傳統(tǒng)文化書法作文示例500字
傳統(tǒng)文化書法作文示例500字
中華民族擁有五千年的悠久歷史，有著深厚的文化底蘊(yùn)，書法是其中重要的傳統(tǒng)文化之一。小編為你整理的傳統(tǒng)文化書法作文500字，歡迎閱讀。
傳統(tǒng)文化書法作文500字篇一
在一年級(jí)，我懷著好奇的心情來(lái)到了和風(fēng)學(xué)堂，那時(shí)候小小的我并不知道這學(xué)堂擁有我國(guó)歷史傳統(tǒng)文化的精髓，來(lái)這里是一種享受，能使我們深刻地了解傳統(tǒng)文化。
一轉(zhuǎn)眼，四年過(guò)去了，我知道和風(fēng)學(xué)堂是開(kāi)啟文化書法與儒家心性這扇門的一把鑰匙，和風(fēng)學(xué)堂又是指路燈，指引我們這些學(xué)生去追求、研究心中的好奇。文化與書法的重要性，我們用語(yǔ)言是無(wú)法表達(dá)出來(lái)的。
在學(xué)習(xí)書法，必定做到“中”。“力點(diǎn)”、“絞轉(zhuǎn)”、“切”都是每一個(gè)書法動(dòng)作的要點(diǎn)，我們要做到位，但不能寫得太死板、硬邦邦的，要活力，要把人寫出來(lái)，把情感融入進(jìn)去，延續(xù)書法傳統(tǒng)，這樣的作品具備了文化品格，看起來(lái)一定使人心曠神怡。
練習(xí)書法就是修養(yǎng)心性，使我們心手雙暢，讓我們整個(gè)思想都融合到書法里，又使我們更加地了解傳統(tǒng)文化。我們要多臨摹書法，但要準(zhǔn)確地臨摹，不能應(yīng)付式，如果應(yīng)付式，那比不寫還糟糕。
傳統(tǒng)書法藝術(shù)與儒家文化心性息息相關(guān)，如果將二者融匯一起，再體現(xiàn)在書法作品中，這個(gè)是非常了不起的。
一種氣勢(shì)磅礴的陽(yáng)剛之美，另一種婀娜多姿的陰柔之美，都要在書法中體現(xiàn)出來(lái)。剛中帶柔、柔中帶剛，將使書法作品的氣息更加的絢麗多彩。說(shuō)到這里，我又想到了“太極圖”，太極圖中間的“S”線象征書法的每一筆，又象征著生命狀態(tài)的形勢(shì)，無(wú)疙瘩的流暢，令篇幅更加流美。
我們要對(duì)文化產(chǎn)生恭敬心，對(duì)老師、父母也要有恭敬心，不但這樣，還要深入學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、正確學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)。做到這些，稱得上好學(xué)生了。
文化書法、中國(guó)身份和儒家心性是我們和風(fēng)學(xué)堂一個(gè)非常重要的理念，去研究、去追求、去開(kāi)拓，就能成功。
傳統(tǒng)文化書法作文500字篇二
書法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)文化。中國(guó)漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的。書法是漢字的書寫藝術(shù)。
我國(guó)最早的字是甲骨文，是商朝約公元前17世紀(jì)——公元前11世紀(jì)的文化產(chǎn)品。甲骨文發(fā)現(xiàn)于1889年，刻在獸骨上、龜甲上。發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，人們還以為是藥材，就送去藥店，把他們煮熟了，用來(lái)吃。過(guò)了很多年，專家來(lái)檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)甲骨文上，才明白這是甲骨文。
甲骨文演變下來(lái)的是大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書。
書法講究筆法，如，楷書的橫的起筆：頓，轉(zhuǎn)筆：行筆：用中鋒行筆，稍微快點(diǎn);收筆：慢慢向回轉(zhuǎn)，頓，收筆。
書法必須具備的文房四寶：紙、筆、墨、硯四樣?xùn)|西。紙，有熟宣、生宣，筆，有硬筆、軟筆(毛筆)，硬筆，有圓珠筆、鉛筆、鋼筆，毛筆，有狼毛、羊毛……;墨，有中華墨，一得國(guó)墨、珠江墨;硯，有木硯、陶硯……，這些硯不但可以裝墨，而且美觀，有的刻著龍，有的刻著鳳……
我們的作品有很多種章法，比如，龍門對(duì)、對(duì)聯(lián)、團(tuán)扇、折扇、斗方、橫幅、條幅中堂、屏風(fēng)……。
書法可以修心養(yǎng)性、陶冶人的情操，鍛煉人的意志。當(dāng)你生病的時(shí)候，如果你寫書法，就會(huì)忘記你的病痛。書法也講究抑揚(yáng)頓挫，有的倉(cāng)勁有力，有的輕快跳躍，所以人們稱書法是紙上的舞蹈，好的書法作品可以使你開(kāi)闊眼界、賞心悅目。
書法是中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化，我們要把這種文化繼續(xù)傳承下去。
傳統(tǒng)文化書法作文500字篇三
我愛(ài)書法,因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù),是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習(xí)書法。
我是從七歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書法的，在一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫不到位，那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。 經(jīng)過(guò)一年半的練習(xí)，我的字越寫越好，和剛開(kāi)始一比，實(shí)在是“判若兩人。”每天放學(xué)后我自己到老師家練習(xí)寫字。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步，我在第九屆世界和平書法展中獲得了銅獎(jiǎng)，暑假考級(jí)中順利通過(guò)五級(jí)的好成績(jī)。想想過(guò)去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒(méi)有苦中苦，那來(lái)甜上甜，還真應(yīng)了這句話。 我想，寫好書法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)的文化更加熱愛(ài)。
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