“浪漫之水”的構(gòu)思源于中國(guó)經(jīng)典愛(ài)情故事《梁?！贰｜S浦江邊一組永久性噴泉再現(xiàn)了這段動(dòng)人的佳話。隨著音樂(lè)的變化，水的舞蹈變成了水的銀幕，大型放映機(jī)投射出繽紛的鮮花、萬(wàn)千蝴蝶，體現(xiàn)人與自然的和諧，下面是小編為大家?guī)?lái)的上海世博會(huì)觀后感，希望你喜歡。

上海世博會(huì)觀后感1

可以這樣說(shuō)，世博會(huì)就是世界級(jí)的交流會(huì)!是多元文化的精彩異放，是“地球村”內(nèi)由世博組織確定，定時(shí)定點(diǎn)以主辦方為主的大型參展會(huì)!

2010年上海世界博覽會(huì)，是第41屆世界博覽會(huì)，以“城市，讓生活更美好”為主題，總投資450億人民幣，參展方數(shù)為240個(gè)國(guó)家地區(qū)組織，會(huì)期184天，會(huì)場(chǎng)面積為5.28平方公里，吉祥物叫海寶，意即“四海之寶”寓意吉祥!

世博會(huì)在世界大都市中國(guó)上海的舉行，成為世界人民關(guān)注的熱點(diǎn)，以“城市，讓生活更美好”為導(dǎo)引，亮顯城市迅速改變帶動(dòng)發(fā)展的一切，科技讓生活美好，和平中更多歲月沉淀的精華，厚重出名牌的珍貴。美麗的服飾，奇特的飲食調(diào)烹，怪異的民族風(fēng)情，歡樂(lè)激情的跳動(dòng)，對(duì)幸福的希冀，對(duì)未知的好奇，對(duì)自由的渴望，在先進(jìn)科技與更新疊升中交流出各種非凡的創(chuàng)意和智慧，激勵(lì)著人們?cè)趬?mèng)想與實(shí)踐的運(yùn)動(dòng)中不停探索前進(jìn)!這次世博會(huì)在黃浦江兩岸的舉辦是一次前所未有的盛大體驗(yàn)，上海這個(gè)世界大都市人氣旺盛，商賈云集，高樓很高，房?jī)r(jià)金貴，高傲的氣派與活力生機(jī)，也有著來(lái)之世界各地人們的付出與襯托。

世博會(huì)總有一種把原始、發(fā)展、科技、文化、夢(mèng)想等銜接的文明融通，又延伸照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的神奇力量。在建筑與文化展現(xiàn)中，眾多的場(chǎng)館堆砌著種.種歷史的痕跡，蘊(yùn)涵著不同種族世博文化的結(jié)晶，也承載著人類的奇幻之夢(mèng)，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。人類思想的飄空深遠(yuǎn)，也會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣自由從棲息樹(shù)上而躍，徜徉于藍(lán)天白云，境界無(wú)限飛翔至遠(yuǎn)這個(gè)人類社會(huì)幾千年的妄念，化作一個(gè)個(gè)科技產(chǎn)品在世博會(huì)中精彩顯現(xiàn)。

鮮亮的中國(guó)節(jié)點(diǎn)綴著喜慶，方楞而建的中國(guó)館，中國(guó)紅凝結(jié)著沉穩(wěn)又活潑的色彩，如同億萬(wàn)熱血鑄就著鋼骨支撐，中國(guó)方陣以紅色而熱騰，以厚重為大氣，以方疊而正氣，以斗式而納眾多包容。

上海世博會(huì)觀后感2

比利時(shí)大廚現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)典制作的巧克力，環(huán)境優(yōu)雅潔凈的日本料理，人流如潮的肯德基，以及全國(guó)各地風(fēng)味代表櫥窗等都具有不同口味。眼觀心攬品評(píng)氛圍能體會(huì)到，法國(guó)人的浪漫氣質(zhì)，德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，歐洲各國(guó)的團(tuán)結(jié)，非洲的古老濃情，中國(guó)人的趨之若鶩跟從，都會(huì)在蕓蕓眾生中展現(xiàn)，淘去五光十色人流閃動(dòng)里而生的原始單一本能，多了些思索和平靜，更喜歡觀看插肩而過(guò)陌生人的浪漫和文雅。世博會(huì)中現(xiàn)代混合著古典，科技彰顯著發(fā)展，認(rèn)知著異國(guó)風(fēng)情，只有自然風(fēng)韻都是具有的，對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)認(rèn)同，勝過(guò)東方人氣度與西方人詼諧。

世博會(huì)不是簡(jiǎn)單的“招蜂惹蝶”，它的意義不是一本護(hù)照形形色色里蓋滿國(guó)印的虛榮追逐，用心觀思能明白古老的耕作，釋解千年的文化底蘊(yùn)，又是現(xiàn)代科技產(chǎn)品的精彩堆積，政治上的深遠(yuǎn)影響，商業(yè)上的拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，對(duì)中國(guó)的宣傳，上海的鮮亮，都會(huì)有前所未有的效果!

當(dāng)從各國(guó)館所穿梭走過(guò)，看到不僅是炫耀，不僅是一種精心編織的展現(xiàn)，也是一次心靈的升華，一次因世界發(fā)展的感動(dòng)，是中華風(fēng)情和世界潮流的溶匯，變幻的燈光，曼妙的音樂(lè)，多彩的光束，堅(jiān)固的鋼構(gòu)，精湛的工藝在光彩的亮顯，先進(jìn)的影音、電子設(shè)備、燈光變幻，不斷提升著電子效果的清晰與靈動(dòng)，裝飾不附屬于生硬，發(fā)展不是教條、模仿的刻板。眾多裝扮是仿制的精彩，影像是發(fā)展的濃縮，思想才是世博文化的未來(lái)延伸，專業(yè)者在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，洞察與分析，收獲是浪漫紛呈的美好。點(diǎn)滴細(xì)節(jié)在場(chǎng)館里，永遠(yuǎn)反映著人類對(duì)幸福的追求與渴望，對(duì)溫馨生存的孜孜不倦奮斗努力。我相信未來(lái)里專業(yè)與關(guān)愛(ài)人類相銜接，會(huì)締造出令人震驚的產(chǎn)品更替與飛躍。

對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，世博會(huì)只是趕集一樣蜂擁而至的一次非凡熱鬧，少不了潮流觀看者在長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍擁擠中是懂非懂快步瀏覽，如同晚上用星星來(lái)點(diǎn)燈，高懸是無(wú)法觸摸的燦爛，當(dāng)從這片熱土上走過(guò)，除了無(wú)盡的贊嘆，心里不得不承認(rèn)自我的渺小。當(dāng)佇立其中，心中有所卑微，觸覺(jué)到了心里纖小的細(xì)嫩，孤獨(dú)在陌生的膚色中萌生，寂寞在寬廣與繁華色彩里加重，在音樂(lè)的彌漫中無(wú)人派對(duì)。只一碗面，一瓶水，也令老人們嘖嘖出“貴”論。只有不厭提問(wèn)笑臉相迎的自愿者，如溫馨的元素，讓急匆匆異地人倍感溫暖。世界永遠(yuǎn)有我們看不完的美好風(fēng)景，急速流光照影中的變化，只能垂手可得一些緣分的歡喜，也可以在跳躍中奮起摘取，但超乎的欲望和貪婪，如同螞蟻仰望登山高峰，只能在心里自填苦惱。

上海世博會(huì)觀后感3

本屆世博會(huì)無(wú)疑是既成功又精彩還難忘的。這么好的一個(gè)盛會(huì)就在自家門(mén)口舉辦，不去看太不人道了。中國(guó)人趕集市逛廟會(huì)圖的就是人聲鼎沸、鑼鼓喧天、摩肩接踵、車水馬龍，圖的就是一個(gè)，熱鬧。乘著世博會(huì)閉幕前的60萬(wàn)人以上常態(tài)超大客流，我首次踏進(jìn)世博園，在世博園里走了一遭，幾個(gè)心儀的熱門(mén)場(chǎng)館大部分都看了解饞了。眼見(jiàn)國(guó)人把長(zhǎng)達(dá)好幾個(gè)小時(shí)的排隊(duì)視同派對(duì)，一副“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的豪邁的等候精神著實(shí)讓我大受感動(dòng)。

民眾為什么能不辭辛勞求得進(jìn)館長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)開(kāi)眼界?好奇心和求知欲是一方面，場(chǎng)館的設(shè)計(jì)和布展精心精彩不惜代價(jià)是主要方面，最主要的是排隊(duì)秩序維護(hù)得好，有涼棚長(zhǎng)凳風(fēng)扇等小心的侍候，有場(chǎng)館主人為解除場(chǎng)外寂寞的貼心的表演。

相比之下我們的大學(xué)課堂和我們的大學(xué)老師失敗到了極點(diǎn)。都進(jìn)入21世紀(jì)第2個(gè)年代了，還是像孔夫子時(shí)代一樣，一個(gè)講臺(tái)一塊板，老師唱戲?qū)W生聽(tīng)。我們是苦口婆心(指許多教師枯燥乏味絮絮叨叨的講課風(fēng)格)授知識(shí)，相濡以沫(指某些教師在講課和面對(duì)面教育學(xué)生時(shí)唾沫星四濺的樣子)助成長(zhǎng)。難怪沉悶和崩潰是大學(xué)教學(xué)樓里最常見(jiàn)的風(fēng)景。大學(xué)的授課方式太落后于時(shí)代了，就像陸家嘴里的茅草屋，高鐵線旁的黃魚(yú)車，與現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)化信息化反差太大了，與計(jì)算機(jī)時(shí)代的快節(jié)奏太不適應(yīng)太不協(xié)調(diào)了。高校教師的角色定位的確應(yīng)該變一變了。在現(xiàn)代時(shí)代背景下的高校教師應(yīng)該是世博會(huì)場(chǎng)館的設(shè)計(jì)者、管理者和營(yíng)運(yùn)者。高校的授業(yè)解惑，科學(xué)傳承應(yīng)該是群體的活動(dòng)，而不是一門(mén)課一個(gè)教師的個(gè)體的搭積木式的活動(dòng)。 但這種變革的推動(dòng)和系統(tǒng)構(gòu)建不是教師所能為之的，教師只是大學(xué)里的棋子，要靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層以及學(xué)校以上的政策制定階層發(fā)動(dòng)和組織。好場(chǎng)館必須要有卓越的有能力的主辦方和強(qiáng)有力的贊助方作為后盾，否則一事無(wú)成!

上海世博會(huì)觀后感4

4月30日，黃浦江畔，一場(chǎng)分為“中國(guó)歡迎你”“歡聚在世博”“世界同歡慶”三個(gè)部分的盛大多媒體燈光噴泉焰火表演把159年歷史的綜合性世博會(huì)第一次帶到了古老而現(xiàn)代的中國(guó)。

表演伊始，大屏幕上出現(xiàn)了熱烈的中國(guó)紅和“中國(guó)歡迎你”的標(biāo)語(yǔ)，紅色的禮花彈飛上夜空，紅色光束齊射江面，黃浦江猶如鋪上了巨幅紅地毯，迎接著來(lái)自世界的賓朋。舉辦世博會(huì)是中國(guó)人長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，梁?jiǎn)⒊仍岢鲈谏虾Ｅe辦世博會(huì)，渴望自己的祖國(guó)“睡獅破濃夢(mèng)，病國(guó)起沉疴”。

時(shí)代的變遷，中國(guó)與世博會(huì)的關(guān)系越來(lái)越緊密。開(kāi)放的中國(guó)迎來(lái)了凝聚人類璀璨文明的世博會(huì)。30日夜晚，每一束燈光，每一簇焰火都放飛著國(guó)人的世博夢(mèng)想。藍(lán)色和綠色逐漸成為燈光主色調(diào)，明亮、歡快、熱情的節(jié)奏，讓人感受到城市生活的和諧美好。

隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展，城市在使人們享受美好生活的同時(shí)，也帶來(lái)了交通擁擠、環(huán)境污染、資源緊缺等困難和挑戰(zhàn)。上海世博會(huì)是第一個(gè)以城市為主題的世博會(huì)。世博會(huì)期間，人們將就城市可持續(xù)發(fā)展交流經(jīng)驗(yàn)。從盧浦大橋飄來(lái)的LED發(fā)光球變幻著紅、黃、橙三色，順流而下，綿延不絕。200多艘旗船在三艘快艇的牽引下，與順流而下的LED發(fā)光球在江面上交匯。快艇拖放著焰火，百艘旗船在彩球中穿行。這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的“水上入場(chǎng)式”。

“浪漫之水”的構(gòu)思源于中國(guó)經(jīng)典愛(ài)情故事《梁?！?。黃浦江邊一組永久性噴泉再現(xiàn)了這段動(dòng)人的佳話。隨著音樂(lè)的變化，水的舞蹈變成了水的銀幕，大型放映機(jī)投射出繽紛的鮮花、萬(wàn)千蝴蝶，體現(xiàn)人與自然的和諧。

上海世博會(huì)觀后感5

走過(guò)了2008，進(jìn)入了2010，人類歷史的長(zhǎng)河不斷向前流淌。上海世博會(huì)為中國(guó)，為中國(guó)人民打開(kāi)了新的紀(jì)元。世博會(huì)總有一種把原始、發(fā)展、科技、文化、夢(mèng)想等銜接的文明融通，又延伸照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的神奇力量。在建筑與文化展現(xiàn)中，眾多的場(chǎng)館堆砌著種.種歷史的痕跡，蘊(yùn)涵著不同種族世博文化的結(jié)晶，也承載著人類的奇幻之夢(mèng)，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。人類思想的'飄空深遠(yuǎn)，也會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣自由地從棲息樹(shù)上而躍，徜徉于藍(lán)天白云，境界無(wú)限飛翔至遠(yuǎn)這個(gè)人類社會(huì)幾千年的妄念，化作一個(gè)個(gè)科技產(chǎn)品在世博會(huì)中精彩顯現(xiàn)。

置身于世博園中，仿佛進(jìn)入了時(shí)空隧道，迎面而來(lái)的是未來(lái)的世界和未來(lái)的生活方式。不僅感嘆到科技的力量。韓國(guó)館、尼泊爾館、泰國(guó)館等都體現(xiàn)著最新科技成果和節(jié)能環(huán)保的理念。中國(guó)館更是展現(xiàn)了中華民族的偉大魅力。從各國(guó)館所穿梭而過(guò)，看到的不僅是炫耀，不僅是一種精心編織的展現(xiàn)，也是一次心靈的升華。

2009-2010學(xué)年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是豐收的一年，因?yàn)槲业牡谝粚脤W(xué)生已經(jīng)成功的邁入了工作崗位，這使得我這位年輕教師有了一種前所未有的自豪感和滿足感。更因?yàn)樵?010年的教師節(jié)上我有幸被評(píng)選為“十佳教師”，我覺(jué)得自己的努力得到了承認(rèn)，自己的價(jià)值再一次被肯定。本次參觀世博會(huì)的過(guò)程是是樂(lè)趣的，不僅是游玩，也是借鑒和學(xué)習(xí)，知道落后而邁步，因距離而更加虛心。

加入海航這個(gè)大家庭已經(jīng)近四年了，在這四年中我越來(lái)越被被一種強(qiáng)大的磁場(chǎng)吸引，被為社會(huì)做點(diǎn)事，為他人做點(diǎn)事的理念和勇?lián)鐣?huì)道義的責(zé)任感所吸引。作為這個(gè)海航的一員，作為一名教師，我們要想培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)型人才，就必須用科學(xué)的教學(xué)方法來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)社會(huì)的人才需求設(shè)計(jì)新型的課程教學(xué)體系，不斷豐富自身的文化知識(shí)，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段，改革原有的考核方式，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，而且要讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。