紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會(huì)十篇
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會(huì)十篇
圍繞“講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事”，制作系列紅色微視頻《追尋2》。下面是小編為大家整理的紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會(huì)十篇，以供大家參考借鑒!
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會(huì)范文一
自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來(lái)，紅色革命傳統(tǒng)教育成為主題教育的重要載體。習(xí)近平總書記每次到革命老區(qū)考察調(diào)研，都要去瞻仰革命歷史紀(jì)念場(chǎng)所，緬懷革命先烈，深入細(xì)致了解紅色革命精神，在第二批主題教育開展之際，習(xí)近平總書記先后前往北京香山革命紀(jì)念地、河南鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園和革命博物館考察，在河南考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國(guó)家紅色基因庫(kù)。要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。”推動(dòng)主題教育取得實(shí)效，就要用好“紅色基因庫(kù)”，黨員干部自覺接受紅色教育，才能不斷鞏固和升華理想信念。
建強(qiáng)紅色陣地。革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、軍史館、烈士陵園等，都是黨的“紅色基因庫(kù)”，存放著無(wú)比可貴的紅色財(cái)富。一代代革命烈士的紅色事跡、一件件留有革命印記的紅色文物、一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)的紅色故事，承載著無(wú)比厚重的紅色精神。自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為革命英勇奮斗、流血犧牲，每到一處都流傳著一段段令人稱贊的紅色往事，展示著中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨意識(shí)、理想信念、政治本色、斗爭(zhēng)精神等。新時(shí)代、新思想、新征程，不變的紅色基因的深刻意義，新時(shí)期下，要進(jìn)一步深化紅色陣地的時(shí)代內(nèi)涵，形成極具特色的紅色教育品牌，不斷黨員干部激發(fā)愛黨愛國(guó)之志、增強(qiáng)奮發(fā)奮進(jìn)之力，引領(lǐng)黨員干部不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
講好紅色故事。在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記講述了“半床棉被”的經(jīng)典故事，他指出：“一部紅軍長(zhǎng)征史，就是一部反映軍民魚水情深的歷史。在湖南汝城縣沙洲村，3名女紅軍借宿徐解秀老人家中，臨走時(shí)，把自己僅有的一床被子剪下一半給老人留下了。老人說(shuō)，什么是共產(chǎn)黨?共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人?！蓖嗣耧L(fēng)雨同舟、血脈相通、生死與共，是中國(guó)共產(chǎn)黨取得革命勝利的根本保證，也是新時(shí)期必須繼承的“傳家寶”。紅色故事是一代代共產(chǎn)黨人初心和使命最生動(dòng)的寫照，在主題教育中，要組織黨員干部開展形式多樣的紅色傳統(tǒng)教育，用紅色故事上好黨員干部的“初心課”，激勵(lì)著他們不斷前行。
傳承紅色基因?；蛑С种幕緲?gòu)造和性能，儲(chǔ)存著生命的種族、血型、孕育、生長(zhǎng)、凋亡等過(guò)程的全部信息。紅色基因就是保持我黨繁榮壯大、永葆青春活力的關(guān)鍵密碼，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”。黨員干部只有自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到常學(xué)常新、不斷感悟，才能真正把紅色基因融入血脈、融入靈魂，化為行動(dòng)、化為自覺。開展好主題教育，更需要把紅色基因當(dāng)作生動(dòng)教材，引導(dǎo)廣大黨員干部用心傳承、用行動(dòng)落實(shí)，讓黨員干部在接受紅色教育中守初心、擔(dān)使命，把紅色精神轉(zhuǎn)化成推進(jìn)偉大事業(yè)的不竭動(dòng)力，確保紅色江山永不變色、紅色基因代代傳承。
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會(huì)范文二
習(xí)近平總書記在河南考察調(diào)研期間，來(lái)到鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園和革命博物館，緬懷革命先烈，告慰革命英靈，追憶崢嶸歲月。習(xí)近平總書記以自己的實(shí)際行動(dòng)為我們?cè)忈屓绾巍安煌跣?、牢記使命”，告誡全黨“吃水不忘挖井人”，要牢記紅色政權(quán)從哪里來(lái)的，并強(qiáng)調(diào)做好紅色基因的傳承和傳播。激勵(lì)著廣大黨員干部自覺賡續(xù)紅色基因，凝聚紅色精神力量，勇于為實(shí)現(xiàn)美好生活而奮斗。
不忘初心尋根老區(qū)精神，牢記使命賡續(xù)紅色基因。站在閩西這片紅土地上，我們耳濡目染的是“紅”，“聽”《巖聲》吹響“改造舊社會(huì)，宣傳新文化”的號(hào)角、后田暴動(dòng)發(fā)出福建土地革命之先聲;“學(xué)”我黨我軍的思想寶庫(kù)《古田會(huì)議決議》、調(diào)查研究的光輝典范《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》;“望”2.6萬(wàn)閩西兒女無(wú)悔踏上二萬(wàn)五千里征途……一幕幕的紅色“畫面”，浸潤(rùn)著愛國(guó)救國(guó)的鮮血，回蕩著至死不屈的吶喊，積淀著信仰堅(jiān)定的磐石，釋放著團(tuán)結(jié)一心的信號(hào)，書寫著中國(guó)共產(chǎn)黨不朽的精神史詩(shī)。過(guò)去，無(wú)數(shù)革命烈士、仁人志士義無(wú)反顧、沖鋒陷陣，今天，“紅”已深深融入我們的血脈中，亟待我們?nèi)ゼせ钏`放時(shí)代光芒。
學(xué)黨史，悟初心，在常學(xué)常新中積蓄初心如磐的力量?！耙磺邢蚯白?，都不能忘記走過(guò)的路”，98年風(fēng)雨兼程，70年壯麗輝煌，一代又一代各行各業(yè)共產(chǎn)黨人用“紅色”的初心連接歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，積淀形成了具有時(shí)代品格的“紅色基因譜系”和連城之價(jià)的“國(guó)家紅色基因庫(kù)”。習(xí)近平總書記在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)“歷史思維”，要“弄清楚我們從哪兒來(lái)、往哪兒去”，新時(shí)代的我們更需做好紅色文化的使者和紅色精神的傳人。越來(lái)越多人“穿越時(shí)空”，通過(guò)學(xué)黨史、學(xué)新中國(guó)史，“打卡”紅色地標(biāo)，去感受每個(gè)字、每圖畫、每件物所蘊(yùn)含的紅色血脈，用厚重的黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事激勵(lì)自我，拼博奮斗，積蓄不忘初心、永葆奮進(jìn)的力量。
強(qiáng)信仰，擔(dān)使命，在細(xì)照篤行中扛起永恒使命的重?fù)?dān)。我們黨一路走來(lái)，從50多名黨員到9000多萬(wàn)名黨員，數(shù)字的變化是成長(zhǎng)壯大，是共產(chǎn)黨人不斷發(fā)揚(yáng)“自我革命”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，又始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守初心使命的吸引力。習(xí)近平總書記在《牢記初心使命，推進(jìn)自我革命》重要文章中就深刻闡述了新時(shí)代不斷進(jìn)行自我革命對(duì)我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的重大意義。新時(shí)代，新征程，新使命，每個(gè)黨員都應(yīng)做到“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”，堅(jiān)定對(duì)黨的信仰，繼承自我革命的紅色基因，時(shí)時(shí)砥礪自我革命的精神，立足工作崗位細(xì)照篤行，不能走岔了、走偏了，方能自覺踐行好共產(chǎn)黨人的永恒使命。
揚(yáng)精神，勇追夢(mèng)，在知行合一中續(xù)寫永不變色的故事。紅色精神發(fā)源于瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，靈動(dòng)豐滿的紅色故事從這里口口相傳，鼓舞、感染、教育著一個(gè)又一個(gè)時(shí)代追夢(mèng)人堅(jiān)持夢(mèng)想、勇往直前，他們?cè)诩t色基因鏈上串出散發(fā)時(shí)代光芒的“兩彈一星”精神、抗洪搶險(xiǎn)精神、抗震救災(zāi)精神、北京奧運(yùn)精神、載人航天精神。站在新時(shí)代，我們更應(yīng)“把先輩們的英雄故事講給大家聽，講給年青一代聽”，讓每個(gè)追夢(mèng)人在銘記歷史中汲取“時(shí)代偶像”的強(qiáng)大精神力量，引導(dǎo)青少年?duì)幾鰰r(shí)代新人，激勵(lì)廣大黨員干部不忘初心、牢記使命，將紅色精神融入到鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)等重要工作中去，讓紅色基因在我們的生產(chǎn)生活中綿延傳遞。
“紅”的核心內(nèi)涵是愛國(guó)，延伸義是眾志成城、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)等等。滄海桑田，“紅”從不因時(shí)代變遷而褪色，卻愈顯豐滿、流行，它在中華民族的血脈里不停流淌，緩緩敘述著歷史前進(jìn)的邏輯，是中華兒女永恒的“應(yīng)援色”。它啟發(fā)我們不忘初心，牢記使命，賡續(xù)紅色基因答好新時(shí)代答卷。
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會(huì)范文三
初夏季節(jié)，栽禾正忙。習(xí)近平總書記來(lái)到江西，對(duì)革命老區(qū)送來(lái)殷切的關(guān)懷，對(duì)推動(dòng)中部地區(qū)崛起提出重要部署，對(duì)在全黨開展“不忘初心、牢記使命”提出要求，給廣大黨員干部送來(lái)了正當(dāng)其時(shí)的精神養(yǎng)分，在江西大地激發(fā)出強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力。江西作為黨開辟早期革命根據(jù)地的地方和萬(wàn)里長(zhǎng)征的出發(fā)地，在這塊紅土地上開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，有其特殊的意義。作為組織部門，就要結(jié)合革命老區(qū)的特點(diǎn)和實(shí)際，組織開展好主題教育，爭(zhēng)做紅土地上主題教育的示范者。
深刻領(lǐng)會(huì)精神，做部署推進(jìn)的示范。將主題教育作為對(duì)組工干部隊(duì)伍能力素質(zhì)是否過(guò)硬的一次大檢驗(yàn)。檢驗(yàn)工作擔(dān)當(dāng)，深刻領(lǐng)會(huì)中央和上級(jí)黨委部署要求，準(zhǔn)確把握主題教育的重大意義和方法步驟，著手制定工作方案，建立推進(jìn)機(jī)構(gòu)，做到任務(wù)明確、措施明確、責(zé)任明確;檢驗(yàn)工作效能，結(jié)合前期調(diào)研成果，分析研判當(dāng)前黨的建設(shè)面臨的新情況，針對(duì)主題教育需解決的問(wèn)題靶向發(fā)力、精準(zhǔn)施策，確保主題教育重點(diǎn)突出、內(nèi)容豐富、各具特色;檢驗(yàn)工作創(chuàng)新，將學(xué)習(xí)教育與工業(yè)強(qiáng)區(qū)、精準(zhǔn)扶貧、掃黑除惡、農(nóng)村宅改等中心工作有機(jī)融合，精心設(shè)計(jì)載體，發(fā)揮“我的初心故事”宣講優(yōu)勢(shì)，積極熱身，快速升溫;檢驗(yàn)工作兼顧，在組織系統(tǒng)引導(dǎo)大家繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)做黨性最強(qiáng)、業(yè)務(wù)精通、能力一流的組工干部，既保證地方主題教育整體推進(jìn)，也做到個(gè)人參與主題教育一項(xiàng)不少，一步不落。
利用紅色資源，做打造陣地的示范。黨的革命舊址和紅軍戰(zhàn)斗遺址是最好的思想教育陣地，要更加重視對(duì)革命歷史遺址的保護(hù)和革命傳統(tǒng)教育基地的建設(shè)，讓革命先輩在天之靈得到慰藉，讓革命后輩延續(xù)革命的記憶，在主題教育中繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。安排和向上爭(zhēng)取專項(xiàng)資金，和時(shí)間比賽，對(duì)一些比較重要的紅色資源盡快地挖掘、保護(hù)、利用起來(lái)，對(duì)已啟動(dòng)開發(fā)的紅色資源有機(jī)融入黨員教育功能，提升教育功效，從而彰顯紅色土地特征，鑄造紅色教育品牌。如袁州區(qū)水江鎮(zhèn)的毛澤東舊居、列寧小學(xué)、紅軍醫(yī)院等革命遺址，得到了很好的保護(hù)利用，去年建成的劉梓華烈士紅色文化教育基地，主題鮮明、布局合理、內(nèi)涵豐富，既宣揚(yáng)了革命英雄的主要功績(jī)，也結(jié)合了英雄人物的民間傳說(shuō)，既采納了傳統(tǒng)的陳設(shè)方式，又利用了現(xiàn)代的科技手段，使黨員們?cè)谝曈X沖擊、文字介紹、場(chǎng)景感染之下喚醒初心，凈化思想，強(qiáng)化黨性。
緊密結(jié)合實(shí)際，做拓展成效的示范。把“不忘初心、牢記使命”作為干部選任、培養(yǎng)鍛煉、人才儲(chǔ)備的重要考量，讓“不忘初心、牢記使命”的干部得到培養(yǎng)，受到重用。在開展組工業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽中，融入黨的基本知識(shí)、理想信念教育、地方黨史等內(nèi)容。將革命歷史遺址保護(hù)同秀美鄉(xiāng)村建設(shè)、棚戶區(qū)改造等工作結(jié)合起來(lái)，一起納入規(guī)劃，統(tǒng)籌推進(jìn)。在參觀革命傳統(tǒng)教育基地時(shí)，同步組織在職黨員進(jìn)社區(qū)開展打掃衛(wèi)生、免費(fèi)治療、政策解答等志愿服務(wù)，組織開展徒步健身、走訪老黨員、聽紅色故事、打掃烈士墓等黨組織活動(dòng)。以入黨紀(jì)念日、演講、辯論、外出參觀、文藝匯演等多種形式，提高主題教育的多樣性、趣味性和實(shí)效性。通過(guò)主題教育，不僅增長(zhǎng)黨員干部政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，而且增強(qiáng)大家的組織協(xié)調(diào)能力、口才能力、反應(yīng)機(jī)變能力等，同時(shí)拓展大家的思維，開闊大家的眼界，展示大家的能力才華。
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會(huì)范文四
陽(yáng)和啟蟄，品物皆春。實(shí)地參觀井岡山革命根據(jù)地，我十分珍惜這次難得的探訪學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，重走朱毛紅軍挑糧小道、重溫井岡山革命斗爭(zhēng)歷史、參觀茨坪毛澤東舊居，所見所聞，感人肺腑。這是一次思想“吸氧”、是一次精神“補(bǔ)鈣”，我懷著崇敬的心情認(rèn)真體驗(yàn)，認(rèn)真思考，體會(huì)如下：
端正一種價(jià)值追求：堅(jiān)定為國(guó)奉獻(xiàn)的職業(yè)操守
通過(guò)游覽學(xué)習(xí)，我對(duì)井岡山革命斗爭(zhēng)的光輝歷程及其在黨的歷史上的重要作用有了進(jìn)一步的了解，翻閱井岡山的歷史，觸摸到的是近代中國(guó)波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史。紅色江山血染成就，為了民族獨(dú)立和人民解放，無(wú)數(shù)紅軍將士拋頭顱、灑熱血，義無(wú)反顧上戰(zhàn)場(chǎng)。1927年10月，毛澤東率領(lǐng)經(jīng)“三灣改編”后的秋收起義部隊(duì)到達(dá)井岡山。據(jù)史料記載：當(dāng)年紅軍進(jìn)行改編的“三灣”，一個(gè)幾百人的小村莊，為革命犧牲的烈士就達(dá)一百六十多人;一個(gè)4萬(wàn)多人的寧岡小縣，有名有姓的烈士就達(dá)三千多人……是什么力量支撐著革命前輩不懼生死、勇往直前?走進(jìn)圣地尋根，我們仿佛依稀聽到一代偉人當(dāng)年在楓樹坪那棵千年老楓樹下的訓(xùn)話：“我毛澤東干革命，圖的是天下勞苦大眾得解放……”精神穿越時(shí)空，歷史光耀現(xiàn)實(shí)。崇高的理想、堅(jiān)定的信仰從來(lái)都是我黨的力量之源、勝利之本。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。正是有革命先烈的浴血奮戰(zhàn)，才有今天億萬(wàn)人民的幸福生活。在向“中國(guó)夢(mèng)”奮進(jìn)的時(shí)代征程中，國(guó)家安全和發(fā)展利益逐漸超出傳統(tǒng)領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空范圍，不斷向海洋、太空、電磁、網(wǎng)絡(luò)空間拓展，作為我們年輕一代還能不能像革命前輩那樣，為國(guó)家和人民利益不惜流血犧牲呢?
強(qiáng)化一種使命擔(dān)當(dāng)：保持聞戰(zhàn)則喜的戰(zhàn)斗熱情
翻開毛主席寫下的《井岡山的斗爭(zhēng)》《星星之火可以燎原》等著作，思想的光芒穿透時(shí)空。其中當(dāng)年毛澤東對(duì)新入黨積極分子提出這樣一條要求：“有犧牲精神，能積極工作?！睆哪菚r(shí)起，不怕犧牲、英勇頑強(qiáng)、聞戰(zhàn)則喜就成為了中國(guó)共產(chǎn)黨特有的精神氣質(zhì)。無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的沖鋒陷陣，還是長(zhǎng)征途中的轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北;共產(chǎn)黨員總是聞令而動(dòng)、聞戰(zhàn)則喜，在生死考驗(yàn)面前交上合格答卷、創(chuàng)造榮譽(yù)輝煌。今天，當(dāng)曾經(jīng)的硝煙漸行漸遠(yuǎn)，讓我們模糊了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的血雨腥風(fēng);當(dāng)相對(duì)和平的歲月慢慢拉長(zhǎng)，讓我們淡忘了革命先輩的艱難困苦。備戰(zhàn)方能迎戰(zhàn)，能戰(zhàn)才能止戰(zhàn)。作為年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻不忘革命先輩的遺志，始終保持頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神，對(duì)待工作滿懷斗志，將一切力量集中到如何更好地為人民服務(wù)當(dāng)中去，做立場(chǎng)堅(jiān)定、政治合格的共產(chǎn)黨員。
傳承一種紅色信仰：錘煉敢打必勝的剛烈血性
聆聽?wèi)?zhàn)斗故事、重訪戰(zhàn)場(chǎng)遺址、拜訪革命前輩，答案越來(lái)越清晰地浮現(xiàn)在大家的腦海里：紅軍將士身上有著英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的英雄氣。正是憑借這股氣，紅軍才能一次次“風(fēng)卷紅旗過(guò)大關(guān)”?！蔼M路相逢勇者勝。戰(zhàn)爭(zhēng)這就是不講理，你越是不怕死，就越能更好地保存自己、更多地消滅敵人?！备锩拜叺恼佌伣虒?dǎo)，透露出亙古不變的勝戰(zhàn)規(guī)律：將士有血性，戰(zhàn)場(chǎng)有勝算。我軍自南昌城頭的一聲槍響組建以來(lái)，面對(duì)武裝到牙齒的國(guó)內(nèi)外敵人，面對(duì)極其險(xiǎn)惡的自然環(huán)境，能夠創(chuàng)造一個(gè)個(gè)以劣勝優(yōu)的戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡，離不開身體時(shí)流淌的血性之氣。氣壯山河的革命史，值得反復(fù)品讀;革命前輩的英雄氣，必須始終傳承。井岡山革命先輩的信仰之光深深地燃燒在我心里，無(wú)論時(shí)光流逝，絕不會(huì)輕易撲滅。
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會(huì)范文五
瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代需要宣傳工作和輿情把控的“雙輪”齊驅(qū)、與時(shí)俱進(jìn)，方能把握積極正向的輿論導(dǎo)向，為傳播好聲音營(yíng)造出正能量的宣傳“磁場(chǎng)”。
習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國(guó)外文局成立70周年的賀信中指出：“講故事是國(guó)際傳播的最佳方式，是話語(yǔ)創(chuàng)新的最好載體?！睂?shí)際工作轉(zhuǎn)化為文字表述的形式，將其作為重要載體，能更好地發(fā)揮對(duì)外宣傳作用。對(duì)于當(dāng)前臨近“收官”階段的“不忘初心、牢記使命”主題教育而言，也亟需做好關(guān)于第一批和第二批參加單位相關(guān)工作的案例收集，并將其轉(zhuǎn)化為主題教育的“話語(yǔ)體系”，在情境融合中講好“初心”故事，激勵(lì)廣大黨員干部為了偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗。
系統(tǒng)性融合，從語(yǔ)感中講好“初心”故事。講好中國(guó)故事，不僅要善于“發(fā)聲”，更需要結(jié)合每一次國(guó)際交往、每一此人文展示、對(duì)外交流中，更好地呈現(xiàn)中國(guó)畫卷，讓海內(nèi)外受眾都能全面地看到一個(gè)富有底蘊(yùn)、朝氣蓬勃的中國(guó)。講好主題教育的“初心”故事，也需要結(jié)合主題教育的“話語(yǔ)體系”，認(rèn)真研讀中央文件和主題教育學(xué)習(xí)書目，避免出現(xiàn)各單位主責(zé)主業(yè)和主題教育做法“兩不粘”“兩張皮”的現(xiàn)象，而是要堅(jiān)持把開展主題教育同完成本地區(qū)本領(lǐng)域本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)任務(wù)相結(jié)合，同當(dāng)前政府的各項(xiàng)重大工作、重要任務(wù)相結(jié)合，才能推動(dòng)主題教育與中心工作貼得更緊、融合更密，做到“你中有我、我中有你”的境界。
情感性融合，從代入感中講好“初心”故事。從對(duì)外講好中國(guó)故事的主體來(lái)說(shuō)，理應(yīng)是中華兒女每個(gè)人的責(zé)任，是我們每個(gè)人身上肩負(fù)的時(shí)代重任，這其中不僅需要內(nèi)容充分詳實(shí)，更要形象生動(dòng)，讓海外受眾身臨其境地感受到中華歷史文化博大精深的豐厚底蘊(yùn)、感受到新時(shí)代中國(guó)氣壯山河的胸懷與氣魄。講好主題教育的“初心”故事，也不能僅僅停留在“干巴巴”、毫無(wú)動(dòng)情語(yǔ)素地陳述，而需要認(rèn)真梳理故事脈絡(luò)，從中找到最打動(dòng)人心、能激發(fā)受眾共鳴的情感元素，以直觀生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪，以娓娓道來(lái)的情感去融合，需要黨員干部在寫作時(shí)滿懷“為民服務(wù)解難題”的情懷，滿懷解決“難啃的硬骨頭”的決心毅力，讓受眾深切感受到主題教育帶來(lái)的新變化、新氣象。
站位上融合，從使命感中講好“初心”故事。講好中國(guó)故事的重要意義在于能夠以通俗易懂的“講故事”的形式讓世界更好地了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界，為世界和平和穩(wěn)定發(fā)展助力，也為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而貢獻(xiàn)磅礴的中國(guó)力量。對(duì)于講好主題教育的“初心”故事，廣大黨員干部也要切實(shí)提升政治站位，將其作為當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)認(rèn)真對(duì)待，從思想上明確立場(chǎng)和站位，通過(guò)原原本本學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)和理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將其作為講好“初心”故事的主旨主線，貫穿其間，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)不斷深入，才能以故事為媒介載體，做新思想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者和理論宣傳人，將故事中蘊(yùn)含的內(nèi)涵要義、精神指向轉(zhuǎn)化為黨員干部擔(dān)當(dāng)作為，勇于在新時(shí)代創(chuàng)造新奇跡的動(dòng)力源。
“文章千古事，得失寸心知”，正如習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上振聾發(fā)聵的致辭：“我們有本事做好中國(guó)的事情，還沒有本事講好中國(guó)的故事?我們應(yīng)該有這個(gè)信心!”新形勢(shì)下，宣傳思想戰(zhàn)線是一個(gè)沒有硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”，同樣需要我們嚴(yán)陣以待、守好黨的對(duì)外宣傳陣地。講好“初心”故事，也能為主題教育的檢視成效、匯集經(jīng)驗(yàn)加以助力，讓廣大黨員干部接受深刻的思想洗禮，真正觸及干部?jī)?nèi)心、觸動(dòng)靈魂，真正“讓初心薪火相傳、把使命勇?lián)诩纭薄?/p>
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會(huì)范文六
“說(shuō)不完的是東達(dá)村的歷史，講不完的是牛書記的故事。”在遙遠(yuǎn)的青海湖畔，青海省海北藏族自治州海晏縣金灘鄉(xiāng)東達(dá)村黨支部書記牛生有常在田間地頭給村民們講故事。東達(dá)村的來(lái)歷、黨的惠民政策、發(fā)生在身邊的暖心故事，都成為“老牛講故事”的好素材。促發(fā)展、轉(zhuǎn)民風(fēng)、聚人心，牛書記的故事，成為發(fā)動(dòng)群眾轉(zhuǎn)思想、帶動(dòng)群眾謀發(fā)展的好辦法。
講好基層發(fā)展故事，為干事創(chuàng)業(yè)加油鼓勁。東達(dá)村地處青藏高原，背倚祁連山脈，這里海拔3000多米，高寒荒涼，地瘠民貧。以前晚上摸黑走路，早上冷水洗臉，窮得很，2017年?yáng)|達(dá)村整體脫貧，成績(jī)來(lái)之不易。東達(dá)村艱辛發(fā)展的故事，東達(dá)人克服重重困難扎根東達(dá)的經(jīng)歷，都是激勵(lì)村民群眾干事創(chuàng)業(yè)的精神糧食。憶苦思甜，講好發(fā)展中的故事，用東達(dá)人堅(jiān)毅的意志，勇往直前、披荊斬棘、銳意進(jìn)取、迎難而上的精神鼓舞動(dòng)達(dá)人繼續(xù)努力，為村民群眾干事創(chuàng)業(yè)加油鼓勁。
講好產(chǎn)業(yè)成功案例，為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新夯實(shí)后勁。2015年，東達(dá)村進(jìn)行貧困戶精準(zhǔn)識(shí)別時(shí)，共確定貧困戶235戶775人。經(jīng)過(guò)一番討論和交流，村里59位能人立即認(rèn)領(lǐng)了48個(gè)項(xiàng)目，帶著村民們一起干。探索創(chuàng)新整合土地、托管經(jīng)營(yíng)、年底風(fēng)紅的新經(jīng)營(yíng)模式，建設(shè)溫室大棚種植杏鮑菇，成立合作社進(jìn)行牛羊育肥，建立活畜交易點(diǎn)出售牛羊……做大做強(qiáng)一個(gè)個(gè)扶貧產(chǎn)業(yè)，為東大脫貧貢獻(xiàn)力量。講好這些產(chǎn)業(yè)成功案例、成功經(jīng)驗(yàn)，為東達(dá)村的后續(xù)發(fā)展提供了重要參考內(nèi)容，為夯實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁助力。
講好鄉(xiāng)風(fēng)民俗建設(shè)，為提振精氣神定基調(diào)。東達(dá)人的腰包鼓了，但是思想不能滑坡。講好鄰里好故事，誰(shuí)家的子女孝順老人，誰(shuí)家的夫妻相敬如賓，誰(shuí)家給村民做了好事，都拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō)，拿出來(lái)講一講，勸大家不要喝酒，不要打架，不要賭博的話也要拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō)。利用好人好事鐘榜樣的力量助力東達(dá)人的思想、精神狀態(tài)向上向好發(fā)展，也用“逆耳忠言”嘮叨嘮叨不良行為，最終讓其順耳順心，提振東達(dá)人的精氣神，為其更好地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定基石。
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會(huì)范文七
黨員教育應(yīng)著眼講好故事。戲劇、小說(shuō)、電視劇、電影等不同藝術(shù)表現(xiàn)形式都是在講故事，能夠把故事講好，才能夠成就經(jīng)典，影響深遠(yuǎn)。黨員教育不能脫離這個(gè)人文需求規(guī)律，也應(yīng)講好黨員故事。講好黨員故事要做到四個(gè)準(zhǔn)：找準(zhǔn)資源，這是基礎(chǔ)，也是難點(diǎn)，從黨員、黨建中找到黨員教育優(yōu)秀資源，需要廣撒網(wǎng)、快歸倉(cāng)、舊儲(chǔ)藏。身邊的人和事是最直接、最廣泛的素材來(lái)源，只要真實(shí)感人、足夠有料，就值得擁有。選準(zhǔn)話題，換個(gè)說(shuō)法就是挖掘主題，確定教育的關(guān)切和初衷，從已有資源中推理、演繹、歸納出一個(gè)道理、一點(diǎn)情感、或者一種結(jié)果。選題要浸入時(shí)代背景、體現(xiàn)主旋律、直擊人性拷問(wèn)，個(gè)性的廝守和張揚(yáng)，共性的完善和提升，畫龍點(diǎn)睛、提綱契領(lǐng)，均無(wú)不可。瞄準(zhǔn)受眾，黨員教育的受眾系來(lái)源于群眾的黨員，具有群眾需求的普遍性，也有黨員權(quán)利義務(wù)的特殊性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員、城市黨員，兩新組織黨員、非公經(jīng)濟(jì)黨員等等，生活環(huán)境、學(xué)歷、習(xí)慣等均有不同，都有著各自群體性的特點(diǎn)，黨員教育就不宜大而化之，泛泛而論，分類施教、因人而異，效果應(yīng)該好些。用準(zhǔn)語(yǔ)言，十里不同音，百里不同俗，不同成長(zhǎng)背景的人接受能力和程度會(huì)有所差異，黨員教育要用黨員聽得懂的話語(yǔ)和方式開展，要用黨員習(xí)慣的溝通交流來(lái)表達(dá)。
黨員教育應(yīng)著力提升傳播力。教育應(yīng)有必要的媒介，會(huì)議、培訓(xùn)、傳統(tǒng)媒介、網(wǎng)絡(luò)新媒介、自媒體等都是教育的有效載體。這些媒介傳播力的強(qiáng)弱，直接關(guān)系著教育的效果好壞。提升傳播力，要關(guān)注信息生產(chǎn)、交互方式、用戶鏈接、傳播邏輯、傳播介質(zhì)及信息內(nèi)涵。黨員教育媒介傳播力提升，應(yīng)加大力氣采寫編發(fā)原創(chuàng)信息，利用新技術(shù)優(yōu)選傳播方式，強(qiáng)化黨組織、活動(dòng)與黨員之間鏈接互動(dòng)，優(yōu)化推送傳播平臺(tái)，拓寬傳播介質(zhì)，厚植黨員教育信息內(nèi)涵。當(dāng)然，區(qū)縣融媒體中心建設(shè)，機(jī)構(gòu)融合化、渠道多元化、生產(chǎn)廚房化，深化改革措施，促進(jìn)媒介融合發(fā)展、發(fā)力，也是提升傳播力的重要方法。
黨員教育應(yīng)以小見大、循序漸進(jìn)。大而全不如小而精，空乏表達(dá)可能詞不達(dá)意，甚至適得其反。黨員教育不易講大道理，塑造大人物，在黨員言行細(xì)節(jié)中、在點(diǎn)滴小事中，傳達(dá)黨員初心，感動(dòng)平凡你我。一口吃不成胖子，黨員教育也要尊重規(guī)律，循序漸進(jìn)。學(xué)會(huì)講黨員故事，增強(qiáng)教育媒介傳播力，也要從小處著手，找到黨員教育區(qū)域發(fā)展的突破口和著力點(diǎn)，久久為功，培育教育管理的習(xí)慣和規(guī)范。規(guī)規(guī)矩矩落實(shí)黨的建設(shè)制度安排，積極開展豐富多彩組織活動(dòng)，都是行之有效的黨員教育方式，在這個(gè)基礎(chǔ)上，講好黨員故事，提升媒介傳播力，又是黨務(wù)工作者義不容辭的職責(zé)所在。
天空放晴，夜空明朗。黨員教育任務(wù)艱巨，使命光榮。
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會(huì)范文八
習(xí)近平總書記在河南深入考察調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，講好中國(guó)故事，要扎實(shí)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。堅(jiān)定不移跟黨走，為實(shí)現(xiàn)美好生活而奮斗，這是我們的永恒主題，是永遠(yuǎn)的進(jìn)行時(shí)。習(xí)近平總書記心系基層百姓，牽掛鄉(xiāng)村發(fā)展，他的話是對(duì)決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役的肯定與信心，是對(duì)全面推動(dòng)振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略的堅(jiān)定與決心。
中國(guó)要強(qiáng)農(nóng)業(yè)必須強(qiáng)，中國(guó)要美農(nóng)村必須美，中國(guó)要富農(nóng)民必須富。實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化最重要最關(guān)鍵的任務(wù)在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)最根本最首要的要求在振興鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最廣泛最深厚的基礎(chǔ)在農(nóng)村基層。要講好中國(guó)故事，首先需唱好新時(shí)代的中國(guó)“鄉(xiāng)音”，這是歷史的使命，也是時(shí)代的擔(dān)當(dāng)。
譜寫文明鄉(xiāng)村曲，以文明新風(fēng)奠定新時(shí)代鄉(xiāng)音的基調(diào)。振興鄉(xiāng)村，傳統(tǒng)文化不能缺位。告別千篇一律的小鎮(zhèn)建設(shè)，在紅土上滋養(yǎng)共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的長(zhǎng)征精神，在老字號(hào)、老房子中保存非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓鄉(xiāng)村文化沉淀得“老”一些、“久”一些，才能讓鄉(xiāng)愁記得住，才能讓鄉(xiāng)土有特色。振興鄉(xiāng)村，文明鄉(xiāng)風(fēng)不能缺失。對(duì)于鄉(xiāng)風(fēng)要“取其精華，棄其糟粕”，摒棄隨禮風(fēng)、迷信風(fēng)，弘揚(yáng)好家風(fēng)、好鄉(xiāng)風(fēng)。振興鄉(xiāng)村，現(xiàn)代文明不能缺席。樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀補(bǔ)齊“精神短板”，弘揚(yáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想注入“時(shí)代血液”。唯有如此，方能使新時(shí)代“鄉(xiāng)音”既有鄉(xiāng)村優(yōu)良傳統(tǒng)文化的沉穩(wěn)前奏，又有文明鄉(xiāng)風(fēng)的悠揚(yáng)間奏，還有現(xiàn)代文化的激昂高潮。
填好美麗鄉(xiāng)村詞，以振興實(shí)效潤(rùn)色新時(shí)代鄉(xiāng)音的樂(lè)譜。建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興重在實(shí)效，要讓百姓切實(shí)共享發(fā)展成果，要使政策切實(shí)惠及廣大群眾。建設(shè)美麗鄉(xiāng)村基礎(chǔ)在人，做好精準(zhǔn)扶貧的“繡花”功夫，落實(shí)激勵(lì)性扶貧政策，“智志雙扶”帶領(lǐng)百姓脫貧。建設(shè)美麗鄉(xiāng)村關(guān)鍵在產(chǎn)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游不搞大拆大建，而要因地制宜、因勢(shì)利導(dǎo)，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)旅結(jié)合、推動(dòng)一二三產(chǎn)業(yè)融合，算好“經(jīng)濟(jì)賬”，畫好“路線圖”，走出一條具有地方特色的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)新路子;建設(shè)美麗鄉(xiāng)村重點(diǎn)在景，要從“青山綠水”中解決振興鄉(xiāng)村的“蝶變密碼”。全面推進(jìn)農(nóng)村垃圾治理、加大生活污水整治力度、推動(dòng)農(nóng)村廁所革命、統(tǒng)籌推進(jìn)山水林田湖草系統(tǒng)治理，打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，美化村容村貌，讓村民望得見山、看得見水，描繪出一幅美麗鄉(xiāng)村的新畫卷。
唱響振興鄉(xiāng)村歌，以官民同心高歌新時(shí)代鄉(xiāng)音的華章。唱好鄉(xiāng)音需要農(nóng)村基層黨支部拿好“指揮棒”?！叭罕姼徊桓?，關(guān)鍵看支部”，實(shí)施鄉(xiāng)村振興離不開支部這只“領(lǐng)頭羊”。選優(yōu)配強(qiáng)兩委班子隊(duì)伍、不斷強(qiáng)化黨員教育管理、推動(dòng)村務(wù)黨務(wù)制度化規(guī)范化運(yùn)行，以此筑牢基層戰(zhàn)斗堡壘，為農(nóng)村發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保障。黨員干部唱好“低聲部”，以低姿態(tài)沉入一線，與群眾站在一起、想在一起、干在一起;以低站位傾聽群眾，以念茲在茲的為民情懷鑄就價(jià)值底色，以久久為功的作風(fēng)韌勁筑牢擔(dān)當(dāng)根基。農(nóng)民百姓唱好“高聲部”，以高昂的奮斗精神積極脫貧，以高漲的熱情信心奔向小康，鼓起主動(dòng)“摘帽”的勇氣，以弱鳥先飛的奮斗精神澆灌脫貧致富之花。
唱好新時(shí)代的鄉(xiāng)音要看“唱功”，更要看“做功”。唯有全面激發(fā)“敢為人先、迎難而上”的昂揚(yáng)斗志，堅(jiān)定樹立“猛藥去疴、重典治亂”的勇氣決心，才能決勝打贏脫貧攻堅(jiān)之戰(zhàn)役，才能全面推進(jìn)振興鄉(xiāng)村之戰(zhàn)略，才能同心實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)之中華夢(mèng)!
紅色微視頻《追尋2》觀后感心得體會(huì)范文九
習(xí)近平總書記在河南考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)黨委要總結(jié)運(yùn)用好第一批主題教育成果，抓好第二批主題教育。第二批主題教育層級(jí)下移，線長(zhǎng)面廣。要注重分類指導(dǎo)，力戒形式主義、官僚主義，注重減輕基層負(fù)擔(dān)，注重開門抓教育，注重解決群眾最急最憂最盼的緊迫問(wèn)題，切實(shí)把黨中央關(guān)于主題教育的各項(xiàng)要求落到實(shí)處?！笨倳浾佌佒甘?，列明了第二批主題教育具體“清單”，明確了目標(biāo)任務(wù)，是我們開展和推進(jìn)第二批主題教育的重要遵循。
與第一批主題教育相比，第二批主題教育覆蓋范圍更加廣泛全面、學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入徹底、成果轉(zhuǎn)化更加追求成效，人員眾多、情況復(fù)雜，如何高質(zhì)量推進(jìn)主題教育、取得最大成效，成為我們每一名黨員干部應(yīng)該思考的問(wèn)題。筆者認(rèn)為，要想高質(zhì)量推進(jìn)第二批主題教育，關(guān)鍵要按照總書記指示精神抓好“四個(gè)注重”，分類指導(dǎo)各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及各類組織有的放矢開展主題教育，開門抓好理論學(xué)習(xí)和歷史教育，圍繞群眾最憂最盼的緊迫問(wèn)題，著重為基層減負(fù)，切實(shí)高效把“學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)“貫穿于主題教育全過(guò)程，在全黨營(yíng)造出信念堅(jiān)定、積極進(jìn)取、奮勇爭(zhēng)先的工作作風(fēng)。
以縱橫齊推為抓手，注重分類指導(dǎo)，確保主題教育保質(zhì)保量、覆蓋全面。由于第二批主題教育涉及范圍廣、接受教育群體眾多，這就尤其需要我們高起點(diǎn)統(tǒng)籌謀劃、科學(xué)性分類指導(dǎo)，根據(jù)各層級(jí)、各單位工作性質(zhì)內(nèi)容以及人員特點(diǎn)，針對(duì)性地開展主題教育。按照中央要求，開展主題教育要以縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，同時(shí)逐步覆蓋至全體黨員。在推進(jìn)第二批主題教育過(guò)程中，既要有統(tǒng)籌思維，又要注重分類指導(dǎo);既要注重從“上下”方向去鋪開主題教育，又要注重從“左右”方向?qū)⒅黝}教育擴(kuò)大到各行各業(yè)，確保主題教育全面覆蓋。從縱向上看，我們?cè)谕七M(jìn)主題教育時(shí)，要區(qū)分市縣與鎮(zhèn)街、機(jī)關(guān)與基層，領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員干部，對(duì)學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、目標(biāo)任務(wù)、組織方式、推進(jìn)舉措等進(jìn)行細(xì)化部署和科學(xué)安排，避免“頭重腳輕”或“一刀切”開展模式，抓住重點(diǎn)主體、不放松次要主體，有的放矢從上而下有效推進(jìn)。從橫向上看，第二批主題教育旨在以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為表率引領(lǐng)，帶動(dòng)各類基層組織、高校以及其他新經(jīng)濟(jì)組織或社會(huì)組織等參與主題教育，在全社會(huì)各行各業(yè)掀起“不忘初心、牢記使命”主題教育浪潮，鼓勵(lì)人民守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)，努力提高自身素質(zhì)與工作能力，迸發(fā)出新時(shí)代新生活力。
以紅色教育為載體，注重理論學(xué)習(xí)，確保主題教育深入人心、知行統(tǒng)一。理論學(xué)習(xí)、紅色教育是我們推進(jìn)第二批主題教育一大重要載體。我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史中，能真正感受到革命先輩們的堅(jiān)定信仰和堅(jiān)強(qiáng)意志，這是一股強(qiáng)大的力量，也將成為推進(jìn)我們事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大精神能量。習(xí)近平總書記說(shuō)“我每次到革命老區(qū)考察調(diào)研，都去瞻仰革命歷史場(chǎng)所，就是要告誡全黨同志不能忘記紅色政權(quán)是怎么來(lái)的、新中國(guó)是怎么來(lái)的、今天的幸福是怎么來(lái)的”?？倳涍@段話鏗鏘有力、發(fā)人深省。我們是新時(shí)代的建設(shè)者、推動(dòng)者，是人民幸福生活的創(chuàng)造者，我們絕不能忘記歷史的艱辛困難，絕不能忘懷革命先輩的熱血奉獻(xiàn)與犧牲，絕不能忘記紅色政權(quán)的來(lái)之不易，而要永遠(yuǎn)銘記歷史，傳承革命先輩們的紅色精神。以主題教育為契機(jī)，我們可以豐富多彩、通俗易懂的方式開展紅色教育，讓革命精神深入人心、深入骨髓;我們可以運(yùn)用網(wǎng)上網(wǎng)下多種載體形式、掀起學(xué)黨史、新中國(guó)史的學(xué)習(xí)浪潮，讓全體黨員干部自覺接受紅色傳統(tǒng)教育;我們可以以小課堂、大講堂等方式、講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，在全社會(huì)范圍內(nèi)加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育，把紅色基因傳承好、發(fā)展好，確保主題教育真正入腦入心、確保我們黨員干部將知信行統(tǒng)一到為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的長(zhǎng)征路上來(lái)。
以實(shí)干擔(dān)當(dāng)為導(dǎo)向，注重基層減負(fù)，確保主題教育求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。主題教育的最終目的和意義，就是為了讓黨員干部在主題教育的熏陶與洗禮之中檢視自我、提升自我，就是為了更多地引導(dǎo)黨員干部積極作為、善于擔(dān)當(dāng)，從而更好地推進(jìn)人民事業(yè)健康發(fā)展。今年是基層減負(fù)年，為基層減負(fù)工作也將一直處在進(jìn)行時(shí)。基層是與群眾聯(lián)系最緊密最密切的組織，也是鏈通人民幸福、百姓安居樂(lè)業(yè)最近的橋梁。所以，我們?cè)陂_展主題教育中更要充分重視基層工作，挖掘出阻礙基層發(fā)展的瓶頸與困難，圍繞群眾最關(guān)心最緊迫的問(wèn)題深入研討分析、整改落實(shí)，特別需要以檢視問(wèn)題、整改落實(shí)為契機(jī)，排查基層工作中存在的形式主義、官僚主義問(wèn)題，查細(xì)查深查實(shí)后、針對(duì)性整改落實(shí)到位;釋放出基層干部擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的活力，讓人民群眾收獲更多幸福感、獲得感。主題教育的開展，最終都要落實(shí)到實(shí)際工作中、落實(shí)到為人民服務(wù)中。身為新時(shí)代黨員干部，要讀懂悟透黨中央各項(xiàng)要求，要深刻理解明白主題教育的目的與意義，從自身作為、擔(dān)當(dāng)勇氣上找差距、促整改、抓落實(shí)，自覺主動(dòng)去檢視自我、修正自我、提升自我，才能讓主題教育精髓真正落實(shí)到行動(dòng)中，才能真正做到知信性統(tǒng)一。
以民生問(wèn)題為重點(diǎn)，注重服務(wù)人民，確保主題教育落實(shí)到位、惠及群眾。民生問(wèn)題已成為時(shí)代主題，也是我們黨員干部必須充分重視和解決好的問(wèn)題。習(xí)近平總書記在調(diào)研中強(qiáng)調(diào)：“注重解決群眾最急最憂最盼的緊迫問(wèn)題，切實(shí)把黨中央關(guān)于主題教育的各項(xiàng)要求落到實(shí)處?！比罕姷男∈戮褪俏覀兊拇笫拢罕姷膯?wèn)題就是我們的問(wèn)題，身為黨員干部的我們，要始終把人民放在心上、把人民的事記在心里，用真情、用真心努力為人民解決各種難題、矛盾，在每一項(xiàng)工作上、每一件小事上都要盡力做到人民滿意，才能稱之為合格公仆。在主題教育推進(jìn)過(guò)程中，我們不能僅僅局限于學(xué)習(xí)教育、個(gè)人成長(zhǎng)，更多需要關(guān)注自身工作狀態(tài)，對(duì)人民最急最憂的事情有無(wú)怠慢、對(duì)人民提出的問(wèn)題矛盾有無(wú)及時(shí)回復(fù)、對(duì)就拖未決的影響百姓生活的問(wèn)題有無(wú)整改落實(shí)等等。只有將主題教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，才能真正在主題教育中收獲成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)為民服務(wù)解難題的目標(biāo)與任務(wù)，才能推進(jìn)主題教育向縱深發(fā)展，讓主題教育成果真正惠及人民群眾。
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