國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書(shū)會(huì)心得作文
國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書(shū)會(huì)心得作文
我們中國(guó)是個(gè)泱泱大國(guó),具有悠久的歷史文化,而國(guó)學(xué)經(jīng)典則傳承著我國(guó)幾千年的燦爛文明,記載了神州大地上下五千年的知識(shí)精髓,它為炎黃子孫書(shū)寫(xiě)出最為驕傲的一筆。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書(shū)會(huì)心得,希望你能喜歡!
國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書(shū)會(huì)心得篇一
國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面都有影響極大,對(duì)于傳承文明,增強(qiáng)民族凝聚力,以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用。
“長(zhǎng)襲宿收,風(fēng)神凝遠(yuǎn),制行峻潔,望而知其為貴介公子”。國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面都影響極大,對(duì)于傳承文明,增強(qiáng)民族凝聚力,以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用。中國(guó)的國(guó)學(xué)思想,是中華民族共同的血脈和靈魂,是連接炎黃子孫的血脈之橋、心靈之橋。
世界上任何一個(gè)民族,要想自立于世界民族之林,必須具有自己獨(dú)特的文化,而中國(guó)的國(guó)學(xué)就具備這種獨(dú)一無(wú)二的特質(zhì)。國(guó)學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)藏著中華五千年歷史智慧的精髓,構(gòu)成了我們精神生活的客觀環(huán)境,維系著中華文化之根。
“國(guó)學(xué)”一詞,最早出自章太炎先生《國(guó)故論衡》及《國(guó)學(xué)概論》的演講,它以先秦經(jīng)典和諸子學(xué)說(shuō)為根基.涵蓋兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐佛學(xué)、宋明理學(xué)和同時(shí)期的漢賦、六朝駢文、唐詩(shī)、宋詞、元曲與明清小說(shuō)以及歷代史學(xué)等內(nèi)容,形成了恢宏的“經(jīng)”、“史”、“子”、“集”四大部分,其內(nèi)涵源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。
國(guó)學(xué)智慧涵蓋了“四書(shū)”、“五經(jīng)”、老子、莊子、偈語(yǔ)、禪機(jī)、二十四史、唐詩(shī)、宋詞和四大古典名著,它是萬(wàn)億卷帙的古代文獻(xiàn),體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)于生命和世界的理解。國(guó)學(xué)體系以“儒”、“釋”、“道”三家學(xué)問(wèn)為主干,又分為文學(xué)、藝術(shù)、戲劇、音樂(lè)、武術(shù)、菜肴、民俗、婚喪和禮儀等支脈,為青少年汲取知識(shí),了解民族傳統(tǒng)文化提供了一個(gè)便捷的渠道。
國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,它對(duì)中國(guó)歷朝歷代的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面影響頗深。對(duì)于傳承中華文明、增強(qiáng)民族凝聚力和民族的復(fù)興也起著重大的作用。作為炎黃子孫。每一個(gè)青少年都應(yīng)該了解和熟悉國(guó)學(xué),讓古人的思想和智慧時(shí)常充盈在心田,通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí),提高自己的理解力,形成積極向上世界觀。
每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該了解和熟悉國(guó)學(xué),根據(jù)國(guó)學(xué)所倡導(dǎo)的精神指引,“正心”、“修身”、“齊家”,成為一個(gè)品質(zhì)高尚、行為規(guī)矩的人,對(duì)國(guó)家和社會(huì)都能起到積極、正面的作用。推廣國(guó)學(xué)關(guān)系到民族素質(zhì)的提高,關(guān)系到中國(guó)青少年的健康成長(zhǎng)。國(guó)學(xué)的精髓是“天人合一”,體現(xiàn)了人與自然、人與社會(huì)的和諧關(guān)系,這又是構(gòu)建和諧社會(huì)不可或缺的組成部分。
國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書(shū)會(huì)心得篇二
國(guó)學(xué)是一條經(jīng)典文化的長(zhǎng)河,我徜徉在經(jīng)典文化的圣殿里,結(jié)識(shí)了慈祥的孔子,雄辯的孟子,智慧的老子,幽默的莊子。我目睹了一個(gè)個(gè)帝國(guó)的興衰,一幅幅歷史的畫(huà)卷。
我認(rèn)為國(guó)學(xué)的研究對(duì)象是中國(guó)傳統(tǒng)文化。文化在整個(gè)歷史中是非常重要的載體,而歷史又是我們認(rèn)同這個(gè)國(guó)家的最核心的東西。
什么是國(guó)學(xué)?雖說(shuō)百年來(lái)不斷在討論,但是并沒(méi)有大家都認(rèn)同的說(shuō)法,因?yàn)檫@是個(gè)新名詞。近百年來(lái),西方文化東漸,產(chǎn)生了西方文化和中國(guó)本土傳統(tǒng)文化之間的差異。最初用新學(xué)和舊學(xué)、中學(xué)和西學(xué)這樣不同的名字來(lái)區(qū)別。后來(lái)又提出國(guó)學(xué)的名詞,其實(shí)也就是中學(xué),也可以說(shuō)是一種舊學(xué),因?yàn)樗菄?guó)產(chǎn)的。在一段時(shí)間內(nèi),把中國(guó)的文化都加上“國(guó)”字,比如說(shuō)中國(guó)的繪畫(huà)稱國(guó)畫(huà),中國(guó)的武術(shù)稱國(guó)術(shù),中國(guó)的戲劇稱國(guó)劇,中醫(yī)稱國(guó)醫(yī)。
國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)國(guó)學(xué)一直存在著兩種態(tài)度。一是“國(guó)粹論”者,一是“國(guó)渣論”者。前者崇古嗜古,認(rèn)為古代學(xué)術(shù)文化都是“國(guó)粹”,后者則非古反古,認(rèn)為是“國(guó)渣” ,要人們“愛(ài)惜精神,莫讀古書(shū)” .這兩種態(tài)度,都是片面的。一個(gè)民族的歷史文化遺產(chǎn)是復(fù)雜的,它既有精華,又有糟粕。我們的任務(wù),就是要繼承和弘揚(yáng)精華,否定和揚(yáng)棄糟粕。如果不去接觸,不去探討和研究,又怎么知道哪是精華,哪是糟粕呢?中國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一,也是歷史文化遺產(chǎn)最為豐富,而且延續(xù)到當(dāng)代的唯一國(guó)家。所謂東方文化,就是以中國(guó)文化為主要內(nèi)容的。對(duì)于這些珍貴的歷史文化遺產(chǎn),外國(guó)人一直不斷的在研究,我們自己如果棄之不顧,嚴(yán)加拒絕,那就等于無(wú)自知之明。
國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書(shū)會(huì)心得篇三
我們中國(guó)是個(gè)泱泱大國(guó),具有悠久的歷史文化,而國(guó)學(xué)經(jīng)典則傳承著我國(guó)幾千年的燦爛文明,記載了神州大地上下五千年的知識(shí)精髓,它為炎黃子孫書(shū)寫(xiě)出最為驕傲的一筆。
從我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話起,外婆就常常陪在我身邊,吟誦著“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波……”從此,我就和國(guó)學(xué)結(jié)下了不解之緣。到我懂事時(shí),外婆和媽媽開(kāi)始教我背誦許多唐詩(shī)、三字經(jīng),但那時(shí),我也只知道跟著背,并不知道其中到底蘊(yùn)含著什么,讓媽媽這么想讓我學(xué)習(xí)。
到了上小學(xué)的階段,剛識(shí)完字,學(xué)完句,語(yǔ)文老師就天天讓我們背幾首唐詩(shī)宋詞,并給我們細(xì)細(xì)的講解,我漸漸地明白了國(guó)學(xué)經(jīng)典的底蘊(yùn)。進(jìn)入三、四年級(jí),我們開(kāi)始背誦和學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》,這些經(jīng)典,我認(rèn)為是含有知識(shí)、感情最多的,使我受益匪淺。
我本來(lái)是一個(gè)丟三落四、慢性子的女孩,做作業(yè)時(shí)就想玩,三心二意,成績(jī)老是不穩(wěn)定。自從學(xué)了論語(yǔ)和一些古文后,就十分認(rèn)真了,學(xué)習(xí)也非常主動(dòng)了,成績(jī)也有進(jìn)步了。當(dāng)我想玩時(shí)就想起“少壯不努力,老大徒傷悲”;當(dāng)我學(xué)習(xí)拖拖拉拉時(shí),就會(huì)想起“思而不學(xué)則罔,學(xué)而不思則殆”……
有時(shí)候與同學(xué)之間有些小矛盾的時(shí)候,我義憤填膺,總想爭(zhēng)個(gè)高低出來(lái),“禮之用,和為貴”、“君子矜而不爭(zhēng),群而不黨”這些國(guó)學(xué)經(jīng)典名句就浮現(xiàn)在我的腦海中,于是我不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),都能很平靜隨和的對(duì)待,和同學(xué)友愛(ài)相處。
國(guó)學(xué)知識(shí)博大精深,一直影響著我的成長(zhǎng),它讓我學(xué)會(huì)了文學(xué)的精美、學(xué)習(xí)的方法、做人的道理。