情況進(jìn)行檢查和調(diào)研，查找問題，研究對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)推廣。
5.階段總結(jié)。2012年10月，區(qū)文教局將召開階段性總結(jié)會(huì)議，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，部署下一階段工作
學(xué)國學(xué)讀經(jīng)典實(shí)施方案篇二
“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)實(shí)施方案
一、活動(dòng)背景：
為貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于印發(fā)新樂市小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，將弘揚(yáng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合，學(xué)校將開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，將活動(dòng)的知識(shí)性、科學(xué)性、教育性、娛樂性、創(chuàng)新型融為一體，讓我國傳統(tǒng)文化精髓浸潤學(xué)生的心靈，不斷提高師生文化素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
讓小學(xué)生進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，立志成才的思想;形成“人人誦讀國學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍，讓學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，與小學(xué)作文教學(xué)個(gè)結(jié)合，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長。
三、活動(dòng)意義：
1、引導(dǎo)學(xué)生誦讀具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值的經(jīng)典詩文，吸取終生受益的知識(shí)精華，塑造健全的人格和優(yōu)雅的氣質(zhì)，樹立民族自尊心和自豪感，獲得創(chuàng)造的智慧。
2、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，在誦讀中使低年級(jí)學(xué)生擴(kuò)大識(shí)字量，在吟誦表演中使高年級(jí)學(xué)生感受經(jīng)典詩文的博大精深。學(xué)生養(yǎng)成天天誦讀的習(xí)慣，逐步使學(xué)生能夠出口成章、引經(jīng)據(jù)典，形成良好的文化素養(yǎng)。
3、通過教師與學(xué)生共同誦讀，全面提高師生的人文素養(yǎng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
《弟子規(guī)》、《朱子家訓(xùn)》、《三字經(jīng)》以及語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀經(jīng)典故事等。
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副 組 長：
組 員：各語文學(xué)科教師
2、職責(zé)：
組長負(fù)責(zé)全校經(jīng)典誦讀的全面工作;副組長負(fù)責(zé)誦讀活動(dòng)的開展與日常管理、檢查;組員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)經(jīng)典誦讀工作的開展和本班學(xué)生的誦讀活動(dòng)，以及活動(dòng)安排與實(shí)落。
3、活動(dòng)時(shí)間及方式
(1)每周安排一節(jié)語文活動(dòng)課，每天利用十分鐘的時(shí)間讓學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日等活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、誦讀國學(xué)經(jīng)典三十分鐘。
(2)充分發(fā)揮其他學(xué)科的課堂滲透作用。“經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”只要學(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會(huì)理解，對(duì)于一些典故和字的讀音，教師要做適當(dāng)指導(dǎo)。
(3)與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的活動(dòng)。充分利用兒童節(jié)、校園讀書節(jié)、經(jīng)典誦讀比賽以及德育系列活動(dòng)，力爭使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示的機(jī)會(huì)。
(4)開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，抽出一定時(shí)間，與孩子一起學(xué)習(xí)，“親子誦讀”，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。
4、活動(dòng)展示
(1)大型集體誦讀：以年級(jí)為單位整體展示，并輔以隊(duì)形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式。
(2)小型集體誦讀展演：以班級(jí)為單位整體展示，并輔以隊(duì)形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式。
(3)小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會(huì)、親子誦讀活動(dòng)、朗誦擂臺(tái)賽等形式，展示教師、家長、學(xué)生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績。
(3)讀書筆記展示：主要以學(xué)生習(xí)作為載體，展示讀書心得，彰顯人文教育。
xx小學(xué)經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組
2010年4月
學(xué)國學(xué)讀經(jīng)典實(shí)施方案篇三
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“學(xué)國學(xué)、讀經(jīng)典”實(shí)施方案
關(guān)于開展“學(xué)國學(xué)、讀經(jīng)典”活動(dòng)的
實(shí) 施 方 案
(修訂稿)
各支部、村委、鄉(xiāng)直各部門：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七大、十七大五中全會(huì)和縣委十屆十三次全會(huì)精神，推動(dòng)“文化育縣”戰(zhàn)略的實(shí)施，充分利用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)全鄉(xiāng)人民進(jìn)行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育、職業(yè)道德教育，不斷提高全鄉(xiāng)基層廣大黨員干部的文化品位和人文品位，提升城鄉(xiāng)文明程度和公民文明素質(zhì)，推動(dòng)澠池科學(xué)發(fā)展、快速崛起，根據(jù)澠宣字[2011]2號(hào)文件精神，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定，現(xiàn)將我鄉(xiāng)開展“學(xué)國學(xué)、讀經(jīng)典”活動(dòng)實(shí)施方案明確如下：
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)
(一) 開展“學(xué)國學(xué)、讀經(jīng)典”活動(dòng)有益于傳承中華民族五千年精神文明。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧之果、精神之花，它承載歷史、傳承文明，是我們精神生活的重要資源。廣泛開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，能夠引領(lǐng)大家在誦讀中親近經(jīng)典，在親近中熱愛經(jīng)典，在熱愛中弘揚(yáng)中華文化。
(二)開展“學(xué)國學(xué)、讀經(jīng)典”活動(dòng)有利于提高人文素質(zhì)。文以載道，經(jīng)典中有哲學(xué)、有智慧、有歷史、有道德、有文化、有美學(xué)，沉淀著優(yōu)秀的人文精神基因，對(duì)于提升人的境界、豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂、啟迪人的智慧有著非常重要的作用。廣泛開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，能夠引導(dǎo)人們接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提高人文素質(zhì)，從而更好的明志、益德、立品、做人。
(三)開展“學(xué)國學(xué)、讀經(jīng)典”活動(dòng)有助于推動(dòng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)有好有快的發(fā)展。經(jīng)典博大精深、意存高遠(yuǎn)、富有哲理，對(duì)加強(qiáng)全民道德建設(shè)、樹立理想信念、純凈社會(huì)風(fēng)氣、提高精神信心，對(duì)我鄉(xiāng)“共筑魅力澠池、構(gòu)建和諧陳村”，具有非常重要的促進(jìn)作用。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
“學(xué)國學(xué)、讀經(jīng)典”活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：一是中國古代和近代現(xiàn)代經(jīng)典文獻(xiàn)中的名家名篇或格言警句;二是共產(chǎn)黨人在革命和建設(shè)年代寫下的催人奮進(jìn)、感人至深的文化經(jīng)典，突出勵(lì)志、和諧、民生、為政、修養(yǎng)、勤學(xué)、藝術(shù)、智慧等方面的主題;包括經(jīng)典語錄、散文選萃、詩詞佳句、楹聯(lián)集錦、經(jīng)典釋名等。
三、學(xué)習(xí)方式
(一)拓寬思路，深入開展。各村要充分利用廣播、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等現(xiàn)有媒體資源為載體，精心策劃和組織開展經(jīng)典誦讀的主題活動(dòng)，用傳統(tǒng)文化喚起大家的民族情結(jié)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)活動(dòng)的影響力、吸引力和參與面。各村要結(jié)合“送戲下鄉(xiāng)”、“送電影下鄉(xiāng)”等形式，把學(xué)習(xí)活動(dòng)深入機(jī)關(guān)、深入學(xué)校、深入村組、深入家庭，增強(qiáng)基層干部群眾“學(xué)國學(xué)、讀經(jīng)典”的積極性和趣味性，營造出全民讀書的良好氛圍。
(二)廣泛組織開展征文比賽和演講比賽。在群眾廣發(fā)誦讀的基礎(chǔ)上，由鄉(xiāng)“學(xué)國學(xué)、讀經(jīng)典”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭(領(lǐng)導(dǎo)小組名單附后)，組織機(jī)關(guān)、各村廣泛開展征文比賽和演講比賽，通過各種形式的比賽把誦讀經(jīng)典活動(dòng)推向高潮。
四、學(xué)習(xí)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村要成立要以支部書記為組長的“學(xué)國學(xué)、讀經(jīng)典”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)各村活動(dòng)開展，鄉(xiāng)“學(xué)國學(xué)、讀經(jīng)典”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和督查辦將定期或不定期對(duì)各村活動(dòng)開展情況進(jìn)行督促導(dǎo)、檢查。各村要把誦讀經(jīng)典活動(dòng)擺上重要位置、列入重要議事日程，注重與其他學(xué)習(xí)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，科學(xué)制定活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施。
(二)注重活動(dòng)實(shí)效。各村、各部門要根據(jù)各自特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛開展形式多樣的誦讀經(jīng)典活動(dòng)，在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，廣泛開展的基礎(chǔ)上，確定主題，開展學(xué)習(xí)討論，提升活動(dòng)效果。誦讀經(jīng)典要堅(jiān)決反對(duì)形式主義，要結(jié)合開展，引導(dǎo)廣大干部群眾自覺把誦讀經(jīng)典滲透到工作生活中，與解決實(shí)際問題、推動(dòng)工作、提升素質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一，充分發(fā)揮經(jīng)典的獨(dú)特功效。
(三)活動(dòng)開展：要做到“六有”，即有學(xué)習(xí)資料、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)考勤、有活動(dòng)開展各項(xiàng)活動(dòng)的資料。
(四)活動(dòng)效果：要達(dá)到，通過堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，干部素質(zhì)有明顯提高，各項(xiàng)工作有明顯推進(jìn)。
附：1、“學(xué)國學(xué)、讀經(jīng)典”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
2、“學(xué)國學(xué)、讀經(jīng)典”活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃
中共陳村鄉(xiāng)委員會(huì)
2011年2月16日
看了“學(xué)國學(xué)讀經(jīng)典實(shí)施方案”的人還看了：
1.讀經(jīng)典品國學(xué)學(xué)習(xí)方案
3.2017年國學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)施計(jì)劃
5.2017年小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀計(jì)劃