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傳統(tǒng)文化傳播

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  傳統(tǒng)文化對(duì)于國(guó)家整體文化建設(shè)及綜合國(guó)力建設(shè)都具有重要作用,提升文化軟實(shí)力的一大關(guān)鍵在于更好的保護(hù)和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的傳統(tǒng)文化傳播的相關(guān)文章,希望對(duì)你有幫助!!!

  傳統(tǒng)文化傳播的現(xiàn)實(shí)瓶頸與突圍路徑

  黨的上對(duì)于文化建設(shè)層面提出了新要求,這反映了中央對(duì)文化建設(shè)重要性有更深刻的認(rèn)識(shí)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是前人傳承下來的寶貴財(cái)富,社會(huì)主義核心價(jià)值觀既植根于中華傳統(tǒng)文化深厚土壤,又立足于當(dāng)今時(shí)代發(fā)展特征。其中蘊(yùn)含著許多優(yōu)秀的德育思想和人文精神,強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有助于大學(xué)生形成正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  因此,發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的育人功能符合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展特征,進(jìn)而要充分傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的有益元素,通過多種途徑運(yùn)用到大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐中去,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)依托于中華傳統(tǒng)文化的傳承,兩者需要在互動(dòng)的過程中使得中華傳統(tǒng)文化得以更好的繼承傳播,在繼承中得以更多的發(fā)展與創(chuàng)新。

  一、傳統(tǒng)文化發(fā)展現(xiàn)狀

  (一)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),缺乏文化繼承人

  我國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展歷史悠久,在發(fā)展中歷經(jīng)了諸多階段,傳統(tǒng)文化得以延續(xù)至今。傳統(tǒng)文化對(duì)于國(guó)家整體文化建設(shè)及綜合國(guó)力建設(shè)都具有重要作用,提升文化軟實(shí)力的一大關(guān)鍵在于更好的保護(hù)和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

  在文化下鄉(xiāng)的過程中,我們發(fā)現(xiàn),中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得不到合理的傳承,人們的意識(shí)淡薄,對(duì)于傳統(tǒng)文化繼承方面缺失概念,無法從心深入到對(duì)傳統(tǒng)文化的切實(shí)繼承中去。其實(shí),要想優(yōu)秀的文化得以流傳下來,需要的是每個(gè)中華兒女從自身做起,樹立繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí),攜手共進(jìn),從源頭上將文化傳承下去。實(shí)踐過程中,我們?cè)趯氹u眉縣橫渠書院做新聞人物專訪中,其中的講解員邵春燕女士在對(duì)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)傳播中做到了切實(shí)、切身、切心。多年來,由書院環(huán)衛(wèi)工人蛻變到講解員,這其中對(duì)于文化的傳播歷經(jīng)了多層階段,層層傳播,一代又一代,從而在她的引領(lǐng)下讓更多來當(dāng)?shù)氐娜藢?duì)張載祠產(chǎn)生了濃厚的興趣,在文化傳播繼承方面做出了自己的貢獻(xiàn)。

  我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓之處眾多,時(shí)至今日,社會(huì)的日益發(fā)展令人們對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承失去了意識(shí)與理念,經(jīng)濟(jì)建設(shè)日新月異卻忽略了積淀的文化建設(shè)對(duì)國(guó)家的重要性,因此倡導(dǎo)更多青年人從文化傳播的點(diǎn)滴做起,不積跬步無以至千里。

  (二)文化博大精深,缺乏文化保護(hù)人

  我國(guó)傳統(tǒng)文化具有博大精深的特點(diǎn),這得益于數(shù)千年來的發(fā)展和演變,然而在這種過程中傳統(tǒng)文化卻面臨著一點(diǎn)一點(diǎn)的流失、破壞、甚至是消逝。其根本原因在于人們的不良行為,這一點(diǎn)意味著并不是所謂的打砸搶燒算是對(duì)傳統(tǒng)文化的破壞,其實(shí)不去關(guān)注、保護(hù)同樣是對(duì)文化發(fā)展的不管不顧。現(xiàn)階段我們?nèi)鄙賹?duì)于文化的保護(hù)人,或許還不夠。我們需要宣傳并動(dòng)員更多的有心人發(fā)起對(duì)傳統(tǒng)文化保護(hù)的行動(dòng)。

  實(shí)踐過程中在寶雞眉縣張載祠里面有很多賦有文化內(nèi)涵的事物,無論是歷史的碑文還是張載的生平思想等。古人張載強(qiáng)調(diào)“性與天道合一存乎誠(chéng)”,他有志于“為天地立心,為生命立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”。

  古人的思想精華在今天仍舊具有很大的指導(dǎo)意義,對(duì)于青年的求學(xué),對(duì)于國(guó)家太平的建設(shè),對(duì)于今天強(qiáng)調(diào)的文化建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系中都有諸多借鑒意義。弘揚(yáng)和保護(hù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)立足當(dāng)今,從小范圍做起,發(fā)展更多的群體投身到傳統(tǒng)文化的繼承保護(hù)工作中來。

  二、傳統(tǒng)文化傳播的新路徑

  (一)文化講授制度的開展是文化繼承創(chuàng)新的重要途徑

  傳統(tǒng)文化的保護(hù)并不能從單一的學(xué)習(xí)和效仿上入手,而是要?jiǎng)?chuàng)新文化傳播的途徑和形式,文化的建設(shè)需要人,需要發(fā)揮人與人之間的聯(lián)系,正是在這種雙向循環(huán)的聯(lián)系中建立了文化講授制度。利用口頭傳播與這一基本的方式逐步演變?yōu)橐环N人與人之間的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。在網(wǎng)狀體系下形成對(duì)傳統(tǒng)文化的傳播的新機(jī)制。這一新的形式貫徹了文化先繼承后創(chuàng)新的理念,在傳播中發(fā)展傳統(tǒng)文化,在發(fā)展中創(chuàng)新文化形式。尤其注意在文化傳播過程中堅(jiān)持先進(jìn)文化的發(fā)展方向,堅(jiān)持用辯證的態(tài)度創(chuàng)新文化,在文化突圍路徑中尋找新的實(shí)踐點(diǎn)。

  得益于實(shí)踐過程中的發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段在文化遺產(chǎn)景區(qū)中安排了更多的講解員,而這些人恰恰是在文化繼承創(chuàng)新中起到關(guān)鍵作用的人們,他們用切身的文化積累為更多的人講解當(dāng)?shù)匚幕纬裳葑兊默F(xiàn)狀,這種“講授制度”的創(chuàng)新性在于用口述的傳統(tǒng)形式讓傳統(tǒng)文化得以更廣闊的人為與地域性的傳播。作為文化創(chuàng)新的重要途徑,應(yīng)大力發(fā)展和培養(yǎng)更多的有識(shí)之士投身到傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新與保護(hù)中來。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化需要?jiǎng)?chuàng)新,而前提是精髓的傳統(tǒng)文化需要永久的傳承和保護(hù)下去。

  (二)科技力量的融入成為傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的新紀(jì)元

  科教興國(guó)表明科學(xué)與教育并重,兩者不分家。而“教”也包含著文化。傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳播面臨很多問題,其中包括人員缺失、社會(huì)環(huán)境變化、經(jīng)濟(jì)與文教發(fā)展間不平衡等等。將科學(xué)的創(chuàng)新力量融入對(duì)傳統(tǒng)文化的傳播上,有助于傳統(tǒng)文化的持久保存,并且這種傳播過程本身帶有科技性,趣味性,更利于傳播與創(chuàng)新。將新近的科學(xué)元素加入對(duì)傳統(tǒng)文化的介紹和推廣中,讓原本晦澀的傳統(tǒng)文化充溢著生動(dòng)性,從而拓展傳統(tǒng)文化傳播的性質(zhì)和渠道。

  發(fā)揮科技的帶動(dòng)作用,運(yùn)用科學(xué)技術(shù)例如三維立體效果等對(duì)傳統(tǒng)文化的遺跡進(jìn)行全方位的效果展示等,或開發(fā)數(shù)字展館等還原傳統(tǒng)文化的真實(shí)面貌。探尋文化多元發(fā)展模式,規(guī)避更多商業(yè)化發(fā)展模式,還原傳統(tǒng)文化其真實(shí)內(nèi)涵,因此這就需要社會(huì)各界多方面的共同努力,共同為保護(hù)和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)多方面的力量。

  (三)堅(jiān)持和樹立正確的方針政策是文化傳播的助推劑

  文化的發(fā)展是一個(gè)雙向過程,不能任其文化的自由發(fā)展,“文化”雖然作為一個(gè)抽象的概念,其發(fā)展卻是實(shí)在的,所以在傳播過程中,要堅(jiān)持黨的方針政策,堅(jiān)持在文化大發(fā)展大繁榮的背景下推進(jìn)繼承和創(chuàng)新。良好的文化環(huán)境和氛圍為傳統(tǒng)文化的傳播帶來了新的契機(jī)。在正確方針的指引下,傳統(tǒng)文化尋根沿著符合中國(guó)特色社會(huì)主義的道路前行。當(dāng)前,傳統(tǒng)文化的發(fā)展容易被一些不良因素引向不良的發(fā)展之中,因此,規(guī)范傳統(tǒng)文化正確的方向和內(nèi)容是創(chuàng)新的前提。

  良好的文化發(fā)展戰(zhàn)略作為傳統(tǒng)文化傳播新形式的重要一環(huán),應(yīng)立足于當(dāng)?shù)氐奈幕瘜?shí)際當(dāng)中,不可盲目順應(yīng)其他地區(qū)的文化發(fā)展方式,要規(guī)范文化的發(fā)展范疇,順應(yīng)文化的正確發(fā)展方向。積極鼓勵(lì)傳統(tǒng)文化朝著有利的方向發(fā)展,帶動(dòng)更多人投身到對(duì)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新建設(shè)中來。

  在文化傳承的實(shí)踐過程中,應(yīng)堅(jiān)持以下幾個(gè)方面的建設(shè)。一是要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳和引導(dǎo),從源頭上杜絕對(duì)傳統(tǒng)文化引導(dǎo)有不良企圖的人群,建立健全相關(guān)文化保護(hù)政策和策略。二是要靈活的并多元的傳播傳統(tǒng)文化,在傳播過程中運(yùn)用傳播學(xué)的相關(guān)知識(shí),正確引導(dǎo)人際傳播傳統(tǒng)文化等。三是要鼓勵(lì)社會(huì)各界人士加入對(duì)文化資源的保護(hù)、開發(fā)和利用的行列之中來。用文化法規(guī)的作用從根本上推進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新建設(shè)。

  (四)文化綜合傳播是文化創(chuàng)新的未來發(fā)展源泉

  文化發(fā)展不分國(guó)界,中華傳統(tǒng)文化屹立于世界民族之林,中華傳統(tǒng)文化具有一定的世界地位?,F(xiàn)如今,世界也建起多所孔子學(xué)院,中外文化交流與傳播越來越密切。衡量一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力,文化是其中一支必不可少的因素,重視文化的國(guó)界性傳播有助于中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化走向世界。文化是一種力量,是一種傳承的力量,在創(chuàng)新過程中文化傳播與發(fā)展有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇,在世界民族之林中,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)久不衰,博大精深,有自己獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn),但與他國(guó)文化相比之下,文化自身也有其發(fā)展的不足,所以需要在與世界文化聯(lián)系交流中,棄其糟粕,形成更好的文化創(chuàng)新源頭。

  創(chuàng)新是各國(guó)現(xiàn)階段都非常重視的項(xiàng)目,多國(guó)也在積極進(jìn)行著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的申遺項(xiàng)目。以寶雞省為例,有眾多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),2014年將在寶雞法門寺舉辦第27屆世界佛教徒聯(lián)誼大會(huì),這項(xiàng)世界性的佛教徒盛會(huì)為法門寺帶來了新的傳播途徑和良好的機(jī)遇。作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)范疇的一部分,利用傳統(tǒng)文化與人際傳播的良好結(jié)合,開拓了文化發(fā)展新的方向,組織多種愛國(guó)主義教育宣傳活動(dòng),通過組織傳播的形式拓展了傳統(tǒng)文化的發(fā)展源泉。在發(fā)展寶雞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這一方面上,寶雞將發(fā)展旅游服務(wù)業(yè)作為申遺的基礎(chǔ)前提,積極開發(fā)第三產(chǎn)業(yè),通過大眾傳媒等進(jìn)行傳播與宣傳,例如借助大眾媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道,通過紀(jì)錄片的方式對(duì)外界進(jìn)行宣傳,從而將傳統(tǒng)文化的發(fā)展引進(jìn)世界。在新近社會(huì)中,同時(shí)通過自媒體傳播這一途徑,加快了傳統(tǒng)文化傳播的新方向,大眾通過手機(jī)軟件等進(jìn)行自媒體的互動(dòng),開拓了傳統(tǒng)文化發(fā)展的新路徑,彰顯了文化傳承與創(chuàng)新間密不可分的程度。

  因此,傳統(tǒng)文化傳播過程中形式多樣,但根本目的都是為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化使之得以不斷發(fā)展創(chuàng)新,文化創(chuàng)新過程需要有良好的制度支撐,良好的文化傳播氛圍,更需要人與人之間切實(shí)地投身到傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新之中來,從而增強(qiáng)文化的競(jìng)爭(zhēng)力,提高我國(guó)文化的綜合國(guó)力,在傳播過程中探尋更多的新發(fā)現(xiàn)。

  三、傳統(tǒng)文化發(fā)展的新變化

  (一)傳統(tǒng)文化發(fā)展過程中趨于集聚性

  中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展演變,形成了諸多具有地域特色的文化范疇。地域性這一特點(diǎn)類似于“一方水土養(yǎng)一方人”這一說法。發(fā)展過程中具有相同特色的文化有一定歸依感,從而形成了文化特色相交融的新變化。也正是這種新變化,使得傳統(tǒng)文化在發(fā)掘方面有了更多可探尋的依據(jù)。例如寶雞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)過程中,寶雞眉縣的旅游發(fā)展逐步呈現(xiàn)出聚集性的特點(diǎn),景點(diǎn)與景點(diǎn)之間距離拉近,在集聚的過程中逐漸將傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新讓更多人來宣傳與帶動(dòng)。

  (二)傳統(tǒng)文化發(fā)展過程中趨于開放性

  傳統(tǒng)文化在幾千年里之所以保護(hù)的妥當(dāng),其中有一個(gè)不可否認(rèn)的原因是它的封閉性,不為人知,不被開發(fā)利用。當(dāng)今,傳統(tǒng)文化在傳播過程中為人所知,為人所用,有利有弊,雖然開放性的利用中也會(huì)使傳統(tǒng)文化遭到一定的破壞,但這種逐步的開放性卻讓文化得到更廣闊的傳播與弘揚(yáng),傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新這兩者的發(fā)展都需要文化作為一個(gè)開放的范疇從而通過更多的人或是宣傳等進(jìn)行文化的取精華棄糟粕。

  (三)傳統(tǒng)文化發(fā)展過程中趨于全球化

  文化是民族的,也是世界的。傳統(tǒng)文化的發(fā)展中需要立足自身,同時(shí)也需要立足世界民族之林中,全球化發(fā)展中給傳統(tǒng)文化發(fā)展帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),傳統(tǒng)文化發(fā)展中應(yīng)借鑒其他民族有益的文化,取其精華去其糟粕,在本民族傳統(tǒng)文化傳播中帶來新的機(jī)會(huì),與他民族優(yōu)秀文化進(jìn)行好的融合。從未讓更多優(yōu)秀文化屹立于世界民族文化之林中,帶來更廣闊的發(fā)展空間。例如寶雞的旅游服務(wù)業(yè)發(fā)展過程中有更多的外國(guó)友人參與其中,這無形中就帶動(dòng)了傳統(tǒng)文化走向世界的腳步。

  四、結(jié) 語

  傳統(tǒng)文化在傳承過程中存在不足,要從各個(gè)方面把關(guān)對(duì)于傳統(tǒng)文化的建設(shè)。在現(xiàn)實(shí)性這一特定的歷史環(huán)境下不斷建設(shè)和發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化新的源泉,把握立足點(diǎn)。堅(jiān)持正確的基本方向不變,繼承傳統(tǒng)文化有益方面是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ),建立健全文化制度是保障,多元的發(fā)展傳統(tǒng)文化走向世界是目標(biāo)。傳統(tǒng)文化應(yīng)遵循科學(xué)的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)新,在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中繼承。

  傳統(tǒng)文化在發(fā)展過程中國(guó)家給予了相關(guān)政策支持,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的局勢(shì)之下,更加需要理性客觀的分析傳統(tǒng)文化面臨的現(xiàn)狀與危機(jī),唯有客觀準(zhǔn)確的分析傳統(tǒng)文化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和未來方向,才能更好的把握文化發(fā)展的新方向。

  傳統(tǒng)文化在傳播過程中有了新的形式和新發(fā)展,在此基礎(chǔ)上有助于傳統(tǒng)文化的傳承,探尋與傳承傳統(tǒng)文化的思想內(nèi)涵,創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的發(fā)展形式,是每位中華兒女義不容辭的鐵肩道義。

  紀(jì)念改革開放三十周年,發(fā)掘傳播中華傳統(tǒng)文化

  2008-11-12

  9月16日至10月29日,蚌埠日?qǐng)?bào)社邀請(qǐng)安徽省文史館館員、蚌埠學(xué)院淮河文化中心學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任郭學(xué)東,策劃組織了“淮河文化探源”采訪活動(dòng)。他率領(lǐng)淮河晨刊編輯部記者張建平、蚌埠學(xué)院淮河文化中心副主任李榮、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)歷史文化研究中心劉超博士、蚌埠電視臺(tái)記者朱勇等6人,組成了采訪團(tuán)。

  此次采訪是將“文化與經(jīng)濟(jì)結(jié)合、歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合、外地與蚌埠結(jié)合”的專題采訪活動(dòng)。采訪行程以淮河干流為主線,從淮源至淮河入海口,歷時(shí)一個(gè)多月,行程1500公里,先后在河南、安徽、江蘇三省,到達(dá)了22個(gè)縣,6個(gè)市,其中重點(diǎn)采訪的地區(qū)有:淮源桐柏山、信陽市、息縣、淮濱、壽縣、潁上、鳳臺(tái)、鳳陽、靈璧、盱眙、洪澤、淮安市、濱海等地市縣。采訪團(tuán)以全方位、大縱深、多視點(diǎn)的角度,發(fā)掘報(bào)道淮河文化精髓,通過新聞媒體向廣大群眾傳播淮河文化知識(shí),并針對(duì)蚌埠經(jīng)濟(jì)社會(huì)與文化領(lǐng)域內(nèi)的若干問題進(jìn)行深入探討。

  采訪過程中,他們實(shí)地踏訪了淮河干流從源頭到入海的“四關(guān)”“三峽”等重點(diǎn)歷史文化遺址。包括:桐柏淮源太白頂、桐柏淮祠;長(zhǎng)淮第一關(guān)——信陽長(zhǎng)臺(tái)關(guān)、楚北中原的的楚王城、雞公山武勝關(guān);光山司馬光故居、鄧穎超故居;黃川黃國(guó)故城、楚國(guó)春申君黃歇故鄉(xiāng);息縣古息國(guó)遺址;淮濱孫叔敖家鄉(xiāng)期思鎮(zhèn);淮濱南北朝時(shí)期的安寧古城遺址;潁上南照古集;長(zhǎng)淮第二峽——鳳臺(tái)峽山口、花鼓燈保護(hù)基地;長(zhǎng)淮第二關(guān)——壽縣正陽關(guān);壽縣古城;長(zhǎng)淮長(zhǎng)二峽——荊涂山峽、涂山禹王宮;垓下古戰(zhàn)場(chǎng);雙墩文化遺址;鳳陽中都城遺址、鐘離古城遺址;長(zhǎng)淮長(zhǎng)三關(guān)——臨淮關(guān);長(zhǎng)淮第三峽——浮山峽;靈璧漁溝鎮(zhèn)靈璧石產(chǎn)地;盱眙明祖陵;洪澤湖大壩、淮安、楚州古城;長(zhǎng)淮長(zhǎng)四關(guān)——云梯關(guān)(古代淮河入???;濱海境內(nèi)淮河入海口扁擔(dān)港;揚(yáng)州淮河入江水道三江營(yíng)。其中,考察了古今著名的水利工程有:先秦時(shí)期的安豐塘、現(xiàn)代臨淮崗水利工程、洪澤湖大壩、入江水道三河閘、淮安里運(yùn)河、黃河奪淮故道、蘇北灌溉總渠等,參觀了洪澤湖、淮安等歷史文化博物館。

  每到一處,采訪團(tuán)都專訪當(dāng)?shù)匦麄魑幕块T、基層干部與村民、歷史文化研究者、文物保護(hù)部門、地方史志部門,搜集各類文史資料,并拍攝了數(shù)百幅有價(jià)值的圖片,用電視攝像記錄全部行程。他們?cè)凇痘春映靠钒l(fā)出專題報(bào)道30多篇,達(dá)到5萬多字。其中,一部分為聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際,深入探討沿淮社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的文章,如:以桐柏盤古文化節(jié)、八公山豆腐節(jié)為例,傳統(tǒng)廟會(huì)如何振興當(dāng)前節(jié)會(huì)經(jīng)濟(jì)?如何保護(hù)沿淮古跡及生態(tài)環(huán)境?淮安市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型;盱眙小龍蝦如何走向大市場(chǎng)?洪澤湖做好水文章等。同時(shí),對(duì)淮河文化進(jìn)行深入發(fā)掘與探討,按照淮河自上而下的水域,撰寫了《盤古開天,淮水出世》、《淮源三祭》、《信陽楚王城》、《淮夷歸楚》、《澤被淮濱孫叔敖》、《潁口正陽關(guān)》、《淮南王的道家思想》、《春申君與壽春》、《懷遠(yuǎn)古風(fēng)溯源》、《鳳陽中都城罷建之迷》等文章,刊登在以“紀(jì)念改革開放三十周年,淮河文化探源系列報(bào)道”為標(biāo)題的“長(zhǎng)淮尋夢(mèng)” 的欄目上,將淮河文化研究的新成果,用通俗的語言加以宣傳描述。蚌埠電視臺(tái)制作的《走淮河》專題片(6集),已開始播出,并且在蚌埠市科學(xué)宮廣場(chǎng)展示了本次采訪拍攝的長(zhǎng)淮尋夢(mèng)圖片展。

  這次淮河文化探源活動(dòng)不僅為傳播淮河文化知識(shí),起到了一次社會(huì)普及的作用,而且,將為深入研究淮河文化的地域特色,提供田野考察的資料與實(shí)證,進(jìn)而為發(fā)展我省淮河風(fēng)情旅游產(chǎn)業(yè)提供咨詢服務(wù)。

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