2022《老師好》觀后感5篇精選
九月十號教師節(jié)伴隨著新一學(xué)期的課程而來，教師節(jié)是老師們的節(jié)日，也是我們學(xué)生的節(jié)日，而《老師好》這個節(jié)目就是為教師節(jié)獻(xiàn)禮的。今天小編整理了2020《老師好》觀后感5篇精選，大家一起來看看吧!
《老師好》觀后感1
鄭老師初中時教我歷史，那時四十五六歲，高高瘦瘦，頭發(fā)已經(jīng)半白，整天笑呵呵的，人很和藹。
那時侯，我們最討厭的是地理課，那個徐老師講課實在是與眾不同：往講臺上一坐，照本宣科的念課本，他念一句我們抄一句，念的和書上一字不差;最喜歡上的是鄭老師的歷史課。鄭老師上課，對課本上有的，只是稍稍一提而已，點到為止，大部分時間是海闊天空、旁征博引的講些書上沒有的，但這絲毫不影響我們的歷史課成績，同學(xué)們都私下里用功背本上的東西，以便上課時騰出時間來聽“故事”。應(yīng)該說，我后來喜歡看歷史書籍，和那時培養(yǎng)起來的情趣不無關(guān)系?，F(xiàn)在想起來，鄭老師講課的內(nèi)容，基本上是考試用不著的，可是我們從中學(xué)到的東西，卻不是用分?jǐn)?shù)可以衡量。我記得最清楚的是他對兩個歷史人物的評價：武則天和雍正。他評價武則天：如果她是個男人，她會是中國最優(yōu)秀的帝王，可惜她是女的，不得不把大部分精力和心機(jī)用于彌補(bǔ)她性別的劣勢。對雍正的評價是：敢想敢干，至少比他那個愛游山逛水的兒子強(qiáng)。那時，十幾歲的我們，無法確定他的這些話是對是錯，但至少對于我來說，后來看書時，對這兩位帝王級的人物是格外上心的。
初二下學(xué)期快結(jié)束時，一天，我們看見鄭老師和一個高個子女人在學(xué)校園散步，看他們有說有笑的樣子很親熱。就在同學(xué)們胡亂猜測的時候，一個消息在學(xué)校里傳開，鄭老師要走了，同時證實了我們的猜測，她是鄭老師的未婚妻。同學(xué)們對鄭老師要走一事反應(yīng)強(qiáng)烈，同學(xué)們找到班主任老師，要去找校長，請他無論如何不要放鄭老師走。為此，班主任老師專門開了一次班務(wù)會，大概的給我們講了鄭老師的事。
鄭老師是老一代大學(xué)生，學(xué)的是理科(記得是數(shù)學(xué)，記不準(zhǔn)了)。不幸的是，他剛走出校門，就進(jìn)了監(jiān)獄的大門，受父輩和祖輩的牽連，他被扣了頂“歷史__”的帽子。在監(jiān)獄里，鄭老師表現(xiàn)好，加之人們同情他的無辜，他被分派管理監(jiān)獄的圖書室，從此，他一頭扎進(jìn)書堆里，直到平反出獄。鄭老師是不幸的，但他在不幸里沒有沉淪，而始終保持著一顆上進(jìn)的心。在監(jiān)獄的近20年里，他博覽群書，對歷史鉆研的尤其深、透;他還自學(xué)了繪畫、書法。平反出獄后，他選擇了做老師，沒回他的家鄉(xiāng)，就近在我就讀的學(xué)校工作。在學(xué)校里，鄭老師以他的才華和敬業(yè)贏得了所有人的尊敬。他教過物理，代過數(shù)學(xué)課，因為缺少歷史老師，后來他又改教歷史。班主任老師說，鄭老師無論教什么課，都能如魚得水、瀟灑自如，贏得學(xué)生的喜愛。他還畫得一手好畫，尤其是人物肖像。學(xué)校里大部分的老師和同學(xué)都找他畫過像，但他認(rèn)真畫人物像我只見過一次，是給我們美術(shù)老師畫的，那凝視的眼神、逼真的膚色，栩栩如生。他平時畫肖像多是素描，一枝鉛筆，三涂兩抹，一個個形象躍然紙上。鄭老師教的是歷史，但學(xué)校業(yè)余美術(shù)班卻是他帶班、美術(shù)老師做副手。
鄭老師入獄時，原已訂婚的女友離開了他。平反后，年屆不惑的他孑然一身。親戚朋友們紛紛幫他介紹對象，都因他的歷史問題而告吹，最后，老家的親戚給他介紹了我們見過的鄭師母。她比鄭老師小近十歲，在他老家教書。她敬重鄭老師的人品和才華，又不嫌棄他的歷史，這使的鄭老師由衷的感激她。到了談婚論嫁時，兩地分居的問題擺在了眼前。她不愿離開家鄉(xiāng)，鄭老師也想“葉落歸根”。經(jīng)多方奔走，調(diào)動的事很快落實了。她這次就是來接鄭老師一起回“家”的。
鄭老師的走即是不可更改的事實了，于是同學(xué)們開始合計送他什么禮物，合計著開個歡送會。知道了大家的意思，鄭老師仍舊笑呵呵的，沒表示反對，只說：不急，哪能說走就走呢，什么時候走我會告訴大家。我們相信了。
不久后的一天，排在下午的的歷史課突然提到了上午第一節(jié)課。鄭老師進(jìn)教室時的神情和以往有些不同。那天，他沒像以往一樣講課，只是給我們發(fā)了一摞復(fù)習(xí)提綱，上面是一學(xué)期的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)應(yīng)注意掌握的重點，他還把重要的歷史人物、事件和時間編成“三字經(jīng)”，說是幫那些愛偷懶的同學(xué)記憶、掌握。快下課時，他才神情黯然的說：這是我給你們上的最后一節(jié)課，無論走到哪里，我都會想同學(xué)們的。我們問什么時候動身，他說第二天上午走，他要有時間收拾東西。我們又相信了。
中午，同學(xué)們正張羅著買禮品、準(zhǔn)備歡送會，班主任老師告訴我們，鄭老師已經(jīng)走了，上午下了課就去了車站，他不想讓同學(xué)們送他，撒了個善意的謊。鄭老師走后不久，給我們來了封信，希望我們原諒他的不辭而別，告訴我們他很好，讓大家不要記掛他。以后，斷續(xù)的通過幾次信。到了初三，因中考的壓力，學(xué)習(xí)緊張起來，和鄭老師的聯(lián)系中斷了。
20年來，我和鄭老師沒聯(lián)系過，但我常常想起他。去年，從同學(xué)那里得到鄭老師的消息，他已經(jīng)退休，身體很好，在他的老家泰安安度晚年。幾次想寫信，但終于沒寫。20年了，這20年里，他教過學(xué)生應(yīng)以千計，他還能記起20年前他曾教過的那個梳長辮子的丑小鴨嗎?其實，他記不記得那個丑小鴨并不重要，重要的是，我知道他過的很好，這就足夠了。風(fēng)風(fēng)雨雨前半生，他該有個平靜幸福的晚年。
“老師，你好嗎!你聽到了一個丑小鴨發(fā)自遠(yuǎn)方的祝福嗎?”
《老師好》觀后感2
在每一位學(xué)生眼里老師都是嚴(yán)厲的。但在我眼里老師卻更像一位朋友。他是我訴苦的好對象，他是我的好哥們。
我的齊老師他長的不高，微微有點胖。他有一雙能看透學(xué)生內(nèi)心世界的眼睛，什么事情也瞞不過他。鼻子上架著著一副眼鏡，更加顯示他很有才華。鼻子下面有一長能說好多有哲理性的話。
齊老師是我訴苦的好對象。我每次在生活中、學(xué)習(xí)中遇到困難。我都會告訴他，他也很樂意幫我解決困難。
有一次，我和家里人鬧矛盾啦。我非屈和難過，因為那件事不是我的錯。就在這時我想到啦齊老師。我打開電腦，登錄QQ，發(fā)現(xiàn)齊老師的圖標(biāo)亮著。我好高興，就像抓住啦就沒的稻草。我在齊老師面前哭訴起來。齊老師著急啦，連忙問：‘依依，怎么啦?誰欺負(fù)你啦啊?！饼R老師這么著急的問，我哭的就更厲害啦。眼淚落在鍵盤上，我才知道我的衣服早已被眼淚潤濕啦。我擦擦眼淚，敲擊鍵盤。給齊老師回信，說：“齊老師我家里人誤會我，他們說我偷啦家里的錢，其實那錢是我弟弟拿去花的?！蔽覄偘l(fā)出去，沒過多少時間。齊老師的信息發(fā)拉過：‘依依其實你不用在傷心啦，事情已經(jīng)發(fā)生。你應(yīng)該冷靜的對付問題，而不是消極的去應(yīng)對。過些時間，等你爸媽氣消拉。你找你爸媽好好聊聊。溝通是解決問題最好的辦法。在這幾天里，你應(yīng)該當(dāng)一回小小偵探，把弟弟的罪行的證據(jù)找出來。這不是很有趣嗎?聽過塞翁失馬，焉知非福嗎?''看完這些話，我知道啦該怎么解決事情啦。
齊老師是我最好的哥們兒。這里你們就會懷疑啦。老師和學(xué)生怎么可能是哥們呢?老師怎么可能和同學(xué)稱兄道弟呢?這有可能。我和我的齊老師就是哥們兒。齊老師上課的時候，是我的老師。當(dāng)下課鈴一響，齊老師宣布下課我就是齊老師的哥們兒。下課齊老師和我們一起到操場上做游戲。那時的齊老師就像個孩子一樣，和我們一起玩。那時的齊老師就像我的哥們兒。
我是齊老師的調(diào)皮學(xué)生。雖然我是女孩子，但是我有男孩子那樣的好動。愚人節(jié)那天，我和同學(xué)商量怎么樣做弄齊老師。我想啦個鬼主意，那就是上課開始我們?nèi)嘌b睡。呵呵。一定會氣到齊老師的。上課鈴響啦，我們班的人集體裝睡。等待齊老師的到來。我們聽到齊老師的腳步漸漸逼近，我們的心就緊張起來啦。當(dāng)老師推開門，看見我們都睡覺啦，很生氣。我們集體起來，大喊齊老師愚人節(jié)快樂。齊老師被我們弄得既高興又生氣。他裝作很生氣的樣子，說：是誰出的鬼主意啊。有些同學(xué)守不住口，就告訴啦齊老師：是施若依叫我們干的。老師來到我身邊，對我說：依依，下次可不能在調(diào)皮?？丛诮裉焓怯奕斯?jié)，就不懲罰你啦啊”說完老師走到講臺旁邊對我們說：同學(xué)們，愚人節(jié)快樂啊?！闭f完齊老師就對我笑。我做啦個鬼臉。
齊老師我喜歡你叫我依依;齊老師我喜歡你和我們做游戲的樣子;齊老師我喜歡你上課的樣子;齊老師我更喜歡你細(xì)心的幫我解決困難的樣子。
今天是教師節(jié)，我要祝福親愛的齊老師，教師節(jié)快樂。我要對親愛的齊老師說一聲：老師，你好。
《老師好》觀后感3
又是一個丹桂飄香，金風(fēng)送爽的季節(jié)，看著樹上隨風(fēng)飄舞的樹葉，我不由得想起了您---我親愛的老師。
我是一只丑小鴨，天生的山里紅的臉蛋，顴骨又高，個子又高，身體又好，仿佛是青藏高原的卓瑪---飽經(jīng)風(fēng)霜的一棵大白楊。更重要的是雖然爸爸媽媽疼愛，但是天生腦子愚笨，自上學(xué)以來，就是被小朋友愚弄的對象。為了讓我接受更好地教育，爸爸媽媽不惜花費重金，終于讓我離開了那個小山村，讓我到全市最好的學(xué)校接受教育。然而天真的他們想錯了，在這個學(xué)校我更加孤獨了。
因為外貌的丑陋，同學(xué)們瞧不起我，不愿和我說話。數(shù)學(xué)課上老師那嚴(yán)厲的目光又使我膽顫心驚，每每叫我回答問題，我的聲音又小的可憐，甚至連我自己都聽不見。因為我不敢大聲說話，因為我的標(biāo)準(zhǔn)的“山音”話都會成為同學(xué)們下課時閑聊的話題，并會大肆渲染。我郁悶，我時常望著天邊的云彩發(fā)呆，什么時候我能獲得真正的自由呢?是您――-程老師在這危險的關(guān)頭挽救了我，是我獲得了新生。您從每一件細(xì)小的事情入手，叫我做好每一件事情，使我贏得了自信。您看我的校服穿的皺皺的就教我如何折衣服，如何穿衣穿襪子，如何搭配服飾，甚至幫我梳頭您還把我?guī)У郊依锝o我洗澡，看著鏡子里那個精神煥發(fā)的小姑娘，我簡直不敢相信自己。漸漸的同學(xué)們不再嘲笑我了，也有同學(xué)愿意和我做同桌了。
上課時您總是想我投來鼓勵的目光，而我總是把頭低了又低。您總是利用課余時間把我叫到辦公室叫我發(fā)音，一遍又一遍的領(lǐng)著我讀課文，直到我讀正確為止。第二天，你總會在課堂上叫我起來讀課文，又總會把鼓勵的話語送給我。漸漸地我喜歡上了語文。
同學(xué)們也把我當(dāng)成班里的一份子。為了給我補(bǔ)課，您犧牲了雙休日的時間，從字詞到句、段、篇，您不厭其煩地給我進(jìn)行講解。尤其是令我頭疼的作文，您親自帶我實踐，您教會了我洗衣服、炒雞蛋，并在實踐中教我如何學(xué)會觀察，如何組織語言。我的作文也能被您當(dāng)做范文，讀給其他同學(xué)聽。同學(xué)們再也不把我當(dāng)成另類。我的語文成績也一路攀升，不再是班里的老大難。我的這只丑小鴨終于變成了白天鵝，成了同學(xué)眼中的好孩子。如今，笑臉總會洋溢在我的臉上，連爸爸媽媽也夸我變得活潑了。老師，在這教師節(jié)來臨之際，我想真心地對您說一句：“老師，您好，您辛苦了。”
《老師好》觀后感4
今天是我最高興的日子，我整天都沉浸在幸福與歡樂之中，因為我們敬愛的班主任老師生病痊愈后，又回到講臺給我們講課了!
老師，您好!在您生病住院的日日夜夜里，同學(xué)們都時時刻刻念叨著您，思念著您，您怎么就病了呢?我們怎么能容忍病魔來糾纏您呢?都希望您盡早回到講臺上，大家可是望眼欲穿了!
老師，您好!在您生病住院的日子里，您始終忘不了您的學(xué)生，學(xué)生更忘不了敬愛的老師。我們到您家里看望您時，雖然沒有禮物相送，但是我們從心底送出了祝福。記得那時您剛剛做了手術(shù)，還不能與我們說話，您把對我們的希望用手勢比劃出來，只要看到您那熟悉的手勢，同學(xué)們都心領(lǐng)神會了，因為老師和學(xué)生都心靈相通啊!老師，您既是辛勤的園丁，為了培育我們成長嘔心瀝血，您又像是我們的母親，使我們時時處處感受到了幸福和溫馨!師生情深，人間情親，我們生活在校園里，一切都是那么美好!
今天，李老師終于能來給我們上課了，我們怎能不歡欣鼓舞呢!看到您邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，走上講臺，您那和藹可親的面容又出現(xiàn)在我們的面前，我們心中的高興勁兒簡直無以言表!同學(xué)們把對您的愛戴都化作不約而同的掌聲送給您!
李老師，您的身體還沒有完全康復(fù)啊!您以前容光煥發(fā)的面容消瘦多了，您鏗鏘宏亮的聲音也變?nèi)趿?。您輕聲細(xì)語的說：“孩子們，你們好，在我生病住院期間，謝謝你們的的關(guān)心!”聽到這親切的話語，一股暖流通遍了我全身，我和同學(xué)們又拍起了震耳欲聾的掌聲!我從心底發(fā)出了喊聲：李老師，您好!學(xué)生祝愿您永遠(yuǎn)健康，一生幸福!
《老師好》觀后感5
時光，總是在不知不覺中悄悄流去，轉(zhuǎn)眼間，又開始了一個新的學(xué)期，通過向同學(xué)們打聽，才知道您教七年級的五、六班。又是一群比我們更活潑，更淘氣的孩子，當(dāng)他們上您的課時，肯定也會忍不住哈哈大笑吧。
小班，您還記的嗎?十二個月以前，也是在這個碩果累累，秋風(fēng)落葉的季節(jié)，您成為了我們的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)時我真得很不屑一顧，也就比我們大八、九歲的人還當(dāng)我們的老師?真的好搞笑，于是我抱著這樣的想法開始上您的課。
我以為上您的課會像以前的數(shù)學(xué)老師一樣讓我很倍感壓力，原來并不是這樣的。上您的課，我不會很壓抑，反而有一種輕松感，這樣能讓我更敞開心去學(xué)習(xí)，不再感到數(shù)學(xué)很難。課上，您總是讓我們看書本上的例題，一遍又一遍?！坝惺裁春每吹?”同學(xué)們有些抱怨，但我真的按您說的做了，沒想到考試真考著了，現(xiàn)在我都有些慶幸。從此，真驗證了“書中自有黃金屋”。小班，您真的好神。
十一個月以前，當(dāng)您踏上講臺宣布成為我們的班主任時，我當(dāng)時心里好難受，想起老班對我們的好，我就更舍不得了。但我還是學(xué)會了接受現(xiàn)實。我知道，您也一直很努力的改變自己，想當(dāng)一個好的班主任，但盡管這樣，我們還是總把您當(dāng)成我們的哥哥，可能年齡差距小，我們的想法也都差不多，于是我們總是跟在您的屁股后面，聽您講您小時候的事，現(xiàn)在想想真的好搞笑。老師，我對以前所抱有的錯誤想法，對您說一聲：對不起。
九個月以前，我們迎來屬于自己的元旦慶祝會，記得那天您穿了一件灰色的襖，看起來特別的帥。整個一天，我們都不知道您被我們摔了多少次，但是您的臉上依然掛著微笑，于是我們的距離更近了。慶祝會上，您表演了一個魔術(shù)，到現(xiàn)在我還是沒有搞懂您到底表演的什么，呵呵。反正那天，我們是在快樂中度過的。
六個月以前，我們一起去了禮參，在那放瘋了一個星期。還記得您說出去復(fù)印東西，老板娘讓您出示學(xué)生證，您一下子懵了，當(dāng)您說您是老師時，老板娘特別驚訝，我們聽了哈哈大笑。
五個月以前，學(xué)校舉行了春季運(yùn)動會，那是我們在一起參加的最后一個運(yùn)動會，聽起來有些傷感，但那就是事實。我們說要好好拼一場，并要求您給我們買巧克力和紅糖，您竟然答應(yīng)了，我覺得您肯定是敷衍我們，沒想到運(yùn)動會那天，您果然給我們買了許多。我當(dāng)時特別驚訝，只不過，那些東西是給運(yùn)動員買的。
記得比賽時，您都會到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，給每個運(yùn)動員加加油，打打氣，或是現(xiàn)場指點。當(dāng)我跳遠(yuǎn)時，您一一告訴我腿要怎么伸，手臂要怎么擺?？茨p輕一躍就跳出了幾米遠(yuǎn)，我真的好佩服您。那次運(yùn)動會，我雖離第三名差了一步，但我依然很滿足。最終，我們班贏得了總分第三名的好成績，看到您會心的笑了，我感到很欣慰。
三個月以前，我們進(jìn)行期末考試。離考試最近的幾天里，您總是對我們說：“心態(tài)，就像琴弦一樣，如果擰得太緊，就容易崩斷，但如果太松，又彈不出聲來?！彼?，您讓我們要調(diào)整好狀態(tài)并保持好的心態(tài)，不要緊張，還要仔細(xì)答卷。
但我們令您失望了。
如今，我們分別了?，F(xiàn)在的我們進(jìn)入了一個沖刺的階段，面對中考的壓力。我們必須更嚴(yán)格要求自己。所以很少在校園里見到您了，還真的想您。那天，看到您路過我們的教室，突然發(fā)現(xiàn)我們的距離好遠(yuǎn)，那么遙不可及。
逝去的永遠(yuǎn)也抓不住，就讓那些曾經(jīng)美好的點點滴滴裝載到我們的青春紀(jì)念冊吧。
今天，送出我對您及全校老師遲來的祝福：教師節(jié)快樂!
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