國學(xué)經(jīng)典誦讀講座體會
談到國學(xué)經(jīng)典，我心十分澎湃，所謂國學(xué)，就是一國之所術(shù)也，這也必然與我們的古圣先賢緊密相關(guān)。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的關(guān)于國學(xué)經(jīng)典誦讀講座體會的相關(guān)文章，歡迎閱讀!!!!
國學(xué)經(jīng)典誦讀講座體會篇一
談到國學(xué)經(jīng)典，我心十分澎湃，所謂國學(xué)，就是一國之所術(shù)也，這也必然與我們的古圣先賢緊密相關(guān)。
在五千年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、厚德載物的偉大民族精神。這種民族精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收了人類文明的優(yōu)秀成果。中華民族五千年的文明史創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長、博大精深的民族文化，有許多優(yōu)秀的思想精華永遠(yuǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)。“自強(qiáng)不息”的開拓精神;“厚德載物”的博大胸懷;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣;“國家興亡，匹夫有責(zé)”的愛國主義精神;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻(xiàn)精神，“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的憂國憂民的情懷等等，這些凝結(jié)了中華民族精神的思想，對中華民族的形成和發(fā)展起到了極其重要的作用。
一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。
中華民族傳統(tǒng)文化的載體是國學(xué)經(jīng)典，只有接續(xù)國學(xué)薪火，才能傳承中華民族的文化精神。這是一件大好事。弘揚(yáng)和培育民族精神，都要從做人開始。如果沒有做人的基礎(chǔ)，那就既不會有民族精神，更不會有革命精神。做人從哪里開始?從灑掃庭除，應(yīng)對進(jìn)退開始;從國學(xué)啟蒙的“三百千”開始。這種學(xué)習(xí)不光是識字和道德思想知識的學(xué)習(xí)，更重要的是作為一種文化的傳承來對待。
國學(xué)圣賢的精神和文化正是中華民族的精神和文化的主要組成部分，我們把它稱之為“國學(xué)”。以國學(xué)啟蒙的范本“三百千弟”為例。《三字經(jīng)》最重要的特點(diǎn)是條理清楚、文理明暢、概括精辟地傳授歷史文化知識，倫理道德知識，團(tuán)結(jié)友愛的重要性，以及學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)刻苦等等，被譽(yù)為“袖里通鑒”。且反復(fù)勸勉學(xué)童勤學(xué)，敦促家長、老師認(rèn)真對待對子弟、學(xué)生的教育。誦《百家姓》使我了解了中華民族姓氏的淵源?！肚ё治摹肥鞘澜缟狭餍心甏罹眠h(yuǎn)，使用人數(shù)最多的兒童國學(xué)啟蒙讀本，在中國教育史、文化史上占有非常重要的地位，是中國文化的小百科全書?！兜茏右?guī)》是關(guān)于品德修養(yǎng)、行為規(guī)范的國學(xué)啟蒙讀本，將中華文化所倡導(dǎo)的忠、孝、仁、義、禮、智、信等理念用通俗的語言，淺近的歷史典故講述清楚。所以，弘揚(yáng)和培育民族精神，發(fā)揚(yáng)和光大革命精神，不可不從國學(xué)啟蒙開始。回溯源頭，傳承命脈，“國學(xué)”是民族精神的源頭活水。
以上是我對國學(xué)經(jīng)典一點(diǎn)感悟，希望對國學(xué)愛好者學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典和國學(xué)圣賢文化有一定的幫助!同時我也希望國學(xué)經(jīng)典能成為世人的千古國學(xué)，讓我們的民族精神永傳下去。
國學(xué)經(jīng)典誦讀講座體會篇二
中華民族自古以來就是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待” “程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現(xiàn)了對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現(xiàn)。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎?當(dāng)今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵在于一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強(qiáng)大的精神力量。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。
國學(xué)的東西，太多太多，慢慢品味，其樂無窮。學(xué)生們誦讀，可以從中懂得為人處世的道理，使學(xué)生更加懂禮貌，更加愛學(xué)習(xí)……國學(xué)經(jīng)典在誦的過程中深入了學(xué)生們的心靈，為學(xué)生們儲存了文化的養(yǎng)料，等他長大的時候慢慢吸收。
國學(xué)源遠(yuǎn)流長、博大精深，經(jīng)典的底蘊(yùn)厚重。走近國學(xué)經(jīng)典，我認(rèn)為它最大的特點(diǎn)就是：寧靜、潛心。只有靜得下來的人、潛得下來的人，才有可能從內(nèi)心中容下國學(xué)經(jīng)典。當(dāng)我們被現(xiàn)代社會許多時尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手腳以至心靈的時候，當(dāng)我們內(nèi)心深處的小農(nóng)意識、急功近利的心態(tài)沒有消除的時候，我們不可能在自己的心中留住國學(xué)經(jīng)典的腳步，更不可能在自己的生命中延續(xù)國學(xué)經(jīng)典的精髓。
我校積極倡導(dǎo)讀誦國學(xué)經(jīng)典在我看來是一件非常好的事情，讓學(xué)生們了解中國的過去，了解中國的文化，了解中國的思想。在讀誦中，強(qiáng)化記憶力，在學(xué)生記憶的黃金時期，為他們補(bǔ)充大量有益的讓他們受益終生的東西。最為重要的是：讓學(xué)生們汲取千年文化中的營養(yǎng)，讓他們在今后的成長中不斷體會、反芻，用正確的思想指引他們的生活，帶他們找到幸福生活的真諦!
朋友們，潛下心來，靜下氣來，與學(xué)生們一道走近國學(xué)經(jīng)典，和學(xué)生們一起體會和感悟!用經(jīng)典指導(dǎo)自己的言行舉止，在與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)的過程中一同快樂收獲與成長。
國學(xué)經(jīng)典誦讀講座體會篇三
不記得什么時候與書結(jié)的緣，仿佛是一件很久遠(yuǎn)的事情，我不想問因果，也不想問年月，只愿在這條閱讀之路上慢慢前行，直到永遠(yuǎn)……
與書初相識
沿著記憶的繩索向回眺望，終于于漫無邊際的迷蒙中覓得了點(diǎn)點(diǎn)的星光 ，那是一種微小但卻閃亮的光芒。
首先闖入腦海的，是一個小孩捧著姐姐的教科書一邊聽姐姐講述書上那些有趣的故事，一邊凝視著書上簡筆畫的插圖，有“烏鴉喝水”、“狼與山羊”、“狐貍與烏鴉”等等。第一次聽說這些新奇的故事，那些小動物的形象便深深地刻入了腦海。對善惡、美丑、好壞的判斷也在那不經(jīng)意間萌生，并一直延伸到了今天。
小時候的我對讀書并不十分感興趣，那時候只是對書上畫的那些精美圖畫倍感稀罕。直到有一天，隨母親去外公家，在外公家的窗臺上看到了一本破舊的《三國演義》，隨手一翻，竟被里面的精彩情節(jié)所吸引。走的時候偷偷地將書塞進(jìn)自己的書包，回到家里抽空便坐在門檻上讀那“破書”。也許是第一次讀長篇小說的原因吧，竟然有一種很過癮的感覺，恨不得一口氣將它讀完。如今書中的文字早已模糊，只是對那時讀書的情景還記憶猶新。
自那以后，只要視野范圍內(nèi)有書可讀，我便會貪婪地去攫取 。尤其是《詩經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》那些國學(xué)經(jīng)典，一律都不放過。
枯燥的書本
盼星星，盼月亮。終于盼到了渴望已久的課堂，也盼到了發(fā)書那美妙的時刻。將那些花花綠綠的書本捧在懷里，真有一種愛不釋手的感覺?；氐郊抑械谝患聝罕闶前鼤海墙幸粋€用心啊。
可是很快那股新鮮勁兒就過去了，課堂上聽老師翻來覆去的講語文，講數(shù)學(xué)。久而久之，它們竟成了我最不愿看到的“朋友”。每天老師都會布置大量的抄寫任務(wù)，就是從那書本上抄那些無聊的字詞，一遍又一遍。有一次，我竟然抄著抄著就睡著了，醒來后，書上多了一道印痕。從此它在我的心中變得不再美麗，甚至有點(diǎn)反感呢。
小學(xué)，初中，高中。我無數(shù)次從噩夢中驚醒，都是因?yàn)檫@些枯燥而無聊的課本，那些曾經(jīng)的美好哪兒去了啊?直到有一天，我走進(jìn)了大學(xué)的校門，才感受到了自由的快樂。因?yàn)閺哪且豢唐?，我又重新?lián)肀Я藭暮Ｑ?，看到學(xué)校圖書館里那密密麻麻的圖書，我方才認(rèn)識到自己先前看過的那些書，不過是九牛之一毛。
《大學(xué)》、《中庸》、《儒林外史》„„那些曾經(jīng)熟悉而又遙遠(yuǎn)的朋友，又開始向我招手。我記不清那一天在圖書館呆了多長時間，也不記得到底看到了多少本可愛的書籍，只是那天晚上的夢不再是惡夢了，我像鳥兒飛向了藍(lán)天，像魚兒躍進(jìn)了湖海。每到過禮拜的時候，同學(xué)們相繼出去逛街，購物。而我卻心甘情愿地泡在我的書海世界里。
從此，“枯燥”二字便越來越淡了; 圖書館的閱覽室里便又多了一個如饑似渴的身影。
經(jīng)典的力量
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼角色就變了，從一個學(xué)生變成了老師。曾經(jīng)的理想漸行漸遠(yuǎn)，書也離我越來越遠(yuǎn)，大學(xué)時期讀的那些中外名著，也慢慢的在粗茶淡飯之中當(dāng)咸菜就著吃光了。新家的書架上擺著幾本嶄新的經(jīng)典名著，但也只是擺著而已，書成了純粹的裝飾品，成了被遺忘在角落里的風(fēng)景。
其實(shí)一本書就是一種人生，經(jīng)歷了無數(shù)次的朝朝暮暮，繁華與凋落后，仍覺得讀書才是人生最美的事情。
春日的午后，慵懶地坐在陽臺上曬太陽，飲一杯茶茗，享受著人生，順手從書架上抄出一本《道德經(jīng)》。看著看著，竟然有了一種忘身世外的飄渺感，那些經(jīng)典的文字竟深深的激蕩著我的心靈：“上善若水，水善利萬物而不爭 ，處眾人之所惡 ，故幾于道 。居善地 ， 心善淵 ， 與善仁 ，言善信 ， 政善治 ，事善能 ，動善時 。夫唯不爭 ，故無尤。”多么深刻的道理啊!水正是因?yàn)樗?ldquo;不爭”才造就了她的“無尤”。曾幾何時，我也成了凡夫俗子一名，爭名逐利，勞心煩神，到頭來落得兩手空空心不寧。老子的處世哲學(xué)，不正是我們應(yīng)該去借鑒學(xué)習(xí)的嗎?也許這正是經(jīng)典的力量，它隨時都能以它的魅力來凈化我們的心靈。
國學(xué)的約會
前幾天聽了一場雪小禪女士的報告會，報告會的名字叫《生活與寫作都是
一種修行》。她穿著自制的旗袍緩緩地走進(jìn)會場，那股氣場在茫茫人海中也會令人最先注意到她。她十八般武藝樣樣精通，散文、小說、喜劇、書法、收藏、美術(shù)、音樂眾多光環(huán)環(huán)繞于身。她喜歡寫作，且行且寫，用自己的文字陶冶自己的生活;她喜歡書法，天馬行空般的任意恣肆;她喜歡遠(yuǎn)行，喜歡在美麗的地方印上自己的足跡;她喜歡閱讀，從大大小小薄薄厚厚的書中不斷的汲取營養(yǎng)。她的生活無比的精致，她將自己活得精美絕倫。
在她身上我看到了閱讀的力量，讀書不也是一種生活的態(tài)度嗎，精品細(xì)讀是一種生活，不求甚解也是一種生活。在書的世界里漫步徜徉那該是多么幸福的一件事情。今后的日子里我也要重拾那些久違的書籍，讓自己的生命更加充實(shí)，讓自己的生活更加精致。
在這個美麗的春天，我與“國學(xué)經(jīng)典”定下一個約會：每月一本經(jīng)典名著，直到我老去。我真的希望我們的約會能永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。
讀書，是一種文化與心靈的長途跋涉，這一路固然少不了些許艱辛，但那沿途的風(fēng)景不正是我們一生的追求嗎?在這條文化之旅上，有國學(xué)經(jīng)典的相伴，此生夫復(fù)何求?
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