傳承中國傳統(tǒng)文化精神的優(yōu)秀作文
傳承中國傳統(tǒng)文化精神的優(yōu)秀作文
通過中華上下五千年的延續(xù)和發(fā)展，形成了中國傳統(tǒng)的文化精神。每個人都應該學習這種傳統(tǒng)文化精神，是對中國傳統(tǒng)文化精神的傳承和實踐性反思。以下是學習啦小編整理分享的中國傳統(tǒng)文化精神作文的相關文章，歡迎閱讀!
中國傳統(tǒng)文化精神作文篇一
“神州”升空，上九天攬月;“非典”遠遁，靠萬眾一心。過去的一年，給了我們太多的感動和興奮。昨天，無數(shù)中華兒女為了爭取民族獨立和解放而不屈不撓地戰(zhàn)斗;今天，我們在中華人民共和國的領導下，讓偉大的中國傲然毅力在世界的東方……
一個民族、乃至一個國家，如果沒有了精神支柱，就等于沒有了靈魂的陪伴，就會失去凝聚力和生命力。團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息是我國幾千年繼承下來的民族精神，為什么雷鋒精神具有恒久的生命力，并在我們中國長遠地發(fā)揮著積極影響呢?這不是因為什么，只因為雷鋒有一顆憎愛分明的立場、言行一致的精神、奮不顧身的斗志”。雷鋒平凡、生命短暫，但卻光輝了一生，他不僅體現(xiàn)了共產主義精神，也體現(xiàn)了中華民族的偉大民族精神。
中華民族在五千多年的歷史征程中，生生不息，日漸壯大，開發(fā)和建設了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明歷史，為人類文明進步做出了不可磨滅的巨大貢獻。
中華民族歷來以愛好和平著稱于世，被譽為“禮儀之邦”。中華民族向往和平的精神不僅表現(xiàn)在與各兄弟之間，更表現(xiàn)在各國之間，“停止戰(zhàn)爭，共享和平”一直是我們中華兒女的心愿，讓我們架起一座互幫互助、攜手共進的橋梁吧!胡錦濤領袖曾說過“以三個代表”為重要思想的精神，讓國家加快地前進，所以，我們始終保持著昂揚向上的精神狀態(tài)。
勤勞勇敢是一個民族為了自身的存在和發(fā)展，努力不懈，勇于拼搏，敢于斗爭的精神。在世界各地，已經傳得沸沸揚揚了!勤勞勇敢是中華民族優(yōu)秀的民族性格和優(yōu)秀精神，在中華民族的字典中，勤勞是保證一切事業(yè)成功的根本，是中華兒女的特征，勇敢與勤勞是緊密聯(lián)系在一起的。人類在改造自然的勞動中，要想達到理想的彼岸，既要有勤奮耕耘、艱苦奮斗的品格，更要有勇敢拼搏、排除萬難去爭取勝利的精神。在中國古代思想家那里，勇敢是值得崇尚的美德。
應該說，能夠體現(xiàn)和發(fā)揚我們民族精神的，不僅有歷代優(yōu)秀的領袖人物和其他杰出人物，而更是那些默默無聞地為著中華民族的生存發(fā)展而辛勤勞動和不懈奮斗的中華兒女，沒有他們的支持，就不會有今天的輝煌成就，雷鋒則就是其中的優(yōu)秀代表。他沒有身居高位，也沒有轟轟烈烈的業(yè)績，只是用自己極為平凡的言行，努力做好自己的本職工作，關愛國家、集體和他人，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。所以，學習和弘揚雷鋒精神，就有了更多的意義。作為一種平凡的社會道德實踐，卻弘揚和豐富了民族精神所必須長期堅持的自覺行為。
是啊!少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。
繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚民族精神要從我們做起，把我們傳承了五千年的民族精神，大力弘揚，讓中華民族凝聚起無堅不催的巨大力量!
中國傳統(tǒng)文化精神作文篇二
中華上下五千年，通過這五千年的延續(xù)和發(fā)展，我國形成了泱泱大國的民族精神。我們也要學習這種民族精神。
我們中華文化亦稱華夏文化，是世界上最古老的文化之一，也是世界上持續(xù)時間最長的文化。
中國神話，中華文化與歷史的瑰寶，通過口耳相傳或書面文字記載等各種形式流傳在寓言，小說，宗教，舞蹈，戲曲中。某方面而言，上古神話會被假定是歷史真實的一部分。
中國人是“龍的傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰，龍身上寄予了美好的品質和神奇的傳說。在龍的身上集中了人們美好的愿望，也常把世間的杰出人物稱為人中之龍。
無論是什么中華文化，我們都應傳承下去，從現(xiàn)在開始，"讀圣賢書，立君子品，做有德人。“要行得正，坐得端。”要有“天下興亡，匹夫有責。”的愛國主義精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的無私奉獻境界。努力學習優(yōu)秀文化，傳承傳統(tǒng)美德。
二十一世紀，人類第三次站在了世紀的起跑線上，未來的中國面臨嚴重的挑戰(zhàn)，迎接跨世紀的挑戰(zhàn)，關鍵在于人的素質。試想一下如果未來的接班人連修身也做不好，更不用說什么“齊家、治國、平天下”了。
所以，應當站在培養(yǎng)21世紀社會主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略高度來認識和理解開展傳統(tǒng)美德教育的重要意義。 提高學生道德認識，使他們知道懂得什么是美德，什么是非美德，從中能正確分辨真與偽、善與惡和美與丑，知榮辱、明愛憎，讓學生實踐良好的教育!
中國傳統(tǒng)文化精神作文篇三
習慣了在快捷的信息網絡上生活的我們，有沒有，試著將一些人生理想進行過類似的下面的操作，把復興中華的責任先保存，再復制，最后粘貼，去試一試，你或許會為此舉動自豪一天，甚至一生，五千年的文化歷史，舉世無雙的四大發(fā)明;深深的印下了中華民族的足跡。我為生在九百六十萬平方千米的土地上而自豪!但是下面這個故事讓我感到臉紅，在一所學校的升旗儀式上，學校突然停電，所以要求大家齊唱中華人民共和國國歌，居然只有很少的人唱，學校的領導問理由，大多數(shù)學生回答不會唱。聽到這里，你們有什么想法嗎?我有，一個中國人居然國歌都不會唱，還有什么資格活在這片土地上，我甚至在想，在他們慢慢把國歌遺忘的時候，是否也在遺忘復興中華的責任?
從內心來說，遺忘復興中華的責任是可悲的，他的內心會隨著物質的變化而變化，昏昏噩噩度過一生。最后，像一粒塵埃，消失在世界上。
周恩來，梁啟超先生，以及那些傳播復興中華責任的領頭人，用他們的實際行動告訴我們，一顆民族的責任心，永遠是一個充滿著驕傲和自豪感的世界。
時代在發(fā)展，祖國在繁榮，民族在昌盛，我們跟要把目光放遠放長。人生注定疾步匆匆，在困難面前我們唯有勇往直前，變被動為主動，才可能在復興中華的大潮里掀起我們的浪花。
國家興亡，匹夫有責。作為一個青少年更應該擔負起復興中華的責任，周恩來在年少讀書時，就立下了為“中華之崛起而讀書”的偉大理想。這成了他畢生為共產主義事業(yè)奮斗的的力量源泉，也讓我們看到了他對中華民族復興的必勝決心。他的人生信念和人性光芒，像一座燈塔，為我們照亮了前行的道路。所以我們更應該做一個胸懷大志、品學兼優(yōu)的學子，努力提高道德品質、科學文化知識和民族精神素質。因為，從我們一出生，就注定是復興中華的主力軍。
在參觀《復興之路》展覽時就說過：“實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”
復興中華對于我們來說是沒有刪除的操作，也不是只有保存，它更需要我們去復制，去粘貼。全中國十幾億人每人粘貼一次復興中華的責任，那么就可以“積小流成江海”，離中華民族的偉大復興還會遙遠嗎?
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