《三傻大鬧寶萊塢》一部給人留下深刻印象的印度教育喜劇。下面就是小編給大家?guī)?lái)的《三傻大鬧寶萊塢》觀后感范文高中精選，希望大家喜歡!

　　《三傻大鬧寶萊塢》觀后感范文高中精選一

　　《三傻大鬧寶萊塢》一部給人留下深刻印象的印度教育喜劇。它帶給生命不僅僅是啟示和思考，而且?guī)е鴱?qiáng)有力的指引!雖是喜劇卻引人深思，用一句話來(lái)說(shuō)：一部電影，一種態(tài)度，引發(fā)人生思考。看完這不片子，思緒萬(wàn)千，久久的沉浸在影片動(dòng)人的情節(jié)中引發(fā)了我的思考：

　　關(guān)于教育

　　相信很多人跟我一樣，初次看到片名認(rèn)為不過(guò)是阿三們又一次沒耍事的惡搞，讓人想到周星馳的無(wú)厘頭搞笑，懶得去看，也就錯(cuò)過(guò)一部經(jīng)典、富有哲理的電影。然而真正去看了的人，才會(huì)意識(shí)到當(dāng)初的想法是多么的愚蠢。蘭徹、法漢、萊俱是印度最好的工程學(xué)院的學(xué)生。填鴨式教育，是這所印度第一工程學(xué)院的教學(xué)模式，每一個(gè)學(xué)生都活在高壓狀態(tài)下。蘭徹遙控著飛機(jī)飛向喬伊的窗口，沒有看到喬伊興奮的樣子，卻是凌空的雙腳和白墻上的“IQUIT”。“兩種方法讓自己拔尖，要么提高自己，要么降低別人。”大多數(shù)人上大學(xué)只是為了一個(gè)學(xué)位，主角蘭徹只是為了學(xué)習(xí)的樂趣。再看我們中國(guó)的教育，有多少莘莘學(xué)子不在抱怨這種應(yīng)試教育?又有多少學(xué)子深受這種教育的毒害?我們努力迎合父母的期望，為了有出息、為了分?jǐn)?shù)、為了名次、為了爭(zhēng)第一、為了文憑，埋頭奮斗。條條框框的定義概念都背的滾瓜爛熟，但能真正把理論知識(shí)用到實(shí)際中的又有幾個(gè)呢?這是教育的失敗?那么這又是誰(shuí)造成的呢?

　　關(guān)于友情

　　這是一部以友情為主線的影片。一開頭就不同凡響，為了見一個(gè)舊友，法漢在剛起飛的飛機(jī)上裝病，飛機(jī)不得不返航;而拉朱情急之下忘記了穿褲子，可見這位朋友在他們生命中的位置多重要。在電影中我們看到，法漢喜歡動(dòng)物攝影卻因遭到父親反對(duì)差點(diǎn)放棄，拉朱因忍受不了被主任退學(xué)的壓力差點(diǎn)自殺死掉，最終都是因蘭徹才得以改變?？梢娪亚樵谶@三人見的可貴。生活中的我們不也是渴望這種能夠感情的嗎?就像劇中歌詞唱的一樣“烈日下他如同一片綠蔭，大漠之中，他便似一片綠州，對(duì)受傷的心，他是良藥一劑，恐懼著，我們都泥足于井底，無(wú)畏著，他暢游于海天之際。毫不遲疑地迎接潮汐，他如一片浮云獨(dú)自飄逸，卻是我們最好的知己?！边@就是友情。

　　關(guān)于成功

　　出人意料的還在結(jié)尾，揭示了主人公蘭徹得真正身份。他根本不在意學(xué)位而是出于熱愛才讀書，看似沒有苦讀卻成績(jī)斐然，最終得到了那只像征卓越者的鋼筆。蘭徹最終成了發(fā)明了400專利的大科學(xué)家，還按自己的思想創(chuàng)辦了一所理想中的學(xué)校。影片最后那句意味深長(zhǎng)的話：“追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你”，什么是卓越?成功如何定義?這才是我們應(yīng)該思考的。卓越的生活應(yīng)該是忠實(shí)于自己心靈的生活，做自己喜歡的事。影片中蘭徹說(shuō)道“知道我為什么第一名嗎?因?yàn)槲覠釔蹤C(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎?這就是你的興趣跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”法漢勸爸爸讓其放棄當(dāng)工程師選擇自己喜歡的攝影時(shí)說(shuō)道：“爸爸，如果我是攝影師會(huì)怎么樣?我可能賺的更少，房子會(huì)更小，車子也更小，但是我會(huì)幸福，我會(huì)真的幸福，我為你做的一切都會(huì)飽含真情?！边@部影片不禁讓我想到我們的學(xué)生如果也象蘭徹一樣因?yàn)闊釔鄱鴮W(xué)習(xí)，而不只是為了錢及炙手可熱的職業(yè)，不把財(cái)富及職位升遷做為成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我想他們會(huì)快樂地學(xué)習(xí)，他們會(huì)更具有創(chuàng)新思想，他們走向卓越的機(jī)會(huì)會(huì)更多，成功的概率會(huì)不會(huì)更大。

　　關(guān)于態(tài)度

　　在影片中有一句經(jīng)典的臺(tái)詞：All is well!這到簡(jiǎn)單的一句話，我們可以經(jīng)常的對(duì)我們自己去講嗎?也許我們?cè)谏?、工作或是情感世界中有過(guò)很多的迷茫和低落的心情，同樣的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們所做的事情不被人所理解，我們被別人劃分為另一類的時(shí)候，甚至是被大部分人所拒絕的時(shí)候，我們還可以堅(jiān)持我們自己的初始理想與信念嗎?是的，生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)非常嚴(yán)格的訓(xùn)練場(chǎng)，同樣的是不能馬虎的，要想讓自己的人生活得精彩，活出自己的方式，那么我們所要做的就是：當(dāng)我們的追求，內(nèi)心要想實(shí)想的理想與現(xiàn)實(shí)有所沖突的時(shí)候，我們應(yīng)該坦然的去面對(duì)這一切，當(dāng)在生活不盡意的時(shí)候，或是自己內(nèi)心根本不知道自己要走向何處時(shí)，我們還能堅(jiān)持對(duì)自己說(shuō)“All is well!”嗎?面對(duì)求來(lái)的生活、工作或是自己還沒有規(guī)劃好的人生，我們要放下對(duì)以后生活的恐懼，擺好自己的心態(tài)，擁有一顆樂觀的心去看這個(gè)世界，無(wú)論發(fā)生什么，我們只要堅(jiān)持對(duì)自像蘭徹那樣對(duì)自己己說(shuō)“All is well!”。相信我們以后的人生會(huì)更美好。

　　除了教育、友情、態(tài)度，還有很多關(guān)鍵詞可以形容該影片，比如：愛情、自由，樂觀，勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、現(xiàn)實(shí)、欺騙、真實(shí)……。這部片子告訴我們的太多，我們需要學(xué)習(xí)的太多，需要思考的太多。

　　《三傻大鬧寶萊塢》觀后感范文高中精

選二

　　這天，我看了《三傻大鬧寶萊塢》這部印度大學(xué)教育喜劇片?？赐旰螅宜季w萬(wàn)千，仍沉浸在影片感人、搞笑的情節(jié)中。我被影片中的的三個(gè)年輕人的友誼打動(dòng)了。蘭徹的口頭禪“一切順利”鼓舞著朋友，告訴他們用勇氣應(yīng)對(duì)一切。

　　蘭徹、法罕、加拉三個(gè)男孩是皇家工程學(xué)院的學(xué)生。他們逐漸認(rèn)識(shí)，成為好朋友，搬到同一間宿舍。他們?nèi)齻€(gè)都寄托著別人的期望。蘭徹從小聰明好學(xué)，他要幫一個(gè)富翁拿到一張光宗耀祖的畢業(yè)證書。法罕是個(gè)特困生，他想以后賺大錢，讓爸爸有錢治病，讓媽媽過(guò)上好日子，讓還未出嫁的姐姐有錢買來(lái)嫁妝。加拉喜歡攝影，卻害怕爸爸的權(quán)威，選取了自我不喜歡的工程學(xué)業(yè)。之后，三個(gè)人都有了自我理想的職業(yè)。

　　每個(gè)人都有一種可貴的精神。蘭徹很好學(xué)：他六年級(jí)就會(huì)做初中三年級(jí)的題目。法罕很勇敢：他克服了心中的恐懼，成績(jī)從全校倒數(shù)第一升到了前十名。加拉很有說(shuō)服力：他說(shuō)服了爸爸，取得了自我喜歡的職業(yè)——攝影。加拉說(shuō)服爸爸時(shí)，讓我感動(dòng)的話是”爸爸，如果我當(dāng)了攝影師會(huì)怎樣?賺少一點(diǎn)的錢，買小一點(diǎn)的房子，開小一點(diǎn)的車，但我會(huì)很幸福，會(huì)真正的快樂?！?/p>

　　我想：以后遇到事情，必須要告訴自我“一切順利”。因?yàn)橄裉m徹說(shuō)的一樣：“心是脆弱的，要用安慰使它變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　《三傻大鬧寶萊塢》觀后感范文高中精選三

　　《三傻大鬧寶萊塢》原名為《3idiots》，片名雖然翻譯的太爛了，但不影響其資料，這是一部印度題材的影片，一部關(guān)于教育題材的影片，很搞笑，但不要以為這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應(yīng)試教育，把青年學(xué)生迫到自殺問(wèn)題嚴(yán)重、扼殺年輕人的創(chuàng)意以及貧窮問(wèn)題和社會(huì)發(fā)達(dá)令人與人之間為前途問(wèn)題而成為奴隸的實(shí)況反應(yīng)出來(lái)，發(fā)人深醒。能夠說(shuō)，這是一部相當(dāng)不錯(cuò)的教育片，比起小時(shí)候?qū)W校家長(zhǎng)組織要求看的影片不明白要強(qiáng)多少倍。

　　片中主要人物是蘭徹、法涵、萊俱，三個(gè)男孩是印度一所皇家庭太多的期望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調(diào)皮，他代替小主人來(lái)那里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對(duì)于傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)論等級(jí)、以分?jǐn)?shù)定前途的教育提出了不滿和抵制，引來(lái)了眾多教師的斥責(zé)和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來(lái)那里上學(xué)的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過(guò)上好日子、讓姐姐能夠有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)成績(jī)一向墊底。而萊俱喜歡野外動(dòng)物攝影，由于懼怕父親的權(quán)威，選取了不喜歡的工程專業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)更是倒數(shù)。三個(gè)年輕人，各有自我的生活，各有自我的無(wú)奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔(dān)著彼此的憂慮和不幸，笑中有淚，充滿人情味，他們以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境，建立了深厚的友情。

　　影片的主角蘭切展現(xiàn)了一系列非傳統(tǒng)教育下所培養(yǎng)出的令人折服人格魅力和知識(shí)魅力，他提倡興趣學(xué)習(xí)，他挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育，挑戰(zhàn)權(quán)威，整個(gè)影片中他教育了同學(xué)，教育了老師，教育了校長(zhǎng)，教育了整個(gè)教育。他用知識(shí)拯救了人的生命，使別人建立了人格，讓別人找到了夢(mèng)想，同時(shí)成就了自我。這些知識(shí)是來(lái)源書本，但絕不來(lái)源于傳統(tǒng)課堂。同時(shí)影片讓你更加走進(jìn)了自我，夢(mèng)想不再是理想，生活不再是生存，學(xué)習(xí)不再是分?jǐn)?shù)，人生就是你自我的人生。蘭徹的一句話：“學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用”。法函說(shuō)：“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理知識(shí)，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì)應(yīng)用?！闭f(shuō)出了教育和學(xué)習(xí)的本質(zhì)，如果不是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)還有什么好處?而目前我們的教育又走到了哪里呢?中國(guó)的應(yīng)試教育，成了孩子論資排輩的依據(jù)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就會(huì)決定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!

　　而劇中的院長(zhǎng)，總是教育學(xué)生們：生活是場(chǎng)比賽，當(dāng)不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養(yǎng)下，像蘭徹那樣有創(chuàng)新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長(zhǎng)邊由專人刮胡子、邊聽歌劇午睡的一幕，配合著兩個(gè)學(xué)生的自殺，而他卻無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)這個(gè)體制的諷刺到達(dá)了頂峰。

　　最后結(jié)局一段眾學(xué)生在學(xué)校搶救教授女兒的孩子時(shí)更有驚險(xiǎn)而不失幽默，表現(xiàn)少年人的創(chuàng)意。結(jié)尾的那一幕，蘭切在窮鄉(xiāng)僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué)。這反璞歸真的好處﹐比較之前的學(xué)生在名校的讀書苦況﹐反映政府不應(yīng)扭曲少年的天性....

　　這樣的一部經(jīng)典之作，作為中國(guó)的教育體制下人們就應(yīng)好好看這部電影，因?yàn)檫@部作品反映的現(xiàn)象和中國(guó)有些相似：分?jǐn)?shù)決定一切，中國(guó)的創(chuàng)新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權(quán)威、根據(jù)“錢”途決定事業(yè)而并非個(gè)人興趣、成功的標(biāo)志是財(cái)富和地位.....看完后細(xì)細(xì)咀嚼，你會(huì)有很大的收獲。

　　麥豆的夏天觀后感四

　　上個(gè)周六讓朋友脅迫“被請(qǐng)”陪他看了一場(chǎng)電影《麥豆的夏天》，原因是他孩子班上家委會(huì)組織集體看了《麥豆的夏天》，嫂子陪著去的，據(jù)說(shuō)哭了個(gè)稀里嘩啦，這兩天反復(fù)絮叨討論孩子的教育“思路”，還產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)“沖突”，“命令”他今天去看《麥豆的夏天》。因此就有了我這個(gè)偽專業(yè)影迷陪同。

　　電影看完了，坐在車?yán)?。我陷入了一種深深的回憶與思考。

　　電影描述了麥豆回到一個(gè)四面環(huán)山、風(fēng)景秀麗的小山村度暑假，孩子們的放縱、盡情的玩耍，烤魚、烤薯?xiàng)l、藏貓貓、逮蝎子、佛峪探寶，在這中間孩子們演繹著一些再普通不過(guò)的沖突。這使我回憶起我的童年，漿水泉、王府池、礦坑、東流水是我們戲水的場(chǎng)所。夜晚，段店鐵路旁、大楊莊、十六里河.....有我們捉蟋蟀的身影，大佛頭、千佛山、四里山有我們攀登的足跡。

　　那些年，暑假的早晨，小朋友們一起想著稀奇古怪的點(diǎn)子來(lái)玩，傍晚總是迎著夕陽(yáng)的余輝回家。當(dāng)年最具威脅的一句話：不和你玩了!玩，童年天性的真諦，玩中的鍛煉，玩中的領(lǐng)悟，玩中的友情，玩中的創(chuàng)造，玩中的發(fā)現(xiàn)。在《麥豆的夏天》中，玩貫穿于整個(gè)劇情的始終，這是該劇把握最好的一點(diǎn)。

　　現(xiàn)國(guó)產(chǎn)兒童電影無(wú)非兩大類：一是說(shuō)教，二是虛幻?！尔湺沟南奶臁返拿撍自谟谒娴恼?，玩于生活之中。藏貓貓這場(chǎng)戲，小不點(diǎn)蹲于水缸中的煎熬，二坡與羊群的戲耍，狗蛋在樹上的自信，麥豆找不到小朋友回家去的坦然，以至于觸碰了玩的底線，犯了眾怒，“不和賴皮玩!”。但是，玩中的一個(gè)創(chuàng)意——足球網(wǎng)使麥豆和小朋友又走到了一起。然而家中的一片狼藉，灑得滿地的棒米，自由自在享受著大餐的雞群，頭頂沾著羽毛散發(fā)臭味的雞屎。奶奶氣憤之極訓(xùn)斥“你這熊孩子!”兒童心理、兒童動(dòng)作、兒童語(yǔ)言，兒童戲的一波三折真的需大贊!

　　《麥豆的夏天》讓我觸動(dòng)軟肋的是麥豆與翠翠去城里的一場(chǎng)戲。麥豆的沖動(dòng)去城里抓藥，與翠翠去城里找父親拿學(xué)費(fèi)，讓兩人結(jié)伴而行。兩人享受著大自然中美妙的山巒、古村落、清泉流水和鮮艷的花朵。山崖上的村落“拐彎抹角”、磨盤輔路的神奇使他們陶醉。然而故事從翠翠見了爸爸斗轉(zhuǎn)，完全是主觀視角的感觸，整場(chǎng)戲麥豆沒有一句臺(tái)詞，翠翠見了爸爸的親熱，地?cái)偵系囊煌肴饨z面，一句“爸爸你也要注意身體”，父女分別時(shí)，父親的含淚遙望，翠翠戀父的淚水使麥豆默默地流下了淚水。此場(chǎng)戲讓我眼眶中的淚水流了下來(lái)，可能與我有個(gè)可愛的女兒有關(guān)吧。

　　片中的主題歌可能是近些年來(lái)詞曲最動(dòng)聽、最耐人尋味的一首，她像一股清泉滋潤(rùn)著為人父母的心靈。我在網(wǎng)上下載后，反復(fù)聽了多遍，還轉(zhuǎn)發(fā)給了許多朋友。詞曲作者的良苦與整個(gè)片子主題融為一體。曲調(diào)優(yōu)美動(dòng)聽，但透露著點(diǎn)點(diǎn)淡淡的哀傷與強(qiáng)烈的向往?！翱炜旎氐轿业募摇北磉_(dá)了兒童內(nèi)心的呼喚與無(wú)奈。家在哪?“青山綠水環(huán)繞著她，頭頂藍(lán)天白云在腳下，魚兒鳥兒與我貪玩耍，知了螞蚱任你抓，遍野處處開滿鮮花”。這不就是美麗的大自然嗎!這是人類繁衍、生存、發(fā)展的地方。這是人類智慧產(chǎn)生的地方，這是給兒童帶來(lái)歡樂、智慧和成長(zhǎng)的地方。

　　該片還有一點(diǎn)值得點(diǎn)贊的地方，就是將教育思考隱現(xiàn)在玩的過(guò)程中，沒有生硬的說(shuō)教，孩子看了新奇好玩，可能會(huì)理解友誼、理解愛，理解愛的付出。我們家長(zhǎng)看了更多的是思考和回憶，是不是我們?cè)?jīng)未呈現(xiàn)的夢(mèng)應(yīng)該在孩子身上實(shí)現(xiàn)?對(duì)孩子們的期望值是否是太高了?我們管得是不是太多了?同時(shí)對(duì)社會(huì)的一些思潮產(chǎn)生了疑問(wèn)：什么是起跑線?什么是素質(zhì)教育?

　　當(dāng)然該片也有他不足的地方，個(gè)別成年演員表現(xiàn)缺少生活化，做作、不自然，在兒童演員純真表演映照下有些相形失色。但瑕不掩瑜。電影《麥豆的夏天》可稱之是國(guó)內(nèi)近些年來(lái)少有的兒童電影的佳作。

　　麥豆的夏天觀后感五

　　大山中蒼蒼鳥韻伴隨藍(lán)藍(lán)天空中飄飄蕩蕩翩翩朵朵白云，山間山澗潺潺流水奏作天籟之音，自由而秀麗的另一個(gè)世界在整部電影中通過(guò)各式各樣的長(zhǎng)鏡頭在我們眼前呈現(xiàn)，城市里成長(zhǎng)的麥豆短短的暑假鄉(xiāng)行已經(jīng)從飯桌上被強(qiáng)制安排好。

　　其實(shí)他是抗拒的：沒有網(wǎng)絡(luò)的生活如同失去意義、對(duì)其他同齡孩子的奇怪稱呼、穿著土氣的鄉(xiāng)下朋友同樣土里土氣的話語(yǔ)，還要忍受他們各種各樣在他眼中粗魯且不守規(guī)則的行為……

　　于是沖突不可避免地，甚至近似于程式化地多次發(fā)生，然后又是常規(guī)地重復(fù)和好。這不僅僅是電影設(shè)置的情景，在我們的小小童年中不也常常會(huì)有朋友間的矛盾出現(xiàn)嗎?短短的矛盾不總是“擁抱后和解”嗎?我們的友情就是這樣一路慢慢走過(guò)來(lái)的吧。我曾和一個(gè)朋友對(duì)罵而后追打，但最后我們?cè)诖蚣軙r(shí)共同破壞了教室的玻璃，一同賠償此物后重歸于好。

　　本來(lái)我以為我可能會(huì)與他“不說(shuō)話一輩子”的。于是在一次次的“決裂”與和好中，麥豆得到了真正的成長(zhǎng)。雖然友誼的不堅(jiān)定曾讓他執(zhí)拗到不肯去認(rèn)錯(cuò)與他們同游，只敢偷偷地跟在他們的身后，去那個(gè)他慕名已久的地方。

　　但當(dāng)他真正遇到了生命危險(xiǎn)的時(shí)候，還是狗蛋那些朋友救了他。友情帶給他的歡樂在此刻達(dá)到了頂峰。

　　朋友的可貴可見一斑。在此期間，他一直在不停的犯錯(cuò)：因?yàn)樨澩鎸㈦u網(wǎng)拿作球網(wǎng)，讓雞逃出生天，于是奶奶家里變得一片狼藉，稻谷灑得滿地，哪里都有沾著羽毛散發(fā)著臭味的雞屎，奶奶回來(lái)后氣憤至極;為了博得朋友好感而率領(lǐng)他們?nèi)タ臼項(xiàng)l，最后因?yàn)闆]有把火熄干凈而燒了親戚家預(yù)備過(guò)冬的柴火;又因?yàn)樯聿氖萑?，奶奶便去山里為他采藥，在回?lái)的路上崴傷了腳，幾乎不能下床就是在這樣的日子里，麥豆學(xué)會(huì)了感恩，為了給奶奶治病而徒步與翠翠去到縣城買藥，翠翠則是去工地探望她的父親，她的父親請(qǐng)了這兩個(gè)孩子兩碗自己平常不會(huì)去買的面條……

　　在成長(zhǎng)中的麥豆被這樣簡(jiǎn)單的情感打動(dòng)，在回鄉(xiāng)的大巴上默默流淚，親情帶給他的震撼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他曾經(jīng)的設(shè)想。親人的摯愛可見一斑。于是在這樣一個(gè)夏天，麥豆，這個(gè)從城市來(lái)的孩子，在這山鄉(xiāng)中發(fā)生了變化，他不再那樣的自私、任性而又不知感恩排斥一切，而是變得知恩圖報(bào)、不任性而為、以情為重的一個(gè)孩子。以此夏為界，他開始珍惜生命中每一個(gè)可愛的朋友、敬愛的親人。在這個(gè)山中已與世隔絕的快樂小鄉(xiāng)，朋友的友情，親人的親情，改變了一個(gè)因鋼筋水泥混凝土而隔絕世界的男孩。