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兒童傳統(tǒng)文化故事

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  從古至今,中國傳統(tǒng)文化博大精深,內(nèi)容涵蓋到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。小編為大家準(zhǔn)備的兒童傳統(tǒng)文化故事,歡迎大家閱讀!

  兒童傳統(tǒng)文化故事:子游治武城

  【傳統(tǒng)故事】春秋末年,吳國有個(gè)叫子游的書生拜圣賢孔子為師。孔子教導(dǎo)他說:“當(dāng)政者要用禮樂教化老百姓,這樣他們就會(huì)聽從政令,安居樂業(yè)。”子游學(xué)成后,當(dāng)上了魯國武城的地方官。他謹(jǐn)遵師訓(xùn),以禮樂教化百姓,使人們遵從禮儀。這天,孔子帶著幾個(gè)弟子來到武城,聽到城里到處有弦樂歌聲,他非常高興。子游見到老師后,恭敬地說::“我聽從老師的教導(dǎo),用禮樂教化百姓?,F(xiàn)在人們不再野蠻粗俗,而是懂得禮貌了,治安自然就好了。”子游學(xué)以致用,受到了孔子的贊賞。

  【人生感悟】子游學(xué)有所成,謹(jǐn)遵師訓(xùn),以禮樂教化百姓,使人們遵守禮儀。得到了孔子的高度評價(jià)。青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的學(xué)以致用,使知識的價(jià)值得到充分體現(xiàn),把學(xué)到的知識真正的運(yùn)用到生活中去。這樣不但能充實(shí)自己,還能造福社會(huì)。這就是實(shí)現(xiàn)治學(xué)明禮的終極意義。

  兒童傳統(tǒng)文化故事:齊己和尚一字之師

  【傳統(tǒng)故事】唐朝有個(gè)叫齊己的和尚,非常喜歡梅花。有一年冬天,他看到傲雪開放的梅花,不由詩興大發(fā),當(dāng)即吟了一首《早梅》,其中有兩句是這樣寫的:“前村深雪里,昨夜數(shù)枝開。”齊己云游天下時(shí),曾拿著自己寫的這首《早梅》向詩人鄭谷請教。鄭谷看了以后,說:“既然數(shù)枝梅花都開了,就不能算是早梅了。”經(jīng)過反復(fù)推敲,他將這兩句詩改為:“前村深雪里,昨夜一枝開。”鄭谷雖然只將“數(shù)”字改為“一”字,卻使《早梅》更貼近題意了。齊己非常佩服,叩地膜拜。從此,人們便稱鄭谷為齊己的“一字之師”。

  【人生感悟】“一字之師”即改正一個(gè)字的老師。一篇好的詩文,在經(jīng)過別人的評論或改正后會(huì)更加趨于完美。有些青少年也用投稿的方式來豐富自己的學(xué)習(xí)生活,但在寫稿的過程中難免會(huì)遇到困擾和阻滯。此時(shí),就不妨多問問身邊的同改,多征求別人的意見,所謂集百家精華成精辟文章便是由此而來。

  兒童傳統(tǒng)文化故事:武丁中興

  【傳統(tǒng)故事】商王武丁是歷史上著名的賢君,即位初期,他就雄心勃勃地想復(fù)興商朝。為此,他向天下招賢納士。有一次,武丁聽說有個(gè)叫傅說的奴隸非常有才能,便想任用他,但又怕大臣們因?yàn)楦嫡f出身卑賤而反對,就想出了一個(gè)辦法。一天上朝時(shí),他對大臣們說:“先王昨夜托夢給我,說將派遣重臣來輔佐國事。”說完,就讓畫師按照他的描述,畫了一張重臣的像,并派人按此畫去找來傅說。大臣們見傅說是先王在夢中推薦的大賢人,就不敢反對了。武丁在傅說的輔助下,勵(lì)精圖治,僅用三年時(shí)間就開創(chuàng)了歷史上有名的盛世――“武丁中興”。

  【人生感悟】一位賢明的君主如果要使他所管理的國家強(qiáng)盛起來,就必須做到知人善任,勵(lì)精圖治,勤勉執(zhí)政。商武王之所以能開創(chuàng)“武丁中興”的盛世局面,也正是因?yàn)樗馁t明治國和知人善任。在現(xiàn)實(shí)生活中,青少年雖然不是一國之君,但可以引申武丁的行事作風(fēng),在今后的社會(huì)生活中做到勤奮自勉,知人善任,定可成就一番事業(yè)。

兒童傳統(tǒng)文化故事

從古至今,中國傳統(tǒng)文化博大精深,內(nèi)容涵蓋到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。小編為大家準(zhǔn)備的兒童傳統(tǒng)文化故事,歡迎大家閱讀! 兒童傳統(tǒng)文化故事篇1: 14、子游治武城 【傳統(tǒng)故事】春秋末年,吳國有個(gè)叫子游的書生拜圣賢孔子為師??鬃咏虒?dǎo)他說:當(dāng)政
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